老师作文（1）：

2008来了，百年奥运盼来了。中国人的素质和涵养到底变了没有，公众文明素养到了什么程度，那作为培养祖国栋梁的校园现在是什么样子呢？

某校。课间。两同学聊的热火朝天，中间夹杂着一些令人恶心不知羞耻的脏话。路逢此处的班主任感到惭愧和愤怒，顺手抄起一板凳向那个大声骂街的学生砸去。

这就是在我们美丽校园上演的一幕。这就是我们的老师和同学。

学生：为什么要打学生？是监护人有什么了不起？为什么对学生这样残酷？就算说脏话不对，也不至于要用凳子砸吧！不应该用暴力手段去惩罚去制裁一件有损道德的事情吧？即使涉及品质问题，至于那么大动肝火吗？简直就是小题大做。

老师：打人是不对的。但对于这种把骂街当话说的人，怎么才能禁止呢？言语教导置若罔闻不予理睬，只有用暴力手段去管理。当一个人犯错误时，你若不让他付出代价，他会永远错下去。老师揍犯错误的学生就像行人揍偷钱包的小偷一样。一个恨铁不成钢，一个恨人心不古道德沦丧。

父母：该挨揍。在家里，我们是他的监护人，要是他骂街说脏话，我们也一样会揍这个兔崽子，到了学校什么事都交给老师了，老师有权利、有责任去禁止、去制止类似事件发生俗话说得好：不打不成材。打得对！我看还轻，下次看他还骂不骂了。

教育局领导：教师是不准以任何方式体罚侮辱学生，像这类打学生是的事件，是严重违纪的。师者，模范也。为人师表

，教书育人应落实在行动上。再怎么错也不应用这种方法去处理的。

本应一片净土的校园，如今却变得乌烟瘴气，打架、骂街、逃课、不尊重师长、不爱护同学等现象屡见不鲜。我们是不是应该适当的静下心来思考思考，学生该怎么自我约束，老师应当怎么管理。我们怎样才能提高文化素质、道德素质等自身修养呢？

其实在我们身边有许许多多类似现象，更多时候我们回应的只是感慨、抱怨以及谩骂与指责。我们该如何重塑我们的校园文明呢？只要我们肯去做，从自我做起，从生活点滴做起，逐步养成文明的习惯，一切文明素养问题迎刃而解。现在圣火早已传递，在奥运会倒计时的100多天里，“迎奥运，树新风”看你的了！

老师作文（2）：

再过几天，我的六年小学生活，就要随着时间的推移而结束了，就要告别给我智慧的母校。此时此刻，不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室；留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学；留恋起那五彩缤纷的校园生活；更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。

在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮而淘气（任性）的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

曾记得，在我做课外数学作业时，有一次，遇到了一道难题，我反复琢磨了很长时间，都没能解答出来，于是，我便把题目抄在了一张白纸上，带着疑难来到学校问数学老师：“叶老师，这道题能帮我解答吗？”叶老师回过头，看了看我，并笑着说：“好的，先放在讲台上吧！”只见叶老师说完，又接着在黑板上给同学出习题了，看着老师如此繁忙，我心想：老师的工作本来就很忙，难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗？我犹豫着走回了座位……“铃――”上课的铃声响了起来。在课堂上，全然出乎了我的意料，只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上，让全班同学一起试做一遍，看着同学们那冥思苦想的样子，过了一会儿，老师便在黑板上列出了解题步骤，然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路，直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神，大概感动了上帝。功夫不负有心人，在单元测试中，我们全班竟都取得了优异的成绩。

曾记得，小学三年级时，在一次学校组织的春游活动中，天气热得出奇，风儿不知跑到哪去了，叶儿也都微微地打起了卷儿，空气闷得让人喘不过气来。路上，尽管我们的队伍走在树阴下，也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热，再加上步行的疲劳，我的腿感到又酸又痛，步履艰难地跟随着队伍……看着我这吃力的样子，班主任余老师却注意到了我的行动，忙走过来，关切地对我说：“王娟，你先坐车回家好吗？”我看看老师，忙点了点头，接着，余老师挥了挥手，叫来了一辆出租车，付了钱，并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上，望着老师带着的队伍渐渐地远去，我心中充满了无限的感激，无不感到了老师的温暖和关心。老师――您多像母亲啊！

在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆，它将给我留下深刻的印象。”

老师作文（3）：

三年级期末考试，由于我英语成绩不理想，妈妈给我找了一个英语家教老师—— Miss Hu。 Miss Hu很年青，一头短发，显得非常精神。一年多来， Miss Hu不仅使我英语成绩得到很快地提高，并给了我许多教诲，使我懂得了好多道理，她就像我的一个大朋友一样。 有一次聊天， Miss Hu问我的理想是什么，我想了想说：“做个科学家、医生……总之，我要做个出名的人。”

Miss Hu很认真地听着，对我微笑着。 课间休息， Miss Hu走开了，她漂亮的笔记本就放在我的面前，我好奇地打开它，看到第一页上写着这样一段话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我做叶的事业吧，因为叶的事业是谦虚的。”我看了一会，似乎有些不解。这时， Miss Hu走了过来，见我正在看那段话，便亲切地拉着我的手，微笑着对我说：“你明白其中的意思吗？”我望着她茫然地摇了摇头。她说：“你听我给你讲一个故事。”

“在深秋，一个小姑娘得了重病，卧床不起，她望着窗外纷纷落下的枯叶说：‘等到最后一片树叶落下的时候，我的生命就结束了。’这件事被一位老画家知道了，于是在一个风雨交加的夜晚，精心地画了一片树叶，雨过天晴，只有这一片晶莹的叶还挂在树上，那位小姑娘坚强地活了下来，而那位老画家却与世长辞了。我被这美丽的故事感动了，同时，我又若有所悟地点了点头，说：“ Miss Hu，我明白了。”她微笑着看着我。

我深深地懂得，老师是在做叶的工作，她把精心酿造的营养，给了花，给了果实——给了我们，给了人类，多么美，多么高尚的情操啊！ 这个道理连同 Miss Hu的微笑像树根一样，扎在我的心里，永远不能忘记。

老师作文（4）：

在我的家里有一位“傻”老师，他就是——我的老爸。老爸高高的个子，有一缕又长又大的胡子，黑黑的。那上面有很多小刺，摸起来痒痒的。

今天啊，我们的“傻”老爸要亲自下厨房喽！我和妈妈都很惊奇，这位“厨师”今天可真勤快。但为了保险起见，老妈便毛遂自荐当了助手。“本次老爸要做一道‘美味’就是——红烧鱼。”我做起了小主持了。他“熟练”地倒油、洗鱼……油烧热了，“傻”老爸不管三七二十一，就把鱼放了进去。哎？怎么搞的，今天鱼放下去怎么会出声音呢？平时可是没有的呀！我跟妈妈满脑子疑惑，而我们的“傻”爸爸却一副胸有成竹的样子。

终于，老爸的“山珍海味”出炉喽！“开饭了！”我兴奋地叫着。老爸把红烧鱼端了出来。我迫不及待地想尝尝那又香又红的红烧鱼。爸爸直直地站在那里，等待着我的赞美。结果，我不但吐了出来，而且还埋怨道：“好难吃呀！”。老爸生气了，他迷惑地拿起筷子夹了一口，啊！他也吐了出来。这回他可傻眼了！原来呀，那鱼里的该扔掉的东西都没扔。我若有所思地说：“怪不得当初锅要响呢！”。 这还不算，老爸的“傻”事还多着呢”！

今天，我的书包分外沉重，考试又没考好，可偏偏又要签名。哎，别人说书包会杀人可真没错。 回到了家，我哆哆嗦嗦地拿出试卷让老爸签名，“傻”老爸二话不说就签上了大名。哎？我特奇怪，他是不是发烧了呀？怎么也不吭声呀？ 后来，老爸找我谈话，我和老爸一起分析了试卷，这才明白我大多数都是计算，哎！太粗心了。我这才明白，老爸也不傻呀！ 我爱叫老爸是“傻”老爸，不过也不得不承认老爸是我的好老爸，因为他让我学会了做事要认真仔细才行啊！

老师作文（5）：

放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”

老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水――七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次一定改，老师别去了。”因为我怕爸爸打我。今天老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师如果“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。

头一“站”就是我家。我一进门就喊：“妈，我们老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习很好，几次测验，成绩都是优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，就是好说好动，有时带来不好的影响；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了很高兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，今天的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！

从我家出来，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。我们顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“我们新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接这个班，就两次到我家，真是太关

心我们了。我们一定要协助老师教育好孩子。”

从徐小宇家出来，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给我们讲了他自己念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？

将近8点了，我们才从王洪全家出来。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……

老师作文（6）：

昨天，发生了一件令人难以想象的事情。

数学课，您正在板书，突然一阵清脆的口哨声响起，您问我们：“是谁吹的口哨？”没有同学敢承认，您便说：“我不上了！让别的老师来教你们！”起初大家只是以为那是开玩笑而已，谁知下午，您把我们的测验卷和作业本发给我们，还说：“新作业本就留着让新老师再发给你们了。”一发下来，我们都哭了。好不容易熬到放学，大家不约而同地在黑板上写一句道歉语，最后，整个黑板都是密密麻麻的“谢老师，对不起！”我们也争着去向您承认错误，是想挽留您。后来您看到满满一黑板的道歉，眼红红的。看到我们期盼的目光，您终于答应回来教我们班了！班级里顿时传出一阵欢呼声。所有的同学都热泪盈眶了，因为我们舍不得您啊！老师，虽然我和您只相处了短短一学期，可您教给我很多很多知识。

谢老师，您的课，是您让我懂得了：数学是这般的美丽，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您的每一句话，都像是精心筛选的良种，落进学子们求知的心灵。您是一片颤动的绿叶，织着大地的绿色，绣着最美好的人生；您是温暖的春风，吹开了大地的桃李芬芳；您是久旱中的甘霖，滋润了渴求乳汁的花草。您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！像这样伟大的老师，我们怎能不珍惜呢？请您不要走！我们需要您！

上课时，您用幽默诙谐的语言，惹得我们哄堂大笑；上课时，您常常出一些难度很高的思考题让我们苦苦思索；上课时，您总是让我们小测验，让我们检验自己知识消化的程度。同学们一到下课，就抢着去问您问题，您总是耐心地为我们解答，用微笑去面对每一位同学。因为您的到来，让我有了学习数学的兴趣和动力，同学们都好喜欢您讲课的方式和讲课风格，当听到您要走的消息时，犹如晴天霹雳，我们的鼻子都酸酸的，老师，我们拥有一颗求学的真诚的纯真的心。千言万语，请您留下吧！

您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习。以优异的学习成绩回报您对我的教导之恩！”谢老师，我们舍不得您！请您留下来吧！