【篇1】.假如我是作文

老师是我羡慕和尊敬的人，老师像腊烛一样照亮别人燃烧自己，有着高贵的品质。我的理想就是将来当一名光荣的人民教师，奉献自己，成就他人。将来我要是真的成了一名老师，我该怎么样做好本职工作呢？假如我是老师，我首先要具备渊博的知识。

俗话说：“要给别人一碗水，自己得有一桶水”，所以自己必须努力学习，博览群书，丰富自己的知识，掌握更多的本领，这样才能适应自己的本职工作，也才能不误人子弟。假如我是老师，在给学生授课时，要注意书本知识与现实生活的结合，培养学生的独立思考能力，让每一个学生都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。我还要学会幽默，在严肃的课堂上，带给学生轻松、活泼的气氛。

这样我的课堂就会生动有趣味，我的学生自然就会喜欢上我的课。假如我是老师，我会尽量让学生德智体全面发展。每节课我都不会压堂占用学生的时间，要让学生有足够的时间做课间活动。我会和学生们一起玩，打乒乓球呀、打篮球呀、踢犍子呀什么的。。。。。。操场上到处都会留下了我和学生们活跃的身影。

当然了，上课时要像上课的样子，绝不能让贪玩影响学生的成绩。假如的是老师，我将微笑面对每一个学生，我相信学生也会这样对我的；假如我是老师，我将摘掉有色眼镜，对每个学生一视同仁；假如我是老师，我将告诫学生，永远做品德高尚的人；假如我是老师。。。。。。

【篇2】.假如我是作文

如果有人问，在我们的校园里，是谁来教育我们的？那就是“人类的灵魂工程师”，“人类的工程师”到底指的是什么呢？那就是教育后一代的人民教师。

在每个人的脑袋里都蕴藏着自己美好的理想。有的人想当医生，有的人想当科学家，我的梦想是当一位光荣的人民教师。

假如我是老师，我教的课堂是师生共同讨论的课堂。在课堂里，学生们举起那嫩白的小右手， 把我提出的问题容易的解答出来，尽情地讨论自己的想法，不管他们说的是对还是错，我都不会严厉地批评他们，我不会让他们幼小的心灵受到伤害。假如他们的想法很奇特，我也不会说他们是胡思乱想，而是用赞赏的语气对他们说:“你的想象力真丰富!” 下课了，我放下老师的教鞭，成了他们的大朋友。课余时间，和他们一起做游戏，在快乐的游戏中我们的师生之情更加浓厚。

假如我是老师，当一些学生取得成功时，我会说:“不要骄傲，继续努力。”当一些同学遇到失败时，我会对耐心得对我的学生说：“不要灰心，跌倒了就爬起来，失败是成功之母”我还会念首小诗给他们听: “学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。”

假如我是老师，我会开展许多有益的活动，如智力游戏，讲故事比赛，使学生们从活动中受到很大的教育。 假如我是老师，我会天天让他们写日记，我的要求:要写真话，要持之以恒地记。日记天天记，一天不记就会忘记。他们可以给我看，也可以不给我看，我不会勉强他们。 可以让学生们到三年级学作文的时候，不会学得那么吃力，也助于在写作文的内容会更精彩！

假如我是老师，我会留下时间把我的学生带到大自然中，让他们领略大自然的美丽风光，让他们从小就了解自然，热爱自然，保护自然。

哦，我现在还是一个小学生，我要在知识的道路上，一路走好，愿我能梦想成真。

【篇3】.假如我是作文

假如我是一位老师我做过许多梦，可我最想实现的梦是做一位老师。

假如我是一位老师，我会特别幸福，因为我一进教室就可以看到一群天真活泼的孩子，他们一个个脸上都带着纯真而又灿烂的笑容，这时我的心情十分舒畅。假如我是一位老师，我会特别尽职，如果我的学生成绩不理想，我会很温柔地鼓励他们说“没关系，努力一下，我相信你下次一定能考好。”

假如我是一位老师，我会很有耐心，如果我的学生作业写的乱，我会说“没关系，只是字有些乱，找本字帖平时多练练，记住：世上无难事，只要肯努力。相信你会写好的。”假如我是一位老师，我会非常细心，如果我的学生不会写作文，我就会教给他们写作的基础知识，教会他们拟写提纲，循序渐进地让他们学会写作文。

假如我是一位老师，我会很有爱心，如果我的学生病了，我会多给他们一些关爱，多给他们一些温暖，像母亲一样关爱他们，让所有学生感受到师生情。假如我是一位老师，我会充满信心，如果我们班没有得到流动红旗，我就激励他们，帮助他们不断提高，让他们有信心每周都得到流动红旗。啊，做一位老师真好，也真难！

从现在起我要刻苦努力地学习，让自己全面发展，为实现我的梦而做好准备。道路是曲折的，前途是光明的。我相信：我的梦一定会实现！

【篇4】.假如我是作文

在我心中，有很多假如：假如我是宇航员、假如我是一朵云、假如我是一只小鸟、假如我是老师。我最得意的是能够成为一位德高望重的老师。

假如我是一位老师，我决不会以作业山“镇压”学生，我会让她们做几项有意义的作业。让同学们说我不是以作业山来“镇压”学生的老师。

假如我是一位老师，我会把我学到的知识毫不保留地传授给他们，让他们成为真正的好学生。我在给他们上课时，一定不会打骂学生，让他们以愉快的心情全身心的投入到学习中。

假如我是一位老师，我会对学生们实施快乐教学。在课堂上不只是让学生们反反复复地读读写写记记背背，而是让他们随心所欲地发表自己的意见和看法，调动学生们的积极性，从而提高他们的学习效率。

假如我是一位老师，我会倡导同学们写出“新作文”。写作文是需要有创作精神的，一般的“公式化”的作文，看起来总是很乏味的，我会倡导学生们写作文要大胆的设想，要有创意、要从“新”开始，把生活中的每一件新鲜的小事都记录下来，从新的角度去看去想，把“传统作文”升级成“新作文”。

假如我是一位老师，我会虚心接授他人的意见和建议，在课余时间我会主动征求学生们的意见，从而让学生们也来参加课堂建设，更加喜欢课堂，最终更加喜欢课本和科学。

能够成为一名老师是我的理想，所以我会为了我的理想去努力去拼搏，我相信总有一天它会变为现实。

【篇5】.假如我是作文

老师是多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。

假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几遍范文佳作，让他们开阔思维，受启发，运用范文中的好词好句，学其精华。这样同学的作文一定会写得更生动、更出色。

假如我是老师，我一定要让我的学生快快乐乐的学习，健健康康的成长。

假如我是老师，我会把那些枯燥无味的课改成阅读课和自由课。

假如我是老师，当空闲的时候，我会去家访，叫家长们不要打孩子。如果孩子犯了什么错，耐心的教育他们，晓之以理，动之以情，让他们认识到自己的错误，并改正错误。

假如我是老师，我不会依靠老师的威严来压制学生，我会让我的学生感觉到师生平等。我会以我渊博的知识征服学生。

假如我是老师，考试时我会目不转睛的望着每一位学生，如果有人作弊，我会走过去对他说：“要做个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩。”直到他真正认识到自己的错误。

假如我是老师，春天的时候，我会带学生们去春游，冬天的时候，如果下雪了，我会和同学们一起打雪仗，堆雪人，让他们享受童年的快乐。

假如我是老师，我会公平对待每一位同学。这是我的理想，做一名优秀的人民教师是我的选择。

【篇6】.假如我是作文

假如我是一位老师，那我就会选择去山区教书。我相信那里的孩子一定天真活泼，他们需要我把全部知识都教给他们，让他们在知识的海洋中遨游，长大后把自己的家乡建设得美丽繁荣。

……云雾缭绕，青山环抱之中，有一排粉墙黛瓦的校舍。我拉着孩子们的小手走出了教室，带着他们到清清的溪边，给他们请讲民间故事和童话。当讲到卖火柴的小女孩如何捏着一把火柴冻死在大年夜的大街上，孩子们的眼里闪着晶莹的泪花。 雨天，我领着孩子们小心翼翼地涉过小溪，送他们回家，并对他们说：“不要忘了学习，明天我为接你们。”

这时，我听到响亮的回答：“老师再见，我们记住了！”其实，我的话也是多余的，山里的孩子都有一个勤奋的童年。 每逢节假日，我就会带着他们去森林，去高山。我会带着他们爬山，比赛谁先到山顶。

大家都会在山顶上快活地打滚、做游戏，高声唱着山歌。 我相信，我的梦一定会实现。

【篇7】.假如我是作文

假如我是一位老师，我一定会把我所有的知识和道理毫无保留地教给我的学生，因为她们是祖国未来的希望！

我要教给她们知识，让她们在知识的海洋里畅游，吸取许许多多将来对他们有用的东西，让她们长大后像那些教授，教师等能为祖国作贡献的人。当然，我不一定在城市里教，我也要去教那些贫困地区的孩子们。因为我知道，她们也很想上学，她们也想学习知识，学习生活中的道理。我要去教她们知识，让她们也在知识的海洋里畅游一番。难道，她们一辈子都上不了学么？

我既然生为老师，就有责任去教这些祖国的花朵！假如我是一位老师，我要让天下的孩子都拥有丰富的知识，将来也一样为祖国作奉献！

【篇8】.假如我是作文

老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。

假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。

假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。

假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。

假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。

总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。

【篇9】.假如我是作文

每当上课的时候，老师总是带着甜甜地微笑走进教室，站在讲台上，开场白简短而真挚，老师讲话时的慈祥表情，感动着每个同学；老师以自己的言行和抒情诗般地话语陶冶着每个同学的心灵，所以我喜欢上了老师。我想长大后当一位受人尊敬的小学老师。

如果我是从师范学校毕业的一位新老师，分在一个学校里，领导分给我一个班级，让我担任本班班主任，在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不害怕，大大方方地做自我介绍：“我叫雍佳晨，刚来学校不久，教大家语文，希望能成为你们的好朋友！”话音刚落教室里响起了一阵热烈的掌声。接着，我又让同学们挨个自我介绍，介绍完了我又和大家亲切地交谈。今天，我非常自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

从此以后，我和同学们像一家人，紧密团结、生活在一起。上课时，我会认认真真地讲课。下课后，我会像大姐姐一样和同学们做游戏。如果他们犯了什么错误，我从不批评他们，而是给他们讲道理。我一定不会给同学们布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业最不多，但要求高质量。这样同学们就有更多的时间参加各种各样的活动，那儿有属于他们自己的天地。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样辛勤地培育着祖国的花朵，教育孩子们做有理想、有文化、有道德的合格接班人。

尽管这是我的想象，但是现在只要我努力学习，掌握更多的科学知识，我相信，有一天我会成为一名真正的老师。