成长的作文（1）
童年是一条小浪花唱出的歌，这些浪花唱出的歌，有欢乐的，也有烦恼的，但不管怎样，它们都是十分动人，因为他们都留下了我们成长的足迹。
有一首诗是这样写的：
当我们拼命张开嘴/送给母亲第一声尖利的啼哭时/他们笑了
时光匆匆/出生没多久/我们开始咿呀学语/当我们五音不全读出字音时/他们笑了
时光匆匆/转眼我们开始了蹒跚学步/当我们一次次跌倒/又一次次站起来时/他们笑了
是的，亲爱的同学们，在父母的笑声里，我们说出了第一个字，在父母期待的目光中，我们迈出了人生的第一步。小时候，爸爸妈妈就如同是一架摄像机，记录了你成长的一切。不信，你让爸妈说说你小时候的趣事，估计说上三天三夜也说不完。现在我们长大了，就让我们自己用笔写下童年的趣事，写下自己成长的一个个足迹吧！
对于童年，我们可以写很多很多。
让我们写下你学会一项项本领的过程吧！一个个歪曲的字，一个个并不潇洒的舞蹈动作，一个个并不悦耳的音符，一次次摔倒的疼痛，都是雏鹰练飞的记录，都是小鹿奔跑的足迹。
是啊，童年的生命充满了尝试、学习的快乐，因为正是这些行行色色的尝试，方方面面的学习，才是我们懂得了许多，认识了许多明白了许多。正是这些学习和尝试，是我们学了一招又一招，成为生命成长的足迹。
写下《我学了一招》，实话实说地记录下我们生命拔节的感受是十分有意义的事。这一招，不仅是我学会哪一门课程，增加了哪一些知识，掌握了哪一类学习技能，更大量的是在生活中学到的，第一次洗衣服，第一次做饭，第一次炒菜。。。。。。学会这些招数，对我们同样很重要。正是从这个角度看，教室还只是小课堂，生活才是大课堂呢！
让我们写下每一次新的经历吧！那惊慌的眼神，那颤抖的双手，那涨红的脸蛋，那怦怦的心跳，都是成长的拔节声。
让我们写下童年的串串笑语，写下童年的每一个脚印，在笔下，在文字里，在一次重温成长的快乐与泪水。
太阳每一天都是新的，对于生活，我们每天都会有新的认识。每个人的童年都是快乐的，都是在幸福中度过的。请记住：
“我们在人生的道路上/留下成长的足迹/父母、老师、朋友、总是微笑着站在你身后/多你说/要---坚--强”。
成长的作文（2）
成长的路上如果一帆风顺那便不叫成长，只有披荆斩棘，一路越过阻碍坎坷才能抵达成长的彼岸。
初一上学期我的学习很不景气，一下子从年级前五十掉到了七十六名，这无疑对我来说是个很大的打击。成绩出来后的时间里，我的精神萎靡不振看上去很消极。直到八月中旬的一个傍晚，娟约我去公园散步闲聊之后，我才从阴霾中走出——
那天下午天晴万里，云淡，风暖。娟和我一起去公园，我低着头默然不语，听着她兴高采烈地指着四周的景色喋喋不休地赞赏。我心里感到郁闷，这次娟考得很好，冲进了高手如云的第一考场。
许是久了，娟感到了我今天的不对劲，停下脚步，转过身，问道：“清，你怎么了?”
我撇撇嘴，有点不以为然，闷闷地回道：“没怎么。”
娟听了我的话后，阒寂地安静了下来。
“因为这次考试?”泠泠的声音突然响起，赫然将我从遐思中惊醒。
我选择了沉默了来回答。
娟叹了口气，道：“清，我相信你不是那种没有能力的人。这次失败的原因，难道你没有总结过吗?现在，已经是暑假了，有很多时间，你可以慢慢思考从中吸取教训。这一切，都不是别人所能影响你的。你知道你的成败把握在哪儿吗?”
我终于抬起头，看着娟澄澈的眼神，一时失神，许久过后茫然地摇了摇头。
娟对我笑笑，她道：“清，把手举起来，对着太阳……对……就是这样，手指微微分开，很好。”
此时天际暮光散散懒懒放射最后的余光，晚霞破云而出映出万道金光。路边的叶子随着风微微抖动，金灿灿地沐着霞光翩跹而下，舞尽缠绵。一米霞光透过我的指间笔直照进我的瞳仁中。霞光依旧很刺眼，可我倔强地就是不愿意闭上双眼。
这种感觉很微妙，仿佛我已经把亿万年来无人能征服的太阳握在了手心。
我蓦然一震，转过头看着娟，她正笑吟吟的看着我。
原来，成败是我在手中的。
太阳都已被我所把握，那么，相较之下小小的成绩又为什么不能被我所把握呢?
我恍然大悟，跑过去抱住了娟，道：“谢谢你。娟。谢谢你把我从颓废中拉了回来。”
娟也紧紧地拥住了我，对我道：“清，成长是不可能无波无澜的。如果说成长的意外是感叹号，成长的终结是句号，成长的小憩是逗号，那么，你这次的失败就是成长中的一个顿号。不要对自己失去信心，好吗?”
是啊，这只是我人生中的一个顿号，并不是句号，我还有很长很长的路要继续走。我一定会努力不懈，直到最后的胜利。
成长的作文（3）
翻开成长的书页，我们会发现人生也像天气一样，会有阴雨、狂风，甚至大雪。这时你需要一些“雨具”来抵抗这些“风浪”，等待天空放晴。
宽容——遮风避雨的雨夜
人与人在相处的过程中，不如意的事常十有八九，因为每个人的性格与待人的方式是各不相同的。可能别人一时的失言或不在意的举动会给你带来寒冷。这时你不要颤抖，不要气愤，宽容一点可以让自己变得温暖。
很多时候宽容也就是忘记，穿上“宽容”的雨衣，忘记别人给你的风雨。阳光总在风雨后，再大的风雨也只是一时的。宽容的雨衣会帮助你迎来灿烂的阳光。所以，请让宽容与你同行。
信任——翻山越岭的拐杖
遭遇风雨的时候，脚下的道路自然会变得崎岖泥泞，前路充满艰险，这时你需要一根拐杖来帮你探路，作为你疲惫身躯的支点。人生的旅途同样不会一帆风顺，同样会充满曲折与艰险。那么在你感到迷惘的时候，也需要人和你一起出谋划策，给你指点迷津，这时的多疑、犹豫都只会使你越来越迷茫，越来越找不到前进的方向，这时你只有信任——你身边的朋友，和他并肩携手前进，你才能走出青春的沼泽，走向美丽前程。朋友是你除了亲人以外最值得珍惜的人，因为他会与你患难与共，他会与你风雨同舟，他会与你甘苦共饮。所以，请信任你身边的朋友吧!
坚持——跋山涉水的雨靴
倾盆的大雨使道路变得潮湿，雨水没了你的双脚，令你动弹不得。正如人生中遭受的挫折一样它也可能会让你一蹶不振，灰心丧气。而你叹息之余，还应换上雨靴，坚定信念，脚踏实地往前走。
坚定的信念在你无助时会给你莫大的勇气与力量。张海迪能成为作家;霍金能诠释时间与生命;史铁生能在颓败的地坛中发现希望，都是因为他们心中存在信念。是信念在支持他们一路走下去，所以，在经历人生的雨天时，不妨穿上你的雨靴，执着而耐心地等待人生路上那绚丽的彩虹。
人生道路漫长，有了雨衣、拐杖与雨靴，无论再大的困难我们都能克服。有了宽容、信任与支持，我相信阴霾终将散去，天空也将更加晴朗。
成长的作文（4）
风雨阳光
我最喜欢的一首歌，便是许美静的《阳光总在风雨后》，它真实的反映了我的成长历程。
记得，在之前的一次期末考试中，作为“数学尖子”的我单科失利，名落孙山。就这样，我与一次重大的考试擦肩而过，以失败告终。之后，我陷入了一片死寂的黑暗。旁人的嘲笑，父母的责骂，老师的训斥，时时萦绕在我的脑海中，不眠不休，如同死亡的深渊是后悔，是自责，是苦涩，百感交集，我的泪水夺眶而出。是伤心，是懊恼，是酸楚，心乱如麻，我的心情郁郁不乐。但是，这一刻，只是我一个人默默承受，黑暗的世界如同一个“无底洞”，而我，正在洞口犹豫着，徘徊着
此后，我对数学便失去了信心，失魂落魄，百念皆灰。当我翻开那本记录了我点滴“成长足迹”的日记本时，当我翻开那令我伤心的一张时，一行行鲜红的大字映入我的眼帘：孩子，相信自己，不能因为一点儿挫折就心灰意冷，你有潜力，下次你一定会成功，爸爸妈妈相信你！啊，突然感到手背凉凉的，大股大股的泪珠涌动着滴在了我的手上。在黑暗中，仿佛照来了一缕缕和煦的阳光，使我充满了爱的力量。我才明白：阳光总在风雨后我的成长之路，有爸爸妈妈的陪伴
尝试成功
尝试的开端，令人好奇；尝试的过程，令人刺激；尝试的结果，令人回味。人生路上，有很多尝试，但我忘不了那次----“独立”之滋味。
“爸，妈，我要独立”我大胆的提出了我的想法，“不行，这怎么能行呢？”死磨硬泡，他们才答应了我。于是，征求了同意，我便开始了属于我的一天。首先，肚子唱起了“空城计”，我的“做饭”计划便开始了。说的简单，做起来可难了。买菜，洗菜，累得满头大汗的我也无二话，这就是自作自受，但是吃着自己亲手做的饭菜，自豪之情油然而生，我享受着自由的快乐。爸爸妈妈也都不在，我只能自己收拾房间，经过我的艰苦奋战，房间已被我征服。就这样，独立的一天悄然而过
独立的滋味---苦涩，也不乏甘甜。这也让我体验到了：父母的辛苦，他们的不容易。我的成长之路，有尝试后的喜悦
回首成长之路，我流连忘返----有阳光，有风雨，有尝试，更有成功。
成长的作文（5）
成长是人一生中必须经历的道路，由此走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽，那么真实；成长是桌上的各种饭菜，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功甜蜜。
时光飞逝，转眼间，我们已由昔日的孩童成长为翩翩少年，步入初中的我，正在不断成长……
我，是一个从小生在城市，长在城市的女孩，活泼开朗，拥有一个美好温馨的家庭，小学时学习较好，没有什么特长。
她，是一个从县里来到城市读书的女孩，活泼开朗，单亲家庭，和妈妈在一起，小学学习很好，有许多特长。
我们两个在一个新的集体中，是新的好朋友。
我是以毕业成绩第一的名义进入到这个新的班集体中的。而且步入初中后的第一次数学检测我又是全班第一。但从那以后我渐渐发现她的才华让我有些不敢恭维，她几乎什么都学过：剑桥英语、新概念英语、数奥、作文、舞蹈……在我看来，我们这个年龄可以接受的和难以接受的知识她都了如指掌，学习成绩的出色也渐渐显现出来，第一名的位置我已渐渐淡去，这样当多了第一名的我回家后不知怎的竟哭了起来，妈妈着急地问我怎么了，我却只用哭腔说：“她什么都比我强……”
而妈妈的反映出乎我的意料，她只一笑，说：“你太小心眼了，难道你就不能允许别人比你强吗？你现在只看到了她，比她好的还有很多呢，你怎能这样？”妈妈没有安慰我，这真的不像她，我愣愣坐在那里，静静想了很长时间，发现我真的太计较了，好胜心太强就会容不得一点沙子。我终于明白，我可能在文采上超不过她，但我现在勤字当头还为时不晚，我便也努力学习每一门课程。
我是决不会说，在人生的起跑线上，她比我快，可能她的跑道比我的宽，可能会有捷径，但我在我那条狭窄的跑道上一心只向终点，谁都不能断言，我不是冠军！这次成长，让我明白“人外有人，天外有天”这一道理。
初中生活，忙碌中不失乐趣，辛酸中蕴含幸福，泪水后的邂逅，付出后的成功，耕耘后的收获，都是成长的闪光！
让我们以激情为旗，用青春作注，在成长的竞赛场上，拼一个无悔的人生！
成长的作文（6）
成长，一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开矇眬的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈！妈妈！”。上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。
一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。 成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。 加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。 柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。
泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。 放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。
不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。 过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成长的作文（7）
[ 成长的瞬间 ] 从来我只认为，军训只是让我们学习军人的精神。但是，我现在才知道。军训，同时也在让我们学习生活的道理。
[ 生活就是一面镜子，你怎么对别人，别人就怎么对你。 ]
教官给我们讲了个故事。
有这么一只兔子。有一天，它跑进了一个山谷。它大声对着山谷说：“有人吗？”山谷回应了一句：“有人吗？”兔子一直在向山谷呼喊着。山谷依然是回应兔子说的话。兔子生气了。骂了一句：“神经病！”山谷重复兔子的话。兔子气得跑回了家，把和山谷的对话告诉了妈妈。妈妈对它说：“下次你再去的时候，不妨和它说些好听的话试试。”
的确，生活就是这样的。
你对别人好，他就会记得你。也许下次，他会帮助你。同样的，要是你伤害了别人。那么他也会伤害你。
[ 团结 ]
在管理学有人说过：“100-1=0。”也许你会奇怪地问，为什么等于0，不是等于99吗？那么请你想一下。在某种情况上，需要10个人才能完成的任务。如果少了一个人岂不是什么也做不成了。对不对。
我们六三班，永远是一个集体。不管什么时候，在什么地方，我们都在一起。少了谁都不行。
[ 不要让别人来扛起我们自己的责任。]
活动中，选出了两位小领袖。
我们练习着动作，错了一个，他们就要承当我们的责任。一个人错了，跑一圈。两个人错了，跑两圈…乍看之下似乎没什么。可是你想想，要是错了十个人呢？那可是要跑十圈啊。一圈150米，十圈就是1500米。要是你，你能跑完吗？
他们开始跑了，一圈一圈地从我的面前跑过。
汗，从他们的脸颊上滴下。划过一道美丽的弧线。
他们也是人。不是超人，是普通的人！
他们也会累的。
不知是音乐的影响还是…
泪，夺眶而出。
霎那间，泪水覆盖了脸颊。
我拉下帽子，不想让人看到我的眼泪。
“来，拥抱下她。好么？”教官来到我面前，示意我拥抱下她。
潜意识使我向前走了一步。张开手臂。我给了她一个轻轻的拥抱。
“别哭了。我还可以跑喔。”她强颜欢笑。
“骗人。你明明就已经不行了！”
“真的，我没事。还可以。”
她依然那么坚强。
“孩子们，看着你们自己本该承当的责任有人替你扛了。在责任面前，所有的人都是那么不堪一击！假如给你个机会，你是否会自己承当自己的责任？愿意的，请举起手。”
大家都义无反顾地举起了手。领袖们走到我们面前，要我们放下手。也许是心深处的责任感给唤醒了，我们都不愿意放下自己的手。尽管，手举在半空中很累。我们还是坚持地举着。 “好的，让我们进行最后一次练习。向右转！”
“一二。”所有的人，完美地完成了动作。没有一个人出错。
空气中，交织着哭声和泪水。
在泪水中，我们清醒了。想起了我们的责任。
“爸妈，我们长大了！”
天上的云，轻轻地飘着。使我想起了爷爷，那个视棉花糖为命的“老顽童”。想起了好多、好多。
云，不为谁停留。
世间所有的事物都是如此。
人，总会老的。人，总会死去的。
成长的作文（8）
母爱和父爱，是截然不同的。母爱给予我们信心和动力；父爱给让我们意识到自己的不足，让我们总结、提高自己，这两种爱表达的方式不同，但爱永远是他们的出发点。
小时候，在我学习走路时，父亲只是远远地看着我。摔倒了，我只能自己爬起来。父亲脸上依然是没有表情，一动也不动。在我刚刚上小学时，父亲不让我家人接送我上学放学。别的孩子都依偎在父母的怀抱里，而我，却只能一个人静静地呆在角落里，独自品尝寂寞的味道。我从小便认为父亲不爱我，甚至想到我到底是不是他们亲生的。然而，去年发生的一件事，我认识到我错了。
那天放学后，我快走到家门口时，突然有辆自行车飞奔而来，撞上了我这个心不在焉的人。我当时立即倒地，正巧同学小尹也在我身旁。“小卓，你的……左手臂……流血了！”听到小尹这么说，我轻轻动了动我的左手臂，呀，真的很疼。那辆自行车的主人已逃之夭夭了！小尹跑到我家叫我父亲来。当父亲急匆匆赶来，看了我一眼，便露出满不在乎的神情：“原来就这点小事呀，去包扎一下就好了。我还有事，先走了！”。父亲说完，我的心顿时凉了，眼泪叭嗒往下落，小尹安慰我说：“小卓，你别这样，我和你打赌，在左转弯出巷口的那一瞬间，叔叔肯定会转过头来看你的。”我擦干眼泪，死死地看着父亲，可父亲丝毫没有回头的意思，可就在出巷头的那一刹那，父亲忽然把头微微转回，深情地看了我一眼，便头也不回地走了。就在这短短的时间里，我深深地意识到：父爱是深沉、无以言语的呀！可为什么这么些年我却从未发觉。
母爱呢？母爱又是什么？母亲给我的爱太多太多，多得让我的心很充实。就拿一件事来说吧。
我的视力渐渐下降了，母亲给我定了三不准：一、不准躺着看书。二、不准玩电脑。三、看电视不准离电视太近。自从这三不准下达以后，我依旧我行我素，妈妈就整天唠叨。在妈妈孜孜不倦的唠叨中，我静静地听着，觉得充满幸福。因为那里面全是妈妈给我的爱。
我的成长，我的生活，有时候真的需要一个休息的地方，而那个地方就是父母给予的爱，爱让我的生活很充实，很精彩。我爱父母！父母爱我！
成长的作文（9）
孩童时代，我是一个调皮的孩子，整天到处玩。在我上小学时，因为贪玩经常上课不认真听讲，导致学习成绩非常不理想。
有一次放暑假，我几天就把作业写完了，整天在家里非常无聊。在一个周末，爸爸看见我没事干，就递给我一本《西游记》，我一开始就想随便翻翻看看，但是越看越有意思。当我读完这本书时，终于明白了人间是有邪恶和正义的，不只是舒适、安逸的生活，还有邪恶、剥夺人们幸福生活的妖怪。
这本书是明朝作家吴承恩所写，它是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。这部小说，是他根据民间流传的唐僧取经故事创作的，他通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治，勇于反抗的精神。孙悟空可以说是无所不能[注: 没有什么不能做的。指样样能做。]，上三十三重天，下十八层地狱，一个跟头飞出十万八千里[注: 形容相距极远。]，大闹天宫，三大白骨精，保护唐僧去西天取经……….我想：这些本领真让人羡慕啊！可是这些本领是从天上掉下来的吗？不是的，是靠他自己努力刻苦学来的啊！
我明白了这些道理后，在暑假剩余的几天里，我把以前没有学好、学懂的书都拿了出来，一点一点的看，不懂的地方就去问爸爸。有时，我学到很晚，哈欠不住的打，真想一头钻进被窝，可是，看见这么多不会知识，就咬咬牙坚持着。耳边回响起了那首《西游记》的歌，“西天取经不容易，容易干不了大业绩”，于是我又学了下去。在那几天里，我从“父母要我学，变为我要学”。一开学，我认真听讲，再也不上课开小差了，成绩也越来越好了。我从一个贪玩的学生，变成了一个爱学习，爱看书的好学生。
《西游记》是我爱好文学的启蒙读物，它引领我走进一个奇妙的世界，徜徉在曲折离奇的故事情节中，我再也不感到独自一人在家的寂寞与烦闷了。我经常读着读着书，就忘却了时间，有时看着看着就不觉的外面已经天黑了。有时看的多了，积累的自然也就多了，写作文也就不愁了。这真是”读书破万卷,下笔如有神啊!”
记得美国女诗人狄金森说过：“没有一搜快艇能像书一样把我们带到遥远的地方，没有一匹骏马比得上一页奔腾的诗章，这样的旅行，穷人也能享受运载心灵的马车，几乎分文不收！”让我们在读书的时空中，在人生的旅途中鹏程万里[注: 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。]吧！
成长的作文（10）
这一年，我12岁了。回头望望之前的历程，感觉是否脚印一个比一个走得浅呢？人虽然变了很多，但不是我所期望的…… 白色的雏菊啊，你为什么只在童年盛开呢？
1997年的初春――花蕾的绽放
那年我2岁，雏菊盛开了，很鲜艳……也很纯白。天地间一个小小的我，无拘无束，自由自在，不知道什么是时间，也不知道什么是作业。只知道有一位站在草丛里尽情地和同伴玩耍，泥巴沾满了衣襟。末了，却发现脚下有一群黑糊糊的某种不知名的“UFO”在移动（其实是蚂蚁），然后俯下身仔细地观察它们，只到让妈妈一顿口舌连翻轰炸后，拎回家做“摆设”（哭，是罚站）。脑袋里却还想着那到底是个什么东东，缠着妈妈问，得到的却是一些不易懂的名词。问到最后，妈妈不耐烦了，口里喊着：“你这孩子怎么不能让妈妈的耳根子清净点儿呢？”2岁的我好幼稚，又很可爱。
2002年的夏天――壳变
那年我7岁。上学了，肩头多了一份重任，渐渐地知道什么是作业和责任了，只是还是一如既往地想着玩。望着窗外还没上学的小妹妹和弟弟突然很羡慕，恨不得跑出教室痛痛快快地玩一场，当然，我们还是很怕老师的。有时，作业多了，有点不耐烦了，有一股想出去的冲动劲儿。跑到门外却被妈妈叫住，盘问着作业情况。自己才想起来，低着头，支吾了半天，突然冒出个：“已经……做完了……”一句话搪塞。妈妈望了我半天，还是放走了。7岁……慢慢走向“成熟”吧……我也不清楚。
2005年的秋天――“坠落”的过程
那年我10岁。作业猛增，中午早早地到了教室，然后伏案急笔，搞得男生在那一个一个地点着那些“作业狂”。有一位同学不知什么时候冒出来，“请问这道题怎么做？”我没有像往常一样停笔，只是瞟了一眼，“自己想想，没看我正忙吗？烦死了！”那位同学诧异地望着我，我自己也吃惊自己怎么会这样说。我没敢再望他，只是头埋得更低了。上课了，老师严肃地边翻卷子边念分数，随着声音，我的眉头也蹙成了疙瘩，脑中晃过一个念头：该怎么和第一名的保持距离。自己突然发觉了什么――但是还是不知道，到底怎么了。
2007年的冬天――忏悔之冬
12岁了，才知道雏菊不那么“纯”了，似乎搀杂了一点墨黑。失去了什么？纯真、责任、善良、助人为乐……很多，很多。逝去的东西就像掉在了深渊，我试图捡起来，已经找不到了。逝去的就如风，飞得很远。白色雏菊上的墨点不能消失了，就像钉在墙上的钉子，伤口不能“愈合”了。它们同时间的齿轮飞逝，它留给我们的只有问号和悔恨。我不知道5年甚至10年的我会变成什么呢……
长大以后
那些天真
纯纯的笑
哪去呢？
洁白翅膀
美丽天使不见了
成长的作文（11）
人生坎坷，命运多舛。
成长之路荆棘丛生，又有多许人能够披荆斩棘？
成功之路暗流汹涌，又有兴许人能够驾驭风浪？
所谓成长，太多所谓的注释，太多的所谓的论述。
其实用心、用意，
一步之遥即可触天。
成长的脚印
何所谓成长？
是突破幼稚的屏障长大成熟，
亦或是攻克自己的内心走向勇敢，
又或是披荆斩棘喜获成功。
无论如何，我仍认为那次经历让我真真切切地成长了。
仅仅在四周以前，学校为我报名参加了文莱杯小号比赛，可是因为临近期末考试，作业日渐繁重，我只好背负着沉重的课业在家中苦练，每天徘徊在那一个个绕口的音符中，似乎被剥夺了自由。
但是功夫不负有心人，随着时间的推移，一个个音符的瓶颈也被逐个击破。
考试如期而至，我踏入考场不经意间向考官们望去，竟发现我的老师也正坐在那里，心一下子就紧张起来，万一我当着老师的面吹错，岂不是更加难堪。就这样，我才颤颤巍巍的演奏起来。不知为何，我觉得我的声音一直在发抖，我迫使自己放松，强迫自己放松，可我是怎么了？身体好像不受指挥了，一直在发抖，就这样，我瑟瑟发抖的演奏完了整个曲目。
又是一个阴雨的夜晚，伏案与堆积如山的作业之中，但几周前的比赛经历依然在脑海之中挥之不去，这时，爷爷不适时地走了进来不适时地说：“猜猜你上次考得怎样？”
“不知道”，我甚至不想去猜测。
这时，他才从背后拿出一张奖状，笑眯眯地拿给我看。什么！我竟然得了一等奖！兴奋之余，我百思不得其解。才连忙打电话给我的小号老师。电话那头，传来一个熟悉的声响，不等我问，他便回答说：“我知道你一定有很多不解，但紧张是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的紧张，更多的是你的技术。其实，归根结起你的紧张也是你不自信的表现，你在比赛的时候只需要坦荡的表演，现在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”说到这里，他自己不经也哈哈大笑起来。
然后，我却陷入了沉思，是啊，我总是一昧的指责自己，害怕自己犯错误，可是从未想过为何会如此，也从未想过怎样去纠正错误，我这才恍然大悟，原来真真阻挠我的，不是技术，也不是紧张，而是我自己脆弱的心灵。
其实，我心灵的脆弱何止是表现在小号的演奏方面，虽然这个心灵的瓶颈我现在依然没有突破，但我深信着，只要心有勇气，就没有做不成的事。
在成长的路上，我们时而低头沉思，时而欢快奔跃，但我坚信，这自信乃是我成长之路上的重要一步。
成长的作文（12）
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟，岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望的彩带，串联回忆和向往。
有一天，我的英语得了A，妈妈为了奖励我，为我买了一支漂亮的签字笔，它全身都是粉红的，像小女孩的脸蛋一样可爱，而且它的上面还有许多小熊猫，小熊猫的下面还有许多的花纹，令人爱不释手。
第二天，我把这支笔带到了班上，引来了不少同学的嫉妒，他们都找我借，我全部拒绝了。这时，我的好朋友小叶来找我借笔时，我犹豫了一下，心想：借不借呢，既然是好朋友，我就借给她吧!我便爽快地答应了。
她在写作业的时候，不小心被同学碰了一下，签字笔便摔在了地上，变得支离破碎。当她把这个坏消息告诉我的时候，我一蹦三尺高，对她大发雷霆：“我自己都舍不得用，借给你你竟然弄坏了。哦我知道了，你肯定是故意的，因为你得不到它，所以，你就想方设法地弄坏它，现在好了，你满意了吧!”“不，不，不是这样的，我真的不…”“你别在这里假惺惺的了，我永远都不会原谅你。”我大声地对她嚷道。说完，我就摔门而去。
放学后，我没有和她一起回家，自己一个人走了回去。回到家，妈妈见我愁眉苦脸的样子，便好奇地问：“你怎么了?”我便把事情的来龙去脉说了一遍。妈妈用慈祥的目光看着我，并对我说：“虽然她把你笔弄坏，但是你也不能这样对待她啊!更何况，她是你最好朋友。虽然这支笔坏了，但可以买回来，但是友谊是买不回来的。你自己好好想一想，我相信，你一定会做出一个正确的决定的。”说完，妈妈就走了，但是，妈妈的话却始终荡漾在我的脑海中。经过深思熟虑后，我决定原谅她，并且向她道歉，昨天不应该对她那么凶。
第二天，我到学校时，发现一张字条和一支崭新的签字笔，上面写着：
对不起，我不应该把你的笔摔坏，请你原谅我。我买了一根笔，虽然没有你那根漂亮，但是它饱含了我对你的歉意，我希望我们能和好如初。
小叶
看到这，一颗颗泪珠从我的眼角流出，这时，宵夜走近了教室，我一把抱住了她，说：“我愿意接受你的道歉，也希望你能原谅我，对你的鲁莽。”我们互相望了望对方，便笑了起来。从此我们的友谊更加深厚了。
这时我成长中的一件事，它使我明白了什么是宽容，什么是友谊，这件事似一缕春风，一只荡漾在我心中。
成长的作文（13）
每个人都在渐渐地成长，从生活中的点点滴滴可以看出我们已经长大了，下面请听一听我的一些成长故事吧！
记得我在上幼儿园的时候，我跟妈妈总是吵着不要上学，因为我恨胆小，害怕，所以我整整哭了一个月，后来慢慢的，我在姜老师的关心下，不哭了，变得喜欢上幼儿园了。我长大了一点快要上中班了，妈妈帮我报了许多兴趣小组，如跳舞、画画、、、、、、后来，妈妈带我去见跳舞老师，我当时看见跳舞老师很害怕，可是陆老师温柔地说：来，沈尤嘉，不要害怕，我先帮你弯弯腰，再教你们一起跳舞，好吗？于是陆老师就帮我弯起腰来，经过不断的努力，我终于把基本功练好了。到了大班，我已经会跳几个舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一点儿，就能超过她们了。我又长大了一点。
进入小学一年级了，我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上一小时的舞蹈，有时候还甚至一天练三四个小时。终于到考级的日子，我和妈妈早早地赶到少年宫，等待老师的叫号。说实话我的心里非常紧张。过了好长时间，轮到我了，我紧张地走进去，然后我摆好动作，音乐放起来了，我就跳起来，跳好了，我对评委老师说：老师再见。刚一出门，陆老师笑咪咪地说：沈尤嘉，你这次跳得不错，通过了。就这样，我顺利地通过了七级。到了二年级，我开始学独舞《顶碗舞》了，陆老师队伍说：要学会顶碗舞，一定要先把碗顶住了，才能学优美的动作。后来我听了陆老师的话，我不管看书、还是吃饭都顶着碗，终于把顶住了，把这个舞学会了。
我从考级和学独舞的事上知道了我各方面都成长了，正因为老师们对我谆谆教导，妈妈对我关怀，所以我不断地成长着。从此以后，我一直坚信做什么事情，只要坚持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收获啊！这也是伴随我以后成长的秘诀。
成长的作文（14）
还在读幼儿园时，我就常常看到旁边小学里的大哥哥大姐姐们头戴小黄帽，脖子上挂着一块红红的布很神奇的从校园里走出来，我问妈妈：“那红红的布是什么呀？”妈妈告诉我，那叫红领巾，是红旗的一角，使用革命烈士的鲜血染成的，等我长大了，表现好也可以挂上红领巾。我似懂非懂的点点头，心里别提有多羡慕了，在我心里：带上红领巾就意味着我是小大人了。
左顾右盼，终于盼来了上小学，也终于盼来了神圣的一天：我光荣的戴上了红领巾。当大姐姐为我挂上红领巾时，我神气极了，连小胸脯也挺起了不少。放学时我昂首挺胸的走出校门，心里只有一个想法：从今天起，我也是一名少先队员了。回到家，我马上向妈妈行了一个队礼，五指并拢，高举头顶，动作想想还算标准的很。妈妈笑着问我这个队礼是什么意思，糟糕，还真想不起来也说不上来。妈妈笑着告诉我，五指并拢，高举头顶，表示人民的利益高于一切，红领巾是先烈们用生命和鲜血染红的，象征着革命的胜利，是少先队员的标志，是少先队员的荣誉。说了一大通，我左耳进右耳出，眼里只有那块红红的红领巾。
时间过去了不少，我对红领巾的新奇感也渐渐淡化，有最初的爱不释手变成了无可奈何。为了不被值日生和老师批评，每天佩戴它只是成了一种应付，天热了还嫌它。戴在脖子上也不再是整整齐齐，大都都是歪的或斜的，红领巾脏了除非妈妈代劳洗，不然不会顾及它了。
直到有一天，妈妈让我看了一部影片：飘扬的红领巾。才让我真正懂得红领巾是先烈们用生命和鲜血换来的意义，他们抛头颅，洒热血，为的就是我们今天的幸福生活。红领巾不仅仅是红旗的一角，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子军在艰苦的环境中一腔热血投入革命事业，经历了血与火的考验，这就是红领巾的来历。
“戴在它，别玷污了它！它的颜色与革命战旗的颜色一样的”我牢牢记住了它。在我心里，它已经有了新的意义：诚实、勇敢、团结、活泼。在以后的生活里，我时时以一个少先队员的标准要求自己，力所能及帮助关心同学，尊老爱幼，遇到困难我也坚强了许多……2008年5月12日下午2点28分，四川发生了大地震，造成很多人无家可归。天地无情人有情，学校发起了捐款活动，我毫不犹豫的把平时一点点省下来的零花钱全部捐了出去。
我热爱红领巾，因为是它教会了我不少东西，给了我力量，给了我勇气。
