【第一篇】.快乐的我作文

网络就像一条“信息高速路”，跨上了它，你就如同置身于一个科技的时代。它可以帮你迅速找到你需要的各种信息，可以用电子邮箱和全国的小朋友建立联系，还可以进行网上购物……网络的功能应有尽有，有了它，就可以解决许许多多的问题。

一天，我做完作业，就打开电脑，进入查字典作文网，开始投稿了。我先在word打好作文，然后仔细修改，再按要求把好词好句、作文题目、类型一一分类，填入相应的栏框中。最后把作文发送，公开到投稿箱。

过了一个星期左右，我再去看我投的作文，没想到被作文网选中了。而且许多读者都来看我的作文，网站给我的评价是：描写生动，文章有趣。我还得到了最高分：5分。

初次尝到了甜头，我的写作兴趣大增。后来的日子里，我多次在“查字典作文网”投稿，并都得到了优秀的分数。慢慢地，我的写作水平提高了，并在学校举行的作文现场比赛中，取得了三等奖的好成绩。当我拿着那张鲜艳的奖状时，我自然而然的想到了我的朋友——网络。多亏有了他的帮助。

我们上网是有益的，但要控制好自己，不能因玩游戏而影响了学习，致使成绩下滑。电脑是我们人发明的，也是人使用的。使用网络就要学一些对我们有用的知识，这样才能做到安全上网，绿色上网！

【第二篇】.快乐的我作文

我们班有个人，她有两条浓浓的眉毛，眼睛不算大，但很有生气。洁白的牙齿像纯白的贝壳。美中不足的就是：在风平浪静的脸面上，时不时冒出几块小伤疤来。告诉你，最新的伤疤是她们班接力跑比赛的时候，她看自己的班快输了，于是奋不顾身地冲向前去，一下子撞到木杆上，虽然脸上青一块紫一块，可她开心极了，因为她们班得了第一名呢！虽然她脸上有伤疤，但她从不为这些小事情而烦恼，天天快活得像个神仙似的。]

她不但热爱班级，还爱交朋友呢！举一个例子吧。有一次，她班上的一个好朋友病了，下课后她一个人坐在石头上，正在担心好友的身体，忽然看见一个小女孩从大门进来，正在询问三年级的楼道怎么走。她走上前去，对小女孩说：“三年级的楼道在那边。”小女孩听了高兴的说：“谢谢，你真好，我们交个朋友吧。”她开心的说：“当然可以啊。”从此，她们成了好朋友。你看，她爱交朋友吧！

她还是一个调皮幽默的人呢！有一次，她和一个哥哥打水战，弄得全身上下都湿透了，回家被妈妈发现后，正准备教训她，她见势不妙一下子溜走了。到下午再次碰见妈妈时，她故意蹲下说：“拜见母亲大人，女儿认罪！”妈妈听了哭笑不得。

小朋友们，你知道这个人是谁吗？如果你愿意为我保密得话，我告诉你：“这个人就是我—实验小学三年级五班的王昕昱。”

【第三篇】.快乐的我作文

我一直是一个普通的女孩。我不喜欢哭，所以想哭的时候不会发泄。我喜欢笑，快乐的时候笑，悲伤的时候也笑，也不会有人说那句：不想笑就不要笑。因为不会有人真正的懂我，没有人会懂我内心的想法。我一直以为我是一个快乐的女孩。可我无法否认的是我在黑夜时勾起的苦笑。我总是在不快乐的时候装快乐，在不情愿的时候装情愿。。。总之要装出一个快乐的自己。我知道，有些话不说，别人可能一辈子都不懂，可我还是不会说，就算你跟我有多亲近，也还会照样。是的，没有人懂我，因为我不会在她们面前露出真面目；是的，没有人懂我，因为我不会去容纳她们；是的，没有人懂我，因为我不肯让她们懂我。

我也想有一个非常好的朋友，我也想有一个倾述的对象。但我真的不可能，因为她走了。不可否认我是一个念旧的人，在受过一次伤后不会轻易的接受他人。我是一个孤独的人，我却喜欢快乐。我不再幢景有人懂我，因为我不想再受伤了。

喜欢在黑夜中想着以前，想着寂寞的事，想着那些“朋友”。其实别人的心里想些什么我懂，哪些人对我不好也懂，可是我还是不习惯去揭穿，毕竟我从来没有接受过别人。

“如果我可以忘掉之前的一切，我是不是就会对人的防备少一点，快乐多一点？可是，也许我还是一样的不想受伤害而对人有距离吧。”我想。

【第四篇】.快乐的我作文

我的生活及快乐又有趣，如湛蓝的天空，宽阔无边。

享受学习之乐 每当繁星点点之时，我已走在城市的街道上，向漂亮干净的学校走去。至校后，我带着笑脸推开门进入班里，发现已有几个学生来到，正谈笑风生。我坐到座位上，翻开我破旧的英语书，开始了我一天的学习生活。 我的学习生活处处充满着笑声与欢乐。每当课前那清脆的三分钟提示响起，我们已做好准备，迎接无穷的知识。每当那悠扬的下课声响起，我们那根绷紧的弦终于可以放松一下了。 我的学习生活就是这样，如四季一样快乐无比。 钻研读书之乐 每当周末的清晨，我都会坐在阳台的旁边，聆听着鸟儿清脆的叫声翻开一本厚厚的书籍，认真仔细的阅读起来。

手中的笔也在不停地动，将那些珍贵的词段语句标画下来。不一会儿，我已读了大约十页，突然觉得有点累，便舒服的伸了一个懒腰，继续我的读书之乐。 我的读书生活就是这样，如清晨的朦胧雾气，舒缓而又寂静。 描绘家务之乐 每当天空无比明亮之时，我已在家中快乐的工作了。扫把在我的手中犹如魔法，不一会儿，家中的地面已经干干净净了。我拿起拖把，推着它在家中来回跑，如把它当做玩具一样来回的擦拭，又不一会儿，我家的地板已像明镜明亮无比了。我虽然感觉到很累，头上也已汗珠点点，但我看到家中干净的模样，我不禁露出了快乐的笑脸。 我的家务生活就是这样，如天上的彩虹，绚丽夺目。 享受学习的乐趣，钻研读书的精神，描绘家务的多彩，这就是我光彩无比而又包含辛酸的快乐生活。

【第五篇】.快乐的我作文

有些人的快乐可能会在成长中一点一点地迷失，而我的快乐却在成长中一点一点地蔓延。每蔓延一处就会在我的心中留下深深的痕迹，其实快乐并不难，只要把生活中的苦恼转化为开心，就会得到快乐。

小时候的我根本什么也不懂，随着渐渐地长大，现在才知道妈妈不但每天上班辛苦，还要接送我上学，在家做家务，多累啊!看着妈妈日益增多的白发，我下定决心一定要让妈妈开心，因为只有妈妈开心，我才会开心啊！机会终于来了，一个星期天，妈妈出去了，我看见一堆衣服放在墙角处。我想：妈妈每天上班那么辛苦，回到家还要做饭洗衣服，我就来帮帮妈妈吧！说干就干，我先接了一盆水，把衣服放在盆里，大约浸泡了二十多分钟，我便开始洗，我先在衣服上倒了一些洗衣粉，开始用力揉搓。揉了一会儿，衣服差不多洗干净了，只有领口和袖口还是很脏，我的手也冻得像胡萝卜似的。我正准备放弃，可是又一想妈妈每天做那么多事，而我连这点小事都做不好，怎么帮妈妈排忧解难呢！于是我又开始洗，正当我无计可施时，突然想起了妈妈平时洗衣服时都在洗不干净的地方多撒一点洗衣粉，我学着妈妈的样子，在领口和袖口多撒一点洗衣粉，再使劲揉搓。果然，污渍都一溜烟地逃走了，我照这样的方法把衣服都递了好几遍，直到清水不会冒出泡泡时，才把衣服拧干晾在绳上。一阵微风吹来，衣服随风飘扬，好像在向我致敬。这时，妈妈回来了，看见绳子上挂的衣服，欣慰地笑了。

对我来说，妈妈的快乐就是我的快乐，因为父母是生我养我的人，我们要懂得知恩图报。

【第六篇】.快乐的我作文

我是一直飞翔在茫茫天际的小鸟，暴风雨即将来袭，气压越来越低了，我艰难地煽动着翅膀，在等待，在寻找一个属于我的方向。

直到有一天，一双陌生的手扶着我这颗晶莹剔透的心跳出呵护的手掌，在空气清新，阳光明媚的校园里自由地徜徉，在琅琅的书声中自由地呼吸，在不知不觉间，好多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。

纯洁透明在升华、变幻，在我的眼前不断地浮现出一幅一幅迷人而感人的画面，从这些画面中，我读出了真善美，同时也读出了曾经积淀在温柔中的含义。可这样的变化究竟缘于何处?

当你不小心弄坏了东西，羞愧地低下头时，听到的不是严厉的斥骂，而是苦口婆心的谆谆教诲;当你不小心弄破了手指，不知所措的时候，又是那双灵巧而温暖的手，替你小心翼翼地包扎，给了你安全和温馨;当你因为存心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心地讲解;甚至在你突然发烧昏倒在课堂上，醒来后，却看见守在你身边的却是熟悉而陌生的身影……面对此情此景，谁能不被感动得心潮起伏，热泪盈盈。禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼中的深沉，蓦然间变成了一把金光闪闪的钥匙，拨动了我这颗年少易懂的心。里面所装的一切如绝堤的河水，涌现在胸前，最柔软，最炽热，最剧烈的反应在不停息的流淌澎湃中战栗、悸动、随即融化……

从那之后，老师的分量在我的心里不断提升，我要感谢老师，谢谢你给我的关爱，是你的爱带给我快乐，让我在这么幸福温馨的环境中不断成长!

【第七篇】.快乐的我作文

人生有喜有悲，有快乐，也有痛苦。作为一名即将毕业的小学毕业生，我也有着属于自己的快乐与痛苦。

快乐是高兴的意思，我的快乐是有原因的。要问我的快乐是什么，我得先看看老师来没有?还好，老师没在，那我就告诉你吧——我的快乐就是同学们侃大山和谈论电脑游戏的时候。我们班有好多堪称“幽默学子”的笑料大王。有一次晚上，我们围在一起说游戏，张玉欣吹嘘自己的号多么多么高级，我根本就不相信，但我没有说出来，怕伤了朋友的心。景枫琪听到这些，走到窗台前把头一抬，向天上一望，张玉欣见他满不在乎的样子就问：“你看什么呢?听我说话没有啊?”景枫琪笑了笑说：“我在看天上，你说怎么那么黑?”张玉欣不明白他葫芦里卖的什么药，还是我一语道破天机：“是不是有人把牛给吹到天上，把星星和月亮都给挡住了呢?!”我话音一落，刚才还沉默不语的大伙，都“哄”的一声大笑起来，张玉欣也不好意思地光挠头。

人生不只有快乐，也有苦恼。

前些日子月考，考完数学后我就和几个同学核对答案，对了几道题答案全对了，心想这些大题都做对了，这次成绩一定错不了。成绩出来后，我大吃一惊——94分，要换做别人还真是够高的了，但还是比我想象的少一点儿，我非常痛苦，因为我向同学们吹嘘能考100分呢。更为苦恼的是回家后，妈妈又是嘲笑又是训斥我，弄得我好没面子。

这就是我的快乐与痛苦。

【第八篇】.快乐的我作文

不知道自己是怎么了，竟慢慢走向两个极端，心情不好，又明明快乐着。明明希望安安静静的；听那爱尔兰绿色的海风，又在这大笑大闹中貌似快乐着。这也许就是成长的烦恼呢。

或许可以释然，在快乐的风中徜徉，可我不能够。

或许可以紧绷起来，无时无刻不把自己埋在山书题海，可我做不到。

又是怎样的思想，总想斜视45度的看着他。

一边把自己当做好孩子，安慰着一切可爱的心，浇灌每一朵受伤的小花。可她们自是她们自己，我又是局外人了。

永远不可能坐太乖的小孩子吧，总会有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸说过，在长辈眼中，你是好的，同龄人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。

我已经用足够的从容和快乐去面对世界了，但每当独处，若不听那海风，就会无限悲伤。

多想释然啊，轻扑在一个人的肩上，让自己不去承担那么多。可自己是一只快乐的小花的，要去驱走其他小花的哀伤，我是意志坚强的小花啊！所谓的我的忧伤宁愿拦在心里，也许就是长大了，会承担更多。

纵然前路满是荆棘，我依然含笑

因为我只是快乐的忧伤

【第九篇】.快乐的我作文

我的快乐中队生活我参加了一个快乐、和谐、友好的中队生活，这个中队给我带来了兴趣和理想，这就是我们的“成长快乐中队”。我们的中队会经常举行一些集体活动，比如说：歌唱比赛、演讲和舞台剧等等一系列活动，让别的班级羡慕不已。中队生活中，最让我难已忘怀的是有一次的歌唱比赛。

那天，天气十分晴朗，到下午第二节课时，我们的班主任陈老师带领我们来到大操场上举行了一场别开生面歌唱比赛，中队分成了五组，我们组表演的歌曲是《童年》，经过大家的齐心协力，唱得十分成功！那一次歌唱比赛后，我久久不能忘怀这次的中队生活，因为我懂得了几个道理：第一，歌声比什么语言都更加响亮更加感人。第二，歌声还能表达当时的心情，只要你选择合适的歌曲，放声唱出来，唱出自己的感受，别人就能知道你是开心还是伤心。总之唱歌能表达你的喜、怒、哀、乐。第三，唱歌其实与写作文也有关系的，可以表达自己的情感，写作文时参进自己的生活情感，加上故事背景，人家看起来更能理解。《童年》这首歌一看便知道描写的是童年生活。第四，唱歌是可以用来治病的，心情不好时听些欢快的歌，能使烦躁不安的心平静下来。我在五年级下册的语文书里看到这样一段话“歌声似乎比什么语言都更响亮、更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。”这一段话真是特别合理，因为歌声能打动人的情感，你唱得是十分欢快的歌，那么听者会跟着心情轻松，如果你唱悲伤的歌曲，听者也会随着你的歌声伤心落泪。

所以，我十分支持这项活动参加这样的活动能提高我的唱歌水平，还可以拓展知识面，更能锻炼人的情操，我愿意多参加，勤参加。参加这样的活动真是一举三得啊！

【第十篇】.快乐的我作文

快乐有好多种。不同的人对快乐有不同的感受。比如说有的人取得了成就感到很快乐，有的人感到平平淡淡无灾无祸就是快乐，也有属于乐观主义的人，常常苦中求乐，很少愁眉苦脸。

我的快乐也有很多。每年生日当我吃上蛋糕时我很快乐；每次外出游山玩水时我很快乐；每回考得好成绩，得到老师夸奖时我很快乐；当得到爸爸妈妈礼品奖励时，我很快乐……其中有两件快乐的事是我印象最深刻的。

那一天是妈妈的生日。傍晚，我拿着平常积攒起来的二十多块钱，买了一个最小但是很好吃的生日蛋糕。我小心翼翼地把它捧回家，并放上了我亲手制作的生日卡片。妈妈下班刚一回家，我便唱起了生日歌：“祝您生日快乐……”。妈妈先是一愣，当看到生日礼品，她又惊又喜，激动地把我搂在怀里。看到妈妈欣喜的样子，那一刻，我心里充满快乐。还有一次，我和妈妈乘坐九路公交车去姥姥家。

刚上车运气不错，还有一个空座，妈妈坐下后我坐在她腿上。在下一站上来一位老奶奶，她向车内瞅了瞅，见没座位，只好扶着旁边的扶手。我那时刚加入少先队不久，心想身为一名少先队员，应该时刻帮助别人。我从妈妈腿上跳下来，妈妈也站了起来。我对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧！”老奶奶看看我，说：“你还是个孩子，你坐吧！”“不，”我说，“我已经长大了，不是小孩子了。”接着妈妈就把老奶奶扶了过来。老奶奶拉着我的小手说：“你真是个懂事的孩子。”车里的人们纷纷投来赞许的目光，那一刻，我觉得自己是世界上最快乐的人。

我要做一个快乐的人，乐于助人的人，给予别人快乐，自己就会快乐。朋友们，让我们把这份快乐传递下去吧！