1.我的老师作文
我的班主任李老师,是我们的语文老师。她是一位中年妇女,眼睛又大又圆,鼻子有点翘,皮肤白晰,头发非常黑,常常梳着一把抓的辫子,说起话来声音也很洪亮。
李老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,李老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。
2.我的老师作文
我们有一个爱我们的老师,她给了我们知识,还给了我们关爱。
每次,她总是为我们一一讲解,没有一丝厌烦,如果有同学需要帮助她就会仔细的讲解,她从不会拒绝。如果你遇到什么样的难题我们的老师就会把解题思路讲得非常清楚。
同时,她也是我们的朋友,如果你有什么心里话就可以给她讲出来,她每次都会为你保密。假如你突然肚子疼,她就会扶你去医务室。
我为我有这么好的老师感到幸福!
3.我的老师作文
大庆市萨中一小三年三班 毕焱松
我读三年级了,教过我的老师一共九位,这里我要写的是我们班的班主任“苗老师”。
我们班的苗老师长得不胖也不瘦,戴着一副眼镜,她不爱笑,也有时候会笑。
有一次,苗老师教我们“默”这个字。老师还给我们猜一个谜语,是小黑狗打一个字,我们
都没有猜出来,然后老师告诉我们就是“默”这个字。这还是我们一年级学的呢!
我们苗老师二年级的时候教我们生字不用大屏幕,现在我们苗老师就用大屏幕教我们学习生字了,让我们看得很清楚。她对待我们就像对待自己的孩子一样关心我们。
我非常喜欢我的苗老师。
4.我的老师作文
我的老师她个头不高,长长的卷发,和蔼可亲、平易近人,使人很容易喜欢她。
上课的时候,不要看她是个女老师,她声音洪亮,又清楚又标准,由浅入深,娓娓动听,面带笑容,谁有了不会的问题,她会耐心的一遍遍讲,直到都会了为止。作业上,她要求严格,一点错误都不放过。下课时,她会和我们一起玩耍、谈心,每次放学值日,她都会和值日生一起把教室打扫的干干净净,如果我们考试考的不好,她不会严厉的批评我们,而是和我们一起分析出错的原因,鼓励我们下次考好。老师除了认真上课外,平时还教了我们不少做人的道理,她对每个同学都很有耐心。我从心里敬佩我的老师,她真是一位优秀的老师。
你一定猜到这位老师是谁了吧!对了,她就是我们的班主任侯老师。我爱我的老师。
5.我的老师作文
早上,老师带着我们读书,
上课时,老师认真的讲课,
放学时,老师仔细的给我们检查卫生。
一天中,老师为我们付出了多少?
我们谁也不知道
可老师却觉得他付出的很少,
因为,我们实在是太顽皮了。
等到教师节哪天,
我要吧这首诗
送给老师,虽然
我没用什么华丽的词语
但是却代表我的一份心意。
6.我的老师作文
从幼儿园到现在有许多老师教过我,而这些老师有的幽默风趣,有的温柔善良,有的严肃认真……我们还学到了一些关于老师名言如“捧着一颗心来,不带半根草去”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。等而在我的教师里也有这样一位老师叫张彦情,她就像辛勤的园丁一样,培育着我们,照顾着我们,
张老师有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,穿着打扮非常端庄得体,一看就有现代教师的风范
记得有一次,我写字的时候整个身体都趴在桌子上,而张老师看见了,亲切的叫我坐正。
7.我的老师作文
吴老师是我班的数学老师。她个子不高,身材丰满,柳叶眉散入眉鬓,丹凤眼倍添温柔,小巧的鼻梁上架着一副大大的金边眼睛,为她的面孔添了一丝庄重。我可喜欢她了。
吴老师的目光、手势很有特色。上数学课时,有些小朋友开小差了,讲台上投来的一眼,严肃中有温柔,让小淘气们悄然收起了小动作。有些小朋友没有完全听明白,只见灵巧的手指在空中挥动,像指挥乐队演奏的指挥棒,像指路蜜蜂的八字舞,编织成一个又一个知识之网,让我们不知不觉在知识的殿堂中遨游。我最喜欢的是她的微笑:小朋友们有困难时,能看到她理解的微笑,小朋友们弄懂了知识后,又能看到她欣慰的笑容。每次我正确回答问题后,总能看到她舒展的笑顔。她的笑容就像盛开的含笑花,让我们充满理解的喜悦;像高大宁静的菩提树,让大家坚定学习信心;像雪山上怒放的雪莲,让彼此感受到成功的愉悦。
我最喜欢吴老师的微笑。
8.我的老师作文
我最尊敬的一位老师,是我们的班主任老师。他想妈妈一样严格要求我们 。
老师留着一头长发,她心底善良。有一次,100分的试卷只考了六十分,老师把我说了一顿,我当时心里不是滋味,我心想:不就是一张试卷吗?考了60分怎么了?我回家告诉妈妈,妈妈说:“考六十分太低了,要好好学习。"听了妈妈的一席话,我明白了老师是用意的,使我更加佩服老师了。从那时开始我就们天做妈妈给我买的试卷,过了一段时间我的成绩提高了。
我们班64个同学,老师全身的投入。那个老师就是我们的孟老师。
9.我的老师作文
在我们的校园里,你经常会看到一位扎着马尾辫,带着眼镜,笑起来非常好看的老师。她就是我四年级的班主任——林老师。
她,领着我走进了知识的殿堂中,她,带着我攀登上文学的高峰。当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候,她却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根、发芽,使我至今难以忘记。
每当我被难题难住的时候,看到我紧皱的眉头,林老师就会俯身鼓励我,让我更有勇气克服困难,有时也会提点提点我。每当我取得好成绩,林老师用她笑弯的眼睛告诉我:继续努力,可别骄傲。每当我做错事情的时候,当我惭愧地低下了头,林老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。在学习中,林老师无微不至地关心我,就连生活中,她也对我关怀备至。
九月,如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。
10.我的老师作文
我的老师姓尤,我们都叫他尤老师,他是我们的语文老师。尤老师细眉毛,大眼睛,长睫毛,黑头发,脸上还有几粒“黑芝麻”。虽然他的眼睛大,但视力却不大好,高高的鼻梁上天天戴着一副眼镜,看上去文文邹邹的。鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,总有讲不完的故事和优秀的文章从他嘴里说出。
尤老师对我们十分严格,凶起来的时候,我们都不敢做声。当我们犯错时,他总是严肃地批评、教育我们,直到我们认识错误为止。我的尤老师不抽烟,不喝酒,不打牌。空余时,他总爱听音乐、看书,他总是那么认真地写写、画画,有时总爱拿些文章来读给我们听,讲给我们听,我们都专心致志地听着,尤老师总是面带微笑地说着,话语像春雨轻轻洒在我们的心田,甜滋滋的、美美的……这就是我的尤老师!
11.我的老师作文
她是一个眼神具有杀伤力、心地善良、爱臭美的女老师。
她有着时尚的披肩发,浓浓的眉毛,搭配上圆溜溜的眼睛,甚是好看。还有很挺的鼻子,可惜脸上长了几颗青春痘,影响了她的美丽。不过,她有能说会道的小嘴,牙齿也没有一颗蛀牙,看上去非常健康。
她和我的接触并不长,才两节课的时间,可是她喜欢自恋给我留下了深刻的印象。她喜欢穿红黑相间、金光闪闪的衣服,我以为是偶然,没想到第二次还是穿红黑相间的衣服,这更加坚定了我以为她喜欢穿红黑相间的衣服的想法。难怪红色代表热情,她上起课来眉飞色舞,手舞足蹈,一副很热情的样子。上课时还常把自己比喻成仙女一般!
猜猜她是谁?她就是我们的作文老师—彭老师。
12.我的老师作文
大家好,我是虾浦小学四年级的学生,我叫简嘉慧。
我的老师性韩,她有着一头乌黑油亮的头发,一个高高的鼻梁,一张樱桃小嘴。
记得三年级的时候,韩老师被调去实小的教书,那时候我十分伤心,一直到韩老师回来之前,我上四年级的时候,韩老师又再次向我们走来,那时候我高兴极了!
还有一次是在课堂上,我的同学在讲话,无意间被老师发现了,老师用那会说话的眼睛凝视着我,仿佛在说请你不要说话好吗?
老师像妈妈一样严格,一样疼爱我。
看!这就是我的老师,她多么的慈祥!
13.我的老师作文
我的老师是最好的老师,他是最神圣的老师。记得有一次,我生病了,老师来到我家里给我补课,他在生活中关心我,也在学习中关心我。
他就是我最好的老师,我喜爱我的老师。如果有人问我长大做什么,我毫不犹豫的说:“当老师!老师!!老师!!!”
老师是蜡烛付出没有回报。我喜欢我的老师。
14.我的老师作文
学习和生活中,我有许许多多的老师,但留给我印象最深刻的老师,要数我一年级的语文老师——何老师。
何老师,她中等个头,戴一副金边眼镜,一头披肩长发,样子虽然普通,但她幽默风趣、平易近人,使人很容易喜欢她。
上课时,何老师象一个优秀的航海家,她带领我们在知识的海洋里航行,到达正确的彼岸。她把知识当作春雨,滋润我们这些幼小的禾苗。她总是用生动、简洁的语言,解开我们心中的迷团。
课间、课外的时候,何老师总是和同学们一起玩耍、谈心、说笑话,她的笑话总是能把我们逗得乐翻天。
何老师常常教导我们:“要做个德才兼备的人,一个人光有才,没有德是干不成大事的,凡事要以德为先,才能干成大事。”
我们这些祖国的花朵在何老师这样优秀的园丁培育下,才能开放得更加绚丽多彩!更加光彩夺目!
15.我的老师作文
我最喜欢上语文课了,因为我的语文老师是一位即可爱又关心我们的金老师。
金老师有一头其耳的棕色头发,一双又黒又亮的眼睛,笑起来总是会露出一排洁白的牙齿。老师瘦瘦的,高高的,穿什么衣服都好看。
记得我刚转进这个陌生的学校,来到了金老师班上。面对陌生的同学,陌生的环境,我感到害怕,孤单。上课不敢发言。
记得又一次,午休时间,我想小便,但我不敢举手,记得我眼泪直流。金老师看见了。走过来摸着我的头温柔的说:“伱怎么了?”我还是不敢说。“没关系,有上什么事大胆的说出来吧!”金老师笑眯眯的看着我,我让老师陪着上了厕所。
每当我在课堂上回答问题时,金老师会用孤立的眼神看着我,当我回答完问题后老师会用赞美的语言鼓励我。
在金老师的关心引导下,我慢慢地成为一个活泼快乐的女孩,感谢您,敬爱的金老师!