成长作文（一）：
一所乡村学校，一块狭小的空地上，校运会如火如荼地开幕。
一声枪响过后，运动员们开始了5000米的比赛，一圈一圈的你追我赶着。四百米一圈的跑道两旁站满了声嘶力竭的拉拉队。几道身影从我身旁悄然路过。而我，也为达到终点奋力前进。但此时的我腿就像灌了铅，喉咙夹着血腥的味道。我如那结构单一的机器般周而复始的迈着相同的脚步，缓缓而艰难的向前进。渐渐我被落到队伍的末端。
突然我听到了更强烈的欢呼声。第一名已经到达了终点。而我也也恍惚听到了一声：“还有五圈”。．．．．．．
我开始挣扎，想放弃了。我在脑海了为自己找着各式各样的借口，竭力的搜索者让自己下定决心的理由——成功已属于别人．．．．．．我无法取得鲜花和掌声的同时还有着各种尖锐的笑声。想到这里，我想马上从跑道上消失，最好的从来也不曾出现过。但啦啦对的呐喊声将我带回了现实。我面对着的整个跑道只有我踽踽独行的身影。但我清晰的听见了，那激昂的进行曲夹着的呐喊声不是嘲笑，而是一声声撕心裂肺的加油！加油！．．．．．．当我经过终点与起点的交汇处时，为我计数的老师仅用微笑与手势便概括看对我这个运动员的一切评价。我边跑边猜测着：“这是对我的鼓舞，还是对我坚持的努力表示不屑一顾，认为我是在耽搁下一轮的比赛。”．．．．．．
然后我用力的甩甩头，把那些奇怪的念头全都赶出脑海里。最后用同学们给予的信念和老师那不知道是嘲笑还是鼓舞的神情作为动力，把终点作为起点，以一个全新的自我去面对这场挑战。现在的我，为的并不是成功、鲜花与掌声，而是超越自我，简简单单的信念，让我如释重负般的向前冲着。现在的我再不想逃避那令人耻笑的速度，而是坦然的面对。从中一次次的超越自我，让下一次的努力接近那似乎遥不可及又别样的成功。
最后，我终于完成了这冗长的征程。我的朋友们跑过来围住了我。我很好奇他们为何不批评我这般无能让他们丢尽了脸面，还嘘寒问暖的为我提供力所能及的帮助。仿佛我的心思被看穿了，他们用那带着激动的语调说着：“你是跑得最慢的，但却是最值我们得骄傲的。”我笑了、会心的笑了。
我恍然明了了，在绝望中寻找的希望就像在黑暗中寻找到的光亮更加明亮一样。我懂了，在绝望时不放弃期望，绝望就会变成希望。我也更加坚定了，不要轻言放弃的信念。又是一声枪响，下一轮的比赛开始了。我回头望了望那曾经是终点而现在是起点的白线，心中更加释然了。
成长作文（二）：
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，那里有灵活的数学，快乐的音乐，有趣的英语，充满活力的体育．．．．．．其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。
成长作文（三）：
政治上说事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾可以推动人的进步，也可以阻碍人的发展，关键在于怎么选择。
初中考高中结束后，人生的一个大矛盾出现了。比这个学校多二十分，比另一个学校少了十几分，到底该上哪一个学校。我很迷茫把这个问题丢给了爸爸妈妈，而自己则窝在沙发上望着天花板发呆。我不要费尽脑筋去面对，做了那么多选择题，对或错都使我疲倦了，我想什么都不考虑就这样静静的坐着。然而爸爸妈妈讨论后没有结果，到底上哪一所学校仍决定于我的选择。我重新拿起这道选择题，想了良久最终决定，我不要用钱去上那种学校，自己的成绩够上什么学校就上什么学校。我强烈的自尊心告诉我自己，不要被人家指指点点说是买的学校，不要被别人瞧不起，如果是金子在哪里都会发光。
现在我很高兴，在矛盾面前我作了选择，做出了我要的选择。曾经虚荣心也告诉我，一定要上好的学校，否则别人会笑话你的，你会在别人面前抬不起头。然而事实证明那是错的。在这个学校快三年了，我从来没有被同学嘲笑过，也没用被同学看不起过，我的自尊心没有受到伤害，相反，在这个学校里大家有共同的话题，有着相差不远的目标，大家一起努力着。相对而言，身上的压力也少了很多。可能会有人说：“在你们的学校就算名列前茅考上名校的希望还是很渺茫。”没错，不过再渺茫的希望并不等于没希望，我们不是正努力得追寻那一丝希望吗？！
我感谢爸爸妈妈当初让我自己面对，而没有替我做好决定，让我上那所学校，否则我怕承受不了压力而堕落。但也或许我会迎着压力而奋斗，然而我还是愿意在这里，在这里我仍然充满自信，积极向上，没有放弃，可能努力后还是没有达到自己的目标，让爸爸妈妈失望。但我一定还是乐观的面对人生另一个大的矛盾。考上与考不上，这个矛盾是很大，它极大的影响了我们的一生，然而是“影响”而不是“决定”，命运是由自己决定的。
虽然只有18岁，但矛盾已面临了无数个。我之所以今天幸福快乐对未来充满憧憬就是因为矛盾是成长的音符，我将它谱曲，用一生哼唱着。
成长作文（四）：
暖风熏得人微醉，我坐在绿荫下，眯眼看着树隙间洒下的点点金光。站起身，重新踏上人生路，缓慢而优雅的成长着。
——题记
成长，如一杯香茗，所需的并不是一饮而尽的痛快，而是细细品尝的优雅；成长如行路，虽然眼下风景无限，但在急匆匆的步伐里，我们留给世界的却只是忙碌的背影，没有优雅的从容。在成长路上或许我们更应该缓慢、优雅的走着，偶尔驻足停留，细品这天地间万般滋味。
绕篱东畔，袖口香寒，栏外隔红尘
遥想当年南山下，当夜把天边那一轮明月照亮，陶渊明带着一身月华，走在田间小路上，缓慢而优雅。他做的虽是平凡无比的田间工作，却抵过红尘中厚禄官职；虽吃的是清茶淡饭却好过那些金樽清酒，玉盘珍馐。他远离世俗纷扰，投身于南山下，过着简单而纯真的生活。累了，便偷一下闲，躺在草地上，看远处苍穹那云卷云舒，享受着日薄西山的瑰丽。时光在山石古树中流逝，他便在那一片自由天地中优雅活着，看那雪融后村头那青草上未干的点点露凝，赏那邻家开了又败的花墙……他身着质朴的白衣在林间吟诗作对，淡然漂泊。这是怎样的一种幸福与安乐，他在自然山水中找回了本我，在“采菊东篱下，悠然见南山 ”的飘然之中优雅而缓慢活着。
陶渊明之所以能够洒脱的放弃仕途，回归那一份纯真飘逸的田间生活，是因为他明白升沉不过一缕秋风，我们便像那追风的叶子，终究要落地，但我们也要在飘落中缓慢而优雅的舞蹈之中汲取阳光给予我们的幸福。在陶渊明心中最重要的也不过是南山那月色溶溶，落英缤纷的宁静自然了吧。
但是，现在的我们在成长路上忙于各种各样的琐事，再没有陶渊明的那一份对酒当歌的优雅缓慢了。当我们踏着纷乱的步伐徘徊在闹市之中时，我们是否想过将步伐调慢一点，望一眼那山野间绿色融融的一片春色；当我们将成长按着快进键时，我们是否应该停下身来，在夕阳的余晖中听一曲老旧的歌；当我们在拥堵的马路上来去匆匆时，是否能在街角那一家新开张的咖啡馆里品一下生活的韵律。“路漫漫其修远兮”人生道路何其长，我们是否认真观察过这世界？
当岁月静凋，不复年少之时，回首过去，我们的成长路上是否只有快进的身影，只有单调和枯乏的黑白，却缺少那温馨的回忆和优雅的艳丽。生活如此多娇，成长路上应该有缓慢的逸致和优雅的格调。
缓慢成长着，将时光赋予我们的平仄汇成一曲生活的高歌，让一路上的风雨阳光编成一本美丽相册。优雅活着，在春暖花开之际。抚一曲高山流水，描一幅山水人家，如此无悔无憾，足矣！
成长作文（五）：
伴着风儿的脚步，两旁的槐树也飒飒的舞动起来，空气中回荡着郎朗的读书声，我们在文化中成长！
——题记
那个如金子般灿烂的夏季，当温暖的阳光斑驳的的洒照在大地上，我们一排着整齐的队伍来到文庙面前。看着这神秘的而庄重的红木大门，我的心中悠然生起了一种敬意。都说古代书生有着高级傲岸的的文化底蕴，有着安贫乐道的精神品质，现在我们就要去一探究竟了！
跟着老师的脚步，我们跨进了这座古老的文庙，首先映入眼帘的是一池碧水，当风儿吹来，水面泛起点点涟漪，一切幻影都随波逐流。水池上方驾着一座古朴的石桥，听导游说那是状元桥。古代书生只有被金榜题名的状元才能走这座桥的正中央，而状元两旁则是那些探花，榜眼所走的。导游话音刚落，只看见同学们一个个争先恐后抢着走正中央的位置，生怕自己错过了成为状元的机会。当我无比骄傲而又自豪的通过这座承载着无数书生梦想的桥梁，那一刻仿佛自己身历其境。在寒窗苦读十年之久，终于获得属于自己那份最光辉的荣誉。桥上挂着一串又一串的祈福牌，上面刻着人们心中最美好的希望和期盼。 穿过青幽幽的的小径，我们来到大成殿，大成殿两旁各有一钟一鼓。听导游说，凡是敲钟打鼓三下的人，一辈子平平安安，生活幸福。于是，清脆明亮的乐声连绵不断的回荡在空气中，带着同学们单纯的祝福，穿过红木围墙，飘向了远方。
这大成殿一共分为三间房，其中中间一房具有代表性。16根横木，在石墩和大柱之间的木质可以防潮，保证大柱干燥不腐，虽然这大柱已有些岁月的痕迹，却仍然完好无损，支持起整个大成殿。特别是天花板上，那副“盘龙戏凤”的精彩画面，是我国古代人民的的文化象征，给人眼前一亮的感觉。
大成殿左边是古代书生赴京赶考的住所和考场的摆设。我来到一个书生的蜡像面前，仔细端视。只见他左手压着一张信纸，右手握笔，正认真的写着什么，想必是在向家人倾诉自己的思念之情吧。另一名书生，左手拿着一本粗糙的书，认真的看着，仿佛嘴里在念着什么，他正在为考试而准备吧！
两旁苍翠的槐树在风中摇曳，我们的文庙之行也即将结束。望着神秘古老的红木大门，我的心中有一种成就感。为那些不朽的文化，和人们的汗水结晶，我们将带着美好的中华文化，一代又一代的传承下去。
让我们在文化中成长！
成长作文（六）：
大多数人都知道桃花心木吧，这是一种常绿的乔木，原产于南美洲的一种树。我记得小学时学过关于它的一篇文章《桃花心木》，讲的是桃花心木怎样长成大树。种树人说：要长成大树，就不能有太充足的雨水，雨水太充足了它的根就会浮上来，风一吹就倒，相反如果干旱一点它就会向地下生根，不管是刮风还是下雨它都不会倒下去。
是啊，正如种树人所说的那样，没有太多的水，树就会活下去，在我们的生活中又何尝不是这样的呢？
就像一个刚出生不久的孩子，如果在他四岁后，你还是像照顾一个婴儿一样照顾她，不让他做任何事，做错事也不批评，那他就会养成懒惰，不爱做事的习惯，还没有责任心，那他长大后将无法立足于社会，相反，如果在她四岁后，让他做一些力所能及的事，让他独立完成一件事，做错了事对他进行思想教育，不给他太多的溺爱的话，那他会是一个有责任心的人，会成为社会的栋梁。
相信大多数人都读过《三国演义》吧！里面有个人物叫刘婵。他从小就受到人们的溺爱，朝庭上下都对他很友善，从上到下都有人保护着，所以就没有多少人欺负他。他整天游手好闲的，从东边就玩到西边，没有人说也没有敢管，所以长大后也没有什么成就。司马懿在灭蜀之前就利用了他的弱点，封他为安乐公，整天让他沉溺于玩乐之中，所以有个成语叫“乐不思蜀”，最后就让蜀国毁在了刘婵的手里，刘婵的一生可以归为一个词：溺爱。
与之相反，沙漠中的杨树就很顽强，它们不畏坚苦，为了生存，敢于与沙漠搏斗。深深扎根在了沙漠中，它们的根深入地下几十米，勇敢并坚强地活了下去。这个事例说明了不是我们不能活下去，而是缺少活下去的勇气和坚持不懈的精神。如果有太多慈爱的话，那他也就没有这种勇气和精神，所以不能有太多的溺爱。
人也正是这样的，如果从小溺爱太多，那他就不会立足于社会，如果从小训练，没有太多溺爱，那他就会成为有用的人。
让我们一起去寻找干旱的地，在那里扎根下去，顽强地生长在那里吧！
成长作文（七）：
幼稚，诠释了我们的青春。
曾几何时，我们也曾为了几块糖果争执不休，曾几何时，我们也曾为了几句话而争个你死我活，曾几何时，我们也曾为了一件小事而赌气好些天，那些年我们错过的青春。
在小的时候总是期待快快长大，似乎在那时潜意识里都认为长大是一件值得崇拜的事，可是在成长的过程中，我们得到什么的同时却又丢失了什么。
对于友情，我们不在像从前那样认真了，曾经的我们把朋友看得比一切都重，可是现在的我们更关心的是切身利益吧，总记得以前下雨和朋友打一把伞时，会尽量将伞护向别人，可是现在却护向的是自己，以前总是潇洒的说：“我们是朋友，你的事就是我的事”，可是现在更在乎的却是自己的利益，成长总在让我们得到什么的同时又丢失了什么。
我有一个那样好的朋友，从小玩到大的那种，可是我们情谊并不能像小说里或电影情书那样发展，时光总是告诉我们一切都会变，不存在永恒这东西。还记得那时，我和她好到把一份钱分成两份花，做什么第一个想到的是对方，买来新的玩具时也是第一个想到拿去共享，可是随着时光，我们的情谊淡了，有些人总是会慢慢退出你的世界，我们没有任何的争吵与不愉快，就从曾经的形影不离淡到了见面也只是微微一笑。
对于这些成长，这些变化，我不知道是该快乐还是该悲伤，快乐的是因为我们都长大了，不再那么依赖了。悲伤的却是多年情谊如今平淡得犹如一滩没有激情的死水。落差如此之大，大到让人不知所措。
我们都在悲伤的时候告诉彼此：“你是我生命里最耀眼的星光。”悲伤同悲伤，快乐同快乐。还记得那时候，我们一起玩的芭比娃娃吗？我记得那时是小学的某一天，妈妈给我买了一盒芭比妹妹，我把给乐得就差一蹦三尺了，可是我并没有立刻拆开把玩，而是抱着盒子向她家跑去。可是那天他不在家，我于是又回到家，将盒子看了一遍又一遍，最后还是把盒子放到了柜子里，第二天早上八点左右吧，就抱着盒子去了她家，我们玩得很开心。那时候我以为我们的情谊是一辈子，从出生到死亡，一分不多一分不少，但是事与愿违，现实告诉我不是那样的，现实不存在永远。我们的成长是缓慢的，伴随着快乐与不堪，那些情谊早已不如当年，我们终于会在一定的环境交一定的朋友，然而是会过期的朋友。面对这些，我们要学会的是得之坦然，失之淡然，做到优雅的成长！
