篇一_老师我想对您说400字作文

黄老师，谢谢您！跟您上学一年了，在这一年里，无论是我生病、丢东西，还是有什么缺点错误，都是您在帮助我、教导我。 记得有一次，我忘了带钢笔，焦急万分，因为别人《补充习题》都做一大半了！我呢？一点都没做呢！“给，孩子。”我耳边传来慈祥的声音，同学们都抬了头，只看老师伸出手把一支钢笔递给了我，并和蔼地说：“用吧，孩子。”“谢谢您！”我激动地说。看着您那慈祥、温柔的脸，有股说不出的亲切感，好想叫您一声：“妈妈！” 黄老师，您还记得您是怎样治好我的懒“病”吗？在习作上，开始的时候，我只能写三五句话，就不想写了。在您的督促指导下，渐渐地写到五六行、一百多字、二百……到三百字时，就再也进不动了。那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否则，有“苦头”吃。我的老天！那时候，我最多才能写二百来字呢！最后，我只写了278个字。到学校，您没有批评我，还表扬了我，说比以前进步了许多。这样，我习作的劲头是长江后浪推前浪，我的作文字数一篇比一篇多！在您的帮助下，我现在的作文已轻松写到400多字了。“懒”被消灭了。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”难道不就是赞扬您的吗？

篇二_老师我想对您说400字作文

老师，我想对您说，放学可不可以不要超过六点半，作业不要太多?

每当我们上完了一天的课程，再放学回到家，天早像发霉的馒头，只有一丝亮光了。我立马放下书包写作业，尽管我写得再快，时间还是像离弦的箭，快得无法阻止。转眼已经8点了，我还有大部分作业没完成我晚饭还没吃，我脸还没洗。有时题目太复杂了，我又被爸爸妈妈的“早点睡觉”催的眼泪都要出来了。但我又不是这类人，我只能在心里默默地流泪。

时间过得真快，一会儿一年就要到末尾了。现在已经是秋天了， 天气都凉了。我每天放学都乘公交车，晚上公交车的最后一班是六点半来，之后就没有公交车了。有时老师你们放学晚了，我急急忙忙赶到车站，等了十几分钟，才等了一辆“迟到”的13路。到家后妈妈都已经去同学家找过我了。之后，写作业，写作业，写完了还是有作业。我听我妈妈说，像我表姐这么聪明的人，上初中放学回家，作业起码也要写道12点，如果是差生的话，凌晨也写不完。希望老师不要布置太多作业，比如大家非常熟的，一些重复写了几次的，可以少布置了。

我在班上听说，上一届晚上放学，竟然晚到了七点多，而且还是作息表没换的时候。那如果是在冬天呢，晚上太冷，公交车早没了。我的爸爸就会顶着寒风来学校门口来接我，在门口就一直等我，会冻了感冒的。不仅是我家，还有别的家长也一样，孩子很晚不回家，都不放心地到学校门口来等。

亲爱的老师啊，我知道你们是为了我们好，但还是希望您冬天的时候，不要拖课太晚。

篇三_老师我想对您说400字作文

杨老师，我想对您说：首先祝您节日快乐！

这学期开始，我作业完成得不好，你教育了我，我心里很难受，我就在心里暗暗下决心，要改正我的缺点，合理安排时间，字要写好，认真完成作业，努力完成每一件事。后来几天，我在家认真地完成作业，受到了你的表扬，我很高兴，我想：我一定要继续努力，得到您的表扬……

最让我感动的是您给我们做的心形卡片，杨老师，您在暑假用自己的休息时间来给我们做心形卡片，每一个字都是您亲手写的，当您把这张心形卡片给我的时候，我很感动，这是您对我的期盼，还让我们写这学期的打算，再给爸爸妈妈写期盼。我回家后，忘了给妈妈写，然后又被您教育了，我就把卡拿给妈妈写了。当我把卡交给您的时候，你只是说：以后要记着自己的事。并没有批评我，脸上露出了笑容。你又把所有的心形卡片合成一个大心和两个小心贴在后面的墙上，就像老师的心和我们的心连在一起，让我们感到我们是一个大家庭。我看见卡片上您的祝福和我的打算，还有妈妈的期盼，我很受鼓励，杨老师，我很感谢您，您辛苦了。

杨老师：我希望能得到您更多的表扬！杨老师，我爱您！

篇四_老师我想对您说400字作文

敬爱的张老师，其实，在我的心里，藏着很多很多想对您说的话。可是，我不敢说。这大概是女孩子的天性吧。现在，让我来向您倾诉一下吧。上三年级时，这是您第一次教我语文，开始，我很害怕您，后来，就不怕了。而且觉得您是那么的和蔼。直到四年级，我才深深地意识到，体会到您对我的爱。那一次，您叫我到办公室去，我去了。只听见您用微小的声音对我说：“你觉得你退步了吗？”我点点头，您又说：“你找出什么原因吗？”我默不作声。您又说：“是不是由于骄傲的呢？”我又点点头。

“回去。”正巧，一个同学跑进来了，您立刻停下来，等那个同学走了，您又继续讲下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定会改的。”我听了，心情非常沉重，也非常感激您。我心里很明白：您为了保住我的尊严，所以，在有人来时停下来不说话。啊！敬爱的张老师，谢谢您，谢谢您对我的栽培和关怀！

篇五_老师我想对您说400字作文

老师您知道么？我有非常多的话想要对您说。

记得有一次，您教我们学习英语对话时，可能是因为太投入了，您摔下了讲台。当时我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是这是上课啊，您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了，整个教室里的空气仿佛都凝滞了，一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来，还笑着对同学们说：“还好，幸亏我练过武打。”当时，我的泪在眼睛里滚动，我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课，就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事，就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我，在我不会的时候您总是适当地提醒我，在您的帮助下，一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时，我就会长出一口气，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓：总有一天，我一定不用您的提示，就让对话过关。

老师，您经常对我说：“你很聪明，但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话，我还在第一单元测试考了满分。后来的对话，我全背过了。老师，我一定会做一个好学生，我一定会用优异的成绩报答您的。

篇六_老师我想对您说400字作文

老师，您好！我有满肚子的话想对您说，可是因为胆子小，不敢讲，我就借着这次的作文给您提出四个建议。

第一：老师，我有时怀疑您没有童年，我想，作业太多也不一定是好事，如果同学们上课不听讲，留再多作业也没用，我们一天上了几个钟头的课，已经很累了，您还给我们布置那么多作业，有时同学们说留的作业太多了，多说了一个“唉”字，被您看你见了，您就让他多写几遍，所以我建议您不要留太多作业，星期天尽量少给我们布置点作业，让我们过些属于我们的星期天吧！

第二：请把差生和好生一起公平对待这样也许就能让那些差生感觉到您对他们的好，那么他们只要有一点点良心就不会辜负老师您的期望。

第三：上课时，您教导我们时，请不要用那双眼睛瞪着我们很多人都说老师您的眼睛很可怕，都不愿意看着黑板，因为您就在黑板旁用您那双眼睛看着在座的同学们，因此，许多人都会往着下面看，而不会往您那里看，然后您在骂他，他就更加不敢往您那里看、更加怕您了。

第四：您上课时，课堂上总是死气沉沉的，没有活力，有时我们听着听着就想睡觉。希望您能笑着更我们讲课，如果您能笑着给我们讲课，我们就会被您给带动，随之而认真听讲。

老师，我想讲的三件事已经讲完了，希望您能够听取我的建议

篇七_老师我想对您说400字作文

老师，您让我们健康成长，我内心也有一些心里话想对您说。老师，您对我们的关心爱护，我们很感动。

每次上课，您一遍一遍地教导我们，教我们知识，也教我们做人的道理。有时，我们在走廊上追跑，您叫我们停止，告诉我们不安全；有时，我们考试成绩不理想，您安慰我们，让我们继续努力。

可是，随着年级的增高，我们的苦恼越来越多。现在，您对我们的期望越来越大，学习压力也越来越重，作业也越来越多。有时，要到晚上八、九点才能做完。随着作业量的增加，我们的书包越来越重，压得我们的背脊越来越驮，我们玩耍的时间越来越少，我不希望继续这样下去。

老师，请您为我们减负吧，让我们的少年更加灿烂。

篇八_老师我想对您说400字作文

临近毕业，我却满肚子的苦恼。

咳，该从何说起呢？回忆起以前和同学们在一起，都很快乐，同学们整天都乐乐呵呵的。光阴似箭，一转眼，我们就要毕业了。老师一整天都说：“下节课语文，下节课数学，下节课什么什么。”我们怎么样老师不怕，就怕我们考不上重点中学。渐渐地，什么快乐的事都没了，同学们都在老师的带领下学习。有一次，体育委员说组织一次拔河比赛。不知道是谁通知了老师，老师来了，教学了我们一顿：“都毕业班了，还胡闹，都进屋。”同学们耷拉着脑袋，进了屋。老师走进教室“啪！”关上了门，然后说：“都毕业班了，要有紧迫感，基础知识一定要扎实！”同学们只好无精打采的拿好书这节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”我们谁都没听进去几句。老师，我们的快乐，全被学习占了。老师，毕业生也需要快乐。

篇九_老师我想对您说400字作文

老师，我总想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

您是一位普通的语文教师，怎样做人，这事您是可以不管的，但是您没有，而是一直教育我们做品德好的人，班里有一位女同学的彩纸丢了，您在班上问了好几遍也无人承认。于是，您决定用搜书包的方法找出偷东西的人，终于找出来了！您没有大声斥责，也没有立刻罚写作业，而是走上讲台，温柔地说：“同学们，每个人都有犯错误的时候，做错了就承认，这就是做人最起码的一个道理。”

您激发我们的学习兴趣。上课时，您不是干巴巴的讲，而是想方设法让课堂活泼起来。您让同学们画图，再写上课文的内容，文中的情景让同学们表演，并评选出“最佳表演小明星”。上公开课时，您也让我们发言积极，回来发送出表扬信。

您还关心我们的身体健康。上课中途，您教我们休息眼睛，比如：眼球左转10圈，右转10圈，4节眼保健操……有一次，我因生病而没能上学，您打电话给我妈妈，问问我的病情。等我好了去学校，您又认真的给我补课。

老师一心一意地关心我们，老师就像辛勤的园丁给一棵棵小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成一棵棵茁壮的小树。

篇十_老师我想对您说400字作文

刘老师，我想对您说，不要总说我们差，好吗？

您知道吗？每次我们上您的数学课，您总是不停地唠叨我们“差！差！差！”，搞的我们晕头转向，您偶尔甚至会莫名其妙地扯上我们“差”：

小数法则和意义=？我们还没学呢！小数加减法的性质=？我们的书上并没写啊~这就是您说我们的原因吗？太牵强了吧？！我晕~所以我们就――别生气哦――给您起了个外号，叫……呃……不敢说耶，算了，豁出去了！叫――“副班太”！您知道为什么吗？因为我们觉得您又老又凶又爱唠叨，跟《少年文艺》里的“副班太”像极了！所以这个外号就这么叫出来了！唉~~~

您记得吗？您以前做过我的副课老师，教的可好了！比现在温柔多了！我们可喜欢那时的您了！可现在……

刘老师，我好奇怪，真的好奇怪，以前那位和蔼可亲的老师去哪儿了？回来吧，和蔼可亲的那位老师，我们真的想您啊~