今天早晨,我觉得十分无聊。于是，就做在书桌前顺手拿了一本书。仔细一看书名原来是>，这本书最吸引我的地方就是题目中“教育”之前的定语——“爱”。是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。这是多么美好的一种循环啊！于是，我就津津有味地看了起来。看着看着，我的血液好像开水一般沸腾了。不一会儿，我的眼泪夺眶而出。后来，我几乎是流着眼泪才把这本书读完。这本书只要是以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，全书共100文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。虽然对于爱，我还是不懂也不会。但我知道我唯一能做的就是学会制造与派送爱；对于“心”，我还是什么也不明，所以，我也要学会体会与感动。也许，这也是人生的阶梯名师点评：这是一片读后感，小作者通过诵读>这本书，懂得付出爱的意义，学会了人生中无处不在的爱的付出。文中“每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。”这句话语言优美，用词恰当，简明扼要，表达深刻，切中要点，概括很到位。但是文章开头和结尾略显口语化，特别是开头“今天早晨,我觉得十分无聊。于是，就做在书桌前顺手拿了一本书。”一句。另外，注意书名号的用法，“《读>有感》”应改为“《读有感》”。（学乐中国特聘教师：甘丽娟老师）2009-2-13 13:43:00
