例文一、我想对老师说作文
尹老师是我们班主任,我打心眼儿里喜欢她。我还常常在妈妈面前说:“尹老师在班里对我最好。”可是,在我的内心世界里,有一件一直憋着没说出来的事,一次次想对尹老师说,但又吞了回去,趁着今天写作文,我终于可以把这件事吐出来了。
事情是这样的:那节语文课是复习课,尹老师正在十五分投入地分析试卷。我看着试卷上的题目,觉得一道题错了,于是我转身,想从书包里去拿语文书,正好,我的坐姿是朝着何佳澍的,他凑过来说了一句。其实,我当时根本没听,没想到偏偏被火眼金睛的尹老师发现了,尹教师以为我们俩在说话,她瞪了我一眼,真担心尹老师批评我。我不知所措。果然,尹老师批评:“周靖楠?!何佳澍!”同学们的目光涮一下集中在了我的身上,我的脸上火辣辣的,心里充满了委屈。同时我发现我的眼,湿润了,泪水马上就要流下来了,但我强忍着,没哭出声。哎,还是下课去说吧。好不容易等到下课了,但看着尹老师疲惫的身影,我又做出了一个果断的决定:算了吧!还是受点委屈吧!
虽然这件事已经让当时的我受了委屈,但我依然觉得:尹老师,你是最好的,我打心眼里爱您!
例文二、我想对老师说作文
老师,你知道吗?我一直想对您说些心里话!可话到了嘴里却又不知如何开口,每次都自己一个人鼓起勇气想到您面前说,可是一看见您!
我的心就一直紧张的跳个不停!老师,我一直想对你说声:“老师,您辛苦了!”您知道吗?“老师您辛苦了”这句话在我嘴里不轻易说出口的!而今天却鼓起勇气,借着写作文的时候来向您表达我对你的心意! 多少个教师节过去了!我一直想亲手摘一些鲜花,亲口对您说:“教师节快乐”!
可是我怕您骂我!所以每次我又缩回去了!其实2008年那一年的教师节我早就想了!只是怕别人说我向老师献殷勤,拍马屁……可是我心中并不是这样想的,只是觉得当老师的很辛苦,要慰劳一下他们!
我还记得,我在班里写作业,不小心被男生吓了一跳,他心情不好,拿我发脾气,我一生气,立刻跑到你的房间,想要去告状,可是正在这时,我改变了我的想法,原来,老师正在辛苦的批改作业,眼睛酸的要用手揉一下,因为太劳累,所以不知不觉睡着了!我当时多么想冲进去,帮助您啊!可是我又缩了回去,只好躲在墙角静静的望着你…… 老师,我想对您说!
您不要太劳累了,这样会把自己的身体累坏的!您的恩德,我无以为报,只好用优异的成绩来报答您!
例文三、我想对老师说作文
敬爱的凌老师啊,有句话已经藏在我心里太久太久,却始终没有说出口。五年了,我早已不是您的学生,但案件时,还是清晰地印在我的脑海里……
星期六,天空阴沉沉的,滂沱大雨从中午下起,还夹着冰雹,那天,注定是被风雨合谋霸占了。然而,下午两点,还有您的小提琴课。
由于有家长的护送,同学们都早早地来到少年宫,有的练习,有的聊天,有的背琴谱。望着那雷电交加的天气,我们都认为您不会来了,因为您当时正怀有三个月的身孕,而且您的丈夫又正好出差没法送您,这样的鬼天气还无法打车。上课铃响了,您还没到,我们打开窗户向少年宫门口张望,“呼——”一阵疾风把水扬了我们一脸,我们更加确信自己的推断。又是十分钟过去了,大家都等得不耐烦了,纷纷议论起来:
“早知道不来了,白等一场嘛!”
“就是就是,当我们有空啊!”
“不来就请假,打个电话也好啊!”
接着,一句说得比一句难听,教室里乱成一片……我的心里也只犯嘀咕:那么冷的天让我们坐在教室里,怎么能这样……
“同……同学们,不好意思,我……我迟到了……”一个虚弱的声音从幽暗的走廊里传来。各忙各的我们一抬头,看见了一个熟悉的身影——啊,是您!只见瘦小的您一身泥水,脸色惨白,肩上背着琴盒,一手拿着被风吹得散了架的雨伞,一手捏着用塑料袋包好的曲谱……
想着我们刚才尖酸刻薄的话语,望着现在浑身湿透的您,我的心,猛地一颤……
凌老师,假如您能听见我说的话,我想由衷地对您说:“老师,对不起!”
例文四、我想对老师说作文
老师,你就像辛苦的园丁,而我们却是一些含苞未放的花朵,如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。老师,您就是一个蜡烛,照耀着我们前进的道路。老师,虽然我们相处还不到一个月,但是你和我们之间的感情已经很深了。老师,作为您的左右手,我有一肚子的话要对您说。老师,请你耐心听我说完,好吗?
在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好,随后就离开了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委,还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字,同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐,没有忧伤。
例文五、我想对老师说作文
每个人的生命中总有那么几个让自己难以忘怀的老师,总有几个老师令你印象深刻,我也不例外。老师,您就像黑暗中的那一盏明灯,照亮我前进的道路;老师,您就像冬日里的那一缕温暖的阳光,温暖我那小小的心灵。老师,您知道吗,在我小小的心灵里,除父母外的便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。而您,就是我难以忘怀的周老师。周老师,您还记得吗?记得您第一天来到我们班级,您那慈祥有亲切的面孔就给我留下了深刻印象。在接下来的日子里,我发现您特别严肃,脸上很少看到您的笑容,从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我知道,那是因为我们的不听话让您担心了。
那时,您刚接任我们班,对您的每一个学生都不了解,而我们也因为新换了班主任有点不适应,好多学生都表现出浮躁,抵触情绪,班级纪律很差,那时您一定被我们搞得很头疼吧!当然调皮的我也没让您少操心。可是有一天,您来上课的时候,我发现您的脸一边大一边小,一只手还不时捂着脸,我才知道是您牙齿疼,可您还是很用心的给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我知道,那一定是您被我们气的上火了。自从那天起,我上课再也不讲话了,后来还得到了您的表扬。周老师,您表面上看上去对我们很凶,其实您打心眼里是爱我们的,您是“恨铁不成钢”,您是多么希望您的每一个孩子都能好好学习,将来有出息。
时间过得真快,周老师,我们一起走过整整一个年头了,在这一年里,我们一起走过欢笑,一起努力,在您的严厉教导下,见证了成长。
例文六、我想对老师说作文
老师,就像一支蜡烛,是无私的,燃烧了自己,照亮了他人。
老师我想对你说:“您辛苦了”白天,老师为我们讲课,把自己的知识一点一点的输入我们的大脑。晚上,我们都在家里看电视、玩电脑······而老师呢,不但忙碌了整整一天,而且还要为我们改作业,一改就是好几小时,当老师改完作业,都已是夜深人静了,休息几小时后,就早早的来到学校开始备课。我们又迎来了新的一天,而老师去日复一日的忙碌着。
“老师,我们让您费心了!”您总是教育我们该怎样做人,是我们明白了做人、做事的道理。每当您来上课时,您总是面带笑容,高高兴兴地来,而我们却总让您满腔怒火的走,您有时还向我们发脾气,甚至还用尺子敲我们的头,我们知道,我们又惹您生气了,不然,您不会轻易的向我么发脾气,我们知道,后果会很严重,因为您尊重了我们,而我们却没尊重您。
老师,随着时间的推移,我渐渐地长大了,我会按照您的要求去做,成为一名出色的学生。老师,我喜欢您的笑容,我会用满意的答卷,让您笑得合不拢嘴,这是我所能做的,也是您所需要的!
例文七、我想对老师说作文
不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
老师我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中老师我想对你说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!老师我想对你说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物老师我想对你说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说:黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望。老师我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者老师我想对你说:你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;老师我想对你说:当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒。
例文八、我想对老师说作文
这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。
那天下午放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎么还不回家?”我心中一喜,因为终于来了一个能帮助我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢!
可我心里实在太感谢这位老师了。老师,我想对你说:“太感谢你啦!”
例文九、我想对老师说作文
老师,在我的心中,我有许多的心里话要对您说,但是平时看到您严肃的神情,我又没有勇气当面对您说。今天我终于鼓起勇气,利用写作文的机会对您说一说!
老师,我想对您说的是一件事,这件事一直埋藏在我的心底,您知道后,请您原谅我。
那是上次数学考试以后,您把试卷发下来,我一看,“1”后面的两个圆圈仿佛正向我微笑,顿时,我心花怒放。再扭头朝我的对手卢璐的试卷瞟了一眼:99分。哈!我的第一名又保住了。当我再次向卢璐的试卷看去的时候,突然发现有一道题目的答案和我的不一样,但是老师批改的都是对号。咦!这是怎么回事呢?我连忙拿笔重新计算了一遍。噢——原来是我的答案错了。但是老师您却没有发现,还是给我打了一个红红的对号。看着这道错题,我的心怦怦直跳。怎么办呢?不讲吧!怎么对得起胸前的红领巾?讲出来吧!我的第一名就得让给卢璐了,还有同学们的羡慕的眼光,老师赞扬的评语,即将到手的红花。。。。。。。我想来想去,最后还是把试卷放进了书包。
以后的几天里,我一直闷闷不乐,那份试卷就好像一块大石头一样压在我的心头。我总像做了什么亏心事一样,一见到您,脸上就热乎乎的。不管走到哪儿,试卷上那两个圆圈好像都仿佛是一双眼睛一样,都在盯着自己,都在责怪自己隐瞒真实的成绩,这么做既欺骗老师又欺骗了自己。所以,我决心把这件事告诉您。
老师,现在我已经把事情告诉了您,我已经知道错误了,希望您看了之后能原谅我,能给我一个改过的机会,好吗?我会盼望着的。。。
例文十、我想对老师说作文
敬爱的老师:
你好!
你是我们的班主任,虽然你已经和我们相处了一段时间,也慢慢的适应了你,但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说,每次涌上了嘴边又咽了会去,今天,有这个机会,就把话全部都吐出来。
在我们班里,同学们都很友爱,有困难就互相帮助,这是我们班的优点。我们班的成绩,不敢说是第一,但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的,但是也难免有有一些缺点,要是能把这些缺点改成优点的话,那真的是完美了。
最重要的是班上的纪律不太好,特别是在侯课的时侯,有些同学在交头接耳,甚至在嬉戏,任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。还有些班干部连自己也管不住,不但起不了带头作用,更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯,在上主科的时侯纪律还好,要是上其他的科目的话,暴风雨真正的来了,这根本不是在上课,而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里,一会儿跑过坐位,一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩,不成方圆。”同样,没有班规,不成班。要是连班规也不遵守,怎么成的了一个班呢,所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班!
我希望老师能够把这个六(5)班管理得更好!
祝老师工作顺利!
你的学生:
龙天尧