我的发现作文800字

更新时间:2025-01-31 13:44:31 发现

我的发现作文800字

我的发现800字作文篇1:

昨天,妈妈给我带回来了两个梨子和几根香蕉。我就把它们都放在了一起。今天早上,我发现了香蕉全部都变黑、变烂、变软。

于是,我又做了一次实验。我把又苦、又硬、又涩的柿子和梨子放在一起,再把香蕉和梨子放在一起。后来,柿子变得又软、又甜、又好吃;香蕉却还是变黑、变烂、变软。我百思不解,想不出其中的奥秘来。为什么把香蕉和梨放在一起,香蕉就会变烂?把柿子和梨放在一起,柿子又会变得好吃呢?

突然,我灵机一动:对了,我可以去问爸爸呀!一手拿着烂掉的香蕉,一手拿着成熟的柿子问爸爸:“爸爸,为什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就变黑、变软、变烂呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就变得又软、又甜、又好吃呢?。”爸爸想了想说:“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过,你可以去找你那沉默寡言的‘老师’——《十万个为什么》。”对啊,我怎么没有想到可以去看《十万个为什么》呢?唉,真是聪明一世,糊涂一时啊!

我拿出了《十万个为什么》,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,飞速地寻找着。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地阅读着,读完以后我才明白了这到底是怎么回事的了。

原来,在水果之间有相安和相克现象。相克是因为某一水果能释放出一种无色无味的气体——乙烯。这种乙烯是水果的敌人,能加速水果成熟乃至老化。

在水果里面,梨是较大的“克星”。它很容易释放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很难相处。当你把梨和香蕉都放在一起的时候,香蕉就会很快地变软并发黑,这就是梨起的作用。

由于梨的这一特性,人们有时把它作为催熟剂。比如,你想让又苦、又涩、又硬的柿子早点变甜,变软,只要把几个柿子和两个梨放在同一个袋子里,那一定会比单独放要熟得快,当然,水果当中也有脾气非常好的。比如,葡萄、橙子、猕猴桃、菠萝等,它们都比较随和,可以与各种水果友好相处。

原来,水果与水果之间也像人类一样,有“好友”,也有“敌人”。

我的发现800字作文篇2:

星期天的下午,天气闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫益虫?”“为它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑…

星期天的下午,天气

我的发现800字作文篇3:

美的象征不一定仅仅是外表好看,美要通过灵魂的洗礼,必当要思想,纯洁,正直,善良。。。。。。蝴蝶,花儿,小鸟,你可以从外表来喜爱她,赞美她,但你不能这样而讨厌,不理一个相貌极丑陋的人!因为这样很不礼貌,尖酸,刻薄的话语,不但会给他打击,还会在他的心灵划上一个刀痕。

晚饭后,跟同学在校园的小路上走走,只见那旁边三五成群的学生正在指指点点的说一个人,很明显,那个人是他们的同班同学,他很丑,很孤单地走在一旁。但对于同学和他之间的友谊,反而是不理不睬。。。就这样,从那天起,我便注意了这个问题——在我们的身边,什么人,什么东西,是美的?还是值得美的呢?

四川地震啦!希望!希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗!当晚我在电视上看新闻,一个已经浑身是伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟,她的伤心,她的悲痛,她的直觉告诉她,弟弟没事,她一直找一只找。。。每次消防员到她的身边,关心,亲切地叫她先坐在一旁休息休息,他们会帮她找。但女孩却始终坚持不肯,她的坚定,她的勇敢,她的恒心。。。我知道,这是她毅力的美!

德国的哲学家康德说过:“美,是道德上的善的象征!”

吃饭间,有的同学想要喝汤,她默默,她无私,静静的,悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。这位同学有了,那位同学又没有。她又乐意的,悄然的帮你盛上,虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。到头来,她一看自己饭碗,无数的米粒还没有终结。。。呆呆的愣了一下,之后,就埋头吃了起来。。。当同学受伤的时候。。。。。。我知道,这是她心灵的美!

当我发现了美,知道了:美,来自于你一颗坚定的心!美,来自于你的举止和文雅!美的种子,美的闪光,之所以你看不到,是在于你有没有从心灵的深处发现,崛起它!

你说,身边的美在哪里呢?那美是一缕灿烂的阳光吗?那美是一场滋润心田的雨吗?是呀,美丽的心灵与丑陋的外表只是一指之差,关键的是你有没有看透美!有没有从另一个角度出发!

我的发现800字作文篇4:

今天,我抓住了一只小螃蟹,我把它放在小水杯中……

第二天一早,我刚刚起床,就看见我的一只小螃蟹变成了两只,奇怪,就是小螃蟹昨天晚上产卵,现在也不可能长这么大呀,我带着好奇心,起下床去看,发现一只小螃蟹一动不动地在那里坐着,我动了动它,它一点也没动,我又摸了摸它,它还不动。我好奇地把他捞上来,哦,原来那是小螃蟹的老壳,我把它的壳放到了另一个小螃蟹盆里,又摸了摸小螃蟹的背,奇怪,我的小螃蟹的背它怎么变得和面条一样软?我问爸爸,爸爸说,你还记得你看潜水的奥秘吗,我说,记得。那么你还记得老龙虾爷爷吗。记得,(他们两说的什么暗语??)哦。我恍然大悟,原来它的壳脱掉后身上的新壳不可能马上变硬,一定要等新壳变硬后才可以四处走动,不然,会被我放在盆里的小草鱼吃掉的。过了一天,小螃蟹的壳变硬了,开始抓鱼吃了,你看,一只小鱼游到它那里去了,只见它准备来个突裘,可这招对灵巧的小鱼来说不起作用,于是这场突然裘击变成了追小鱼的戏,你看,那小鱼游得那么快,哪可能追上的。追了一圈又一圈,小螃蟹终于把小鱼追到了一个死角,它把手,不是,应说是大钳放到两边,不让鱼游出,最后,用力一夹,把鱼夹成了两块,它夹住了它的战利品,一边吃一边看,生怕有人把它的鱼抢去似的。又过了几天,它的又脱了一层,眼看着鱼苗被这个家伙吃得所剩无几时,我姨父又送来一瓶子鱼苗,我把它们放到水里,小鱼欢快的游动。这时。我发现里面有一只可怕的大鱼,正向小螃蟹游去,不过,这只鱼的嘴吃不下它,于是它打算吃它的脚,于是它用力一咬,它的牙就把小螃蟹的脚咬了下来,我一看,生气的想把那个可恶的东西放到我的晒鱼台上,让它活活干死。我想了想,就用小鱼网把它抓住和放到了“晒鱼台”---窗台上,用放大镜的强光照它,让它变成鱼干,回头一看,螃蟹已回到鹅卵石做的小洞里去了,一连几天,我都没有看见小螃蟹,直到一天晚上,一阵沙沙的响声把我惊醒,刚开始我以为是鬼,在被子里了躲十多分钟,热得我出来透气。这时我发现一个大圆球从鱼缸中爬了出来,我打开小灯,小螃蟹在透气呢,我又定眼一看,让我大吃一惊,小的足竟然长好了。

那条大鱼呢,已经变成了块很好的鱼干了,但它口中还叼着它的蟹足,真是不到黄河不死心哪。

小螃蟹已经长大了,它让我知道螃蟹也可以脱壳,还有它的足有再生能力。

我的发现800字作文篇5:

太阳渐渐拨开白云,一缕缕光芒散漫开来。我漫不经心的走在回家路上,一路上埋着脑袋,正为妈妈不满意我的成绩而沮丧。突然,我在一棵大樟树下发现了一个黑球,哪种黑色,正与我的心情不谋而合。我随意的踢了踢,不知道是不是碰到了开关,朦朦胧胧,我看见那球化作了一丝银白而又无限延伸的线,渐渐的向地下渗透。在这边的我已经目瞪口呆了。这,这是······我又揉了揉眼睛,这时,不知是谁往我手里“塞”:一个世界,一个不齐的世界,在今天,您将我正式开启,我将要把人类分界,永远分界。我们的世界分界?我半信半疑地回了家。

第二天,奇怪的事就发生了。在我们学校,不见了许多的老师、学生。但那些不见的,几乎都是自私自利的小人。这一天,我格外的开心,因为我身边的人虽然都不甚认识,但每个人之间,又是那样的和睦、有爱、热情、宽容······仿佛所有我以前向往的,都在我生活的世界。当然,我的父母也一直在我的身边。

可另外一些人,又去了哪里呢?

直到第三天,我在五尖山脚下,正逗一只大狼狗玩。发现这个世界,不只是人,动物也是都十分友好。如果你问,那人虐待它们呢?也不还手吗?我想,我们都知道,在我们这个温暖、团结的大世界中,人永远不会伤害动物。

经过一番努力,我终于来到了山顶,向远处眺望,我又看到了那条银白色的分界线,我迫不及待地问:”我的一些同学、老师、叔叔、阿姨呢?”那条白线向我飘来,把我捆住,将我带到位居市路中的影剧院。

我走到了门口,只见影剧院正放着电影。可里面的人一个个,不仅不卖门票,竟相互勒索,一片凶残的场面。其中,有不少是我们突然不见的亲戚、同学、老师。我不愿再看,转身,我要回到我的世界。这时,我看见那条白线又来了,我不屑地说:“难道这就是分界?就是把他们落在一边?”“这是他们应受的,在过去,他们做过多少祸害他人的事呢?”他说话了,我没有再争。因为我真的想起了哪些人带给我们的痛苦。

今天,回忆起来,好像谁也没有印象。依旧是喧闹,人心惶惶。嚣张的在,可怜的有。我没有忘记,正因为分界,才让我用心做好自己。我不要在下一次分界时,被归为那凶恶、自私自利的人群。

我的发现800字作文篇6:

我特别喜欢小动物,特别是小虫子,小时候,我曾还立志要当一名昆虫学家。 在我们家里楼前,有一块空地,那里是我门小孩子的天堂,我最喜欢夏天和秋天的空地,因为那时,院子里的小虫子最多,空地里就更不用说了,在那时,我玩的最高兴。在玩中,我也有许多的发现。 小时候,我听说过一首名字叫《蜗牛和黄鹂鸟》的歌,在那首歌中,我知道了蜗牛是一种爬行速度特别慢的家伙,可事实上,他怕得并不慢,当你把一只已经出壳的蜗牛放到一个地方,经过几分钟再去看时,就会惊奇地发现那只蜗牛不在原来的地方,它在离那里很远的地方爬。蜗牛爱睡觉,在它睡觉时,会用一层黏液把壳封堵住。蜗牛爱妻白菜等蔬菜,是大害虫。 我也很文喜欢观察这个蜘蛛,一开始,我一直一微笑的爬行蜘蛛不会结网,后来,我发现了一个奇怪的蜘蛛网,我打死了一只苍蝇,把苍蝇放到了蜘蛛网上,一开始,什么动静也没有。后来,我又发现他的小眼睛在洞里望了几圈,确定没有危险了,就一个箭步冲上去,把猎物狠狠地捉住,一下子就拖回洞里。

蚱蜢是最常见的了,一到秋天,我就拿着小瓶子去捉,三叫驴是那些蚂蚱中,最厉害的了,因为三叫驴好斗,爱吃肉,飞的远,而且十分高,一跳,就能跳好远,它那对钳子般的的大牙,一下子就能把对手的头咬断,甚至给对手开膛破肚。有一次,我看见三叫驴和螳螂打,他用它那强有力的吼叫用力一蹬,正好打中螳螂,螳螂一下子就晕倒了,三叫驴在跳过去,把螳螂的肚子咬开,吃掉了。蛐蛐虽然也有和三叫驴一样的牙,一样的腿,一样的几根毛,不同出就是三叫驴瘦,翅膀长,而蛐蛐却胖,翅膀短,自然没有那么灵活,所以,三叫驴经常会吃到蛐蛐。 螳螂也很常见,两把长刀一下子高能给动物动手术,他还会有自己的大刀把蜘蛛网挑开,被蜘蛛网捉住后之后,他用大刀把蜘蛛网切开了 ,然后,一下子逃走了,蜘蛛刚一过来,就发现网破了,只好,又织起了网,螳螂很爱吃蚱蜢,只要一看到蚱蜢就会俯冲过去,一下子就把他吃掉了,螳螂先用自己的前爪,把食物夹住,然后,大口大口地吃起来。秋天到了,螳螂开始交配了,交配后,母螳螂会吃掉公螳螂,螳螂立卵时,会先吐出一种牙膏过几个小时后,牙膏就会凝固,并且自动成形,形成了我们今天的螳螂卵。

我在看昆虫中有许多新发现,知道许多新知识,又得到了 许多快乐,从而,我会更加热爱昆虫,指爱我们生活的大自然。

我的发现800字作文篇7:

我爱吃土豆,因为土豆有种糯糯、甜甜的味道。就是因为爱吃土豆,使我长成了一个小胖子。

可能是土豆里有淀粉的缘故吧,其实我已经很熟悉它了,每当我吃土豆的时候,妈妈总会捏着我的耳朵说:这么胖了,还吃,里面有淀粉呀……唉!我的耳朵都起茧了。

吃完饭,我捧起了我最爱的《冒险小虎队》来看,准备和故事中的人物共同呼吸命运。“哇!真神奇!”侦探们正互相传递着“密信”——一张看似简单却一点儿也不简单的纸。表面看起来什么也没有,但滴上几滴碘酒后,密信就“原形毕露”了。

看着看着,小虎队队员的命运似乎没那么重要了,故事情节似乎越来越乏味了,好奇心驱使我翻了我从来不看的——“小虎支招”,原来是这样呀!我豁然开朗,这张神奇密信的纸张虽然普通,但写字的“水”却一点儿也不普通,你别小看它,它可不是一般的涂料,而是由水和淀粉混合的液体,当淀粉遇到对手碘酒时,就变成了蓝色。

这让我想起了小学时老师教我们的淀粉的知识,当时老师还做了个实验,其中的材料就有土豆、碘酒和洋葱等蔬菜,老师修掉了土豆的皮,把几滴说不出名字的、泛着锈红色的碘酒滴在了上面,不一会儿,土豆上的锈红色碘酒变成了蓝紫色的了,“真厉害呀!”我们望着科学老师,等待着老师给我们讲原理,“因为土豆中含有大量的淀粉,当淀粉遇到碘酒时,就会变成蓝色。”“然后呢?”老师看着我们意犹未尽的样子有些无奈,“就这样啊!”“哦。”我们显然都很失望,但有些同学仍不死心,问道:“那为什么变蓝呢?”“这就需要你们去研究了,你们可以下课后查资料,再一起交流讨论,现在我们继续上课……”不过我到底还是没有查资料,因为我不是一个喜欢刨根问底的人。

可是今天我对这事来了精神,查了查资料,原来是淀粉本身的结构原因啊,淀粉是白色无定列的粉末。由直链粉组成,加入碘酒后,其中碘分子便钻入螺旋当中的空隙里,并借助范得华力与直链淀粉联系在一起,从而形成络合物,能比较均匀地吸收除蓝光以外的其它可见光,从而使淀粉变成深蓝色。

我的发现800字作文篇8:

自从我有了一套电子集成电路玩具后,我有了一个新发现。一天, 我玩电子玩具时,我问妈妈单簧管是哪一个,妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板,我便拿起它,按《450种拼法指南》书拼起来,当我拼完看怎样操作时看到这样一句话:把磁铁靠近或接触单簧管,单极电灯亮……

我试了一下,果然不错,我看见玻璃管里有两个小铁片,原来它充当了开关的作用,我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了,我想:为什么开关控制时电灯暗,而单簧管控制时电灯亮呢?是单簧管的作用还是磁铁的作用?我拿了一大一小两个磁铁,用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮,但还是没有第一次亮。我想了一会儿,忽然恍然大悟:原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下,果然如此,是磁铁的作用!我又换上开关,用磁铁在电线上来回推,电灯仍旧很亮!我有换了一些电动的动西试了一下,电流仍旧很强。我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流!我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我发现了!”我以经控制不住自己的感情与心中的喜悦。从这个发现中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有心发现,处处留心皆学问。只要大家留心观察,一定会像我一样会有发现,得到知识自从我有了一套电子集成电路玩具后,我有了一个新发现。

一天, 我玩电子玩具时,我问妈妈单簧管是哪一个,妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板,我便拿起它,按《450种拼法指南》书拼起来,当我拼完看怎样操作时看到这样一句话:把磁铁靠近或接触单簧管,单极电灯亮……我试了一下,果然不错,我看见玻璃管里有两个小铁片,原来它充当了开关的作用,我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了,我想:为什么开关控制时电灯暗,而单簧管控制时电灯亮呢?是单簧管的作用还是磁铁的作用?我拿了一大一小两个磁铁,用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮,但还是没有第一次亮。我想了一会儿,忽然恍然大悟:原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下,果然如此,是磁铁的作用!我又换上开关,用磁铁在电线上来回推,电灯仍旧很亮!我又换了一些电动的元件试了一下,电流仍旧很强。

我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流!我又蹦又跳,情不自禁地跳了起来:“我发现了!我成功了!” 从这个发现中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有所发现,处处留心皆学,只要大家留心观察,一定会像我一样会有发现,得到知识。

我的发现800字作文篇9:

假期里,妈妈带我到乡下奶奶家去玩。在奶奶家,我有了一个有趣的新发现。好奇的朋友就请接着往下看,听我给你慢慢说来。 有一天在奶奶家,我天生的玩性又冒了出来。不安分的我一手拿着一个面包,一手拿着一支红粉笔从屋里兴奋地跑出来,一面啃着好吃的面包,一边用笔在地上画起了我心中的“超人和怪兽”大战的漫画。不一会儿我就画好了,可笑的故事把我逗得哈哈大笑,前俯后仰…。。不经意间我发现在我洒落下来的面包屑处有一群黑褐色的蚂蚁在分享我的面包。我忙拿来一个小瓶子,捉了几只蚂蚁。

我想看看蚂蚁从多高的地方摔下来才能摔死,因我以前看到过一篇文章说蚂蚁是摔不死的昆虫。借此机会我想验证一下这个说法是不是对的,并想找出原因。 我站直了身子,把蚂蚁从我肩膀高的地方摔下去了,我又很快的蹲下去查看蚂蚁的降落处,发现蚂蚁没有被摔死,在地上很快的翻了个跟头又逃走了。我不断增加自己的高度,站到木橙上、椅子上可蚂蚁都没有死一只,好象在和我对着干似的。我渐渐地没有了耐心,索性站到了桌子上,踮起脚把手伸到最高处,狠狠地把蚂蚁摔了下去。终于,它还是没有被摔死,而是得意的又逃走了…。。

我百思不得其解,为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来而不死呢?我想了种种原因,都觉得不太可能。突然,我灵光一闪:难道是跟它的体型结构和降落方式有关?我急忙找来放大镜,又从瓶中倒出了一只小蚂蚁,仔细地观察起蚂蚁来。发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,还有那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多!为了弄清楚蚂蚁在空中的动态情况,我又找来镊子夹了一只蚂蚁,让她悬在空中。这时,只见蚂蚁的六只细脚不断地在空中划动。

蚂蚁身小体轻,加上空气对它的浮力,那六只不断划动的脚,可能起到了调节平衡的作用,因此,当蚂蚁落地时,她那六只细长的脚就像六根强有力的小弹簧,对整个身体着地起到了缓冲作用也分散了蚂蚁从高空摔落下来时的力的落脚点。这样,蚂蚁就理所当然地不会摔死了 通过这个“发现”,我明白了只要细心观察,认真思考,生活中有很多科普知识我们都能弄明白,读懂的!

我的发现800字作文篇10:

有句话说得好,“处处留心皆学问”。平时我们多多留心观察生活,就会从中发现一些新的东西,从中积累经验,因此而得出一些结论。然而,自己的发现是每一个人都会有的,当然,我也不例外。

记得那是一个炎热的夏天,烈日当头照,仿佛要抽走地球上的一切水分。我此时正坐在家里,一边吹着空调,一边吃着冰糕,可舒服了。

吃着吃着,不知何时,手指骤然一松,冰糕的包装纸便飘飘扬扬地往下落,又因一股惯力一下“钻”进了床底下。我这才反应过来,下下子跳下床,弯下腰,偏着脑袋开始搜索起包装纸的身影。

嘿,在那儿呢!只见一个包装纸稳稳地躺在床底的一个角落里,我费了九牛二虎之力终于把包装纸捡了出来,可是头却不小心在床的棱角上碰了一下,不一会儿,我的头上便肿起了一个小小的山包。

记得还有一次,我想从一个小山坡上面冲下去。在往下冲着冲着,我一不留神脚没有踩稳,便一个趔趄,摔倒了。我从地上爬起来,顺着隐隐作痛的手臂一看,呀,在手肘上方一点已经擦破了皮,皮肤里不时往外渗出一点儿血迹。

回想起这两件事,我的心头有一个小小的疑惑――为什么脑袋上受到轻微的撞击一般不流血要肿包?为了寻找这个答案,我对人脑部与手部的皮肤做了观察。我用脑部和手部的观察结果做了对比,发现了一个最大的区别,就是脑部的皮肤非常紧绷,而手上的皮肤则没有那么紧。

根据我自己得出的结论,我又思考开了――皮肤紧绷和受撞击肿包有什么联系呢?通过一系列的推测和查阅有关书籍,我终于发现了这个秘密,原来,脑袋上受撞击会肿包是因为脑袋上的皮肤非常紧绷,而且紧挨骨头,在受到撞击后,夹在头骨和头皮间的血管就会破裂出血,正是因为头皮绷得紧,血液从破裂的血管流出来不易扩散,就形成了包。

这就是我的发现,这就是我通过自己的亲身体会和思考,查寻而得出的发现。科学上的发现推动着世界的前进,我们自己通过观察、动手、动脑得出的发现,丰富我们的生活,增长我们的见识,更让我们懂得“处处留心皆学问”。

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标签: 环境 保护 作文
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