(1)_老师我想对你说作文
敬爱的李老师：
您好！
自从上次写信给您，到现在已有两年多时间了。每当我回到家，看到那张和您拿着作文获奖证书的照片时，眼前就会浮现出您那忙碌的身影。我知道，您一直很关心我的学习和生活。在临近小学毕业的时候，我非常想念您。今天写了这封信，把我上中学初级阶段的一些情况告诉您，希望能得到您的教诲和帮助。
过去，由于您的教导，我对作文产生了兴趣，现在我的兴趣更高了。我看了许多优秀的作文，我还向《少年月刊》上投过一份稿子，虽然没被采用—也许我写的作文题材不够新颖，中心不够突出。不过，我是不会灰心的，我还要继续努力，继续投稿，直到成功。
现在，我们的学习比较紧张，但是我没有忘记，加强运动锻炼。记得在小学时，我特爱吃零食，什么薯片、巧克力一类的油炸膨化、高脂肪的零食，渐渐的我越来越胖，大家也送给我一个个“别致”的昵称，“胖胖”、“胖胖龙”、“咖啡猫”……到后来，倒致我行动迟缓，影响我的学习和生活。您告诉我让我减肥，我接纳了您的意见后，每天坚持运动锻炼，现在已经好了很多。
……
今天，语文老师出了这个题目，我终于可以借此机会，说说我的心里话。因为时间关系，李老师，那我就说到这里了。
祝老师，
身体健康，工作顺利，合家欢乐！
您的学生 秦雪封
(2)_老师我想对你说作文
都说孩子是祖国的花朵，是未来的栋梁，说老师是辛勤的园丁，这话真不错。老师您就是辛勤的园丁，灌溉着我们这些小花儿。
老师，我想对您说：“您从四年级就开始教我们，一直教到现在，您对我们的以后很用心，这点我们感激不已，毕竟您教了那么多年书!可是，您的教育方法不好。其他小学是教出来的，而您却是练出来的。”
每天都有作文，这是必不可少的。每次都有题目，可是，我们绞尽脑汁都不知道怎么写才好。一旦写下去，就难以修改，有时没什么可写，就只能随便乱写，您说：“日记日记天天记，把自己的一天做什么的事情写下来。”可是，我们不就是玩、打、闹这些事吗?我在路上听家长们说：“这班主任布置作业怎么这么多?要做到八点才能完成!您为什么布置背书要默写呢?”我姐姐说：“只要会背，难写的字会写，还需要默写吗?”会背就不用默了，这样很麻烦的，难道您不想想我们有多累?
我想：“虽然说您很累，但是，如果再这样下去的话，我们会累垮的!请您不要每一天一篇日记，只要星期五就够了!星期一~四的作业特别多，我做到七点才做好。”
老师，请你们体谅一下我们这些孩子吧！
(3)_老师我想对你说作文
老师，其实我有许多心里话想对你说，可我总找不到机会说，今天我就借这次习作的机会向你一吐而吧！
老师，您对我们既慈祥又严肃，您对工作又那么认真，刚开始我以为你是只一个很严肃的老师不太爱说话。
直到那天上午的第三节课上，您虽然点了我的名字但我就像没听见一样，后来您让我们读《为中华之崛起而读书》我们读完之后您又对我们提了个问题：那个中国妇女的亲人被谁用什么轧死了？“崔滋东！请你来回答。”我一下子吓住了，“你说吧，说错了没关系的，要不你再默读一遍好吗？来同学们掌声鼓励！哗！全班同学都响起了热烈的掌声，在您的鼓励下，我鼓起勇气先默读了一遍大声地说：“那个中国妇女的亲人被洋人用汽车轧死了。”那时我知道了您的您对我们的爱和关怀以及宽容。
从那以后只要我一遇到困难您那天说的那句话就会浮现在我的耳边，老师是您让我从一个中等生变成一个尖子生，老师是您一直在我身边鼓励我，支持我从未放弃我，老师您对我的爱我不会忘记的，我不会辜负您的期望的，我一定会加油的。加油！耶！
(4)_老师我想对你说作文
“叮铃铃”上课铃响了，您踏着铃声走进了教室，我正准备掏出数学书上课时，您却用书把我一指，又缓缓指向教台，我不解地站起来，心惊胆战地踱步到了讲台上……
无奈的站在讲台上，仔细回想刚才的一幕，思量片刻后，我终于想起来了，对，就是***！一定是他，他跑到您的身边，用手指向我，对着您窃窃私语，之后，您看向我的目光就有点怪。
看着他戏弄我之后表现出来的快感，和嘴角边上的一抹诡计得逞的笑，我的心里委屈极了，也有愤怒，但，一切都无济于事，您把我狠狠的训斥了一顿，我心中充满了无尽的冤屈，咬着牙，紧握着拳头，又快步回到了座位上……
袁老师，在这件事上，您确实冤枉了我，，我上课并没有吃东西，请您下次查明前因后果再惩罚同学。
还有一次，期末考试刚结束，我的总分得了全班第一，刚好又赶上我们班选升旗手，我原本信心满满地想：我考了第一，一定会选我！我怀着激动的心情坐在位置上，目不转睛地盯着您，等待您喊出我的名字，我似乎已经想象到我站在升旗台上做自我介绍了。您喊出的第一个名字，不是我，我有些紧张，第二个名字也不是我，我的心一下子紧绷了起来，第三个名字了，我竖起耳朵，生怕听漏了一个字，您开口了，却依然不是我期待已久的名字，您吐出的字如一记记重锤猛击在我的心头，我彻底失望了……
袁老师，我想对您说，您教会了我们知识，让我们懂得了许多道理，您的数学课也讲的非常生动，但我感觉，身为班主任有些事情您处理的不是很到位，您没有顾及到我们内心需要的是自尊和更多的鼓励，我相信您看到这篇作文后，应该会考虑到在我们的心中，更需要您的关爱和呵护！
(5)_老师我想对你说作文
老师，您像大树，您像天使，您像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少。今天，我有许多话想对您说。
老师，您爱生如子，细心呵护着我们，不让我们受到一点伤害。有一天语文课上，一个同学肚子疼，您发现后，便毫不犹豫、三步并作两步地带那位同学来到了学校医务室，途中，您问他难不难受，痛得厉害不厉害，可把您累得满头大汗、气喘吁吁。当医生检查完，说没事，休息一会儿、吃点药就会好的时候，您那颗为他悬着的心才放下。
还有一次，我们考试没有考好，您没有责备我们。试卷发下来后，您认真传授给我们知识，帮助我们分析问题，看错误处在哪里，指导我们把错题一一纠正过来，让我们明白了其中的道理，懂得了其中的知识。
这些年来，您为我们花了多少心血？给了我们多少慈母般的温暖啊？您对我们的爱比天高，比海深，我们怎么能忘怀呢？您用真情传播智慧的火种，您用有好缩短心与心的路程，引导我们走出科学的迷宫。桃李芬芳是您的欢乐，默默无闻是您的心灵。老师，谢谢您对我们的谆谆教诲，祝愿您笑口常开，工作顺利。
(6)_老师我想对你说作文
“老师，您辛苦了！”如果不是您，我们怎么会取到进入知道大门的钥匙。如果不是您，我们怎么会在知道的海洋中遨游。是您给于我们知识，是您教会了 我们要怎样做人。
老师您是和蔼的，您是认真的。上课时，您循循善诱的诱导我们，下课时，您陪我们一起游戏，那欢乐的笑声久久回荡在天空中。您晚上加班加点，一丝不苟地在台灯下认真备课，批改作业。如果我们的作业做的不错，您的脸上会露出满意的微笑。如果有的同学作业错误，您会在第二天耐心的给他纠正。
有 一次，我有 一道题不会，您在放学以后，反复地给我讲，直到我完全听懂了，您才迟迟的下班了 ，看见您疲惫的身影，我内心默默地说：“老师，您辛苦了，谢谢您。”
假如我是一颗星星，那您就是一轮皎洁的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一颗小树，那您就是辛勤地园丁，让我茁壮成长。
没有那种花可以代表爱，可是玫瑰代表了。没有什么山可以代表伟大。可是珠穆朗玛代表了 。没有什么人可以做到桃梨天下为人父母，可是您做到了。
老师，我想对您说：“您是我们的第二个母亲，我爱您！”
(7)_老师我想对你说作文
转眼间，我到了五年级了。这五年来，有快乐、悲伤、感谢······我最想向杜老师说声：“我会加油的！我一定会搞懂所有的题目。”
您高高的个子，苍白的头发，满是皱纹的脸上架着一副老花眼镜。让人看不出您只有五十多岁。
那天是我第一次来您那儿上课。您一开门，就以一种和蔼可亲的笑容来欢迎我。
上课了，您怕我不熟悉环境，便一一介绍。介绍完了，您就给了我一张考卷。我一看有点儿为难——考卷上的题目我只会做一点儿。您像是看透了我的心思似的，笑容可掬地对我说：“没事的，慢慢来。”您让我先把会做的先做，不会的空着等您来教我。您还不忘在做之前提醒我：“做认真，仔细点儿做！”我听了您的教导，一道一道，小心翼翼地做。做完了，您还细心地指导我的错误，再让我纠正。
有一道题目对于我来说十分的困难。我左思右想，不断地斟酌，也连一点儿思路也没有。与此同时，还在批别的同学的作业的您没有看到我心急如焚地思考题目。因为我怕打扰您，所以没敢叫您。
正在我急得像只热锅上的蚂蚁——团团转时，您奇迹般地出现在了我的视线中，满脸笑容地对我说：“来，Jessie。我来教你。”说完，您便拿起一支笔，耐心地教导我，甚至不厌其烦地一遍又一遍地说，直到我弄懂。在我写题目的时候，我用余光看了看您，您喝了好几口水，我想您一定是口干舌燥了。
杜老师，谢谢您。我会加油的！我一定会搞懂所有的题目。
(8)_老师我想对你说作文
老师，我想对您说您辛苦了。您为我们班集体，为我班同学实在太辛苦了。老师，您的辛苦从不对别人说，总是为我们着想。老师，您以前每天都为那些成绩差的补课。那是因为我们班的成绩很差。您每天为成绩不好的同学补课，五点到六点才回去。到了家里你又为我们批改作业。虽然您从不说，可是我也看出来了。您每天早上眼睛都会有一点黑黑的，我都看出来了。我们班集体以前真的很糟糕。扫地不会扫，擦了桌子的帕子到处扔。您知道后，每天下午指导我们怎样扫地。你知道班里的帕子没有了，您从自己的家里拿了帕子，还从家里拿了盆子来。自从您来了后，我们的班集体变得干净整洁了。
班上有一些总是不爱学习，很糟糕的同学。他们总是不听话。有同学在日记里要您不要管他们。他们不听话，就叫他们自己自生自灭。您看了后说：“他们并不是没救，而是他们对学习不感兴趣罢了，不管怎么样他们都还是有救的。”听到这些话，同学们都感动了。过了一两学期同学们的成绩提高了。就连以前我班考试得了3分、十几分的同学，成绩也提高到四十几分了。
老师，您为我们班集体为同学做出了太多。您经常教导我们以后长大了为祖国出一份力，要做有成就的人。老师，我想对您说：“放心吧，同学们会为祖国献一份力，不会忘记您的教导，更不会忘了您为祖国献出的一份力。”
(9)_老师我想对你说作文
时间如同一只不起眼的箭一穿而过。在这小学六年的生活里，我从一个什么都不会的“笨”娃娃一步一步地变成了一个头顶只是知识、脚踩学问、手握理想的娃娃。是谁在我踏入天蓝色的知识之门的时候教我学知识？是谁在我拿起铅笔时教我写字算术？那，就是老师。
我们的生活离不开老师，生活就是活生生的一道题，不仅要自己解答，更需要老师的辅助。老师，我想对你说……
老师，我想对你说，我有一双能自立的手，有一个能勤动的大脑，一个好问的嘴巴。我想对你说，我在奋斗方面有进一步了，那些难题再也难不倒我了！我想对你说，我学会了坚强，不再像以前那样遇到一点挫折就哭哇哇了。
自立的手、勤动的大脑、好问的嘴巴、会解答难题、遇到挫折会坚强……这些都归功于老师老师日常的教诲、指导，如果没有您，那会怎么样呢？没有您。我们不会像现在这样像花儿一样绽放，只会像任性的草莓，经不住打击，因而自暴自弃。我们不能没有你啊！
为我们打上良好的基础，为我们的明天更轻松，您是怎么过来的？正如母鸡哺育小鸡，难道不累吗？那么艰辛的路程，走起来不辛苦吗？即使再累再苦，第一个关心的仍旧是我们吗？
休息一会儿吧！老师，休息一会吧！让我端上我为您泡的茶，好吗？我如果再做一回小学生，我心甘情愿的再做您的学生。
(10)_老师我想对你说作文
十年后，我也想站在三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。
】当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。
(11)_老师我想对你说作文
敬爱的李老师：
您好！
再过二十多天，我们就要毕业了，但是我还有很多话要说，就让我用写作业
记得曾经鼓励我的李老师，一次考试我数学才考了85分，我对自己很失望，一点信心都没有。学习越来越退步了。这时李老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽然简短的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己充满了信心，从此我努力学习，考试终于取得了好成绩！
记得那一次我们全校大扫除，全班同学们齐心协力打扫我们的教室，负责擦玻璃的把玻璃擦的如水晶一样透明，负责擦瓷砖的，把瓷砖擦的如镜子一样亮，负责扫地的把地扫的一尘不染。。。最后，我们教室被评为“最干净”的教室。同学们欢呼雀跃，手舞足蹈，一蹦三跳有三尺多高，真叫人难以忘怀。
还记得有一次，口语交际课。同学们对科技发展好不好，这个问题展开了激烈的讨论，双方都振振有词，唇枪舌战，这一方面提出一个理由，对方马上进行反驳，两方都不甘示弱，为各自的观点据理力争，真叫人记忆犹新。
忘不了，忘不了，永远也忘不了。那一幕幕生动的画面，那一个个感人的故事，使我永远难忘。
在这里我们一起笑过，哭过，合作过，努力过，经历过风雨的洗礼，再见了母校。
此致
敬礼！
您的学生：李坤
2011年6月3日
(12)_老师我想对你说作文
老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情已经很深了。老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。老师，请你耐心听我说完，好吗？
在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐，没有忧伤。
(13)_老师我想对你说作文
老师我爱您在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。
老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。
老师谢谢您的严格和执着。记得刚上一年级的时候，还是刚学拼音的时候，你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，可那时我的识字量也不是很多，有些语句里面的词语都不懂意思，你教我们查字典，后随着识字量的增多，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了，正是由于您严格的监督，我每天养成了阅读课外书的习惯，通过阅读课外书我的知识面大大增加，同时还提高了我的写作能力。
老师，在节日之际，我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢你这四年来对我循循教导和耐心教育，是您把我从一个对什么事都似懂非懂，天真幼稚的儿童培养成了一个自信、自强、热爱学习的少年。
人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”是辛勤的园丁。古代有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些都是表达您无私奉献的精神，但我心窝里最想说的话还是老师我永远爱你，我会以优异的成绩报答你的恩情。
(14)_老师我想对你说作文
老师，我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人；您是红蜡，点燃自己，照亮别人；您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐！”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐！”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你！”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了！”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了！您是我们的向导，我永远尊敬您！”
(15)_老师我想对你说作文
老师，我有好多话要对你说，可是一直没有时间，今天，我就一吐为快吧！
老师，您对我们的关怀无微不至，天冷了，您让我们添加衣物；天热了，您让我们少穿衣物；不让我们生病。记得有一次，有一位同学生病了，好久都没有来上学。您领着几位同学带上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又给她补上落下的课程。还有一次，我去办公室抱作业，我穿得有点少，您看见了，对我嘘寒问暖，问我冷不冷，需不需要衣物，我特别感动。
老师，您为了我们的学习费了多少精力啊！每到期末，您就会一刻不停地为我们操劳，即使您生了病也是如此。期末复习，任务重，您不辞辛劳地辅导我们学习，认真给我们讲解，直到我们听懂为止。当我们考出了好成绩，您又不断地鼓励我们，让我们向科学的更高峰迈进。
老师，您不仅关心我们的学习，还注重我们的品德教育。平时，您时常给我们讲一些哲理故事，告诉我们做人的道理。当需要献爱心时，您又教育我们要有爱心，使我们德、智、体、美、劳全面发展。
老师，时光飞逝，您已经教了我们四年了，还有两年就要离开您了，在此，我想对你说：“我爱您！”
