一：我的班主任作文
我的班主任姓王，和我妈妈一个名字，真是太巧了，我觉得我很幸运，正如名字一样，我的老师象妈妈，她是一个和蔼可亲的人。
她个子子不高不矮，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫。她爱笑，笑的样子很好看。 我喜欢王老师讲课的样子，尤其她带有感情地朗读课文。王老师上课时可严肃了，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地举起，轻轻地落下，敲的一点也不疼，这样就把调皮的同学给吓唬住了，所以我们全班同学都很遵守纪律。王老师最爱表扬同学了，你如果写字写得好，老师会说：“你真棒！再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好，她就说：“真不错！象个小老师了。” 我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。
我长大了要当一名象她那样的老师！
二：我的班主任作文
我很崇拜我的班主任， 因为—— 她像辛勤的园丁哺育着我们这些美丽的花朵。
我很崇拜我的班主任， 因为—— 她像温暖的阳光照耀着我们这些嫩绿的树苗。
我很崇拜我的班主任， 因为—— 她像燃烧的蜡烛照亮着我们这些顽皮的孩子。
我很崇拜我的班主任， 因为—— 她像晶莹的露珠滋润着我们这些幼小的心灵。
啊！我的班主任，您像母亲一样伟大。长大后，我也要成为你。
三：我的班主任作文
我的班主任我的班主任姓史名瑞红。史老师长着一双黑黑的眼睛，一头乌黑的长发披在肩上；喜欢白色，生气的时候穿黑色衣服，高兴的时候穿白色衣服，不过史老师经常穿黑色外衣。我希望史老师高兴多穿浅色的衣服。
我们上课表现好的时候很温柔，史老师读课文非常生动，就象磁带里的一样优美，史老师喜欢让我们听磁带，跟着音乐朗读。这就是我们的班主任史老师。
四：我的班主任作文
我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。
何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。
何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀！
还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。
汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。
我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。
五：我的班主任作文
四年级我们新换了一个班主任，这个班主任姓黄单名一个伟字，你一听一定在想一定是个男的，可是我们一见却是个女的，我们都惊叹不已！她有一个特点，总是把说过的话重复一遍，她的工龄已经29年了，是我们学校的金字招牌哦！
她的作业超少，是我们学校布置作业最少的老师，她讲课也很有意思，所以我们都喜欢他讲的课，如果你想听，就到光明路小学四一班来找我吧！
六：我的班主任作文
我最喜欢周老师，她教我们语文，也是我们的班主任。周老师的头发长长的，披在肩上像一幅乌黑的锦缎。上课的时候，她那娓娓动听的语句，那真实感人的话语，犹如徐徐春风，抚摸着我们幼小的心灵。提问的时候，周老师都请一些不太会说的同学来回答问题，让他们能得到锻炼。
有一次，我有一个问题答不上来，就不敢举手了。周老师偏偏叫我来回答，当时我的心怦怦直跳。
我在周老师的指导下总算把问题回答清楚了。周老师还叫同学们向我学习呢。周老师通常在办公桌前批作业，她目不转睛地盯着作业本，细心地检查着，批写出一笔笔批注。周老师就像一艘帆船，带着我们驶向知识的海洋。周老师就像一位辛勤的园丁，抚育我们这些祖国的花朵。有时候，周老师就又像我们的好伙伴，陪我们玩游戏。陪我们玩时的周老师就像一个“大孩子”，玩得开心极了！周老师上课的时候是个认真的老师，玩的时候像个孩子。
我喜欢周老师，喜欢我们班的班主任。
七：我的班主任作文
有人说老师是培养我们的园丁，是带我们遨游知识海洋的船长．可我认为我的班主任不是＂人＂．
每个班中不免会有让老师头疼的差生，我们这个平凡的班肯定也不例外．有一次吕老师正在上课，那些差生又惹吕老师生气，吕老师摇生一变成了狼．吕老师杀气腾腾，让我们不由地颤抖，好像赤着身子站在南极．接着吕老师狂风暴雨般的绝招像冰雹一样坠落在他们身上．下课了，我们才松了口气，再看他们已是腰肩盘突出．
有一次房间传出＜我是一只披着羊皮的狼＞时我懂了，吕老师是披着狼皮的羊，他虽然有时会大发雷霆但老师辛勤的劳动是为了我们这些幼嫩的花朵长成参天大树．吕老师对我的爱只能用一段话来形容：
吕老师无须用优美的词句来形容；吕老师无须用重大的事件来衬托．因为吕老师不仅是披着狼皮的羊，而且是一位白衣天使，和护着我们的白衣天使．
