师生情作文例文一

老师好像是一位母亲，抚摸着着我们。用温柔的性情，用和谒的面容，用亲切的眼神，用善良的心来抚养我们这些可爱的幼苗。

我们都非常喜欢她，因为她用幽默语言来给我们上课，陪伴我渡过了6年。虽然在6年间，老师批评过我们，但是无论我们犯多严重的过错，她都只是教育我们，从来都没有打骂过任何一个同学。我们和她在一起，我们感到幸福，感到快乐！她就是我们的班主任任张老师。

张老师为我们这些祖国的未来花朵付出的太多了，多得我们数也数不清。

在课堂上，虽然我们有时不认真听课，但是您用那些容易理解幽默的语言来鼓励我们要专心听课，要做一个天天向上的好学生。

有一次，我考试很差，在全校同学的面前来批评我这个学校中的2号种子，我感到很丢脸，后来同学们都嘲笑我成绩差。最后，是老师您看见被我同学嘲笑时的难堪，看到我的失落，您并没有责怪我的成绩差，反而用一些名言警句来鼓励我前进。没过多久，一次全市比赛，我经过一段时间的努力，参加了这一次全市的考试。功夫不怕有心人这句名言说得一点都没错，张老师就是用这句话来鼓励我的。结果出来了，全市的学校里只有两个人考满分的，他们就是我和陈俊杰。教育局的领导说：这两个同学的思考能力和智力都非常不错，但是这两个同学只能选出一个来和全中国的同学来比赛。后来，我们两个进行了下一轮的比赛。结果我比陈俊杰高出来整整20分。听到这个消息我非常高兴。老师和同学们都为我感到高兴、自豪。

但是当我想到要和全国的同学进行比赛时，让我感觉到了很大的压力。但是在老师的辅导与鼓励下，这股压力变成了我的动力。我埋头苦读，时间如流水，眨眼间就到了比赛的日子。我离开了我的城市，远赴北京进行比赛。我忐忑不安地回到家乡。好几天过去了，我一直在等我的成绩，就像热锅上的蚂蚁。有一天，有人送来了一大堆东西到学校，我们感到非常的惊讶。原来，那些都是国家奖给我们学校的，其中有一些就是我的成绩和祖国给我的奖杯。这时我才知道我得了第一名，我感到非常的开心与感动，这成绩都是因为有张老师的鼓励啊！不久，我们就收到一个信封，里面的是我的录取通知书。我非常开心！

虽然张老师只有简简单单的一句鼓励我的话。但是没有想到，这股力量竟然这么大!

张老师您为我付出了这么多，我爱您！张老师，我永远都不会忘记您！

师生情作文例文二

老师是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至；老师是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们的班主任朱老师就是这样的人。

朱老师是我们的语文老师，她个子高高的，皮肤白白的，鼻子挺挺的，一双炯炯有神的大眼睛充满了智慧，红润的嘴巴里总能迸出让我们捧腹的幽默。朱老师说话干脆利落，可讲课时却讲的抑扬顿挫，铿锵有力，讲了一遍又一遍，不厌其烦，其实这都是为了让我们听懂。

从朱老师的话语、眼神中我感受到了她对我们的喜欢与热爱，不论是好学生还是调皮生。我们班王泽正同学是班里有名的捣蛋鬼，欺负同学，惹是生非，课上课下还爱瞎起哄，很多老师都拿他没办法。可朱老师并没有因此嫌弃他，而是总在同学们面前夸奖他，让他当值周班长，还让他当升旗手，让我们知道每个人都有美好善良的一面。就在前不久，王泽正同学因肺炎住院，朱老师非常担心，就组织同学们到胜利医院看望他，并送上我们为他精心准备的礼物。虽然当时的情形我没有看到，但听回来的同学们说，王泽正同学激动地话都说不出来了。当他出院后不久，同学们都发现王泽正变了，不再像以前那样爱惹事了，说话做事也文明了许多！你们瞧，这就是爱的力量！

朱老师，您知道吗？我喜欢和您在一起的点滴时光。从您的身上我懂得了宽容，从您的身上我明白了谦让，从您的身上我看到了坚强，又是从您的身上我们一次又一次找回了信心与希望。是您教给我们做事一定要从一点一滴做起，是您教会了我们遇到困难，就要奋力攻破它，只要有心肯努力，世界上就没有解决不了的难题。您一次又一次地教会我们一个又一个的人生哲理，一次又一次让我们懂得做人的道理，你就是我们前进道路中那盏耀眼的指路明灯，带领着我们在知识的海洋中乘风破浪，扬帆远航。

在这短短的几年里，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚呀！夏天，蚊子成群，您却在为第二天的课程而精心备课；冬天，寒风呼啸，您却在为我们认真地批改作业。为了让我们能取得好成绩，您在夜里上网查资料，不知疲倦；为了我们在各方面都有提高，一有空就去书店买书给我们看，不惜己力。当我们的成绩进步了，当看到我们像恶狼似的扑向那些书籍时，您会心地笑了，所有的疲惫都随风飘散。

朱老师，您知道吗？我多么希望时间能停住脚步，这样我就能永远依在您身边；我多么希望自己能拥有神奇的魔法，这样我就能为您染黑缕缕白发；我多么希望自己能化作一杯茶，这样我就能为您消除您满身的疲劳。我多么希望……

师生情作文例文三

他们，无私奉献，不求回报；他们，燃烧了自己，照亮了别人；他们，传授知识，答疑解惑 。这就是人类灵魂的工程师——伟大的人民教师。

自从我们学会走路、说话，学校便成为我们的第二个家，老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里，老师无微不至地照顾我们，教我们读书识字，教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲，我将永远铭记在心。

六年级刚一开学，我对黄老师的印象就特别好，没过几天，我们便互相认识了，结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名，所以，黄老师经常在同学们面前表扬我，我听后，心里自然是美滋滋的。渐渐地，黄老师表扬我的次数越来越多，我便有些忘乎所以了，变得骄傲、自大，学习也不如往常用功。没多长时间，黄老师发现了我这种不良心理，便在课下把我叫到了办公室。一路上，我不停地想：我犯了什么错误？哪些地方做得不对？是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前，我心中不由得一颤，老师没有了往日那种愉悦的表情，像是刚和谁发了一场脾气。我低着头，不敢正看黄老师的眼睛。

“ 刘源，这几天你发现学习与往常有什么不同吗？”老师问道。

“没有啊。”我轻声答道。

“你知道吗，学习如逆水行舟，不进则退，如果一个人一直在一个地方骄傲自满，那么，会有更多人超越他。人外有人，天外有天，每个人都会被超越。只有保持着一颗谦虚的心，才会不断进步。你一定要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话，它将对你的学习会有很大的帮助的。学无止境，你以后慢慢体会吧！”老师一语惊醒梦中人，这时我才知道自己犯了一个愚蠢的错误，一股强烈的愧疚之情涌上心头。

走出黄老师的办公室，我想了很多很多——老师对待学生如同自己的孩子，给于他们无私的教诲，是多么希望他们各个学业有成，超越老师。是啊，如果我需要一点温暖，老师就会给我整个太阳；如果我需要一片树叶，老师就会给我整片树林；如果需要一碗水，老师就会给我整片大海。

老师，谢谢您那一席话，我将会永远铭记在心。老师，我会努力的！

师生情作文例文四

一提起亲情，大家就想起了自己的父母，然而，我们的老师就像我们的父母一样，带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；让我们认识了学习的重要。

我们的老师姓谷，大家叫她谷老师。谷老师常常梳着一条长辩子，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家，脸上挂着慈祥的微笑，给人一种祥和的感觉。谷老师博学多才，知识渊博，她的字体又好看又规矩，还常常用优美的语句鼓励着我们，使我们信心百增。

在大家的眼里，您是一位威严而又慈祥的大朋友，是温暖大家庭的主管者，同学们喜欢您，敬佩您，喜欢您那幽默的语言，敬佩您那渊博的知识，您也把我们当作朋友。虽然我们只是您的学生，但我们的每一点红和每一点绿都是您给的。您带我们像自己的孩子一样，那么亲切，那么和善。

在放学后，您还在为学习落后的同学补课，难道老师就不知道累，就不知道在周末好好休息一下吗？不，不是。他为了让我们能考出好成绩，打下好基础，在中考中取得辉煌。不辞千辛万苦为我们辛勤付出。我们取得的每一次好成绩，都是他用汗水为我们换来的。这样的精神难道还不可歌可泣吗？

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。

然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。

谷老师，我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。

在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。

不管怎样，我们都不会忘记您谆谆的教诲。我们都会在内心深处感激您，感激您为我们辛勤付出，把我们培养成国之栋梁。

在此，我代表全班同学。向您，不，像全部在教师这个神圣岗位上辛勤付出的老师们献上真心的敬意。

师生情作文例文五

难忘师生情 时间匆匆飞逝，一眨眼，我们将离开母校去更广的天空飞翔了。我的心里有许多不舍，但最难忘不舍的就是那一份浓浓的师生情。然而一位老师，她改变了我对学习的看法。她，就是叶老师。

自从我来到上步小学后，叶老师说过的每一句话，我都铭记于心。以前，我上的语文课，读的是死书，就如活人读死书。我一点也不感兴趣，又不生动。叶老师还教了我们一个好方法——《三读法》。三读法分三读，一读：找出课文的主要内容，写好生字。接着是细读：一边读一边想，找好发问点。最后是精读：品词，品句。

‘敢于质疑发问，善于思考”是叶老师经常对我们说的话，也是她对我们的希望。每当用叶老师的三读法预习课文时，我觉得那些死板的文字一下子变成了活灵活现的情景。例如：这学期学的《匆匆》一文中的一句：“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”刚开始，我半疑半懂，不理解这句话的意思。后来用三读法预习，我写出了我的独特见解：“上帝对世上的每一个人都是公平的，它给每一个人的时间都是相等的。而时间总是匆匆来，匆匆去。就像文中说的‘没有声音，也没有影子。’向我们敲响了时间匆匆，让我们珍惜时间的警钟。”每当这些景象出现在我脑海时，我觉得自己就像置身在课文的意境中；那些写得三板一眼的字就像美妙的音一样，在“谱子”上快活的跳动着。每当，这些栩栩如生的景象出现在我脑海时，我便觉得原来呆板的语文书变得有声有色，生动极了！

老师，如果我是一把刀，那父母就是铸刀人，而您就是那块默默无闻，令我更加锋利的磨刀石。因为有您的帮助，才有今天这个敢于质疑发问，活泼大胆的我啊！是您，用独特的教学方式把我引进“舞台”；是您，用温和的语言让我走出阴影；是您，用严厉的目光促使我进步……

叶老师，我们即将毕业了，但对您对的蒙发之恩，我将永生难忘。对您的话千言万语，就让它化成最朴素而又能最深表达出我的谢意的三个字吧：谢谢您！ 窗边玉兰树随风摇摆着，散发出一阵阵浓浓师生情……