我的语文老师|我的语文老师作文-字典翻译作文网

我的语文老师

我的语文老师作文【第一篇】:

我的语文老师姓冯，长得格外漂亮。冯老师有一双明亮的眼睛。她的教书水平非常高，总让我们48个同学全懂为止，如果一个同学不懂的话，就会用尽各种办法让她懂，是一个负责任的好老师。记得有一次四年级时，我在班上记家庭作业。

这时，张科挺对我说：“冯老师叫你。”我听了，急忙到冯老师办公室里。冯老师语重心长对我说：“你这次语文考试考了80多分，班上最高的是97、5分，你上学期，成绩不是好好的，这次你怎么了，怎么考了个这么坏的分数。”冯老师拿起我的试卷，又说：“你看，这些不应该错的，都扣了好几分，你从今天起，每天晚上多看看语文书，这样才会提高成绩。”我想：“老师每天都教育我们，我才考了个80多分，对不起老师，就像有一个人辛辛苦苦地种了一朵花，可没有开放。”老师把考试卷递给我，我回了家。从今以后，我一定要吸取教训，好好学习，多读点好书，长大后为国家做出点贡献。现在，尽管到了五年级85分以上算优秀，我再也没有考过80多分了。

我爱您，冯老师。

我的语文老师作文【第二篇】:

我的高中语文老师，个子不高，戴着眼镜，剪着平头，年纪三十来岁，但是头上泛着白丝，同学们都悄悄叫他“老邓”。

老邓教书的风格就是不照本宣科，完全按照他的意思上课。书上的东西不多讲，看的懂的东西不多讲。他讲诗词会挑那种结构明显或者蕴藏某种感情在里面的诗歌，容易懂容易理解。高三有专门的名著导读，老邓从来不让我们做那里听。而是给我们放电影。印象最深的是沈从文的【边城】，看完那个我才知道什么叫真正的边城。

邓老师教书方式灵活自如，比如高考的时候要求字迹清晰工整。每个同学必须严格练字，每天一篇，我从小就练过字所以练起来不怎么用心，邓老师看过几次以后，觉得我的字体是自成一派，怎么练也就是这种风格而且看起来很舒适，故免了我一日一篇的练字。

还有一次学校作文大赛，邓老师临时叫上我去参加，结果在他的鼓励下我果断来了，没曾想拿了一个第一。学校在广播里面播出来全校都知道了。自此，我对邓老师是佩服的五体投地了。

不仅是他幽默的教书方式，还有他对我们每位同学的悉心指导。可以说邓老师教给我们的不是书本上的知识，而是他最好的学习方法以及他毕生的心血。

邓老师最让我熟记的一句话是他对我们全部学生的寄托跟期盼：一定要读书，一定要飞出我们这个小县城，飞到外面的世界翱翔。

我的语文老师作文【第三篇】:

我有一个漂亮温柔的老师——我的语文黄老师

她有着红润润的脸庞，长长的睫毛下面有一双神采奕奕的大眼睛，高高的鼻梁下面是张红红的小嘴，一笑便露出一排雪白的牙齿。她的耳朵透红，还垂着一对小小的耳环，走起路来的时候，耳环就一晃一晃的，十分引人注目。黄老师还扎着一条马尾辫，可爱极了！

黄老师对我和蔼可亲，也十分的爱我们。只要我不认真，她就马上知道我哪里错了。记得昨天数学陈老师告诉她，我在上数学课时不认真。黄老师知道后，没有严厉的批评我。等到今天放学的时候，她就把我叫到了办公室。微笑着对我说：“你怎么上数学课心不在焉呢？”我听了惭愧地低下了头，嘀咕地说：“我知道错了。”老师看着我说：“你要更加的努力，争取更好的成绩，老师会一直看着你的。”我记住了老师的教导，我默默地对自己说：“我一定会改正错误，不辜负老师对我的关心。”

这就是我的语文老师—-黄老师，一位可亲可敬的老师。

我的语文老师作文【第四篇】:

自从我转到了实验二小，印象最深的是我的语文老师----罗老师，也是我们的班主任。

我的语文老师有一头乌黑发亮的头发，一双慈祥的眼睛，翘翘的鼻子，一张红红的嘴巴，翘翘的睫毛，既年轻又漂亮。

罗老师时而温柔时而严肃，是一位很负责的老师，更多的时侯像一位善良的母亲。

每当学校叫班主任收代款费的时候罗老师的心情就非常烦恼，因为我们交钱要三、四天才能交完，罗老师怕钱丢了，钱丢了就要用她的工资来代替，所以罗老师心情很烦恼。

我们班经常有不完成作业的毛病，一到那时罗老师就非常生气，对我们就很严肃，只要她上课的时侯有人讲话就会被扣分。

我们老师心情好的时侯，上课前还要给我们讲讲故事呢！记得有一次我的听写作业忘了棉默写古诗就被老师骂了，因为那时罗老师心情很烦。

这就是我的语文老师，我爱我的语文老师。

她给我们知识，教我们如何做人的道理，像一位勤奋的园丁，为祖国的明天精心陪育着一代花蕾。

我的语文老师作文【第五篇】:

贾老师是我们班的语文老师，她讲课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课具有磁铁一样的吸引力。我们喜欢上贾老师的语文课。

贾老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。贾老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”。我们听着、想着，觉得自己仿佛在随贾老师畅游漓江，在欣赏清澈秀丽的漓江的水。贾老师读完之后，又带我们细细的去观赏桂林的山，贾老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们的面前描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都津津有味地的听着，思考着，想象着，回味着……

贾老师讲课蕴涵着丰富的感情。她给我们讲《小音乐家扬科》一课时，讲着讲着，不由得流下了同情的泪水。小扬科的命运是多么悲惨呀！同学们被贾老师真切的情感感染了。不少同学的眼圈红了。贾老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月光正从海天相接的地方升起，升起……好一个美丽的乐境

贾老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感创造出一个具体生动的情景，带领我们在人生知识的海洋中遨游，探索。我们最喜欢贾老师的语文课了。

我的语文老师作文【第六篇】:

现在我已经是一名中学生了，因此我不得不面对新的学校，新的老师，新的同学……，说到新老师我觉得语文老师给我的印象很深。

我的语文老师是向老师，向老师可能四十出头，可他的头发黝黑，不知道的人一定以为向老师才三十多岁。向老师有着浓黑的眉毛，高挺的鼻子，厚实的嘴唇，看上去是那么的和蔼亲切。向老师还是一个十分乐观的人，和我们交流起来，总会感到一丝丝幽默，为我们的生活增添了欢乐。

向老师还有一个习惯就是他爱“丑话说在前头”，我记得在上个星期的一堂语文课上，向老师给我们讲了一些他以前的事，他说他是会打人的，而且他还说了他和我们学校的另一个老师以前别处教书的时候打过很多学生。所以，他希望我们不要让他再次做出打学生的行为，我们也希望向老师不再打人，因为谁也不希望自己挨打的。

向老师还是一个非常好学、善于做笔记的人。因为向老师曾经告诉我们说，他高中时候的摘抄本都还完好无损地保留着。到现在为止，向老师的搞抄本可以堆成一座小山了。由此可见，向老师是非常有文化的老师。现在，向老师又要求我们也去买摘抄本来摘抄美文，优雅的诗歌……

这就是我们的语文老师向老师，我相信这三年我们一定会合作得很愉快，开开心心地度过这初中三年的中学生活，我想向老师一定会把我们教成满腹诗书的人的。

我的语文老师作文【第七篇】:

她30来岁，微黄的头发梳的整整齐齐，她戴着一副眼镜，目光是那么锐利，撒谎的同学，她都能一目了然，脸上却挂着慈祥的笑容，但她身材单薄，显出知识分子常有的体态。她对我们学生很严格，可是说出来的话总是那么热情生动。

记得，我刚到四年级，她担任我的语文老师，一次周末，她叫我们写周记，可我从没写过，也不知道什么是周记，就随意的在书上抄了一篇课文，被杨老师发现了，她严肃得对我说，这叫周记吗？我低着头无话可说，然后，她就和我的父母联系，说了我的情况，就亲切的对我解释什么是周记，怎样把周记写好，最后对我说：“下星期一定要把周记写好。”我自己也认真地想了想，感到很惭愧。从今以后，我都非常认真的写好每次的周记，也受到了杨老师的表扬。

杨老师不但对我们的学习很严格，而且对我们的生活也很关心，经常到我们生活区问暖问冷，总是叫我们注意身体，与我们更加接近，使我们更加感到她和蔼可亲。

这就是我们的语文老师——杨老师。