考试作文一:
今天下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”
今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不也正因为如此吗？别说我崇洋媚外，别说我不爱国，因为外国的教育更吸引我。
我要学习，我要发展！
考试作文二:
“考试”，一个多么富有恫吓力量的词。考试对有的同学来说是爱恨相交的；考试对有的同学是咬牙切齿的；考试对有的同学是满心欢喜的。——引子
“又过了一天！诶，离考试越来越近了！”我看了看日历，背着沉重的书包，迈着沉重的步子，向学校走去。离期末考试越来越近了，俗话说得好：考考考老师的法宝，分分分学生的命根。期末考试对我们、对家长、对老师都是一次重要的测试。家长的目光给予了我们无限的“隐型压力”，老师更是不放过一点点的时间。每次上语文课的听写率高达百分之九九九！数学作业如山倒，就连平时什么作业也不布置的英语老师，也使劲的往作业堆上凑。真是“压力山大”啊！
还记得那天星期一，数学老师本来是要给我们上奥数课的，可老师抱着一沓卷子走了过来。不是要上奥数课的吗？怎么抱着卷子过来了？我的心里充满了疑惑。“在家做没意思，咱们在这里做一张卷子。上奥数课的人快点做！”oh！我的天啊！居然要做一张卷子，才能上奥数课。我真是叫天天不应，叫地地不灵。我只能期盼着快点做完卷子了！
我开始紧张的审着试题，空气在那一刻似乎凝固了似的。“还好，”我终于把提着的心放下了，“都会做。”我仔细的开始做了，教室里我只能听见笔在纸上“刷刷刷”写字的声音。（过了一会儿）“啊，终于写完了！累死我了。”我伸了一个懒腰，看了看其他人，同学们都个个表情严肃，有的在认真检查，有的皱着眉像是遇到了什么拦路虎，不停地用笔敲打着的脑袋，还有一些班里的“佼佼者”像是手握胜券、胸有成竹似的，继续不紧不慢的做着题。
诶，要是我像他们一样胸有成竹就好了！我在心里暗暗的想。这样我就不用检查了！但是我毕竟学习是个中不溜，只好暗暗的检查，等待着收卷。过了两分钟，数学老师出去了，回来后宣布：“由于学校临时要开会，所以奥数课上不成了。现在——收卷！”诶，没想到我们做了一张卷子，结果连奥数课都没上成！
期末考试来了，真是“考试，考试满天飞”啊！
考试作文三:
“看我羊肉大侠代表月亮挑战你!”“哈哈哈哈，挑战我?那你可是‘鸡蛋碰石头——自不量力’啊!”……一阵说话声从“厨艺拼拼拼”的舞台上传来，咦，他们在干什么啊?我走进一看，哇!原来是大名鼎鼎的菜汤大厨在给他的徒弟羊肉考试啊……
我正津津有味地看着菜汤给羊肉考试，完全没有注意到身边的状况：身边来观看这场考试的人越来越多了，我冷不防被人狠狠地撞了一下，一屁股坐在地上哇哇大哭起来，我哭了好久，但见周边的人都不理我，我哭得更厉害了，“呜呜呜——呜呜呜——”“你没事吧?”这时，菜汤和羊肉来到我身边亲切地问我，“嘭，嘭——”我仿佛听到心里有一头小鹿在乱撞，我都不敢相信这是真的：大名鼎鼎的菜汤大厨和他的徒弟羊肉就站在我的面前!我一想到这儿，热泪盈眶，可菜汤大厨和羊肉却乱了阵脚，一会儿做出小丑专属的杂技表演，一会儿低声安慰我，叫我不要哭，一会儿和我交换条件：只要我不哭，他们就让我坐在第一排的中间看他们考试，谁都不能挤我，不能推我……这为的只是让我不哭，听到交换条件我就有一丝丝心动，听到看他们考试我不禁脱口而出：“好，说话算话!”边说我边抹去了我脸上的眼泪，菜汤大厨和羊肉看我这样终于露出了笑脸，登上“厨艺拼拼拼”的大舞台，给我表演，我潇洒地坐在第一排中间的位置，翘着二郎腿，欣赏着菜汤大厨给他的徒弟羊肉考试……
“啪啪啪啪”一阵热烈的掌声响起，菜汤大厨和他的徒弟羊肉满脸笑容地走下“厨艺拼拼拼”的舞台，来到我身旁问：“怎么样?我们是不是很帅啊?”羊肉说时语气带调皮，菜汤大厨说时语气带……生硬，我真是对他们无语了：“恩，你们确实很‘帅’啊!”我硬挤出几个字，说完时实在忍不住“扑哧——”一声笑了出来，“啊!你敢这样说我们，别跑，我们逮到你死定了!”原本满面笑容的菜汤大师和羊肉瞬间脸色暗了下来，生气地喊道，那眼睛里似乎要喷出火来似的，我则回头一笑做个鬼脸：“不跑是傻瓜!哈哈哈哈!”……
一场厨艺大考试就在这欢笑声中结束了。
仅收获了一顿美味佳肴，更收获了勇气和自信。我相信，只要勇于尝试，有自信尝试，我这朵初生的蓓蕾一定会开得更美!
考试作文四:
今天下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊!为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊!几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢!我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊!”
今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗?中国落后的面貌不 也正因为如此吗?别说我崇洋媚外，别说 我不爱国，因为外国的教育更吸引我。
我要学习，我要发展!
考试作文五:
期中考试终于结束了。同学们都放松了心情，而我却紧张起来，因为我有一种不祥的预感，觉得自己考得很不理想。我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个漫长的春假。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。
可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。数学成绩下来了。应用题都是因为我不会，一直在那儿发呆，浪费了很长的时间，要是我这题先跳过，再做下一题，那该有多好啊！看来我真要反省一下，今后在学习上要有良好的学习态度。英语也要多听多读，不能半途而废。数学要加强口算、笔算的练习，应用题要认真审题。
只要我用这些方法去做，下次考试一定会提高很多。就像妈妈说的那样：“天下没有一步登天的事，只有脚踏实地地去做，才能变得更优秀。”
考试作文六:
现在回想起考试的前一天，那是一个阴雨绵绵的一天，雨下个不停，好像老天有什么特别伤心的事一样。
11月11日，我期盼已久的日子终于来了，于是我下午请了假，去哥哥那里养足精神，准备迎接明天的考试。可就在当我们在吃晚饭的时候，哥哥的电话来了，听到哥哥在电话里说什么证，由于我猛的一站起来，立刻翻我的书包，看完书包后我傻了，我没有看见我的证书，我整个人一下子软了下来。无精打彩的坐到餐桌前，该怎么办？要不要跟哥哥说？说了之后他会不会很生气？我想他一定会很生气的，肯定避免不了一顿训；不告诉他，那我明天就不能进考场，那我的成绩就是0分，哥哥也会对我兴师问罪的。我一下子失去了方向，全身一点力气都没有了，脑子里一片空白。 “哥哥，我的准考证没有带。”我当时也不知道这是怎么说出口的。 哥哥停了一下，放下筷碗，看着我说：“在你来的时候我没有提醒你吗？”
我说：“以前都提醒了，就这次没有。”我是在心里说，我不敢真的说出来。
哥哥问我：“你说该怎么办？”
我抱一丝希望说，我回去拿？”
“那你一去一来要多长时间？”哥哥面无表情地看着我说
“差不多一天”我怯懦的回答
哥哥又继续吃饭，“你现不要想，先吃饭吧！”哥哥边吃边说
这时的我那有心思吃饭呀，饭菜放在嘴里都不知道是什么味道。就这样吃饭的时候过去了。感觉这顿饭好像吃了很长时间。
过了一不久，哥哥对我说：“我已经跟你叫了一辆车，你现在就去拿，估计一去一来只要2个小时，明天上午你还有考试，现在就去吧！”
我只觉得有一股暖意流进我的心里。
2个小时后，我的准考证拿到手了，心中不知是什么感觉，像的被五味瓶打破了一样，什么滋味都有，就这样，这个不平凡的一个下午就过去了。
这件事虽然过去了，但却给了我一个很大的教训。 一个错误，要用几倍的代价去弥补。
考试作文七:
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。
“笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。“我不要这个，素有‘淘气包’之称的小明大嚷来：这个破了！“说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！一想到我那一张张写满优秀成绩的试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉……
经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。
同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
考试作文八:
今天，我们英语班考试了。简单得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！
英语考试
今天，我们英语班考试了。我还以为今天要听写上次的单词，然后继续学习新课。早上起来，我认真记了上次的单词，然后就信心百倍地去了。可是没想到，刚一进教室，老师说：“今天考试！大家要细心！”我有点吃惊。
考试开始了，我非常紧张。可是，卷子上的题太简单了，出乎我的意料，让我信心倍增。我一道题挨着一道题地认真完成了卷子，交给老师，想着这回肯定能得高分，就兴高采烈地回到了座位上。过了一会，其他同学也把卷子做完了，交了上去，准备迎接口语测验。这时，我想就算口语测验没得分，我考试也一定能及格。其他同学考口语的时候，我把学过的单词和课文还有歌曲全部默读了一遍。等到老师叫到我的名字，把我叫到教室后面，让我回答问题。我一一回答完，老师出的问题非常简单，这次考试最起码要在95分以上。等到老师公布成绩，我的心里非常紧张，忐忑不安。老师说：“全班只有六个人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老师念到第一个同学的时候，我没有灰心，心想：六个人呢！肯定也有我！可念到第二个同学的时候，还不是我！我有点紧张。等念到第三个同学的时候，还不是我！我更紧张了。等念到第四个同学的时候，还不是我！我都有点绝望了。等念到第五个人的时候，还不是我！我已经彻底绝望了！我有气无力地叹了一声，趴在了桌子上。可就在同时，老师大声说道：“第六个得100分的同学是———徐泊阳！”我高兴地从座位上跳了起来，欣喜若狂地走上领奖台，趾高气扬地领了我100分的卷子和精美的奖品———一个笔记本。啊！100分的感觉就是美！
在回家的路上，周莎的妈妈对我妈妈说：“你家儿子考得多好！”又对周莎破口大骂：“你这个没用的东西，我一样给你做饭，你看人家练津嘉，你怎么才得了82分？最起码也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”妈妈不断鼓励周莎：“进步了！比在学校考得高多了！”还让阿姨不要再骂孩子了。
啊！下次我要考1000分！
考试作文九:
高考，中考，小考
看着一个一个都放假了，还有我自己在那书香中自我陶醉，还有我在那红火中奋斗，我告诉自己：“不许放弃，不论站在那一步，都得坚强！”
最近看到一则新闻，一个高考生因为没考好就想自杀，而在自杀之前就杀了两人，最终不但毁自己的前途还弄到家里鸡犬不宁，给别人带了痛苦，这就是读了那么多书的人的头脑，这就是寒窗苦读得来的结果？其实，我都说过：人生莫不过考试！考试并不代表结果，即使考得不理想有怎样？难道考试就能代表你的命运啦？不，也许你是一时错过了，也许只是自己运气不好，也许是自己不会等，但这一切都不成问题，只要你人还在，心还在就一定还有机会，只要你不放弃自己的梦想，自己不任命，不会丢开手中那熟悉的书本而拿起锄头，你就有很大希望，不要相信那微不足道的分数，我们不做书呆子，不为分数而考试，不为考试而活，知道吗？要不你就成了考试的奴隶，一生只会在考试中获得满足。其实这种为分数沾沾自喜的人真的有几分可怜，一个人考出来的成绩就是平时自己努力而获得的，当然也不排除好运的可能性，也有说：状元也靠撞板嘛！所以成绩不能支配我们的行为，更不能控制我们的细想，也不能影响咱们的情绪！即使你经常做领头鹰，但也不能目中无人，用分数来保住自己在班中的名誉，用分数来保住自己的尊严，这都是愚蠢的，这样的你在别人的心里总是在一张试卷上，也不会得到别人的真心！最近，我的一个朋友快六年级毕业了，快考试的一天晚上就急急忙忙打电话来告诉我：“我好害怕，死啦，一定考不好啦！”嗯，这也是正常心理，何况她在班上成绩不是很好，这也是很多在班中“低层”人群的心理。“努力过了就不怕了！如果你问了自己，确定自己没有努力过，那就什么都不要想，及时亡羊补牢，即使你害怕也没有用，在坟墓前拜多少下祖先也是徒劳的。请你每时每刻都有自知之明，什么都不要怕，都最后也不要给自己留下遗憾，你的智慧中总有一簇光芒能发扬光大的！”她回了我一句：“你好啰嗦啊，我的电话费啊！”，“不过真的是这样，考就考呗，怕谁啊，顶多吃个鸡蛋，没什么大不了！命运还是我自己的！”我大笑了：“拿了鸡蛋别忘了煮熟就吃啊！”
不应该没一个考生都有同样乐观的心理吗？“低层”又怎样，可以越砌越高嘛，“高层”就高高在上了吗？小心碰头！不管你是“高层”还是“低层”，你都应该拥有自己的选择，是正确明智的选择！中考也好，中考也好，小考也好，请拿起你的智慧之笔闪耀出属于自己的光芒，祝君成功！
考试作文十:
一部曲：考试前
“天啊，你说什么？下，下节自习课，要，要考试！”小艾惊讶地冲我说。我平静地说：“是呀，考试用得着那么大声吗？”“真的吗？真的考试，可我还没复习呢？”小艾说。“真的考试，不信你看。”我用手指着四周边说。小艾环视一番，看见同学们，不是再看书，就是在做习题，不然就是背书。这要是在平常，可是绝对没有的啊。小艾全身神经一下子都绷紧了。这次考试要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，“嗖”地一声抽出一本书，玩命地看着。
我一扭头，看见旁边的小伍在对小玲说：“小玲姐姐，考试时帮帮我啦。你长得真漂亮，就是一个校花，你又是校花又有爱心，简直没挑了。”我笑了笑，我刚才看见小伍说校花和爱心这两个词后自己嘀咕了两声。我仔细听才听清楚：校花――校门口卖豆腐花，爱心――爱钱又没良心。小伍还挺有招。
二部曲：考试中
“铃铃铃――”伴随着一阵长长的上课铃，老师拿着一叠试卷进入考场。发完卷子后郑重地说：“考试时间50分钟，不能作弊，禁止交头接耳。想上厕所的同学请约束好自己。现在开始考试。”
“刷刷刷――”一阵笔狂写的声音。偶尔有一两声“哗啦”的声音做伴奏。偶尔有一两个同学铅笔盒掉在地上。过了一段时间后，教室一片寂静，只有少数几个同学还在奋笔疾书。那些停下笔的同学，有的拿手指拍打脑门，有的皱着眉，有的人一点也不讲卫生，嘴里咬着笔头，一个个都在思考着。我听见小伍悄悄地对小玲说：“帮帮我吧，第6题怎么写啊？”小玲看都没看他一眼，自己写自己的。我心里暗想：“嘿，小伍，你该完了吧。活该，多行不义必自毙。”有过了一会儿，我看着自己地卷子道：“总算写完了。”环视一下，已有一半人做完了。
终于，老师说：“时间到，每一排最后一个同学从后往前把卷子收上来。”我们都舒了一口气。
三部曲：考试后
“完了，完了，错了这么多题。”刚跟别人对完题地小伍感叹道。“耶，太好了，我第6题做对了。”小艾高兴地说。再看有些同学，就像刚跑完一千米似的，满头是汗，气喘吁吁。教室里到处都是叹息和高兴的声音。还想再谈论会儿，但下一节课的上课铃已经响了。老师一进来就说：“大家坐好，我们要考试。”同学们：“。。。。。。”
考试让我欢喜让我忧。
考试作文十一:
一转眼，期中考试来了。今天，是我们五年级考英语。我怀着一种期待的心情，等待着考试的到来。“铃，铃，铃”响亮的铃声响起，老师把试卷发了下来。“这张试卷有一定难度，考高分不容易得啊，一定要细心！”老师的这句话不禁让我们倒吸了一口气。我很快就答完了试卷，觉得十分轻松。
下课铃再次响起，老师把试卷收了上去。同学们叽叽喳喳地对着答案，唯独我有一种莫名的不安，真担心自己会考砸了。扫完地，我们回到教室里做作业，写字的“刷刷”声悦耳至极。勇老师的怒气打破了这份宁静。他拿着一叠试卷来到了教室里。那叠试卷一定是期中考试的试卷，而且光看勇老师的表情就知道我们考砸了。我暗暗地想道。试卷正在发下来，我的心也在“怦怦”地不停地跳着。我拿到了试卷，看着那个明显又鲜红的数字：94。5，我的心情一下子就跌倒了谷底，刚刚热乎的心就像被冰水冷却了一样。我居然连95分都没考满。听力题错了两个，一定是我不够专心，听得不清楚；笔试部分都是不该错的。看着那些刺眼的红叉叉，我心如刀割。刚刚沉默无语的勇老师马上变了脸色，愁眉不展地说：“这次考试我很不满意，有的同学错的都是不该错的，如果仔细一点，完全可以考高分。就拿笔试部分第八题来说吧。
全对的同学举手。”只见举手的同学寥寥无几。“第二小题错的同学站起来。”全班大多数同学就像雨后春笋，一个个冒了出来，连我也加入了这个行列。“你们看看，这种最基本的题目都不会做。day和date都搞不清楚的啊。
还有的同学居然用的It’s，没看见题目是过去时啊。”勇老师猛的一拍桌子，发起火来。“试卷带回家签名。”勇老师总算消了点气。回到家，我心惊胆战地把试卷拿给妈妈看，她浏览了一遍，生气地对我说：“看看这些，都是不该错的，像这种It是第三人称单数，应该用doesn’t，你怎么写的isn’t，还有should，明明是这样拼写的，你还去加个n干嘛；这个was是过去式，你怎么回答里还在用isn’t。班里最高分多少？”“97。5。”“别人能考97。5分，你怎么不行？94。5分考得不好啊，下个星期语文数学考考好。”说着，妈妈便在试卷上签了字。
这次英语考试让我吸取了教训，下次无论做试卷，还是平常的作业，我都不能粗心了，要全神贯注地投入到里面去，把“拦路虎”赶走。
考试作文十二:
“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根……”这句话在我们班已经“流传千古”。的确如此，考试，让我们闻风丧胆，谈之色变，同时，它又是老师的法宝，我们的克星……镜头一，考试前突然有一天，噩梦降临。随着上课铃急促的声响，数学课代表王琪奉老师之命传来一道圣旨——这节课考试！王琪的数学成绩在我们班是首屈一指的，这考试根本难不倒她。论数学公式，她头头是道，写数学算式，她井井有条。我们就不行了，公式记不住，算式会写错。看来她这次是要成为我们班“举世无双”的第一了。听到这个消息，有的同学当场休克；有的叫苦不迭，面如土色；还有的对着课本死记硬背起来，真可谓“平时不烧香，临时抱佛脚”。
忽然看见数学老师大步流星地走进教室，手中夹着一卷试卷，我怀着紧张的心情握起笔，做起了试卷……镜头二，考试时试题并不难，也不怎么简单，做了一大半了，还没有发现什么难题。我环顾四周，发现有的同学在像长颈鹿一样东张西望，有的在咬笔头，有的在望天花板。我又埋头写起来，忽然看到了一个难题，我又画又算，绞尽脑汁，竟然急得满头大汗。我向前一望，发现王琪在运笔如飞地写着，李昕宇的笔在试卷上过关斩将，接二连三地击跨了难题。
看到这一壮观景象，我顿时军心大振，攻克了难题……到我彻底战胜这张试卷时，下课铃声响了，老师收起了试卷……镜头三，考试老师夹着试卷走了，教室里顿时沸腾起来了，七十双手同时翻起课本，七十双眼睛直直地盯着课本寻找答案。有不少的同学在对答案：“第三大题第六个是对的还是错的？”“第二大题第三个选A还是选B？”“第一大题第三个答案是不是这个？”“糟糕了……”“我写错了！”……议论声频频入耳，我也为自己捏了把汗。听着别人喋喋不休的议论，李昕宇脸色苍白，双腿发软，一下子就瘫在了桌子上，默默地为自己的成绩和命运祈祷着。
令人提心吊胆的考试结束了，我们也松了一口气，可是分数又成了我们的一块心病。如果我考好了，我不会骄傲，如果我考砸了，我不会气馁，而是继续努力。
