我喜欢800字作文第一篇：

每当我吟诵着白居易的《草》，都不禁为诗人精巧的构思和新颖的比喻拍手叫绝。“野火烧不尽，春风吹又生”更是千古不朽的佳句啊！

所以，它是我最喜欢的诗句。野草顽强，枯萎却不死，烧也烧不尽，只要春风再度重来，那土壤中饱含青春活力的根，就会抽枝发芽，再次地茁壮成长，绿遍大地。这是多么富有生气呀！白居易的这两句诗表面上是对自然景色的描写，其实抒发了他少年气魄豪迈的精神，同时也表达了他奋斗不止、有所作为的雄心壮志，使人读了之后很感动。白居易刚刚到长安求学，这时他才16岁，但是他下定了要求学的决心后，就勇往直前。不管在求学的路上遇到什么困难，他都永不放弃。他就像是那原野上的小草，受到挫折不会灰心，遇到困难不退却，永远进取。的确，他就以野草的顽强精神在文学的历程上艰苦地前进着。

所以说，这两句诗不正是他的奋斗精神的写照吗？其实，在现实生活中，有这种精神的人很多很多，比如：在汶川地震中只有9岁的林浩，在大地震发生时，他没有在灾难面前屈服，没有被困难打倒，而是挺身而出，不顾自己的安危，冒着生命危险，以顽强的精神，救出两名同学。他的行为，不正是小草精神的集中体现吗？又如：出生在沈阳的赵晨飞，因为他出生时严重缺氧，所以造成了脑瘫。虽然他手脚都不能动，但他并不自卑，而是乐观、自信，积极地生活。

晨飞在学习中有一点令他非常苦恼，就是他的手不能写字。一位好心的叔叔听说了这件事后，就买了一台电脑送给他。虽然他只能用鼻尖和下巴来捶击键盘和鼠标，但他非常珍惜这难得的让他“写”字的机会。开始，他好几分钟才能打出一个字，但他以顽强的毅力，刻苦练习后，一分钟能打出十几个字了。他初中毕业后，专攻微机这门学科，后来，他还创建了己的微博，有了一定的成就。晨飞虽然瘫痪了，但他的那颗心却是火热的，因此，只要有了春风，他便会茁壮成长。

我想：一个人要想取得成功，对社会有所贡献，就必需学习白居易这种刻苦顽强的战斗精神，不管遇到什么困难，也要坚忍不拔、百折不挠，正如他写的“野火烧不尽，春风吹又生。”我打心底里喜欢这诗句。

我喜欢800字作文第二篇：

站在讲台发外语书的一个小姑娘长着乌黑的长头，头发上扎着珍珠似的皮筋，还夹着星星一样的发夹，柳眉下有一双水灵灵的眼睛。

她办事非常细心。有一次，蒋老师叫她和我到小教处找邹老师到教室来布置家庭作业，可我们俩怎么也找不到邹老师，我开始有一点泄气，对她说：“你别找了，说不定邹老师回家了。”可她拍了拍我的肩膀说：“做什么事都要有毅力，要给自己下一个任务，比如说，找不到要找的那个人，就不能吃饭，或者不上去见老师，不上去上语文课、数学课。”听了她的劝告，于是我打起精神同她一起在办公室等，等了太约十分钟，邹老师终于回来了，于是我们俩个又手拉着手一起走到教室去了。

还有一次，我和她到操场去上体育课，到了操场，只听见一阵哭声，我和她连忙跑边去一看，原来是有一位小妹妹摔倒在地上。这时又听见一阵阵响亮的哨子声，我拉起她的手让她走，她又说：“你没见这位小妹妹受了伤？我陪她去医务室，你去上体育课吧！记得帮我请假。”我听了她的话脸都红了，觉得自己做错了，于是也陪小妹妹去了医务室，顿时，小妹妹的脸上又露出了笑容。

你们猜一猜，这一个小姑娘的名字叫什么？我告诉你吧，你可要帮我保守秘密，这一个人就是我们班的副班长张祯容。

站在讲台发外语课本的小姑娘披着乌黑的长头，头发上扎着珍珠似的皮筋，还夹着星星一样的发夹，柳眉下有一双水灵灵的眼睛。

她办事非常细心。有一次，蒋老师叫她和我到小教处找邹老师到教室来布置家庭作业，可我们俩怎么也找不到邹老师，我开始有一点泄气，对她说：“你别找了，说不定邹老师回家了。”可她拍了拍我的肩膀说：“做什么事都要有毅力，要给自己下一个任务，比如说，找不到要找的那个人，就不能吃饭，或者不上去见老师，不上去上语文课、数学课。”听了她的劝告，于是我打起精神同她一起在办公室等，等了太约十分钟，邹老师终于回来了，于是我们俩个又手拉着手一起走到教室去了。

还有一次，我和她到操场去上体育课，到了操场，只听见一阵哭声，我和她连忙跑边去一看，原来是有一位小妹妹摔倒在地上。这时又听见一阵阵响亮的哨子声，我拉起她的手让她走，她又说：“你没见这位小妹妹受了伤？我陪她去医务室，你去上体育课吧！记得帮我请假。”我听了她的话脸都红了，觉得自己做错了，于是也陪小妹妹去了医务室，顿时，小妹妹的脸上又露出了笑容。

你们猜一猜，这一个小姑娘的名字叫什么？我告诉你吧，你可要帮我保守秘密，这一个人就是我们班的班长--张祯容。

我喜欢800字作文第三篇：

历史文化渊源流长，我们终将成为历史，却不一定会成为历史的偏爱者。中国有五千年的历史，其中有许多伟大的人物，而我却独钟于康熙皇帝。

康熙是封建社会末期的一位励精图治，奋发有为的著名帝王，还是多才多艺的学者，钱宗范在《康熙》中说道：“他一生勤奋好学、博览群书。自然科学方面的数学、天文、历法、物理、地理、农学、医学、工程技术；人文方面的经、史、子、集；艺术方面的声律、书法、诗画。它不仅在恢复和发展社会生产反方面有卓越的业绩，在完成多民主国家的统一，维护主国的领土完整和独立方面，业绩尤为突出，他有着历史上少有的的伟大才略，一道大清国摆脱明清之际的混乱与动荡，走向和平与安定，为持续时间长达130余的康乾盛世奠定了坚实的社会基础，后世史家谓康熙一生，“虽日守成，实同开创”，既是今天的我们也能为他杰出魅力人格所感动，从中获得了许多教育，所以他是我最喜欢的历史人物。以儒家思想为治国之本，他有时就对儒家学说充满了极其浓厚的兴趣，“殊觉义理无穷，乐此不倦”，明确了治国之本，以儒家学说为治国之具，他为清朝的内部纷争画上了圆满的句号，这一政权具有了系统而明确的理论指导，从根本上改变了政治方向，从而为清朝，他做出了伟大的贡献。

以皇权专制为官僚政体的核心，康熙帝亲政以后，破除了“军功勋旧诸王”统兵征伐的传说，削弱了议政王大臣会议的政治影响，而另一方面又毫不含糊的提出了要建立由皇朝个人独裁的专制政体，他说“天下大权当统一”他同意了自己的权利，平稳了臣僚，在强大皇权的同时，大力的加强官僚政治建设，显示了康熙帝卓越的政治眼光。清朝对中国历史最重要的贡献就是完成了国家统一，清代国家的统一，不但初步奠定了近代中国的疆域版图，而且使各民主在和平安定的环境中风雨同舟，供求发展，也为近代中国抵御外来侵略，追求富强提供了重要的历史前提，而这一伟大历史成就之基础也是在康熙朝奠定的，从康熙帝开始，清朝初步形成了以德服人的统一方针，这一方针在实践中获得了良好的效果，大大加强了边疆少数民族对中央政府的回心力，建立了比较和谐、融洽的关系。康熙帝说：“守国之道惟在修德，民心乐则邦本德，而边境治国，所谓众志成城者是也。”康熙帝的统一事业，为乾隆中清朝最后完成国家统一打下了基础。

康熙为了国家，付出了这么多的伟大的贡献，做出了许多对我们后代所有益的伟大事迹，他将他的一生的努力都献给了的国家，难道他不是值得我们所学习的吗？

我喜欢800字作文第四篇：

要说我喜欢的人可多了，最最亲爱的爸爸妈妈、很很敬爱的曾老师江老师、特特崇拜的小江流儿。。。。。。可我最喜欢的人还是我最要好的朋友、最亲密的哥们儿――邱东雄。

他有一双炯炯有神的浓眉大眼，尖尖的鼻头，大大的耳朵，一张能说会道的“乌鸦嘴”（为什么这么说呢？因为每次考试只要他比我考得好，这张嘴准会在我老妈面前小广播；一旦他不如我时，那张嘴便会鸦雀无声了。但这并不能影响到我们的友谊）。他还有一脑子的知识，一肚子的力气和一身的正义与勇敢。

记得有一次，天灰蒙蒙地刮起了大风，正好赶上深秋时节，吹得树枝光秃秃的，落叶满街乱“跑”，尘土四处飘荡。我和邱东雄手挽手地走在放学的路上，我们顺着风追着漫天飞舞的落叶，欢快地跳起了拉丁舞，这时，邱东雄突然来了一个大刹车，我正准备取笑他脑子进水了，可他那欲哭的表情实在令我惊讶。顺着他那同情的目光，我看见一位白发苍苍的老奶奶举着一把超大号的扫帚艰难地扫着地上的落叶与灰尘，累得大汗淋漓。于是他不由自主地跑到老奶奶面前说了一声：“我来吧！”就夺过又大又沉的扫帚，卖力地扫起来。我被感动了，也不甘落后地跑到那儿拿起一只簸箕，帮着清理地上的垃圾，直到把落叶全扫干净为止。

还有一次，一下课，我就跟邱东雄下了“挑战书”，看看谁的知识更渊博，谁就能把对方PK掉。这次我们比赛的是地理知识，我拿出我的杀手锏――歪门邪道，和他开战了。他得意洋洋地

考我他的新得――墨西哥、巴西的首都？这哪能难倒我嘛，我毫不犹豫答道：“墨西哥城和巴西利亚！看我的――赤道几内亚是在赤道的南面还是北面？”“啊――”这下邱东雄傻眼了，他挠头抓腮了半天终于哑口无言了。我轻松地取得了这个回合的胜利！第二天一早，没想到他就拿着《世界地图册》把我出的题的答案指给我看。当时，我真佩服他对知识的一丝不苟啊！

那天放学后，我们俩趁着监督同学打扫卫生时赶紧做家庭作业。一会儿，曾老师进来了，邱东雄立刻站起来对着老师大叫：“老师，老师，我的作业做完了张川还没做完呢！”我把头埋得低低的，心里那个恨啊，真想把他煮了吃！只听老师笑呵呵地说：“你是做完了，可你没张川做的认真！”虽然，我有些反感他的沾沾自喜，但自那次以后，我尽量加快了速度，他也提高了作业的质量。我们俩总在你追我赶！

邱东雄，我们永远是最佳的竞争对手、最好的铁哥们！我喜欢你！

我喜欢800字作文第五篇：

“不为轩冕肆志，不为穷约趋俗。”——题记是否还能记得，有一个人，在世俗名利和青山绿水之间，他选择了淡泊明志——持竿垂钓碧泉绿潭；有一个人，在权力富贵和草舍茅庐之间，他选择了宁静致远——晓蝶翩飞姹紫千红。他，在大雪落尽的一轮明月下守望者一棵孤独的树，那是一种可望不可即的妩媚。他，散发着一种难以言尽的人格魅力。他，一个特立独行的思想家；他，一个文采斐然的散文家；

他，一个常感寂寞的高手；他，一个藐视权贵的奇才……他，拥有一种看透世俗的泰然，富有一副泥泞中的大无畏。他，深不可测，语言的魅力无法形容，在一个动荡喧嚣的环境中，他的思想如潭水清澈，折射出一片宁静的光辉。“天地与我为生，万物与我为一”的境界，他真正的达到了，没有欠缺，没有盈余。

他，是蝴蝶的化身，自由而快乐地飞翔在属于自己的那片天空。清澈湍急地小溪边，他尽情的享受着大自然赐予的清风明月。谁不知，与落霞齐飞的孤鹜是与他形影不离的伙伴，与长天一色的秋水是他的乐园。这只美丽的蝴蝶，不知他要飞向何方，不知他是否疲倦？它快快乐乐地倘徉天空，它，不受精神和身心的束缚。自由自在，无拘无束。他的名字永垂青史，他从未想过要被后人记住，却被世世代代的后世记住了他的姿态，他的傲视万物，记住了，他的才气，他的蝶般洒脱境界。因为：“人如赤子，民如野鹿”，没有苦难和哀痛。他高栖于世人之上，俯视着众生。他离我们是那样的遥远，却离地球的核心是那样相近。他，以弃世绝然的姿态筑起叻略显孤寂的精神城堡。正因如此，他影响着一代代炎黄子孙，让我们把“龙”铭记在心。

品味它，无论站的多高，都无法弥补云泥般的距离。他，视名利如粪土，视梁王的地位如腐鼠，他宁愿像泥坑中的乌龟一样，曳尾于涂以自快。他，只愿化为一只蝴蝶，在精神天空中自由翱翔！这只蝶，高唱一支歌属于自己的歌，这歌声在清贫的生活中，在功名利禄的俗世中几经浮沉，在绿水佳林间，留下串串音符。这串串音符在蝴蝶的拥簇下飘舞到空中，悄然写下“庄子”的赫然大字，永存在人们心间。远离庙堂，走进江湖，有一位伟人停驻在中，他，名庄周!孤树一帜的庄子，永远在世人不可亵渎的境界中做着一个美丽的梦。

我喜欢800字作文第六篇：

我为什么喜欢写作，为什么？我很早就想问这个问题，我无数遍的问自己，为什么喜欢它，为什么。

为什么喜欢写作？

还不能说为什么，只是自己看到笔就像在贫困是的救济粮，想在干渴时的矿泉水，我对写作的感觉就是这样，不过自己看看，自己想想，这挺夸张的。可我也不明白为什么，也许文字就要这样的吸引力，一点点地诱导我，指导我。它实在太了解我了，导致我离开它就像离开了我知心的朋友，背叛了自己的快乐，最后郁闷死了。（不过这么说，好像把自己变成了伟大的文学家。。。。）

为什么喜欢写作？

还不能说为什么，只是自己在课间休息时仰望天空就想到我那美好的梦，看见流水就想到我写出的童话。（这话说的，好像我们学校变成了著名风景区了）想着想着，则一发不可收拾，那辽阔的想象力，让我穿梭远古于未来，此时的我只有选择。。。。。。写作，让我一点一滴真实的，个性的。。。。。。那些心情与思想封印在纸之中。可以让我一边成长，一边回望着我的过去。。。

为什么喜欢写作？

还不能说为什么，只是自己觉得我文章里的字可以带给我很多东西，可以抒发此时此刻的情感，可以让快乐，可以使我满足。只要自己收到一个小小的灵感就惊天动地，它开始与我的思想膨胀，越来越多，最后我只能将着惊天动地的灵感记录在纸上，此时我选择了写作!

为什么喜欢写作？

还不能说为什么，只是自己在感动时我想把它记录下来，得到快乐时我将它写下来，当自己发现心中有了疑惑、忧愁、启迪……时把它们都封锁在纸上。写作，就像我的一位密友，倾听着我的喜怒哀乐。

为什么喜欢写作？

说不上为什么，只是自己在写作当中，能够说出平时想说却说不出口的话，在我的作文当中，记录了我自己内心深处的各种想法。写下来的东西是生活中的酸甜苦辣能够与朋友分享，再诚实的分析自己。

为什么喜欢写作？

我真的不明白为什么，这到底为什么？我是那么地热爱写作，喜欢写作，可我喜欢的一切的源头到底是什么？如果说我前年就开始思考这个问题，或许要郁闷而死。我现在的也无法说清楚为什么，写作，你是那么神秘，却有让人痴迷。。。。。。。。现在的我能说清楚的是，我就是喜欢写作。或许这种喜欢不需要为什么的。只要自己拥有那份感觉，那份写作的感觉，永远丢不掉，就足够了。

我喜欢800字作文第七篇：

穿越厚重的历史，走过曲折的流年，回望这风风雨雨的几千年，有这样一位女子，被人们成为“千古第一才女”。她——就是李清照。

在秋风萧瑟，桂子飘香的时节，在她与她的丈夫即将分别之时，李清照在锦帛上为赵明诚写下了这样的离词“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独占兰州。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”她的丈夫身还未到泰山，心却早已在计算归期了。他们结婚二十六年，有着如胶似漆的感情，然而好景不长，由于朝中新旧党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆散，他们隔河相望，饱尝相思之苦。

1277年，李清照夫妇随难民流落江南，在一次城中叛乱中，赵明诚缒城逃跑，李清照终于心灰意冷，完成了《夏日绝句》。她的词一直都那么悲伤，凄婉，忧郁。她再也没有了“沉醉不知归路”的生活，只剩下“人比黄花瘦”的感叹，说不尽的愁。她是脆弱的，她把她的惆怅融入了诗词中——“这次第，怎一个愁字了得”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……她又是坚强的，在当时封建社会的压制下，她要承受怎样的质疑，受到多少敌对？但是，她杰出的艺术成就赢得了后世文人的高度赞扬，她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，所以，便有了“千古第一才女”之美誉。李清照，坎坷的一生造就了她的不平凡，让她的词更有韵味，更有内涵。我没有资格来评价这样一位才女，我只能说，她是一位奇女子，在那个动荡的时代作出这些不俗的诗词。“才藻非女子事”，陆游是这样说的。

但是，李清照用她的情感，用她的心血浇灌出了璀璨的诗词花朵，告诉了世人，告诉了那个时代，谁说女子不如男。郑振铎在《中国文学史》中评价说：“她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。”于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。

当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的“千古第一才女”-------李清照。

我喜欢800字作文第八篇：

我最喜欢的经典名著——《假如给我三天光明》实验小学五年十班张雨诺《假如给我三天光明》这篇文章中作者把自己对人生的感悟和对光明的渴望淋漓尽致地展现在读者面前，使我深受感动，受益匪浅。

文中写道：“要是人能把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值……”时间如江水般奔腾汹涌，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，所以是宝贵的。严文进的童话《浮云》告诉我们生活要过得有意义；雷锋的名言“我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”教育我们利用时间多做一些有利于人民、社会的事情；列夫托尔斯泰的著作《复活》时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……

尽管如此，仍有些人不懂得如何使用时间，任时间一分一秒地溜走，打游戏机、玩纸牌、赌博……我真想对这些醉生梦死的迷路者高声呐喊：“觉悟吧，快些领悟时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的大脑，别再让时间流逝。”文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会留恋它。”细细咀嚼一番，觉得这句话不无道理！当你因贪玩而身体受到伤害时，才会留恋以前的健康；当你因漫无目地的虚度一生，才会留恋时间，才会有一种想让时间倒流的迫切愿望；但你是去光明时，才会爱惜以前的大眼睛……

这又一次像警钟敲响在我们的心田，让我们知道珍惜生命热爱生活是何等重要。篇末，作者海伦•凯勒提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我享受光明的时间极限只有三天。这有点残酷，但我会特别珍惜。第一天，我将带着自己的亲人乘着飞机欣赏黄河长江，飞越泰山昆仑，饱览江南水乡，把祖国装入自己心中；第二天，我乘宇宙飞船登上月球，与李白常畅饮花酒，夜晚，我就在一望无垠的太空中散步，与外星人谈天说地；第三天，我将苦读诗书，把中华五千年文化历史浓缩进大脑，使自己眼盲心不盲。在第三天夜晚快到12点钟之际，我将走到窗前，仰望星空。心里没有恐惧，没有自卑，更没有绝望。很坦然，想将离开母亲自己独立生活的小鸟一样。以后，我将努力在人生有限的时间里做值得做的事。确定目标后，我会自豪的对着满天星斗，对着朗朗明月，对着万物生灵高呼：“时间万岁！生命万岁……”

《假如给我三天光明》让我彻底明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

我喜欢800字作文第九篇：

说起我最崇拜的历史人物，无非就是伟大的宋代女词人“李清照”了，我喜欢过伟大的诗仙 “李白”，他曾咏出“天神我才必有用”这句豪言壮语，也曾喜欢过诗圣“杜甫” 他也曾写下“两行黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这千古名句。在这些文人墨客中我唯一崇拜的女诗人就是你“李清照”，。她的一生是极富有传奇色彩的……

她，生于书香门第，生活无忧无虑，自小天资卓越，经父亲的影响，豆蔻之年便对吟诗作赋产生了极大的兴趣，从而走向文学之路，。

在她少年时，因为家人的宠爱，虽是出身在封建制度社会，但思想却并未受到禁锢，有时还可以划着小船，在藕花深处嬉戏，“常记西亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟 误入藕花深处”这首如梦令曾让多少文人雅士为之倾倒啊！

她18岁这年，与她的丈夫赵诚明结婚，在她丈夫常年在外做官，思念丈夫的她，只能将无限相思寄予诗中。她在《醉花阴》中这样写道 “莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦”，由此可见，思念丈夫的心是多么的急切，即便是这样两地分隔得生活也在朝廷的新旧党争中，破灭了。那时金兵肆虐的在南宋横行，南宋王朝的腐败，国家的兴亡，激起了李清照强烈的爱国情感，她积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能，使人民生活在水深火热中，李清照虽身是女儿身，但却有一颗男子般坚韧的心和抱负。目睹了国破家亡的清照，写下了《《夏日绝句》》“生当作人杰，死亦为鬼雄”。项羽的宁死不屈，却被李清照写的这么痛快淋漓。

李清照的晚年，比任何人过的凄惨，靖康之乱彻底改变了她的生活，国家灭亡使无奈的你唯有仓皇南渡，丈夫的死使你“寻寻觅觅，冷冷清清戚戚惨惨凄凄”过了多少年？但你还是用你的笔编撰《金石录》，她的一生，颠沛流离，她的经历，跌宕起伏。她一介女流，何来的这等勇气，在上下五千年的历史中，像她这样贞烈不屈、满心家国天下的女诗人，又有几人呢？

“生当为人杰，死亦为鬼雄”，她的诗，她的词，她的人生，是传奇的，亦是不朽的。她的文字诉说的不只是自己人生的悲欢离合，也写尽了那个时代下的荒凉，是她告诉了后人，女子可以比花木兰更精彩，可以有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪壮。甚至，比那还勇敢。

我喜欢800字作文第十篇：

经典是常读常新的。每次读她，我都能读出许多全新的感受。这部经典作品就是《钢铁是怎样炼成的》！保尔•柯察金，一个普普通通的苏联青年，一个满腔热血的革命青年，一位百折不挠的优秀青年，把自己的一生献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他用顽强的毅力和不羁的乐观态度谱写出他人生最完美的诗篇。

出身贫寒的他，十几岁就立足战场，几次死里逃生；疾病缠身却满怀革命热情，从不放弃自己的理想和追求；受伤住院生命垂危时，无论是手术的钻心疼痛，还是换药时的痛苦，都没有为此发出过一声呻吟，甚至疼得失去知觉，也没有为此叫苦不迭！这分明就是“钢铁”一般的意志！身残志坚的保尔更是高傲而乐观的。

面对外界的攻击，他放下了自己的急性子，选择了忍耐。修筑铁路、演习时，身患腿疾的他多次遭到别人的冷嘲热讽，可他没有选择反击、争辩，而是默默地忍受了一切，只为了用行动来证明自己。在革命的队伍中，保尔选择了收敛起自己的性格而融入集体，这分明就是识大体之义举！钢铁般的意志、“识大体”的乐观及对生命的挚爱、对战斗的热情，让保尔享受到梦想成真后的喜悦。

国家授予保尔最高荣誉——红旗勋章！“保尔•柯察金”这样一位英雄，从此在苏维埃土地上到处传颂！旧社会的保尔，新社会的我们。多么迥异的形象呀！我们没有尝试过旧社会的辛酸，也没有体验过战争的残酷，父母视我们为掌上明珠，让我们呼风唤雨。俗话也说：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”我们必须自强自立，做生活中的强者，即使现实再残酷，我们都要像保尔那样勇敢、乐观地面对。一部荡气回肠的经典作品，一部可歌可泣的英雄颂歌！她，就像一座人生的灯塔，照亮了我的人生，引导着我在生活、学习的道路上前行。

她拥有着比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星耀得还灿烂的智慧！她更是全世界人民的无价之宝！所以，从现在开始，让我们诵读经典，感悟成长吧！

我喜欢800字作文第十一篇：

我最喜欢的历史人物—— 吴承恩我最喜欢的历史人物是《西游记》作者吴承恩。

吴承恩是中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。《西游记》是一些人爱看的小说，小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难折射出现实社会的种种现象。小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出孙悟空，猪八戒等不朽的艺术形象。小时候看《西游记》的时候觉得里面充满了各种奇奇怪怪的想象，每一个故事是那么富有神话色彩，给童年添加一份快乐。吴承恩是我最喜欢的一位名人。吴承恩，出生于一个小官吏降为小商人的家庭，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，勤奋好学，一目十行，过目成诵。他除勤奋好学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。如《百怪录》、《酉阳杂俎》之类的小说或野史，这类五光十色的神话世界，随着年龄的增大，这种爱好有增无减，这对他后来创作《西游记》有着重大的影响。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。

在吴承恩30岁后，他搜求的奇闻已“贮满胸中”了，并且有了创作的打算。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作，历时7年。

吴承恩在这样的环境中，经过了不断地努力，最后终于写成了《西游记》，再看《西游记》的时候在里面看到了不少吴承恩的足迹，吴承恩用自己手中的笔，把自己所想的，所看的，加上历史上的民间传说，用自己的想象力来描写这段神话故事，也给后人留下了不少的奇思妙想，吴承恩刻画的每个人物都是非常有特色的，里面还包含着各种情感，把一些神妖鬼怪描写的如诗如画。

《西游记》也是一部具有浓郁象征意味的神魔小说的代表作。吴承恩用自己的想象塑造了这不朽的神话，这就是吴承恩，他是一位伟大的历史人物，他写的《西游记》一直流传到现在，永远是一部名著，只有他能写出这样一部著作。

我喜欢800字作文第十二篇：

梁启超评价陶渊明时曾经说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。

确如其言，陶渊明在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解。连最平凡的农村生活景象在他的笔下也显示出了一种无穷的意味深长的美。他的语言，看似质朴，实则奇丽。在平淡醇美的诗句中，蕴含着炽热的感情和浓郁的生活气息。《桃花源记》、《归去来兮辞》就是绝美的佳作。它们无不是脍炙人口的，直入人心的。而每一篇的内容虽不一样，但作者对美好的向往却始终如一。正因为这种追求，他才毫不犹豫地辞官隐居。选择了与上层统治阶级决裂，不与世俗同流合污，追求自由与闲逸的隐居之旅。就这般鸟归山林，鱼回深池一样快活地长嘘了一口气。

在他眼中，故园附近的景物都倍感亲切，就象阔别多年的老友再次相逢，不由得脱口而出地一一数其名字，以发泄无法遏制的激情。方宅、草屋、榆柳、桃李似乎都张开双臂欢迎他，有了生命，而狗吠、鸡鸣都充满了诗意。这与官场的令人窒息、仕途的坎坷陷阱形成了鲜明的对比。陶渊明归隐田园后，亲自参加了农业劳动，他认识到人生于世必须劳动，自食其力，也可以更深刻地体会大自然，体会田园生活。没有大悲大怨，还透出几分乐的味道，这不正是他人生所追求的最高境界？也许这正是陶渊明之所以为陶渊明的原因吧！不然怎会有“方宅十余亩，草屋八九间，榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“渊明爱菊，宅边遍植菊花”“采菊东篱下，悠然见南山”朴素自然、情感真挚的清新艺术风格的飘然于世？陶渊明的飘淡，即使到了今天，也仍能从几页文字中读出，一种隐逸之美。他就是隐士，就算在残破简陋的草庐里也能饮酒赋诗自得其乐的隐士。后来的中国文人仕途失意时首先想到的便是陶渊明。苏东坡也曾说过“渊明吾师也”是否也是因此？恐怕更多程度上还是他的文章吧！

陶渊明从来就是为自己而写，这样的人从古至今是为数不多的。因为隐居才可能这样，以此来舒展自己。读别人文章的时候，总觉得有一道门槛客客气气地把人挡在外面。而读陶渊明的，却就像在叩问自己的心灵，使得心灵深处无法表达的部分得以舒缓。正是这种心灵的共鸣，才让这千百年来无数的士大夫这么推崇陶渊明。陶渊明的文章就像是冷雨的街头永远温馨的客栈，暴雨狂风大海上的安宁港湾。那样的温暖，那样的自然。

当看着陶渊明的《归去来兮辞》时，是否听到了一个高亢嘹亮的声音在舒啸：“归去来兮，田园将芜，胡不归——”？

我喜欢800字作文第十三篇：

两分钟预备铃响了，吴老师面带微笑，拿看课本走进了教室。我最喜欢的语文课开始了。

吴老师先让我们看了一段录像，这段录像立刻引起了我们的兴趣，我们带着好奇和对知识的渴望，拜读起老舍先生的名作《母鸡》。

当吴老师问道：“‘我’为什么‘一向讨厌母鸡’呢？”吴老师上课时的表情一向很丰富，看着她皱眉的样子，善解人意的我们都争先恐后地举手，要帮助吴老师解开她心中的“疑惑”。小怡有感情地朗读着自己圈划的句子，字正腔圆，让我们仿佛看到了一只咕咕叫不停的母鸡；小琳和小蓉对句子的点评恰到好处，说出了母鸡讨人厌的地方。他们的回答引得我们会心微笑。

同学们读着文章，听着同伴的精彩发言，正兴致盎然之时，吴老师又提出了新问题。她要求我们在课文中寻找表现母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的句子，同学们立即行动起来。教室里鸦雀无声，大家都在聚精会神地读课文，有的一丝不苟地在文章中圈划词句并写下批注，有的正在托腮思考，有的全神贯注地品味着文中的好词好句。五分钟过去了，吴老师请我们集体交流阅读圈划的收获。小盛率先举手，他有声有色地朗读着文中的语句，又胸有成竹地讲了自己对语句的理解。我们看着能说会道的小盛，心中钦佩不已。爰爰随后举手发言，她圈划的词句都抓住了要点，也许是紧张，说到关键处有些结结巴巴，但同学们的掌声给予她力量，鼓励着她把自己对词句的独到见解说完整。每一次听到同伴的发言，我都有新的启发；每一次举手交流，将自己的理解表达出来，又为同伴提供了新思路……就这样，大家在学习和交流中丰富语言，积累经验。吴老师笑容可掬地听着我们朗读点评，不时地点点头。

在语文课的最后五分钟，吴老师要求我们口述母鸡的特点。同学们都踊跃举手，要求上台演示。佳佳口述的内容简明扼要，层次清晰；卉卉又在此基础上，加上了文中的关键词句，丰富了语言内容。小缘、小宁和东东上台后，一边说一边模仿母鸡的动作，他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑。

学了课文以后，我们也和作者老舍一样，对母鸡肃然起敬，从负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡身上，我们感受到了母爱的伟大。

下课铃响了，同学们还沉浸在课文学习的快乐中，意犹未尽……

我喜欢800字作文第十四篇：

每次，我望见天空中飞过互相追逐小麻雀，便希望里面有那只被我放飞，并被我称之为“幸运”的小麻雀，也一直憧憬着它能在某一天回来看我。

我和它相逢那天是下午六点钟，爸爸和我走在回家的路上，天气比较冷，我发现路旁有一团灰色的东西，我并没有在意，当走过它时，那团灰色东西突然扑楞楞动了起来，这引起了我的注意，我凑近仔细一看，才发现是一只稚气末脱的小麻雀，它被冻的缩成了一团，我赶紧把它捉回了家，妈妈找来了一只小纸箱，在纸箱的一角铺上了棉花，另一头用小瓶盖放上了水和小米，安排好它的房间后，我怀着喜悦和担忧的心情注视着它，过了好一会小麻雀好像才从惊恐中缓了过来，睁开眼睛，转动小脑袋，四处打量着，我这时才发现我眼前的这只小麻雀长得非常可爱，漂亮；黄褐色的嘴巴上还有一些显示着它还未长大的黄嘴丫，身上带着斑点似的花纹，一条长尾巴支撑着身体的平衡，它可能被对面这个眯着眼睛看它的人吓住了，楞楞地盯住了我，小眼睛一眨一眨的，然后迅速退到了箱子角上，又缩成了一团，一动也不动，这时妈妈告诉我，它还不熟悉，让我离开偷偷的观察它，观察中我发现在它发现没有危险后，左右看了看，才一跳一跳的跑出来吃食，我的心情也由担忧变成了喜悦。

晚上，妈妈对我说：“这是一只麻雀宝宝，离开了妈妈的保护，多么可怜呀。”想到它刚才的经历，如果不是我发现了它，它会成什么样呢，思前想后我决定给它取一个名字—幸运。希望好运永远跟随着它。

经过几个月的喂养，“幸运”和我熟悉了起来，每天我回家的第一件事，就是喊着它的名字，给它喂食，它已经是我们家的一员，给我们全家带来快乐的同时也带来了麻烦——就是清理鸟粪。后来“幸运”学会了飞翔，看着它展开双翅在屋里面飞来飞去，我心里别提有多高兴了。随着时间的推移，我发现会飞了的“幸运”，总是站在窗户上对外鸣叫，妈妈告诉我它是属于大自然的，它在想它的同伴。我的心瞬时痛了起来，离别的伤感使我一时难以接受，经过一段时间的思想斗争，我决定放飞“幸运”。我依依不舍把它放在院子里，小麻雀往前跳了几步，一下飞到了树上，然后又下来，绕着我飞了一圈，转瞬间消失在天空中。

望着转瞬间消失在天空中的“幸运”，放飞的喜悦和离别的伤感同时涌向我的心田，那种感受无法用语言来形容。一天放学了，妈妈说在窗户上看到了“幸运”，它对着妈妈使劲点点小脑袋，“喳喳”叫了几声，然后飞走了。我虽然很遗憾没有看到它，但我相信，它还会回来的。