生命作文（1）：
夜晚我在看台湾作家——杏林子的文章——《生命 生命》。那一句句深动的句子映在我的心中。那深奥的句子让我明白了道理。
这里有三个关于生命的小故事。
一：作者在灯下写稿，一只飞蛾骚扰着她。趁飞蛾不注意的时候捉住它。杏林子拢住了它，感到有股强烈的生命力在她手上跃动。说明生物有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命。我们人更应该珍惜生命。
二：作者家中的砖缝中掉进一粒香瓜子，几天后竟冒出小瓜苗。这株小瓜苗而且在恶劣的环境中冒出来——没有水，没有阳光。说明植物有顽强的生命力，面对种种困难植物都能不屈向上，那我们人就不能做到吗？
三：作者用听诊器，静听自己的心跳。也就是说有心跳就有生命，我们可以好好使用也可以白白糟蹋。说明一个人的生命是属于自己的。
我希望我以后想刘翔和郭晶晶那样多拿金牌。
生命作文（2）：
有人赞美“出淤泥而不染”的荷花；有人喜欢“大富大贵’的牡丹‘还有人喜爱那，香飘千里的桂花……，而我却爱那毫不起眼、无人问津的小草
狂风来了，矫柔的花朵凋零了；大树的枝丫被风吹得七零八落；麦苗被连根拔起，而小草呢？它像一位守卫兵，纹丝不动，伫立在原来的地
冬天来到了，小草枯萎了，它却甘愿作大地的‘滋润剂’为来年的花儿作很好的养
掩卷沉思，我思绪万千、百感交集；老师又何尝不是这样的
为了学生的锦绣前程，不顾白发爬长在发间，皱纹爬上眼角，只是义无反顾的将自己毕生学到的知识毫无保留的传输给他们的‘孩子’老师您是多门的伟大呀，有时多么的平凡呀，老师，我为您自豪、为您骄傲、为您喝彩、为您欢呼……。
小草值得 我赞美，但老师更值得我讴歌
生命作文（3）：
我无数次看过父亲的背影，无数次的感受，当父亲一步步，走入家时，我看见的背影是高大的，是无法比比喻的，是谁支撑起父亲跌撞的身体，是谁支撑起父亲残缺的灵魂。
我会骄傲的说：“是我。”我是父亲的灵魂。
当父亲的灵魂残缺不全时，他记得是心中的灵魂。所有人，当忘却了一切事，记得的只有他的孩子。
生命作文（4）：
生命是什么？生命是枯木上悄然探出头的新芽；生命是在冬天迎风傲霜的腊梅；生命是节节向上的竹笋；生命是悬崖上的大树；生命是什么?生命是初升的太阳；生命是天空中的星星；生命是飞在高空的白云；生命是无边无际的宇宙；生命是什么？
生命是老牛为了让小牛喝水而不顾自身的安危；生命是小鸟经过无数次摔跤然后能自由飞翔；生命是破壳而出的小鸡；生命是什么？生命是刚出生的小宝宝；生命是新生儿的第一声啼哭；生命是我们在妈妈肚子里的第一个小细胞；生命是。。。。。。我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。让我们一起来珍惜生命吧！
生命作文（5）：
老师就像蜡烛，燃烧自己照亮我们人生的道路；老师就像铺路的石子铺平我们人生的路；老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……他们把学生看作比自己的生命都重要。
2008年5月12日，四川发生了8.0级特大地震。在一所平常的学校里，照常上课。一场突如其来的大地震顿时忙乱了平静的校园。一位谭千秋老师，用他那粗大的传授过无数知识的手臂，在发生地震的一刹那间从死神手里夺回了4个未走完人生道路的年轻生命，手臂上的伤痕将永远记录下了这一切。在那一刻，谭老师也许在想，自己的双臂能否防住死神的来临，担心自己的身躯是否能是4个学生受到足够的保护。
再大的哀痛也终将过去，但是留给我们的感动会成为永恒！
生命作文（6）：
虽然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在对的时间，邂逅了一朵花开的美丽；在对的时间，遇上了对的人，在对的时间，和另一个有着生命之初那份纯真的自己重逢，那便是人生的极致啊。随意，请试着放慢你追逐生活的脚步吧。在月亮羞涩掩藏之际，在炉火边捧起一卷书，仔细阅读，然后，慢慢闭上眼睛，那么，全世界的织锦繁华都装在你的心里。
但是，记得不要走得太慢，因为花会凋谢；也不要走得太快，因为那是的花还未开放。最好的方式，是心念着欢喜，追逐一朵花开的美丽，然后，停下来，静观心灵，和生命跳支舞！
生命作文（7）：
生命像琴弦，只有绷紧了，才能弹奏出美妙的音乐。
----题记
在茫茫人海中，人的生命是何等的渺小。而对于我们，它是何等重要。即使它短暂，但却能创造出无限的价值。
没有你的日子里，我会更加珍惜自己。的确，在生活中，承受生命之轻十分重要。我不愿做苍白岁月的寄生者，也不愿做碌碌无为的流浪者，用心去创造，战胜自我，探索其真正意义。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界得只能是背影。人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探路，也是寻宝；是眼泪，更是歌声。
选择了，便无怨无悔。When you face the challenge，stang up and shout out! I can manage it myself。 I am the best one。
时时给自己加点压，而且要相信自己，你的下一步将迈进成功的殿堂。请承受你生命之轻吧！！！
生命作文（8）：
有一根蜡烛，做好后被工人带到了一个舞厅里。这时，来了一个服务员，他点燃了蜡烛。看着豪华的舞厅，听着动人的音乐，蜡烛感到十分幸福。
蜡烛燃烧了一半时，服务员把它拿到另外一间小屋子里。这间屋子看起来是那么破旧，与豪华的舞厅实在是不能相比。年轻的蜡烛抱怨自己新的环境太糟糕。它看见了一根老蜡烛，就诉说着自己开始的幸福，现在的悲伤。老蜡烛淡淡一笑，问：你愿意为人类服务吗？小蜡烛毫不犹豫地点点头。
老蜡烛语重心长地说：孩子呀，既然你愿意为人类服务，那你就不该责备人类怎么使用你。我们烛的生命虽短，但放出的光芒能照亮整间屋子。
生命作文（9）：
今天，我们学习了杏林子的文章《生命 生命》这一篇文章。这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情。这一篇文章让我感到震惊、震撼!
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟：要好好的珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想：如果世界上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不损人利己，那这个世界会真的美丽，人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后，我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。一九八○年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。
杏林子这样的人有很多很多，像雷锋、张海迪。。。。。。我也要好好学习，长大当一个有用的人民作家!
