假如我是作文例文1

假如我是老师，我会做许许多多门功课的老师，还有一个从来不跟孩子乱发脾气，十分好的老师。

“铃铃铃……”我踏着铃声进来，第一节是上英语，我就成了一个认真的英语老师，“我们先把书翻到第45页！XXX来领读课文和单词。”“HIT击中，HIT击中，Egg蛋Egg蛋Bus公共汽车Bus公共汽车……”过了短暂的45分钟，下课了，同学们呼啦一下全跑光，去哪里了？哦！原来是上体育课，体育课是我们最喜欢的课程了！

我慢条斯理的走到了操场上，5分钟的休息时间结束了，我也正好走到操场上，同学们早就已经站好了队伍，早早的等着我了，我先点了一下人数，然后就开始玩游戏了。我们首先玩的是马兰开花，我站在一旁，同学们围成一个大大的圆圈，说：“马兰开花开几瓣？”我随便说一个数字，同学们立刻就抱到一起，没有伴的下场，我知道，全班最小、最瘦、身上有一股怪味的同学别人都不喜欢他，他都没有伴，所以我都很体谅他。他也很感激我。

体育课似乎特别的长，我们测了400米、玩了马兰开花开几瓣，还测了测跳高，一直都没有好听的“同学们，准备上操了……”的好听声音，我刚要宣布自由活动，“同学们，准备上操了！同学们，准备上操了……”就响起来了，老天爷真是算的准！

因为我教的是2年级，所以上午只有3节课，下午有2节课，第三节课是美术，有的画水草，有的画海龟，还有的画小鱼，真是多姿多彩！组成了一个五彩缤纷、绚丽多彩的图画。我贴到了门外的墙上，引来了很多4、5、6年级的大孩子来参观。孩子们自豪极了！

下午的第一节课，我们上的是数学，现在的数学很简单，“我们先把书翻到第45页！XXX来领读乘法表！”“一一得一，一二得二，二二得四……”我很轻松的就教完了一到四的乘法表。

第二节和第三节都上的语文，我叫他们一个一个的读了课文，一个一个的玩了游戏，孩子们又笑又跳，我看着一个个的小孩子心里高兴极了！

老师就是这样的，我还在一天天的努力，争取做一个最好的老师！

假如我是作文例文2

老师，是辛勤的园丁。无私奉献的人。 假如我是老师，我要做一个优秀的老师，品格端正的老师， 对学生有爱心的老师，一个令学生作为学习榜样的老师，一位和蔼可亲的老师。我会将我自己所拥有的知识毫无保留地奉献给我的学生，使他们受到良好的教育，成为祖国的栋梁。

假如我是老师，我会多与学生沟通，并且不会不分青红皂白地责怪学生。 假如我是老师，我不会常责骂学生，我会耐心地跟他们将道理。 假如我是老师，当我的学生做错事的时候，我会宽容他们，开导他们，使他们不会一错再错。 假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。 假如我是老师，我不会对我的学生有着偏心的行为。我不会只喜爱成绩好的学生，而讨厌成绩差并调皮的学生。因为差生也有着自己的优点。

我不会将差生安排到后排去坐，而成绩好的同学却坐到前排，因为这样一来，对成绩差的同学并不公平。我不会将参加比赛的机会都让成绩好的同学去参加，我会让一些差生去参加比赛，因为差生也需要有一个锻炼自己的机会。我不会做一个什么事都偏心于成绩好同学的不公平老师。 假如我是老师，我决不会体罚学生，做错了事情就要去跑步，蛙跳，这种事情是绝对不允许的，虽然能让学生受到惩罚，但是也不能够体罚学生，应该站在学生的立场上为学生想想。

再根据学生的意愿，接受怎样的惩罚。即使是参加“劳动改造”也不能够罚扫地一个学期之类。 假如我是老师，我不会当着全班同学面前，批评学生，我会私下与学生交谈，不伤害学生的自尊心。我也绝不会将差生的本子扔到地上，因为当差生弯腰捡起地上的本子时，学生的心灵是受到了老师的伤害。即使作业写得马虎，也不要当面批评，可以在发本子时跟学生说，希望学生下次注意。同样是学生，只是成绩好与坏的区别， 作为是老师不能偏心，要做个公平公正的老师。

假如我是老师，我会有纪律地管理好班级，让这个班级成为一个团结的班级。 假如我是老师，我一定会做一个对学生充满着爱心，对学生无私奉献， 对学生公平公正的好老师!

假如我是作文例文3

龙立静有人说：老师是辛勤的园丁；有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；又有人说老师是我们崇拜而又尊敬的大人物……

是的，教师是太阳底下最光辉的职业，是多么的神圣与伟大！从小爸爸妈妈就要求我将来要做一名人民教师。于是，这么多年来，我一直默默地努力着、刻苦着：老师说一，我不说二；老师说错，我不能说对；老师布置的作业，我得没日没夜的做……只要跟着老师走，一切都拥有。现在终于成了：父母眼中的好孩子，老师心中的好学生。可当看着同学们乞求自由的眼神时，我暗暗想：这就是我将来的理想吗？这就是我将来要做的人物吗？

为什么这个人物却是那么的严厉与可怕？在一次梦里，我梦见自己成为了理想中的人民教师。那是一个星期五的晚上，白天被老师狠狠地嗅骂了一顿，所以早早的睡了，不知不觉进入了梦乡。梦里，我变成了我们班的一名英语老师，拿着英语课本、哼着小调、高高兴兴地走进教室，看着同学们那渴望知识的眼神、灿烂的笑脸，我幸福地笑了。突然学习委员站起来说：“老师，这节课上的内容是对话，我们可不可以到草坪去上啊？教室里闷死了！”

“其他同学觉得呢？”我微笑地反问道，“好啊！”学生们异口同声的说。于是，大家像一窝蜂似的跑到草坪里，三个一群，两个一伙地围起来学开了，我也参加到同学们中间，有时跟他们对话，有时教他们不懂的单词、句子，有时又与他们说说笑笑，同学们学得可起劲了，连平时最不会的张海都过来跟我说：Hello，MrsLong!Nicetomeetyou?啊？！

我高兴得跳了起来！梦，醒了，看着天花板，我幸福地笑了！虽然，这只是一个梦，可梦里让我找到了：假如我是老师，我会放下架子与学生做好朋友；我会给学生自由，让学生在快乐与幸福中学到知识；我会让我的课堂变得生动有趣；我会尊重学生的人格，而不是一味的责骂；假如我是老师，我会在课余里与学生玩耍、嬉戏……

假如我是作文例文4

科教兴国是我们国家的国策，国家把9月10日定为教师节，每年的9月10日不仅是教师的节日，而且是我的生日。13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……

假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣;对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。

假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。

假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友!我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容;各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。

假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。

假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。

假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……

假如我是作文例文5

科教兴国是我们国家的国策，国家把9月10日定为教师节，每年的9月10日不仅是教师的节日，而且是我的生日。13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……

假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。 假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。

并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。 假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。

培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。 假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。

即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。 假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。

假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……

假如我是作文例文6

2015年，时值初秋，一个平凡的日子。但它对我来说却充满了欣喜激动和神圣，因为这是我去小学任教的一天，也许你会问：“大学毕业，干嘛做攒不到钱的工作呢？”是的！我也有很多愿望：当研究员，当潇洒的翻译，当神气的记者……

但，我还是选择了人类灵魂的工程师——教师这一职业，因为科技以迅雷不及掩耳之速迅猛发展，现在祖国需要人才，需要知识与技术，那儿需要我。我匆匆戴上眼镜，穿上一条棕色的长裤，不好意思的往镜里一照，呵，真有点教师的仪态，接着，我收拾好七零八落的教具，唉——我还是没改掉丢三落四的坏毛病，走出办公室，我情不自禁的赞叹今非昔比，如今，一座座高楼拔地而起，高耸入云，与昔日的矮房瓦舍真是天壤之别……“叮……”

一阵清脆弱铃响了起来，正巧我刚来到教学楼有，我一猫腰钻进了电梯，一转眼的功夫就到了教室，我满面春风的走进去，激动的走向讲台，我突然发现讲台上放了一串桂花，花上系着红纸条，上面写着几个的字：“欢迎您！老师！”哗，我环视了教室，只见扭得干干净净，桌椅摆得整整齐齐。一张张天真纯朴的小脸儿挂着微笑望着我，我不知所措的翻开语文书，“哗”一声，孩子们不约而同的站起来，把头一低深深的鞠了一个躬，并异口同声道：“老师好！”我看到讲台下几十双眼睁得大而水汪的眼睛，几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切啊！

我心里像击起了千层浪，不仅激动，而且兴奋，我站在讲台上亲切的说：“同学们，我们都是为学习知识而来，一个集体应当团结一致好吗？”我话刚说完，同学们就大声回答：“好！”一股热浪涌向我的心，我感到，我教育的不只是孩子，而祖国的未来，现在的孩子多么可爱啊！我笑了，笑得是那么的高兴。接着，我拿起教棍，一个字一个字教他们，第一课《我爱天安门，我爱伟大的祖国，我读一遍，孩子们也东施效颦的读一遍，孩子们读得那么全神贯注，那么富有感情，每一个字，每一个音，都发自真挚的内心，孩子们像雨后春笋般贪婪地吮吸着甘露，我的心已经不能用文字表达出来了，我只能轻轻的呼唤，“祖国的花朵快长大吧！

学好知识让我们的国家更富饶，现在的孩子是懂事的，心里时刻想着祖国。”下课了，同学们蜂拥般拥出教室，他们在操场上玩老鹰捉小鸡，我也加入其中，笑声在操场上荡漾……一夜掸指一挥间过去，夜晚，我怀着淡淡的倦意坐在写字台前，我无意翻开书，不知谁在我书中夹了一张卡片，上面一群小孩子依偎在老师怀里，我哭了，但流的是幸福的小泪花，我便打开日记本写着：“今天我与学生仅一天的接触，我发现当教师的意义，我看到了我的学生正如初升的太阳在飞腾……”

假如我是作文例文7

假如我是一位老师，我会让同学们改正缺点，予以他们改正缺点的方法，和几位优秀的老师请教他们的教育方法，来教育我的同学，让他们有自己开阔、广阔的天空。假如我是一位老师，我会给校长提一些建议，比如：在学校开一个宽阔的、美丽的操场。周围是石子铺成的路，操场的里围是绿化带，绿化带里种着各种各样的树、花。还有，我会给同学们减少作业量和课外阅读量，让同学们在充足的时间休息。

在下课时，会让同学们玩一些有关语文、数学和英语的游戏，让同学们在乐趣中学习，既可以让他们有乐趣，又可以学到更多我们不知道的知识，在快乐中、欢乐中学习。还能让每位同学爱上语文、数学和英语。假如我是一位老师，如果校长同意我提的建议。我还会让校长建一个大的图书馆、体育馆，体育馆里有一件键身器，外边有一个大型的喷泉，周围有小花、小树，还有许许多多的长椅子，可以让同学在这里听音乐、读课外读物、写景篇作文。让同学们在这美丽的景色下度过一个美好的黄昏。假如我是一位老师。我会向校长请求再盖一个图书馆，可以让同学们在那里沉浸书海，里面有丰富的书供我们阅读，也可以让我们知道更多的知识。

假如我是一位老师，我会给同学们在课堂上幽默，让他们边玩儿，边学习。在这种课堂上，同学们会更进步，因为，他们觉得幽默，就会非常轻松的记住，老师就不用担心同学们的记忆。这样，老师也快乐，同学因为开心，老师就活得开心，就越活越年轻，老师就像孩子一样活跃。这样以来，老师也喜欢同学，同学也喜欢老师，就不会烦老师上可了。假如我是一位老师，再开家长会的时候，我们的那位同学犯了错，我都会给他的家长说，但是，不让家长打孩子、骂孩子，把孩子说服就行了，给他教做人的道理。这样以来，家长们知道了怎样教育孩子，另一方面，孩子们也知道了怎样学习，听家长的话。假如我想做的一切都实现了，我就会成为最好的老师，在教出很多批优秀的孩子。让孩子们知道自己应该有理想，创造祖国，都有一个像蓝天一样宽阔的心。

假如我是作文例文8

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当这首歌回响在耳畔时，就激发起我做老师的愿望，假如我是老师……

假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面五彩缤纷的世界。

假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享快乐，分享幸福。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会对他们说：为何有些雨露，等不及融入海洋？为何有些花朵，等不及盛装开放？为何你眼中有泪水、心中有恐慌？你是否惧怕惊涛骇浪？你是否担心山路漫长？你是否怀疑星星会坠落，乌云会挡住太阳？其实都是你不够自信。所以我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，让他们沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。

假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，为了那股长流水，我会竭力阅读大量的书籍，丰富自己，充实自己。我会带领学生在知识的海洋里畅游。

假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，去点燃希望之火，愿我的学生们在爱的阳光里健康成长。因为我深信：天空因飞鸟而变得更加宽广；大地因为花开而芬芳四溢。