读书的作文一：

今天，我读了《鲁滨逊漂流》的梗概，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都有正反两面，当老天爷无情地封锁了这条路，往往会有另一条路。

文中的主人公是一个英国人，他叫鲁滨逊。他在一次航海的旅途，船不幸被浪吞没了，同伴们都葬身海底，只有他孤身一人被海浪推到了一个无人的孤岛的岸边，当他醒来时，已是傍晚了，于是，这一个晚上，他是在一棵树上度过的，而且还下着倾盆大雨，但他还是睡得非常香。

到了第二天，他环游孤岛，终于找到了一个可以安身的地方。那是一个拱形的山洞，而且还可以看到海边，这样，看到船方便向船上的人呼救。

一天，他看见他乘坐的船在离岸不远，而且有一半还浮在海面上，这下，终于可以填饱肚子了。于是，他造了一个筏子，划到了大船那，不但得到了食物，而且还得了没被淹死的一条狗，两只猫，这样，他就可以在孤单中得到一丝安慰。

他解决了食物的永久问题。他用从船上拿来的小麦，种在了土地里，麦子成熟，又拿下去种，像这样反复，到了第四年，他终于吃到了自己种的粮食。他还整天带着枪出去打猎，其中包括飞禽，还有山羊，他把打来的山羊饲养起来，最后，他竟有了成群的山羊。

这种情况下还能生活，实在是非常了不起。同时，这篇文章也很像我以前学过的一篇文章。

我以前学习的那篇文章的主人公是两个小男孩，他们如同兄弟一样，每天生活在一起，他们一个喜欢弹琴，一个喜爱画画，简直到了出神入化的程度，远近闻名。

但是不幸，喜欢弹琴的孩子，耳朵聋了，而喜欢画画的孩子，眼睛却瞎了。他们的遭遇确实不幸，这使他们放弃了理想，整天伤心。

一天，他们遇到了一位老者，他们把遭遇从头到尾地说了一遍，之后，老者对他们说：“为什么弹琴的孩子不能画画呢，而画画的孩子为什么不能弹琴呢！”老者的话给了他们极大的启示，于是他们从头练起，几年后，当年弹琴的孩子成了远近闻名的大画家，而画画的孩子成了远近闻名的弹琴家，名扬千古。

鲁演逊依靠自己的能力在荒岛上生活了二十六年，这些都是他的智慧，造木筏、养山羊，造住所……这些都不是一个人能干的活，而他却轻而易举的造出来，令人非常敬佩。

两个小男孩也凭着他们艰难的毅力，闻名远扬。但是当生命之神无情地夺走了他们的一切时，他们还是依靠老者的话和他们能力成就自己的未来，也让人十分敬佩。

无论遇到什么困难，都有正反两面，当生命之神无情地夺走了这条路时，往往会留下另外一条路。

读书的作文二：

嘿！在游戏中学习科学，我还着没听说过呢！其实看过这本书，我就彻底相信了。其实不用巧妙方法，就能完成一个科学实验。

比如，《双色奇花》这个科学游戏就是个好例子。沈老师布置这个作业后，我按照步骤，先买了白花，把茎剪开，分别插进装有蓝色水粉颜料和绿色水粉颜料的小罐子里。但过了整整一天还是无济于事。第二天上科学课时，我看着一个个同学带着自己的“收获成果”，我的心里真不是个滋味。沈老师告诉大家：植物的茎内有许许多多的小管子，水粉颜料里有许多小颗粒，不容易被吸上去；而墨水里没有这些小颗粒。所以，用墨水做这个实验，更加容易成功。

不过沈老师让我们回家再做一个和《双色奇花》类似的实验——用芹菜实验。我想：沈老师一定是在给我们这些实验失败的一次机会吧？于是我回家，吸取这次经验，又做了这个实验。我先把芹菜带叶的一端剪下来，插进装有蓝色墨水的小瓶里。10分钟后，我发现；蓝色墨水慢慢的通过芹菜茎部的小管子吸上去了!我暗自庆幸。

当然在这次试验中，我学到了许多知识，使我有了一次明显的进步，我很喜欢科学！

读书的作文三：

最近我读了《会飞的教室》这本书，作者是德国作家卡斯特纳。光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者会这样告诉你，这只是一个圣诞节罢了。

这个圣诞剧的主要内容是：开场白是老师说的一句话。老师为大家讲解。第一幕：飞机起飞了。第二幕：大家来到了维苏威火山。第三幕：大家来到埃及金字塔，见到了胡夫王。因为小女孩气着了胡夫王，她中了魔法，不见了。第四幕：来到北极上课。飞机出现故障，来到天堂，彼得与他们到金字塔救出小女孩。剧终。

在文章中，姚尼、戴马亭、赛巴修、邬理和马提斯他们几个是好朋友，虽然他们每个人的性格都不是十分完美，但他们却能互相理解、互相帮助从而共同进步，他们这种做法着实让我感动。

就说戴马亭和姚尼吧!他们是非常要好的朋友，他们做事配合非常默契，他们更注重心灵间的沟通，他们能够同甘共苦。但每当自己有伤心事的时候，为了避免对方跟着自己难过，就会把心事埋藏在心底，自己默默忍受。我想，这样的朋友才是真正的朋友吧?有这样的朋友，一生又有何求呢?

他们的友谊是那么单纯，那样真，而这也正是我们这些孩子所缺少的。正如“正义老师”所说的：友情绝对不是用金钱能换来的，如果我们这些父母能够放下高傲的架子，彼此互助互爱，结成深厚的友谊，那么我们的生活将会更加美好。

看了此书你就会明白，生活中有许多坎坷，需要我们勇敢地去面对。学生之间应该珍惜彼此的友谊，应该做到互相帮助。看了此书对教师也有启发。教师要爱自己的学生，不断地进步;不断地改进自己的教学方法;不断地改变教学内容，更新自己的教学观念，做到与时俱进。

读书的作文四：

自从我会识字起，书就悄悄进入我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎又回到我的幼年时代了。

记得那一次，我才8岁。我捧着一本妈妈新买给我的故事书，坐在沙发上认真地看那本书。“婷婷，给我买一袋盐来。”我隐约听见妈妈的喊声，眼睛一刻不停地盯着书走到厨房里，问妈妈：“妈，你刚刚说了什么啊？”妈妈用“河东狮吼”般的声音答道：“家里炒菜没盐了，你去给我买袋盐来！”说着，便从口袋里掏出5元钱来，递给我。我接过钱，用左手打开门，目不转睛的盯着书走了出去。

由于我没看路险些被石头绊倒，幸好用手扶住墙了。我又继续边走边看书，走到半路时，觉得脖子好酸。于是我抬起头舒缓一下，刚抬起头，突然觉察到自己不在沙发上了。而是在路上了。

我合上书，心想：我怎么在这，拿到我不睡觉也会梦游，可是我不睡觉也不会梦游啊！我糊里糊涂地抓了抓头，犯嘀咕地走回家了。刚进家门，妈妈就问我：“盐买回来了吗？”我十分惊讶：“你什么时候让我买盐了，我怎么不知道了？”我拼命地回想，好不容易想起了一点。我看了看手里的5元钱，急忙跑了出去。妈妈大声问：”你去哪？“我背对妈妈说：“去买盐。”我很快把盐买了回来，妈妈看在我这么快就把盐买了回来了，也没有责备我，我心里还偷偷笑呢！还有一次，晚上我坐在床上看书，一本名叫《斗猪》的书把我吸引住了，这时，妈妈问我：“宝贝，今天在学校都干了些什么？”我脱口而出：“斗猪。“妈妈以为她没听清楚便又问了一遍：“干什么了。”我大喊一声：“斗猪。”妈妈走过来看见我在看书，便明白了，就不再问了。

过了一会儿，妈妈对我说：“宝贝，该睡觉了。”因为我正看到精彩的部分，便念了起来：“你这头大笨猪，还敢对我指手画脚的。”妈妈以为我在跟她说话，生气极了，大声说：“你快点给我睡觉。”因为我还在书的梦境里畅游，没听见，然后，妈妈走过来把我手上的书拿走，对我说：“快点睡觉，大笨猪。”我这时才反应过来，把书放在书柜里，关灯睡觉了。

这就是我读书的趣事，自己想起来都想笑呢！

读书的作文五：

读书，它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾；也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。反而，我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……我喜欢看小说，很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。

或许是对的。我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管故事，是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的；也曾经多时，我是开心地微笑着。也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。读书就是这样，使人感觉舒服……每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。

即使长大了，也会怀念旧的时光。我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤。读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过；读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续。But we don’t stop。我们不会停止脚步在生活的道路上。读书是天，那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。每次听，都会觉得有点闷。其实，真的是对的。

作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我们的爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发，用心灵的感受写作。或许写出来的不是最好的文章，但就是最真心的文笔。书，和我们一样，它都有自己的灵魂，自己的旨。……一本好书，就等于一个真实的自己；一本好书，就等于我们的知心朋友。所以，读书，我们一定要做的。希望我们都可以拥有自己，拥有自己的知心朋友。

读书的作文六：

说起我，你肯定不知道我是一只“小书虫”。我热爱读书简直达到了疯狂的地步。正如高尔基所说的：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这说的不就是我吗？你们不信？那好，我这只“小书虫”就来讲讲我的“光荣事迹”。

有一次，我发现桌子上有一套《十万个为什么》，“咦！这不是我最想要的《十万个为什么》吗？这肯定是我妈妈买给我的，妈妈真好！我前几天刚说要这套书，就给我买了！”于是，我抱起这套书就往我房间走去。一到房间我就坐在书桌前，抽出一本《十万个为什么》，津津有味地读了起来。不知不觉，就到了中午时分，妈妈喊我吃饭，我愣是没听见，直到妈妈气呼呼地跑上来，朝我耳边大喊：“小书虫，听到没啊？吃饭了！”经过这一番大喊，我才被妈妈从书的世界里拉了出来。我委屈地说：“吃饭？吃饭？我不正是在吃精神粮食吗？”于是，我准备再看。可是，妈妈和肚子不同意！肚子不满地跟我说：“主人，大脑是吃饱了，而我呢！‘骨瘦如柴’。”肚子还没说完，我就被妈妈揪着耳朵去吃饭了。我大喊道：“疼！疼！放手！”妈妈不屑地说：“谁叫你不吃饭的。”我只好来到饭桌前，草草叭了几口饭，就又上楼看书了。只听妈妈在后面叹气：“唉！真是个‘小书虫’！”

每逢逛街，我都会“神秘失踪”。一次，我和爸爸妈妈一起上街买衣服。买完衣服，爸爸发现我“失踪”了，非常着急，不过妈妈非常镇定：“我知道他在哪里了！肯定在新华书店。”爸爸妈妈来到新华书店，果真，看到我在那里聚精会神地看书。我看得多么投入啊！连爸爸妈妈来了都不知道，直到他们叫我“德健，德建，爸爸妈妈来了。”我才知道爸爸妈妈来了。

我这只“小书虫“不知读了多少书。不过，爱读书也不是坏处！反倒非常有帮助：让我增长了不少知识，让我作文水平大大提高，考试成绩总是名列前茅。”何乐而不为呢！你也跟我一起做“小书虫”吧。