（1）:我的老师作文
我有很多老师，其中，我最喜欢的还是我的语文老师。
蒋老师非常幽默。有一次，胡宽在课上低着头开小差，又抬起头打了一个哈欠。老师这时正好讲到“举头望明月，低头思故乡”，蒋老师说：“人家是‘举头望明月，低头思故乡’，你是‘举头打哈欠，低头开小差’！”蒋老师幽默的批评令我们捧腹大笑。还有一次，老师让同学们用不是……是……造句，一个同学说了以后，蒋老师说：“那我也造一个句：‘我吃饭吃的是饭，不是垃圾’！”笑得同学们前仰后合。
这就是我幽默的语文老师。
（2）:我的老师作文
在我的小学生活里，教过我的老师有很多。现在，让我来介绍一下我现在的班主任——陈老师。 老师的课非常有趣。记得有一次，老师先帮我们温习以前学过的动词，然后就上新课——动词的过去式。学了一会儿，大家就像被“吸”走了魂似的，一个个无精打采。老师看我们这样，就说：“是不是觉得很无聊啊，算了，我们来玩游戏吧。”
说着就在黑板上“兵来将挡”听到玩游戏，大家的精神马上就来了。老师接着说：“听到玩游戏，就有精神啦！游戏规则是：我念出一个动词，你们就快速地把这个动词的过去式拼读一遍。明白了吗？”“明白了”大家齐声应道。
开始，我们都不是很熟悉，渐渐地我们就完全会背了。哦，到那时才知道，原来老师是改变了办法，让我们在玩中找到知识啊！ 这就是我的老师，你们觉得怎样？
（3）:我的老师作文
霍老师是我的班主任，她教我们快两年了。霍老师非常漂亮，一双单凤眼，眸子明亮，纯如碧水、深似蓝天。那红红的嘴唇，美丽又自然，霍老师的身材也很好，似扬柳婀娜多姿。
在这学期，霍老师给我们推荐了一本名叫《爱的教育》的书。她每天给我们读那里的故事，我们都很喜欢。那里的故事就像霍老师教育和爱我们一样。让我们快乐地成长。更重要的是通过每天霍老师给我们讲那里的故事让我们懂得了许多道理。
这就是我的好老师，我感激我的霍老师。
（4）:我的老师作文
我的老师
我的品德老师，是一个个子矮矮十分和蔼的女教师。她有一双小小的眼睛，但是非常有神，还会说话呢！记得有一次，我上课没有认真听讲，而是和同桌传起纸条来，可是很不幸运的就被老师给发现了，但是她没有批评我，而是用眼神警告了我，吓得我赶紧收回了纸条再也不敢调皮了。
品德老师虽然很严厉，但她对我们很好，经常讲故事给我们听，还会放动画片给我们看……
我希望下学期，我的品德老师还是她！
（5）:我的老师作文
我的老师一米六几的个子，不胖不瘦的身材，脸上有许多的皱纹，穿着朴素的衣服，她——就是我的语文老师，邬老师。邬老师已经四十几岁了，但还要批改作业，还要给我们上课，已经够忙了，可有的同学还是让老师操心。
记得有一次，由于我没有认真听讲，老师问了一个十分简单的问题，老师叫我起来回答，我慢慢地站起来，低下头，心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。我又慢慢地抬起头，只见老师的眼睛只盯着我看，我仿佛听见：“谢丽丽，这次老师原谅你，可下次不要这样了。”忽然，老师说：“坐下吧。”我听得出来，老师十分失望。
记得还有一次，我做错了一道题目，绞尽脑汁也没想出正确的答案。老师好像知道我的心思，弯下腰对我说：“是不是这道题不啊？”我点点头，老师又说：“其实这道题的答案就在语文书里。”我翻了翻书终于找到了那道题的正确答案。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘！
（6）:我的老师作文
从我转学开始，我就有了一位可敬又可亲的好老师，这就是教我们语文的林老师。
她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。
林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。
有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。
这就是我敬爱的林老师。
（7）:我的老师作文
高老师，我们的班主任。作为一名教师，他并不希望自己只是一名普通的教师。他认为到学校是为了将自己多年來学习生活的经验和他人成功的经验传授给我们。
高老师还会用独特的方法——传递心中的能量，来捆住我們的心。这能量并不是伟大到经常令人感动落泪的事，在高老师看来，这也许只是一个回头的微笑、一声早上的问候、一句赞扬的话语……这在他人看来只是一些客套话和动作，而高老师用心去做了。是的，他回头的眼神就如太阳般的照亮了我们的心。见到他，常有一种热浪风一般的从心头涌起。渐渐的、渐渐的充满了全身，慢慢的，慢慢的，我们的关系不仅是师生，而是另一种陌生却又暖暖的关系。高老师，他天使般的翅膀保护着我们，让我们快乐的茁壮成长。
高老师，他用真心在中国的一个的角落溫暖着三十八个孩子的心，令我们更团结，更美好，好像亲姊妹一般，暖暖的……谢谢您！我亲爱的高老师。
（8）:我的老师作文
新学期，我们班来了一位新老师，头发黑黑的，眉毛短短的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴红润润的。圆圆的脸上带着慈祥的微笑，对我们可亲切了。听说还是一位名师呢！
有一次，第七组的小组长张健，他把他们组的通知单回条收齐，交给老师说：“夏日雨带了纸条，家长没填。”“就是没带。你回到座位上去吧!”老师对他说。 张健并没有回到座位上去，而是说：“哦！夏日雨就是带了，家长没填。”老师又说：“就说明没带。”张健在讲台上说了四五遍同样的话。老师每次的回答都是一样的。我们坐在位子上笑得肚子都痛了。最后老师说这个小组长她不放心的，要换掉的。
通过这件事情使我懂得了说话要干脆明了。 这位老师就是我们班的新班主任——郑老师。
（9）:我的老师作文
我的名字叫高棋，我在钱清镇中心小学，我读五[1]，我的老师是一位女教师，她是我的数学老师，她的心肠特别的好，有几次，是王老是的课，她却毫不犹豫的让我们去打篮球，要不就去看外书。
大家说我的老师好不好？差一点忘了说，我的数学老师的名字，她叫—王惠惠老师，大家记住了吗？请大家投我一票！
（10）:我的老师作文
我的老师我的班主任胡老师在我心中是一位可爱的老师。她平时对我们总是笑眯眯的，非常和蔼可亲，她特别爱我们。
记得有一次，胡老师提了个问题让我们回答，我想回答，但我心里又有点莫名地害怕，正在我犹豫不决的时候，我抬头迎来了老师的目光，那目光中啊，含着鼓励，含着期盼，含着力量，她顿时像一股波涛汹涌的洪流冲破了我心中那脆弱的防线。我勇敢地举起手，用响亮的声音回答了问题，但是我却没有完全答对，她不停地耐心地鼓励我，提醒我，一点点地，直到我答对为止。我心里非常感谢她，我觉得她像妈妈，宽容、耐心，她又象启明灯，在我迷蒙的人生道路上做着我的引路人，在我刚刚开始跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向，是她给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里自由地遨游。
我真想大声地告诉全世界：胡老师，我爱您！
（11）:我的老师作文
教过我的老师有很多，如徐老师，周老师，杨老师······
但我最尊进的老师是周老师，因为在我一年级的一天上午，当我在和同学们一起玩的时候，我由于跑的太快不小心摔了一跤，当时我忍不住想哭出来，周老师来到我面前，对我说;"男子汉有泪不清谈。"于是我就忍住了。周老师说我很勇敢。
这一件事我把它深深的记住了!
（12）:我的老师作文
你猜猜教我弹电子琴的是哪位老师？对了，就是李老师。我 记得有一次，我生病了，没有去学电琴。等我再去上电子琴课得时，我却不知道弹哪首曲子。当我走到讲台上时，我显得十分慌张。李老师看见我这慌张的样子，说；“王佳禾，你不用慌。只要你用心弹，李老师不会怪你的。”我仔仔细细的看着谱，认认真真的弹了起来。没想到，我还是弹得最好的呢！告诉你一个小秘密，我还当上了小老师呢！
（13）:我的老师作文
在我的老师中，我最喜欢的老师就是作文老师。
作文老师很慈爱，喜欢小孩子，经常对我们说笑。老师的外貌特点就是一个高高的鼻梁上架着一个眼睛，显得很有学问的样子。
老师很温柔，我们班号称“小鸵鸟”的同学惹老师生气，老师不仅没有打她，还没有说她，你们看，老师这脾气，真是传说中的暖羊羊。
老师有时还很粗心。有一次，老师说给我们带谜语书，可没想到，粗心的老师拿错了，这使我们很不开心，老师也脸红了，知错能改就行，我们也原谅了老师。
老师讲的内容特别丰富，特别有趣，什么古代诗人的名称就是老师教我的，还有故事，那个故事叫《木偶奇遇记》非常有意思，我特别喜欢老师讲的故事。还有写作文，经过老师的指导，我的作文进步了很多，语言表达能力也进步了不少，而且我的作文还在网上发表了呢。
我觉得跟这个老师学习一定会有很多的收获，所以我喜欢这个老师。
