例文1:习惯作文
对大家有何好习惯?在假期里,我采访了身边的一些长辈,记录如下:
(一)陈馨语 问: 你有何好习惯?
阿姨(甲)回答:我的好习惯就是喜欢看书
陈馨语 问:好习惯是如何养成的?
阿姨(甲)回答:这个好习惯是从小养成的
陈馨语 问:好习惯的养成对你的生活有什么帮助?
阿姨(甲)回答:可以更好的了解社会与生活。
陈馨语 问:你养成的好习惯,在你的工作中发挥了什么样的作用?
阿姨(甲)回答:在工作中遇到一些困惑,可以从书里寻找一些解决的办
法
对我的启迪:从小养成看书的好习惯,可以开阔视野,增长见识。
(二)陈馨语 问:你有何好习惯?
叔叔(甲)回答:有时间观念。
陈馨语 问:好习惯是如何养成的?
叔叔(甲)回答:从每一件很小的事做起。
陈馨语 问:好习惯的养成对你的生活有什么帮助?
例文2:习惯作文
从前,有两父子,儿子眼力好,总是在赶车时提醒专心驾车的爹:“爹,转弯了。”一天,父亲生病没去赶车,儿子只好一个人去。到下坡时,牛却怎么也不动了,儿子使劲拉,牛还是无动于衷,这时儿子灵光一闪,凑到牛的耳朵边。大声叫到:“爹,转弯了!”牛应声而动。
牛由于听久了儿子的声音,便产生了条件反射,以为儿子一叫,牛便以为父亲又要让它转弯了,于是自己就会转。
生活中也不是没有这类事。平时假如听久了一个人的声音,即使在远处咳嗽两声,也能分辨出来。有时两个人都听到,还会异口同声的叫出那个人的名字;平时学生一听到午饭铃一响,就知道要吃饭了,我相信很多同学都深有体会吧。
就这样我们生活在一个自己再熟悉不过的世界里。而我们不曾想过:假如那天没有那些那些耳熟能详的声音,我们会怎么样呢?“怎么了?今天不吃饭了吗”“咦?不是现在鸡应该叫了吗?”……
没有自己熟悉的东西,生活就会乱成一锅粥,忘了这,忘了那;该拿的东西没拿;该做的事没做。那有人又会说了:“那该怎么办啊?”我想说:那么你就该制定好计划,到什么时间做什么事。不要看老师没来就发呆,预习课文不行吗?做作业不行吗?复习学过的内容不行吗?”
光阴易逝,时间一去不复返,不要说今天失去了还有明天,明天失去了还有后天。不要总等着熟悉的的东西再次出现,万一有一天没出现,你就失去的一天时间,时间是再多金钱也买不来的。
例文3:习惯作文
人的一生,会养成许许多多的习惯,有的是好的,有的是坏的,好习惯能让人一生受用不尽,而坏习惯则会害你一辈子。我有一个好习惯,那就是每天都要看书。
如果你来我家,你会发现我家的书柜特大,书特多。因为每到暑假,我都会回去陪他们,可实际上,大半时间我都是在陪我的书。身为语文老师的爷爷,总夸我是“小书虫”!
其实,我并非天生喜爱看书。记得小的时候,因为识字量少,我从不自己看书,都是妈妈代劳的。有一天,妈妈带我去图书馆,看到那一排排装满书的架子,我脑子发胀,又哭又闹,不肯多呆一会,拉着妈妈往外走。妈妈看了看我,笑了笑,把我带到书架边,抽出一本很厚很厚的发黄了的书给我,说:“看看吧!它会让你喜欢的。”我似懂非懂地捧着它,开始了阅读。哦,还真是好看,虽然很多字不认识,但里面的插图很有趣,我还是看懂了!
后来,我才知道那本书叫《西游记》,还是四大名著之一呢!从此,我爱上了阅读,书成了我的好伙伴。自己阅读,比妈妈讲的好多了!每当看完一本书,读懂了里面的道理,汲取了新的知识,我就特别有成就感。
书带给我快乐!让我有了理想。我下定决心,一定要多读书,勤学习,长大后当个大作家,和冰心奶奶一样,用笔带给大家快乐。
例文4:习惯作文
一个良好的习惯成就我们的一生,良好的习惯也伴随我们的一生,但环境则会毁了我们的一生,有人说过‘不学好,三天都可以,但想要学好三年都难’。看来这好的习惯也不是两三天能养成的。‘冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一时之功’。
习惯似乎在时间上成了个大问题,培养成一个有习惯的人,需要时间。无论好坏都难改变,坏的习惯一旦养成也难以摆脱吧。
在学校里、在家里、在公共场合,其实在任何地方我们的行为就像是习惯的检验机,时时刻刻都在监督我们,让我们原形毕露。
在我们最大的教育场合,在天天学习生活的地方的,也仍然可以见到有垃圾的地方,路过同学们津津有味的谈论着各种话。
曾经我看过这样一则故事。
一家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行面试。尽管应聘者都很自信地回答了问题,可最终还是没有被聘用。
这位应聘者拾起了一团纸,这位拾起纸团的应聘者被应聘了。这正是一位有名的大总裁。
考试地毯上的一团纸,对应聘者来说,是一个难答的试题。多少应聘者因这样的难题并没有聘用。
一个好的习惯造就人的一生。
例文5:习惯作文
每个人都有一些不好的坏习惯,当然我也一样。有些事情我做了,我会不满意,所以,从今天起,我要好好地改变自己,向以前我不满意的坏习惯告别。
从今天起,我要改掉起床的时候会 赖床的坏习惯、不要去捉弄同学、不要跟弟弟打架。有一次我捉弄同学,故意打他的头,他就不跟我当朋友了,让我非常的难过;还有一次我太晚起床迟到了,就让 老师对我的印象不好;还有一次我打伤了弟弟,妈妈一直骂我。所以,我要把坏习惯全都甩开。
我要给自己一个机会,跟不好的习惯永别,我要很努力把它们都改掉,不要再让它们回来,我希望我能成功地达到目标。
我觉得改掉坏习惯后会让我不再让别人不喜欢我了,我也可以交到很多好朋友,也不会非常的孤单,我也会为自己的生命多增加一些色彩。
例文6:习惯作文
我的学习习惯我学习语文的良好习惯,是从小学一年级就养成的。从一年级上学的时候,老师就教我们学习一篇课文,首先要学会怎样预习。拿到一篇谭文首先读三遍,读第一遍,把不认只的字词还有好词先画出来;读第二遍,把好句再画出来;然后再读第三遍把词语意思、句子理解先自己想一想,再看看参考书,自己想的对不对。这样一来,上课就会很轻松的。然后上课时,认真听讲,把老师说的一些重要的都记录下来,课上有一些不懂的地方用些符号来标记,下课后去问老师,那么你就照着这样的方法一直坚持下去的话,你肯定会考一个好成绩的。
我谢谢我的启蒙老师,也谢谢所有教过我的老师,是你们给了我美好的童年,你们就像一根蜡烛,照亮了我们却燃烧自己。
例文7:习惯作文
《习惯与未来》读后感350字
在我的书架上有好多我喜欢而且读过的书,有《十万个为什么》《格林童话》《西游记》《红楼梦》等……但是在这学期放假后我喜欢上《习惯与未来》这本书。
走进这本书,有好多教育我的东西,知识面也很广,更让我体会到做人要诚实守信,学会尊重他人,学会心胸宽广,会感恩。在这里面也让我养成了学习的好习惯,里面的故事也时时的感动着我,对我印象对深刻的一篇就是《喂鸡求学的诸葛亮》讲的是诸葛亮上学的事,每天到鸡鸣时老师就下课,不肯多讲,诸葛亮为了延长讲课时间就往口袋里装些米,当鸡快叫的时候就给喂点米,鸡吃饱便不叫了,这种强烈的学习欲望让诸葛亮精通天文,地里,军事。
这则故事让我知道了:人一定要不断的努力学习,增长自己的知识,勤学苦练才能使自己成为国家的栋梁。
也希望每个同学都能养成良好的学习和生活习惯,都成为国家的栋梁之才。
例文8:习惯作文
刚说出口,才发现,其实挺可怕
最初的时候,是这样
女“我们去看电影吧,那个电影好火的&*#%$”
男“好啊”
“你看这件衣服好不好看,人家觉得挺配的,对喔,有个颜色相近的包包,蛮搭的”
“你喜欢就行”
“快快快,你打那个地鼠,哎呀,你怎么那么笨,噗,这样打”
“喔”
“我要那个,就要那个,陪我去抓娃娃嘛”
“好”
“你喜欢吃什么呢,这个?这个?还是那个,其实这个也不错啊,没有太多的卡路里,嗯,再来个饮料?”
“你决定就好”
时间长了,就变成了这样
男“对了,好久没去看电影了,走吧,看那个吧”
女“嗯”
“这件衣服挺合适你的,要不试试?”
“浪费钱”
“这个怎么玩,我都跟不上,哈哈”
“……”
“抓个娃娃送给你吧,要不,小熊?”
“无聊”
“一起去吃个饭吧,嗯,天热,喝点汤比较好”
“随意”
“你怎么了,都不跟我说话”
例文9:习惯作文
我的坏习惯就是丢三落四,不是这个没带,就是那个没带。
记得有一次,我上语文课时忘了带语文书,见老师来了,我急中生智,从书包里拿出数学书当替补,结果还是瞒不过“火眼金睛”的老师。
老师叫我们读书的时候,见我的嘴跟不上课文的内容,就产生了怀疑。等我们读完了的时候,老师叫我来读一遍,我惊恐万分,怎么办呢?就在老师转身时,我的同桌突然把她的书借给我,自己把数学书遮住脸。我大声又响亮的读了一遍,老师才相信了我。
这次可真是千钧一发啊!这次,我又忘了带作文班的《小学生趣味阅读与作文训练》这本书,老师就罚我写一篇作文。本来这堂课不是写作文的,而是用来做三篇阅读训练的,可是我忘了带这一本书,就让我写作文。
小朋友们,你们可不能养成像我这种坏习惯哦!