我的故事500字作文（一）:
他是个男生，长的小小巧巧的，可就是经常拖鼻笼。刚开始的时候，大家只是笑话他，觉得好玩：两条粘稠的鼻涕，又黄又粗，从鼻孔中一会探出个头来，一会由缩了回去；就像两条毛毛虫，在洞里进进出出，同时伴有音响，呼—嗡—呼-嗡，平时我们还没有注意，只是在上自习的时候，他的动静也太大了，像是雷公公在打呼噜。
就是因为这个原因，他的第一个同桌到老师那告状，要求换位，到后来没有女生愿意跟他同桌，最后马老师实在没有办法，只好让他一人独占一张桌子。不仅这样，后来有一次，数学课的王老师在收上来的作业堆里，发现他的作业本和其他同学的本子粘在了一起，仔细一看，原来是他的作业本上有一条条黄黄的稠稠的东西，将他的作业本和上面的下面的粘在了一起。这事让班主任马老师很没有面子。以后小组长们收作业时，都小心翼翼，生怕从他的本子里钻出毛毛虫来。
最搞笑的一次就是二年级的一次公开课，好多别的班级和外校的老师都来我班听马老师讲课。弄得马老师和我们都紧张兮兮的。当讲到李白的那首诗《望庐山瀑布》时，马老师带着我们读，马老师说“日照香炉生紫烟，”我们跟着读“日照香炉生紫烟”，这时候，马老师突然发现鼻涕虫的鼻涕又开始钻出洞了，觉得实在不雅观，就边读：“遥看——”边走到他的面前，小声提醒他说“鼻涕”，可是周围的同学已经刹不住车了，还有人大声地跟读：“遥看鼻涕--挂前川”……天啦，效果可想而知，所有的人都笑成
了一团，连课都无法上下去了……
后来，我们知道他是因为有鼻炎，再后来他的鼻炎治好了，也没有人喊他是鼻涕虫了。可就是每当有人说了上句：日照香炉生紫烟，我们班的同学都会大声接上：
遥看鼻涕挂前川！
我的故事500字作文（二）:
李思怡在我过三岁生日的时候，妈妈送了我一件礼物：一辆粉红色的小单车，它美丽极了。它骑起来很快，而且会让人感到兴旷神怡。它还有一个小秘密，它的前面和后面都有一个小篮子，它们可以装很多我想装的东西哦！
虽然这张单车很漂亮，但是，我还是不想骑这张可爱的小单车，因为我怕会摔跤，可是我妈妈非要逼着我学。才开始学骑单车的时候，我真是辛苦极了，妈妈帮我扶着单车的后面，我在前面使劲的登着，而且还必须保持身体的平衡，我始终保持不住正确的姿势。单车随着我的身体左摇摇右晃晃的。妈妈突然把手放开，我立马就从我的小单车上摔了下来，把腿都摔破了。摔了几次下来后，我连推单车的时候都怕怕的，真想就这么的放弃了。可妈妈说什么都不同意，还耐心的教我：“一定要保持身体平衡，放大胆子，坐直身体，眼睛正视前方。妈妈在后面帮你扶着，你千万不要怕。”一连几次下来，我渐渐能骑上好长一段时间和距离了，并且妈妈都没有再扶了，经过几天的练习，我终于如愿以偿的学会了骑单车，而且骑得非常好，非常快。因此，我非常感谢我亲爱的妈妈。并且懂得了一个道理，如果想做好一件事，一开始肯定是有困难的。千万不能半途而废，一定要坚持不懈，才能成功。
现在只要我一有时间，我就会推着我心爱的小单车在花园里骑来骑去，开心的不得了呢！我学骑单车的故事，是不是非常有趣啊？
我的故事500字作文（三）:
今年九月是我国第六个推广普通话宣传周。在校园里看到推广大使王小丫的大幅宣传画，我想起了不久前在中央电视台参加她主持的节目时发生的一件有趣的小事。
今年四月，我随妈妈参加了中央电视台《开心辞典》节目的录制。在录制现场，常常因为某个选手的紧张或是设备的小故障而停顿下来，我原以为主持人是不会出错的，但小丫阿姨在读“白居易的《琵琶行》”时，把琵琶读作“p pB”，可是导演却让她在这里停了下来，纠正她的发音，应为“p p ”。她一时改不过来，于是导演让她重复了好几次，大家也都跟着她读，直到导演喊“过”的时候，才算把这一段度过了，开始下一段的录制。
录制结束后，我问妈妈，这个“琵琶”二字究竟读成什么才算对呢？妈妈让我自己找答案。我查阅了《新华字典》，发现“琶”字的确是读“p ”，可它在与“琵”字组成一个词的时候，却应该读“p pB”，也就是说应该是轻声。究竟是小丫阿姨对，还是导演对呢？我也不知道了，妈妈让我给小丫阿姨写封信，请她给一个确切的答案。
这件事让我想了很多，导演和小丫阿姨对一个字的发音都那么地认真，我们就更应该从小学好普通话、说好普通话，我们还应该敢于质疑身边的事情，即使我们怀疑的并不准确，却能从这种怀疑中找到真正的答案，学到正确的知识。
我的故事500字作文（四）:
“彩虹不是这样画的”我路过教室后面的黑板报，漫不经心的说着，旁边工作的同学停下手中的粉笔，对我说：“那应该怎么画呢？你来画好吗？”于是，我在小学的“板报生涯”便开始了……
那时，老师没有细细分工，同学们便随随便便的办，隔三差五的办，有一期教师节的黑板报，干脆除了我，一个人也没有。面对着一块大大的、黑黑的、空空的黑板，同学们不由得摇了摇头，叹了叹气，可是，不知怎么的，那时，我好像什么也不怕，怀着满满的信心去办。
每个下课铃都是我办黑板报的提示铃，一下课，就能看到我一个人，搬着一张大大的桌子，手忙脚乱地拿着一盒盒粉笔，工具都摆好了，我便拿着一本沾满了粉笔灰的板报书，在高高低低的桌椅之间上上下下，一会改标题，一会画线，一会画插图，一会写字，真是忙得我手忙脚乱，一个课间过去，再看我，已经是狼狈不堪了。
到了教师节，黑板报终于也办得差不多了，班主任上课时，对我说：“你看，后面还有一块空隙呢！”我往后一看，对呀，可是，黑板报书上再没有什么可以用来填充的了……后来，我竟把这事给忘了。又是一节班主任的课，我注意到老师一直看着后面，然后眉头皱了一下，却什么话也没有说，这时，我又带着疑问，小心翼翼的把头扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板报的事……
下课了，我望着黑板报，心想：今天可是教师节啊，我们却还没有向老师表达祝福呢，对！于是，我赶忙到讲台拿起一支粉笔，跑到后面去，连凳子也来不及拿，踮着脚尖在空白处写下了：祝老师们教师节快乐，你们辛苦了！
黑板报终于办完了，我望着彩色的黑板，轻松的笑了。这时，老师进来了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“哟，这黑板报办的真不错，都是哪些人办的啊？”同学们的目光都在我身上落下了，说：“只有她！”
我的故事500字作文（五）:
我与红领巾的故事501 赵雯怡我是一名少先队员。当我第一天挂上这条鲜艳的红领巾时，我就与红领巾之间就发生了许多故事。4年来，我在红领巾的督促下经历了多少风风雨雨！经历了多少挫折！红领巾，一条不普通的布却给了我多少好处！记得有一次，我想过马路时，猛然发现我身旁有位年纪较大的老奶奶也想过马路，但路上的汽车驶得飞快，耳旁响着呼呼的声音，让人毛骨悚然。怪不得老奶奶想过又不敢过！当我想自顾自往前走的时候，突然低头看见了自己飘扬在胸前的红领巾。它好像在说：“身为少先队员，竟不知道尊老爱幼，真是不应该。”我听了心头一怔，仔细想想自己真不应该，不由脸红了。
于是，我鼓起勇气，走到那位老奶奶面前，亲切地说：“老奶奶，您要过马路吗？让我来帮助你好吗？”老奶奶听了，先用怀疑的眼光看了我一眼，而后，她脸上的皱纹舒展开来，笑呵呵地说:“还是小孩子懂事，知道孝敬长辈，不像有些大人，只记得自己往前走，不顾我们老人。”
她边说边让我扶着，我把她安全地送过了马路。之后，她问我叫什么名字，我没有告诉她，只是笑眯眯地说：“我的名字叫红领巾，尊老爱幼是我应该做的！”说完，我就一蹦一跳地走了。在回家的路上，我的心情十分愉快，因为今天，我在红领巾的帮助做了一件好事。
我的故事500字作文（六）:
今天的天气可真好啊!蓝蓝的天空中飘着片片白云，棵棵小草在微风中挥动着手臂，好像在召唤我下楼和他玩耍。对，出去玩一会给自己放放假吧。于是我约上好朋友下楼玩去喽。
当我来到小区的花园时看见大家都在滑轮滑，那优美的娴熟的动作，爽朗欢快的喊声，让我立刻对它‘一见钟情’。为了能够像他们一样早日出名，我也下决心开始练习。其实轮滑不是很难，但要看你有没有勇气，不怕累，不怕摔，当然在动作方面也是有要求的。在滑的时候需要弓下腰，微微屈腿，两脚间要有一定距离，慢慢滑不要急。
可是我的学习过程并没那么顺利，也是因为一件事情想要放弃过。那天我全副武装好又开始练习了，我的动作渐渐协调了，但还不够优美有点像小企鹅笨笨的，可这并不影响我的心情。我慢慢滑着，微风轻轻吹过我洋溢着笑容的脸庞，我享受着陶醉着。可好景不长，就在这时只听一声惨叫，我与大地来了一次亲密的拥抱。伙伴们看见了都哈哈大笑，我爬起来看着自己狼狈的样子，看着伙伴们前俯后仰大笑的样子，我的自尊心一下子就被瓦解了，我哭着跑回了家。
“ 哼，什么朋友，不安慰我反而嘲笑我，讨厌死了！都是这轮滑惹的祸，我再也不学了。”我心里暗暗的想。这时妈妈走进来，见被我扔在一边的轮滑和满脸的泪痕说：“遇到这点小困难就放弃了？困难像弹簧你弱它就强，你想被它压倒吗？想象世界冠军刘翔，没有当初的次次坚持哪有今天的成就。”听着妈妈的话，我仿佛看见刘翔忍着伤痛跨越了一个有一个栏杆。我明白了，胜利就在一次次的坚持努力之中。我一定能行，就这样我慢慢掌握了轮滑的技巧，我成功了。
“世上无难事只怕有心人”我们在任何时候都要做一个有心人。