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未来的学校

未来的学校作文（一）:

有一天，我在学校的桃李园里读书，刚看到最精彩的片段，就感觉有一股强大的力量，把我吸进了地壳。我双眼紧闭着，拼命地挣扎……

当我在再次睁开眼睛的时候，发现自己置身于一个崭新的世界。这到底是怎么回事呢？我环顾了一下圆周，啊！原来这是我未来的母校。我进了一幢教学楼，却感觉地面在摇晃，一个声音问我：“小朋友，你要去哪儿？”，我随口说道：“三（1）班。”霎时，我已经站在三（1）班门口前了，原来走廊能够活动，把你送到指定的地点，真像《5月35日》中的自动城，很神奇吧！

我又来到操场上，非常想打排球。于是，一个排球立即出现在我面前，一个机器人走过来，陪我打起排球来。这时，球篮说话了，“准备好了吗？比赛开始了！”啊，原来未来的操场上球篮都会说话，真是太方便了。我还听到另外一个球篮给一个投篮的少年计算投进球的个数：“一个、两个、三个……”我不禁慷慨道：“未来的一切都更先进啦！”突然，我滑了一跤，膝盖出血了，操场立刻伸出一双手，为我消毒。真是太神奇了！

我又来到桃李园欣赏风景，天鹅雕像上的小男孩似乎眨了一下眼睛，我凑了过去，小男孩问我：“你有什么事情吗？”我奇怪极了，打量着他。小男孩对我说：“现在是2040年，这个世界变得更先进了，人类把我造得会说话了，你有什么问题尽管问！”

“我的同学们呢？”

“他们早已毕业，成为国家的栋梁。”

“那我为什么会在这儿呢？”

“因为……”小男孩刚要说，早读铃就响了。啊，未来的学校是一场梦，我一边回味着这场梦，一边向教学楼走去……

未来的学校作文（二）:

现在是3036年，从一座童话里才能看到的城堡里，传来朗朗的读书声，循着这声音，我看到了一座美丽的校园――未来的学校。

这学校座落在一个优雅的环境中：学校旁边有一个幽静的小湖，湖上连接着几座白石桥，四周有绿得透亮的大树。学校里的教室，可以随着教师或着学生的要求随意地变大变小。教室里的温度是自动调节的，使教室里的同学和老师像永远处于春天一般。就算把窗户打开，里面的人也不用担心听到噪音，因为各教室都装上了噪音过滤的窗户，一但有噪音，窗户就会自动把噪音吸收过来，过滤成轻柔的音乐。还有教室里还配备了自动纠正的课桌，当你的坐姿不规范时，这神奇的课桌就会自动纠正你的错误，从这学校走出的学生再也没有“小眼镜”和“小驼背”。

在有着红色跑道和绿色球场的学校操场的背面，是一座白色的三层多媒体教学楼，宽敞明亮的教室里，安装着先进的教学设备――自动投影仪、纠错黑板笔、调控灯、变形讲台桌、速净地板等等。教室里的同学们正兴致勃勃地讨论着学习上的问题，熟练地操作着各种教学仪器，回答着和蔼可亲的老师所提出的问题，整个教室洋溢着勤奋好学的气氛。

这就是3036年的学校，童话般优雅的校园环境营造出一批批有爱心、有道德、时时刻刻都爱护环境好学生;各种各样先进教学仪器运用，和蔼可亲的老师辛勤的培育，使从这未来学校走出的将是一群群活泼聪慧、勤奋自立，爱科学有创造力的对社会有用的人才来!

未来的学校作文（三）:

一转眼，来到了2050年，我已经是一位科学家了，我对现在的学校进行了一番大改。

一来到学校，门卫呢？只见一层0.0001毫米厚的玻璃墙，上面有一个指纹识别器，只要把手指一放到扫指纹器上，它就会确认你是不是这里的老师和学生。如果是，那个玻璃门就会打开。如果是小偷，玻璃门就不会打开。有人说：“这么薄的玻璃，小偷拿一个锤了一锤不就碎了吗？”嘿嘿，你可别小看它，其实它很坚固，怎么弄都弄不碎。

走进学校，你根本不用走到教室，直接大声一喊“飞蝶。”然后飞蝶立刻到了你眼前，你只要站上去说要去几年级几班，你说的班级就会立刻出现在你的眼前。到了教室，老师呢？黑板呢？只见每个桌了上都有一台电脑，电脑上播放着课程，今天是什么课，电脑上就墦放什么课。桌子上有两个按钮，一个是课程表。另一个按照课程表自动拿“书”，我们不用动手。教室里一点垃圾都没有，地上有用肉眼看不到的小孔，可以把地上的垃圾和灰尘全部吸掉。

下课了，楼下的操场呢？其实有一个地下操场，直撞去地下操场就好了。那里还有许多房间，装有各种运动器材。

“起床了，快迟到了！”妈妈大声的喊我。啊！原来是一场梦啊！我希望这个梦成真。

未来的学校作文（四）:

学校门口，一个电子门开了，我便走了进去，一进门就有许多树，那棵四棵桂花树还在，变得更高大了，高出了其他树。我走着走着，看见几只小猴，我问身边的人，为什么学校里有猴子，他们告诉我：这是学校的自然区，同学们上自然课要到这儿上，所以养一些动物让孩子们去观察这些动物。我在这个自然区里走了走，发现还有许多动物都在这片树林里，有：鸟、兔子、小猫我走到自然区中间，发现了一个小池塘，池塘里有鱼、青蛙等动物，美丽极了。

我再往里走，发现了几座高楼，每座楼都有十一二层。我知道这是教学楼，我走了进去，参观了一下他们是怎样学习的。我随便进了一个教室，发现讲台上是个机器人，它在给同学们讲课，黑板变成了显示屏，粉笔变成了鼠标，机器人点着鼠标。同学们的书是一个小盒子，要什么书就变成什么书，笔是一根小棍，要什么笔它就变成什么笔，同学们不再背大大的书包了，座椅都可以变高低，灯是隐形灯，门是自动门。

走出了教学楼，来到了操场上，操场是一块草地，它可以变大变小，让它变成足球场就变成足球场，让它变成篮球场就变成篮球场，不过这要有体育老师或工作人员的操作。

未来的学校作文（五）:

Hi!大家好!我是生活在2047年的一名小学生。想知道我们在学校是怎样生活的吗?那就跟我来吧。

我们上课不用带书包。上语文课只要带一种眼镜就可以很快得学会语文。这种眼镜叫“语文快速学习眼镜”，还可以进入到课文得剧情里，课文上有什么就可以看见什么。哈哈，厉害吧。铃铃……时间过的真快，才一会儿功夫就过去了。这节是历史课，老师要我们介绍唐朝的贞观之治”。老师讲桌有几个按钮他一按下去，我们就穿越了时空，来到了唐代。我们在长安转了一转，看见了我们非常熟悉的人物; 李世民魏征……还看见了金碧辉煌的皇宫。啊!唐朝真繁华呀!40快过去了，历史老师又带我们回来了。

从唐朝回来好饿呀，课桌有个小孔，我对着它，我对着他说了一声“快快变出点心!”一份可口的点心就出现在我的面前，我一下吃完了。

数学老师走进了教室对我们说: “同学们，咱们去数学王国里玩!”我们走进了数学王国，知识老爷爷知道我们要来，特意让人欢迎我们。老师让我们自由去玩，我走啊走，走到“ 名人之家”我看见许多数学家:牛顿阿基米德祖冲之，老师还告诉我 “ 名人之家”

是对数学有突出贡献的人才能进入。

该吃饭了，我又对那孔说: “快快，变出午餐呀!”一份科学搭配的营养午餐就变出来了。我慢慢地把午餐吃了。

下午，是我最喜欢得体育课，本来我们要到太空踢足球，可应为出现了流星，出大气层不安全，太空网工只好先把足球场缩小，让它飞回地球，然后再放大，那可是踢球的好地方。。

该回家了，你喜欢我们在学校的一天吗?

未来的学校作文（六）:

2034年，我住在电脑住宅里，随着一阵美妙的音乐，把我从睡梦中拉醒来。等我洗漱完毕后，机器人为我送来了早餐。吃完早餐后，我去上班了，顺便带上你去参观一下我们现在的学校。

学校的大门是用隐形的玻璃做的，上学和放学的时候大门自动打开。可是，有陌生人进来怎么办呢?这可不用担心，大门旁边有一个微型摄像头，摄像头终端的处理器有每个同学，老师及学校员工的照片等资料，有陌生人进来，门会自动屏蔽拦截，只有征得值日教师同意才能放行。如果其他特殊时间要出去或进来，可以使用刷卡机进出。

走进学校，你只要说出你要到达的地方，自动云梯就会把你送到你要去的地方。教室里的墙是绿色的，因为绿色在眼睛疲惫的时候可以放松一下。窗户是用特殊的材料做的，可以调节温度，，能让教室冬暖夏凉；还可以调节光线，让教室光线充足。每个学生的桌面都有一台电脑，把上课和课本等的所有资料都放进电脑里面，放学的时候就不用背这么沉重的书包了。下课的时候桌椅会升到教室顶上，同学们可以在教室里做游戏。教室还装有自动吸尘器装置，保持教室每一秒的清洁。

未来的学校多令人向往啊！但这一切还得靠我们今天认真踏实的学习。只有这样，长大后才能去发明创造，实现这美好的梦想。

未来的学校作文（七）:

科学技术的迅速发展，必将给我们的生活与学习带来巨大的变化。我梦想中的学校是一个全自动的、封闭式的学校。早上六点，我们骑着高科技的越野车来到学校。学校大门是由新世纪的空心砖筑成的，外面包了一层浅绿色的塑料。门两边都装了报道机，我们只要在报到机上输入编码，里面就会显示出人的面貌特征，确定你是已登记的学生，大门才会打开。

走进学校，踏上电梯，只要一下按钮，就会把你送到自己所在的班级中。来到全封闭教室，里面干净极了！教室四周挂着一根根水银灯，光线十分明亮，一点也不刺眼。有防弹型夹丝吸尘玻璃制成灯罩，不但结实、耐用，而且还防尘，使教室时刻保持干净、整洁。上课的时候，老师站在显示屏前讲课。他所讲的内容就会在显示屏前出现，这一切都是电脑安排的。做作业的时候，我们只要把答案打入电脑，老师就可以批改作业，成绩也会在显示屏上出现。到了中午，来到餐厅，我们想吃什么都可以在电脑上满足你，我们还可以边吃饭边欣赏优美的音乐，吃完饭可以到学生公寓休息，还可以在地下电影厅看电影，直到上课为止。这就是我们未来的学校，希望我们这代人努力来实现。

未来的学校作文（八）:

在一个晚上，我做了一个美好的梦。

我在上学的路上，来到了一个先进的学校。。。。。。

校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。

未来的学校是多么令人神往啊！我们长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。

未来的学校作文（九）:

到了22世纪科学飞速发展，那时学校也焕然一新，宛如仙境一般。

当你来到学校见到的是几座高大的教学楼它是用朔料制成的，这种朔料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那么轻。这种房子只有泡沫那么轻。这种房子在房屋工厂制造形成后运到施工现场几个机器人有条不紊地工作，一会房子就可以用了。

如果你很细心学校没有操场，这是怎么回事呢？原来为了节约用地操场都设在地下了，下课了自动升降机会你带入地下操场。那里四周有发光板在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动和玩耍。

走进教室你首先看到那五颜六色的墙壁，电脑可以随着环境而变化：下课了墙壁就变成了绿色，同学们可以休息一下疲劳的大脑，上课时墙壁又变成蓝色大家就不会过于紧张，要是光线不好它又变成白色，从不影响同学们的学习。

在墙壁中下方，有一个黑板大小的显示屏，那就早黑板。显示屏和电脑相接老师在电脑里输入程序黑板上会显示出来。下课后只要关上电脑字迹便会消失。

那一排排整齐的课桌功能也不少呢，这种课桌装有自动监控器，考试时只要有人作弊这种课桌便红灯警告。上课时只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘，同学可以用电脑和老师对话十分方便。

未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来刻苦钻研吧。

未来的学校作文（十）:

时光如梭，转眼就到了22世纪，此时的学校宛如仙境一般。

当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢铁还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。

如果你观察得很仔细，准会发出疑问：怎么没有操场呢？请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计者把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，整个操场犹如白昼一样，一点儿也不会影响学生运动、游戏。

走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变颜色的墙壁：下课了，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。

在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。

那一排排整齐的课桌，里面装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话；考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要当心，别违犯纪律哟。

此时，学生上学不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁以飞一般的速度行驶，这样，你就是住的再远，哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也没关系，也用不了几分钟就能到校。

同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研、勇于探索吧！相信，在不久的将来，我的想像一定会成为现实的！

未来的学校作文（十一）:

20年后，我们的学校变化可大了！让我带你们去参观一下吧。

在学校的大门口，站立着两个机器人，每进去一个人，它们都会恭恭敬敬的说：“请进。”进了大门，里面空荡荡的，只有一棵大树。这是为什么呢？走到树下你就明白了。树杆上有几个彩色按钮，每个按钮上都印有一门学科，旁边贴着一张课程表。假如你需要上语文课，只需要轻轻按一下“语文”键，周围一片漆黑，等周围亮起来时，又会出现一棵大树，只要对着树说要上哪一课，再敲三下树杆，就能到那个课文所描述的情境中去。如果你按错了，也不用担心，电脑会自动帮助你纠正过来的。假如你应该上《海豚救人》这一课，只要对着大树说：“我要上《海豚救人》这一课！”然后再用手敲三下树干。你转眼就会跌入大海，无论你平时游泳本领再高，这时你也无能为力了。其实你也不用担心，这是绝对安全的。在你快要沉下去的时候，就会有一群海豚游过来把你背到海滩上，过一会儿，你又会回到原地。0。2秒后，又会放立体幻灯片，让你看看海豚救你时那惊险的一刻，使你好像觉得又回到了那儿。

怎么样？参观了20年后的学校，你一定觉得未来的学校真的很好吧。因为那已不是现在的课堂上那样：老师在课堂上讲得口干舌燥，学生们却坐在下面搔头皮，最后只是“竹篮打水一场空”。而电脑教学，让同学们亲身经历一下课文的内容，这样可以让同学们加深对课文的印象，提高理解能力。

转眼我们一起努力学习，相信在20年后，我们的学校一定会比我所想像的还要好几十倍、几百倍、几千倍！