第一篇_我喜欢作文
有一天，我和爸爸去坪西农场摘草莓。那时，天还没亮要用手电照着。为何一定要这么早呢？因为，我们这里的草莓都是外销。每天清晨小商贩能集数百人，他们一走，价钱就大跃，所以人们都早起摘草莓。
绿油油的草莓地，映衬着那熟透了的红草莓成了万绿丛中点点红。虽是4月天气，有时早晨还很冷，摘草莓的时间长了，手指头冻得发麻。可那红艳艳的草莓，在晶莹的露珠中显得格外剔透，美极了。有时摘一个放到口中，甜滋滋的、酸溜溜的、凉爽爽的往下咽，早把摘草莓的辛苦忘到脑后了。草莓是好东西，它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。老人喜欢，儿童更不用说了。但草莓也有它的弱点，不易保存，运输困难，稍不留心，就碰得一塌糊涂，采摘时必须小心翼翼。草莓还有它的奇特之处呢！
初冬，人们用塑料薄膜覆盖在上面，冬天大雪纷飞时，里面却开着白色的小花，花瓣像雪花一样白，简直让人分不清哪是雪哪是花。初春，天气晴朗时，人们白天要把薄膜掀开给草莓晒太阳，晚上再把薄膜盖好，天天这样，日日如此。真不知种草莓还有这么多麻烦，以往只知道草莓好吃罢了。
第二篇_我喜欢作文
我们升入四年级以后，换了一位新班主任，并兼任我们的数学老师。她叫赵红，我们都管她叫赵老师。
赵老师大约30来岁，中等身材，她那白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，显得更加精干，她穿的衣服既朴实又大方，衣着总是那么整洁得体。她说起话来和蔼可亲，面带微笑，同学们都很喜欢她。
赵老师讲起课来，细致耐心，条理清楚，而且还富有风趣，同学们都爱听她讲的课。赵老师非常有责任心，在每一次课后，如果有个别同学不理解的或听不懂的，下课的时候她都会耐心地讲解，直到同学完全理解为止。
做为班主任赵老师尽职尽责。她不仅教我们课本上的内容，还教我们许多人生道理。比如说“人永远也不要后悔，只要你当时努力了，结果再坏也没有关系”。当我们取得成绩时，它为我们感到骄傲。当我们遇到挫折时，他鼓励我们要敢于战胜困难。
赵老师是个细心的人，她常常在生活上无微不至的关心着我们。记得有一次，在一个炎热的早上，我们来到操场举行升旗仪式，没过一会儿，那炎热的阳光越来越晒，班上的一位同学突然晕倒了，赵老师看见了三步并成两步地跑了过去扶起了那位同学，问她哪不舒服？用不用去医院看看，赵老师确认这位同学没有什么大碍，便把她扶进了教室。这件事使我很受感动，也感动了所有的同学。
升入五年级以后，赵老师就不再担任我们的班主任了，在这短短的一年里，我们和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，无话不谈。我从赵老师身上学到了许多东西，让我受益匪浅，会感染我的一生。
我喜欢我的班主任—赵老师
第三篇_我喜欢作文
写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置作文，我就会头痛万分，特别是“考场作文”，更是我的“催痛剂”，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。
我喜欢写作。在写作中，我能畅所欲言，写出想说而又说不出口的话。在我的作文中，记录了内心深处各种各样的想法。每当心中有了疑惑、忧愁、欢乐、启迪……我就提起笔，把它们记录下来。写作，就像我的一位密友，倾听着我的喜怒哀乐。
我喜欢写作。写作促使我喜欢读书。开卷有益，读书好处多自古以来，几乎每一位文学家以及教育家都是从书中走出来的。我很喜欢拉吉舍夫说过的一句话：“在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色就越壮阔，知识是人类通向进一步发展的崭新道路。”
我喜欢写作。在写作中，我能得到充分的自信。老师的一声赞扬，同学的一个微笑，爸妈的一句肯定，给了我莫大的鼓舞，使我更加有信心把作文写好。不仅如此，它还能培养我的说话能力，使我说话有条理，更风趣，大家更喜欢和我在一起了。
我喜欢写作。写作给我带来了许多的收获，许多的快乐。
第四篇_我喜欢作文
从入学到现在，有好几个老师教过我，其中我最喜欢的还是现在的班主任——邓老师。喜欢她的平易近人和幽默风趣。
她中等身材，皮肤略黑，双眼皮，一双水灵灵的大眼睛显得炯炯有神，她那悦耳的声音和鲜明的个性，个性，给我留下了深刻的印象。她的讲课水平一级棒，又是一个严与慈完美结合的老师。在课堂上，她严格要求我们，给予我们知识教会我们做人的道理；当我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。
记得开学第一天，和邓老师初次见面，她就介绍她自己：“同学们，你们好！以后，我就是你们的班主任了。我姓邓，大家可以叫我‘老邓’。不过，在校不能这样叫我哦，这个名字是你们在校外遇到我才能叫的哦！还有，叫的时候，要小声点，免得你们爸妈听到，又得说你们不礼貌了！”其中一位同学听了，就问“老邓”：“你叫我们小声点，你听不见怎么办？”“老邓”回答：“没关系，我有‘顺风耳’！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈．．．．．．”一阵大笑声扑“耳”而来。原来，“老邓”这么平易近人啊！
还有一次，她正在给我们上课，全班同学几乎都沉浸在知识的海洋之中，只有一个同学转过头和后面的同学正在喋喋不休地说得正欢，好像不知道现在在上课似的。这时，邓老师发现了，不但没有发怒，而且还对那个说话的同学挥手，并笑嘻嘻地叫：“嘿！＊＊＊，我在这里ni！”全班同学顿时大笑起来。那个同学脸立即通红到了耳根，不好意思地回过头来，认真地听“老邓”讲课。你看，“老邓”是不是很幽默？
所以，我喜欢她，不是没道理；爱她，更不是没道理。她的音容笑貌，在我心中生根；他的平易近人，在我心中发芽；她的幽默风趣，在我心中开花；她的兢兢业业．诲人不倦，在我心中结果．．．．．．
第五篇_我喜欢作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。
这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：“看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。”时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了。几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：“老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！”
诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。
第六篇_我喜欢作文
如果你到我家的话，一进屋门便会看见我的书桌上摆着一个圆圆的脸，头上长着一对铁耳朵，到了时间就‘锐话”的东西，这便是烟台产的名牌产品——梅花牌闹钟。
这架小闹钟小巧玲珑，很招人喜爱。它并不像人们所向往的“天王”、“巨星”一类金表的经济价值那么昂贵，但它却具有无私奉献的精神。它能准时提醒人们做该做的事情，使人们珍惜自己的第二生命—一时间。它对人们无所求，这也许就是我喜爱它的主要原因吧。
记得爸爸把它买回来的第二天早晨，妈妈走出厨房刚想叫我起来吃饭，一抬头，看见我正坐在桌边看书呢，便奇怪地说：“呶，今天的太阳从西边出来呀，你怎么起得这么早呢？”（因为我每天都有睡懒觉的习惯）我神秘地指了指桌上的小闹钟说：“是它的‘功劳’。”妈妈会意地笑了。自从有了这架小闹钟，我就乖乖地听它指挥，有规律地作息。每天早晨五点它亮起嗓子喊我起床，晚上九点它又铃铃铃……催我休息。
小闹钟报时很精确，每当我看见它那圆圆的脸和那对闪亮的铁耳朵时，便觉得可爱。看见它脸上不停转动的表针，尤其是那大秒针嘀嗒、嘀嗒……转个不停，仿佛是人的心脏一样有规律地跳动着，仿佛在催促我，激励着我，叫我顽强地生活，积极地学习，努力奋进。
这架小闹钟将永远是我学习征途中的忠实伙伴。
