我的老师作文(一):
她,是我最敬佩的一个人,她,就是我的班主任兼语文老师------李老师。
李老师刚刚三十出头,中等偏瘦的身材,一头微黄的卷发像瀑布一样,迎风飞舞,高高的鼻子上架着一副眼睛,眼镜后面扑闪着一双水汪汪的大眼睛,正是李老师时而善良、时而柔和、时而严厉的目光伴随着我们不断的成长。
我有一个爱做小动作的毛病,每次当我管不住自己的时候,都是李老师严肃的目光让我专心听讲,当我有一点点的进步的时候,李老师就会用赞许的目光鼓励我上进。李老师不仅仅关心我一个人的成长,她也非常关心全班的同学。记得有一次李老师感冒了,尽管眼睛里布满了血丝,还不停的咳嗽,她忍然坚持用嘶哑的声音给我们讲课。看着老师难受的样子,我实在很心疼。
李老师,您为了我们的成长操碎了心。请您放心,我们一定会好好学习的,不辜负您对我的期望。
我的老师作文(二):
在我们301班,教我们有好几位老师,在我印象当中,最和蔼的老师是教我们语文老师,她叫潘新蕾,我们称她潘老师。潘老师长得很漂亮,今年大约20多岁,她有一双葡萄般大小的眼睛,长着长而黑的头发,身子很瘦小。潘老师是一个和蔼的人,也是一个“暴躁”的人。
因为有一天,潘老师正在讲课,我们班的陈涵同学在讲话,老师说他,他还不听。最后惹恼了老师,他才道歉。我认为陈涵同学一开始的做法是不对的,因为我们上课本来就要认真听讲不说话。到后来,陈涵同学直错就改,这种精神值得我们学习。另外,我觉得老师这种“暴躁”是对学生负责任的一种做法,是值得肯定的。我们有这么一个好老师,我感到很高兴。因为有这样严格要求我们的老师,我们的学习成绩才会提高,严师出高徒。
我的老师作文(三):
我有一个爱学生如子女的好老师,她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年,从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们,她就是宋金梅老师。
她对我们严格要求,可却不整天板着个脸;她讲课生动有趣,让我们感到学习的趣味;她总组织一些户外活动,让我们亲近自然;她布置作业别出心裁,手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖,椭圆形的脸上总挂着微笑,上课时她声音洪亮,吐字清楚,下课时如果有同学问她问题,她总是含笑回答。在我的心目中,她伟大、细心,是个好老师,又像个好妈妈,给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀!学生的进步就是老师的功劳,学生的辉煌就是老师的成功!老师把我们从一年带到五年,是看着我长大的,她了解我的喜、怒、哀、乐,她好得不得了,我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了,宋老师的好一天也说不完,千言万语就一句话:我的宋老师是最好的。
我的老师作文(四):
老师们总是辛勤工作,无私奉献,是值得我们尊敬的人,而我的老师辛老师就是这样一个人呢。
辛老师是我们的语文老师,她脸色红润,走起路来昂首挺胸,讲起课来声音别提有多响亮了,她每天都早早来到学校陪我们早读,检查我们的作业完成情况。
可是有一天早课,全班同学都到齐了,可辛老师迟迟未来,当我们正想自习的时候,辛老师突然出现在门口,只见辛老师今天脸色很不好,一手还拿着手绢擦鼻涕,看来辛老师今天是得了重感冒,辛老师走上讲台说:“上课”。并打起精神向同学们问好,大家都一言不语,整个教室可安静多了,似乎可以听到同学们的呼吸声。瞧,辛老师依然那样认真,一丝不苟,辛老师的板书仍旧那样整洁、清秀,她的嗓子沙哑了,可她却仍然带着病上课。平时爱搞小动作的同学们今天像换了个人似的,变得专心听讲了。整节课快过去了,可辛老师对自己生病的事却只字未提。我被眼前的一幕感动了,我真想对辛老师说:“老师,您真令我敬佩啊!”。
这就是我的老师,尽职尽责的辛老师!
我的老师作文(五):
李老师是我们的班主任,也是我们的数学老师。她长的有点瘦,大大的眼睛,浓浓的眉毛,黄灿灿的头发,扎着一个辫子。我第一次来到学校,妈妈有点不大放心,怕我各方面不习惯。李老师仿佛看出了妈妈的心思,说:“你放心吧,我一定会教好他,管好他。”妈妈听了李老师的话,才放心地走了。
以后,李老师在各个方面都很关心我。有一次,李老师讲多位数的除法,我没有听懂,就去问。李老师已经很累了,嗓子也有点哑了,可她还是耐心地给我讲,又让我在黑板上做了好多遍,一直到没有问题了,才又去帮助别的同学。经过李老师的辅导,我的成绩一直不错。每天晚上,我们回宿舍睡觉的时候,办公室的灯还亮着,原来李老师还在灯下办公,给我们批改作业。望着老师专注的神情,我心里很激动。我想说:“老师,您上了一天的课,这么晚还在批改作业,老师,您累了,不要再坚持了,早点回去休息吧!”
当我们进入梦乡时,我们的老师结束了一天的工作,她没有直接回去休息,而是又到了我们的宿舍,看看我们是否睡着了,再帮我们把蹬掉的被子盖上。啊,老师,您太累了,您太辛苦了,请您歇一会吧!我们一定努力学习,用最好的成绩来报答您!
我的老师作文(六):
我的老师,那一双大手上长满了茧;我的老师,眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发,走过我们身旁,送来阵阵芳香。老师为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。
我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。
我的老师,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学呕吐了,当我们去告诉老师,老师急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是去泡药,有是去打扫,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。
“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;我一直拜我黑老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。
老师我爱你。
我的老师作文(七):
刚开学,一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷,这个问“老师是男还是女?”那个问“老师凶不凶?”有的说……
看!向我们走来的那位严肃中带着温柔的老师。就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的,还不时眨着眼睛每次到她上课时,他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳,然后故作严肃地说:“你们讨论的可真热闹,都打铃了,等你们说完我再说,大家继续说,但我们却慢慢的安静了下来,听她给我们上课。
记着刚升三年级不知原来的老师为什么不教我们了,我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时,我们忐忑不安,谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我,我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家,”刚开始给我们上课时,便说的很快,那超快的声音,好象肚子里的话三天三夜也说不完,她分析我们的学习情况,也不冷嘲热讽,会让我们更喜欢数学。
就这样,她和我们相处了一段时间,我的数学成绩也缓缓上升:从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对徐老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多,在长一些吧!!!
我的老师作文(八):
我的语文老师是我们三年级五班的班主任。她姓魏,有一个好听的名字——魏微,所以我们每天都会围着她唧唧喳喳地叫“魏老师······”、“魏老师······”魏老师中等个子,喜欢穿红色的衣服,和大大的眼睛配起来再合适不过了。她对人总是笑眯眯的,更显得美丽、大方。魏老师讲课讲得特别生动有趣。比方说,我们学“照”这个字的时候,觉得笔画多,结构又复杂,真难记住呀。她就教了我们一个小顺口溜:“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,流了四滴血。”这样就形象地让我们牢牢记住了这个字的写法。她对自己和我们的要求都很严格,三年来,我们班各科考试成绩在年级中排名都是数一数二的;我们班还得到过许多次劳动啦、品德啦、节能啦、两操等等方面的流动红旗。
其他班的同学都羡慕地说“三。五班太厉害了!”生活中,魏老师像妈妈一样对我们很温柔。无论哪一个同学生病或是受伤,她总是忙前忙后、着急万分地送同学去医务室或医院。魏老师对工作总是一丝不苟。要是我们表现不错,就能得到她及时地表扬;要是犯了错误,一顿严厉地批评也是逃不掉的。所以,她不仅教会了我们许多知识,还教会了我们如何正确认识自己的优点,正视自己的缺点。是的,在我们犯错的时候,魏老师比我们还着急,显得凶巴巴的。但是,我们仍然喜欢她、感谢她!永远爱她!这,就是我们的魏老师。
我的老师作文(九):
第一次走进这个教室,我看到了她。她个子高高的,很苗条,鼻子上驾着一副眼镜,第一次见到她时我就深深记住了,她的样子,她是谁?她就是我的班主任方敏老师。一开始我以为方老师会对我们很宽容,但相处久了才知道,她是那么的严格, 那么负责。
每当我们有不懂的题目时,她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解,每当我们犯了错误,她总会耐心教导我们。她是一个赏罚分明的好老师!如今,我们在一起有2个月了,我又发现,她虽然课上严格,认真,课后却像一个孩子一样。最近刚开了教职工运动会,方老师参加了赶球比赛,我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”,但方老师很厉害,“滚”了第一名,我们也感到很光荣,就像是自己得了第一名一样。
我们还要方老师参加4乘100米。她不要,说:“跑步我最差劲,更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了,她又像孩子似的趴在栏杆上,笑呵呵的对我们说:“看到了吧!幸亏我没跑,不然肯定是倒数第一!”我们都乐了,兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。方老师在课余之时也不忘关心学生,如果有同学生病了,她会很着急,好像那个同学是她的孩子一样,她一定会领生病的学生去医务室,忙得满头大汗却毫不在意。运动会上,如果有同学因为没有拿到名次而懊恼时,她总会安慰说:“不要紧的 ,人外有人,天外有天嘛,没有名次不重要,重在参与嘛!”运动会上,她还积极组织同学们投稿,为运动员服务,所以我们得了道德风尚奖,这多亏了她。噢,方老师,我的好老师!
我的老师作文(十):
我们吴老师是一位在学习对我们严格要求,在生活中对我们关爱无比的好老师。
在学习中她对我们严格。在吴老师的课堂上,我们找到了学习的乐趣,又改正了坐姿和写字姿势的不良习惯。有一次,我因作文写得很好,而在市里得了奖,我得意洋洋地走到同学面前,夸耀着自己。吴老师见了,严肃地对我说:‘黄诗琪,到我的办公室来。’我的眉毛挤成了一团团,眼睛眯成了一条线,心里害怕的想:糟了,我怎么这么倒霉,这下子又要挨训了。我低着头,一声不吭走到吴老师桌前,以为吴老师肯定会大骂我一顿,可是跟我想的完全不一样,吴老师温和的对我说:‘孩子,谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!’我听着这句话,明白了老师的苦心。老师,你说的这句话我一定会永远记在心。
她在生活中对我们无比关心。有一次,上午天气晴朗,可是到了下午,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下,有雨具的同学都回家了,其它的同学也被家长一个一个接回家了,只有我一个人坐在黑暗的教室里,忽然我看见一个身影,是吴老师,她拿着一把雨伞走了过来,送我回了家,老师就像我的母亲一样呵护着我!
吴老师,您真是我们的好老师呀!
我的老师作文(十一):
我在北京第一实验小学读书。那里有许多叫我们的老师,但是我最喜欢的是我们的语文老师——李老师。我们的李老师中等身材,大大的眼睛,非常漂亮。李老师特别温柔和蔼,要求我们却非常严格,我们爱李老师,因为李老师像我们的妈妈一样呵护我们。我清楚地记得,那是三年级的一天。那天,我觉得外面会有些冷,就穿着风衣到操场上操。刚到楼下,我就热得满头大汗了,可没办法,门已经锁了,只好穿着了。
虽然我本身就非常热,但我还是认真地按老师教我们的每几个动作去做,就因为这样,一会工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起来,站在前面的李老师看到这个情景,一定猜到我特别热,便赶快向我这边走来,弯下腰,亲切地问我:“你热不热啊?要是热得话,把外套脱下来给我!”我连忙拉开拉锁给李老师后,立刻觉得舒服多了。我连忙对李老师说:“谢谢李老师!”之间李老师对我微微一笑,摇摇头,示意我继续做操。一阵风吹来,我感到特别凉快,心想:李老师真像我的妈妈一样,关心我们,爱护我么啊!
此时,李老师又向其他同学走去,我一看穿外套的同学们,立刻明白了李老师的心意。又一会工夫,李老师的胳膊上已经搭了七、八件同学的外套了。这就是我们和蔼可亲,而又严格要求我们的李老师我们深深爱着李老师,李老师也深深地爱着我们!
我的老师作文(十二):
我的班主任陈老师今年40多岁了。她教我们3年了,身材比较苗条,头发乌黑,皮肤白净,眼睛明亮中透露出慈祥。虽然她整天非常辛苦,但她的脸庞总是带着笑容。她对工作很负责任。
我们班李哲期未考试很不理想,才六七十分,我的班主任陈老师不放弃,一遍又一遍的给他讲,直到李哲全部领会为止。陈老师对我们每名同学都很好,只要是不会的问题,她总是认真耐心的教。有一次我有一道数学题不会,陈老师就耐心的说:“乘法就是把两个数相乘,最后再把这两个数相加,就把这个数总结出来了。”我问陈老师:“你为什么这么负责呢”?这时陈老师总是微微一笑说:“要不把学教好,就不是老师教学生了”我听了,更加敬佩老师了。
老师喜欢好学生,如:尹立本、刘晨吴、刘禹池……,老师都喜欢。这就是我的好老师,一位可敬可佩有学闻的老师,一位和蔼人人敬重的老师。我从内心中喜欢我的的老师。
我的老师作文(十三):
她,有着窈窕的身材,乌黑的头发高高盘起。清秀、白皙的脸庞上有一双有神的眼睛。她平时对我们很严格,不过偶尔会蹦出一两句幽默的话,总令我们笑声不断,她就是我们的班主-------高丽老师。
高老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文,每一堂课她总是认真的引导我们对课文进入仔细的理解和深入的思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题,哪位同学的发言有新意,回答准确,就带头给他鼓掌,让全班同学向他祝贺,给我们树立了很强的信心。高老师讲起课来口若悬河,精彩不断,甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲,就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。
高老师还是我们思想上的引路人和生活里的益友。她平时非常关心大家的思想品德教育,在课堂后都及时结合生活中发生的事例,耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理,让我们各方面都不断进步,让我们一节比一节高。
高老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断的在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏指明灯照耀我们前进,指引我们走向成功。