我想对您说作文一

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。

啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！

我想对您说作文二

如果我是花草，而您就是园丁；如果我是一只船，您就是帆，您的恩情我会铭记在心。

“感恩的心，感谢有你。”每当响起这首歌时，我都会想起袁艳梅老师。老师，我想对您说我会一直记住您的恩情的。是您教育了我们怎么做；是您告诉了我们成功时不要骄傲；是您在我们失败时轻轻安慰我们••••••

记得那次，期末考试时我发挥十分好，在那次考试我得了一个让人满意的分数。取得了一个好成绩，我十分的得意，而为自己这点成功沾沾自喜。您知道了后，把我叫进了办公室。语重心长地对我说：“张玺，不要取得一点小的成功就沾沾自喜。记住，不要骄傲，要虚心，这样才能学习成绩天天向上。”袁老师摸着我的头：“明白吗？祝你下次取得更好的成绩。”我只是随声应付了一下，心想：我都已经考得这么好了，还虚心什么？还有很多人在我的后面呢！从此以后，我听课便是三心二意的。最后，终于考试成绩一落千丈、名落孙山。袁老师又白我领到她的面前对我教导，我低着头望了以下。只见袁老师微笑着，眼中露出了对我的信任的目光。顿时，我感觉脸烫烫的。袁老师又意味深长的对我说：“XX，这次考试并不是你做不起，而是没好好的做，所以才会这样。希望你能认真听课，这样就能东山再起，老师相信你。”听完后我下决心要好好学，不会骄傲了。

啊！袁老师，您对我的恩情我会一直铭记在心的。

我想对您说作文三

一年级到三年级时教我的李老师：

你好！

我现在借着写信的机会，向您诉说一件事，这件事一直埋藏在我心底。

那天是一个星期五。在一个课间，我、张恒伟和戚龙夏在教室门口玩。忽然，戚龙夏说：“我有点累，进教室休息一下。”我和张恒伟没理她，回教室时她还是春风满面的。

可是，过了一会儿，戚龙夏却哭丧着脸出来了，用手指头指着我，发了疯似地叫道：“我要向李老师告状！”我一听，马上就像丈二和尚——摸不着头脑了，我怎么啦？问戚龙夏，她也不理我，把我告上了“法庭”。

“叮铃铃”上课了，我们刚回到教室坐好，您就怒气冲冲地进来了。您用那可怕的眼睛环视全班，最后目光定格在了我身上。“站起来。”您无情地对我说我知道您为何叫我站起来，但我不知道我犯了什么错。由于师命不敢违，我只好战战兢兢地站了起来。您生气的说：“为什么打戚龙夏？！”“我，我什么时候打她了？”我一惊，连忙辩解。“还狡辩！你看，戚龙夏的手臂都被你打出红印了！”您说着还让我看戚龙夏的手臂。“我……”

这时，多亏蔡宇站起来帮我解了围，说戚龙夏不是我打的，而是一个比我矮一些的小孩打的，这起冤案终于破了。我当时松了口气，以为这事就到此为止了。没想到，在以后的几天里，您还是对我爱理不理的。

听说您现在也在上“查字典作文网”，我的这篇作文不管得不得精华，只希望您能见着……

此致 您的学生：林贤臻

敬礼！ 2008年11月30日

我想对您说作文四

华老师我想对您说：“您像辛勤的园丁哺育着我们这一朵朵未长大的花朵。您像大蜡烛我们像小蜡烛，您点燃了我们自己却慢慢融化。

老师您为了我们，却白白浪费了自己宝贵的青春。我最爱上数学课了，您站在讲台上用您标准的普通话，耐心的为我分析讲解。数学课上您像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若。您像一个力量无限的磁石总能把同学们的注意力吸引过去。讲解深入浅出，抑扬顿挫，娓娓动听。有时还故弄玄虚，有时还卖关子呢？精彩之处，您还手舞足蹈，像是演员又像是导演。有时，我们捧腹大笑，有时，我无话可说：“听您讲课我津津有味，生怕下课铃声响了。他的一颦一笑，一举一动总能打动我的心。对我来说讲课是一种精神享受。”我考的不好时您就把错题类型一样的题目，出给我做。直到我会做才罢休，您上课从来不看备课本，也许您是用几个小时的时间背下来的吧？我知道，对您来说：“回报你不是丰富的物质而是优异的真实的成绩。”

我想对您说作文五

随着九月十日教师节的到来，我突然有千言万语想对老师说……

王老师，记得第一次您叫我们写小字的时候，您说，小字上只要错了一个字就算整面作废，不得涂改。当时我听到了这句话时，顿时慌了神，心想：五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话，那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿，我鼓起勇气地抓起笔，在作业本上“唰唰唰”的写了起来，在写的时候我异常认真，全神贯注地投入到这次作业里去，结果“功夫不负有心人”，花了十五分钟我就写好了，我一个字都没有写错，并且字写得很漂亮，我感觉很满意，交上了那次作业。我很感激王老师，因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思，为的就是让我的书写美观，难道不是吗?

叶老师，我也要感谢你，每次上课的时候，你都会非常有耐心的教我们，并且还会问我们一些有趣的问题，让我们在学中玩，玩中学。还有，您布置课外作业时，没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点，让我们学懂了才罢休。你说，这样的老师好不好?

还有您，尹老师，，第一节英语课您就让我当了英语列长。之后，您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏，来让我们更好地记住英语单词，可见您是多么的良心用苦。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

我想对您说作文六

敬爱的老师：

您好！

如果我是幼苗，老师您就是育苗人。在您的辛勤培育下，我茁壮成长。即使我成为参天大树，沐浴幸福阳光，也忘不了您对我的培育。

我记得三年级开学初报名时，您对我那一抹如沐春风的微笑，也就是那一刻起我喜欢上了您，喜欢您的声音，似天籁；喜欢您亲切地抚摸我的头；喜欢您的谆谆教诲。

我还记得三年前的教师节，我和班上的几位同学为了表达对您的感激，决定周日去其中一位同学家里。亲手做蛋糕给您。材料我们周五就买好。到了周日，我去了那位同学家，开始了挑战。为了让蛋糕更美丽、更美味，我们可是呕心沥血，忙得不可开交。但毕竟是第一次做，做出的蛋糕自然不尽人意。看着失败的劳动成果，我们都很难过，后来老师您知道了，您安慰我们：“做不好就做不好，没事儿。你们有这份心我就心满意足了。”听了您的话，我们的心情轻松了许多。从此，我对您的敬爱又多了一分。

我更记得，有一次我去您家玩。您热情地欢迎了我，让我原本的拘谨烟消云散。您像个大姐姐一样与我聊天，天南地北，我们无话不谈。在与您的谈话中我收获了知识，收获了做人的道理，知道了您的为人。聊完天我主动帮您做大扫除。在劳动的过程中，我看了您的另一面——能干——被子叠得有棱有角，地拖得能当镜子用，玻璃擦得一尘不染，物件的拜访既整齐又美观。。。。。。作完了大扫除时已经是回家的时间了。临走时，您送了我一只娃娃，还将送我到小区门口，目送我远去。

一晃，三年过去了。您早已不早教我，但您的一言一行、一颦一笑都深深地印在我心中。

“教诲如春风，师恩似海深”在毕业之际。我内心深处的感激汇成了这一句简短的话。

祝：

青春永驻、万事如意

我想对您说作文七

老师，我想对您说，我是多么喜欢现在的学习生活啊。上学期我刚转学。开学第一天，新学校的一切都是那么陌生。我边找自己教室边打量其他班级，其它教室的门上都挂了集体照，唯独我们班没有，不知道同学们什么样？我站在空荡的教室里，非常想念以前的老师和同学，连调皮的同桌在我的回忆里也变得聪明、可爱。

这时候，老师您来了，穿了一条水果色连衣裙，微笑着牵起我的手说：“欢迎你，薛安琪，老师带你参观我们的教室。这排柜子是放书包的，这是你的座位，还有这里，我们就等你来拍集体照了！”您阳光般的微笑、温暖的手、亲切的话语一下子让我不再担心。第一次摸底考试我的成绩不理想，让我忐忑不安。您把我叫到办公室，摸着我的头说：“安琪，不要紧，也许是因为教材的差异，老师相信你，通过努力一定会、赶上来的。”我听了您的话，暗暗下决心，一定要好好用功，争取下次考个理想的成绩。

期末考试，我三门课都在90分以上，我很开心，我发现老师您更开心。这学期，您鼓励我们建立一个植物角，我选了一盘小小的蝴蝶兰带到教室，希望它能像我一样在这个温暖的集体里快乐地成长，使我们的教室更加春意盎然。老师，我在这里想对您说，我永远爱您！