倾听500字作文篇1：
我叫苏珊，在问讯处工作，常常有人会拨打“105”来问我现在几点了、明天天气怎样、火车的出发时间……
可这天我在问讯处工作时，我接到了一个不同寻常的电话，一个小男孩，他打通了电话并哭着说他的手被锤子砸伤了，于是我想了想对她说：“你拿得到冰箱里的冰块吗?拿得到的话，再将冰块放入水槽里，把受伤的手放到冰块里敷一下就可以了。”话筒里没声音了，我想他可能是照我的方法去做了，过了一会那个小男孩来了，他对我说他的手指真的不疼了，我听着他稚嫩的声音，感到心里甜滋滋的。
从那以后我和那个小男孩成了好朋友，他常常问我很多事，如“怎样计算一个长方形体的面积” “西班牙的首度在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”我总是耐心的跟他讲解，他告诉我他叫汤米，我也告诉他我叫苏珊。“问讯处”是召唤我的密语。
一天，汤米对我说他心爱的金丝雀，天天唱歌，可为什么一动不动了，我想了想，便对汤米说：“你知道吗?这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”汤米听后，相信了我的话。
十几年后，我再次接到了一个不寻常的电话，电话里的人对我说：“苏珊,你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”我猛地想起了十几年前的那个小孩，便说：“我希望你的手指已经好了。”我们两笑了起来，他告诉我,我为他儿时所做的一切有多么重要，他还说他会再回来跟我见个面的。我心里十分激动，可我一天不如一天，便写了一张纸给汤米，对我同事说如果一个叫汤米的人打来了，将这句话传给汤米，我想他会明白的。
纸上写着：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
倾听500字作文篇2：
倾听，是获取信息的一种途径，是一种美德，可以让你获得很多。
当你在上学的时候，你通过倾听老师的谆谆教诲得到知识，为自己的未来打下坚实的基础。老师在讲台上凭那三寸不烂之舌，教我们为人处事的态度，为我们讲述人生的道理，帮我们打好坚实的文化基础，为我们的未来做好长远的贮备。而我们，则坐在讲台下，静静地倾听老师的教诲，将老师的话谨记在心中，这将不仅是为了自己，也是为了尊重老师和老师的劳动成果。听，这师生间的互相倾听与尊重，多美！
在你陷入困境时，倾听好友、师长、亲人的建议点拨，你可以选择出最好的方法，帮助自己揭开谜题。好友耐心为你出谋划策，帮你分析如何解决；师长倾听你的苦衷，凭借自己的经验帮你梳理问题，让你的心境从容平和，静静思考解决之道；家人用自己的人生阅历为你的选择选好方向，不让你误入歧途。而我们，则带着一颗感激的心听，再从容地走出困境。听，友谊与亲情的声音多美！
在平时，倾听别人的经历、见闻，你可以通过这些增加自己的学识和见闻。正如“听君一席话，胜读十年书。”倾听别人的经历和见闻，不仅是为了分享快乐，也可以增长你的见识，不正是比死读十年的书更加有益处么？听，与阅历丰富的人，交流人生真谛的声音多美！
在大自然里，你可以倾听潺潺流水声，百鸟的叫声。这些可以让你的心平静下来，带走了城市的灯火，车水马龙与无尽的喧嚣，净化你的心灵和灵魂，让你远离红尘世事，静心听大自然对你无声的教导，相比也就是禅师乐于在自然中清修的道理。当你能平静下来，不被烦扰的世事所干扰，你就能真正听懂自然与世界。听，自然带给你的宁静的声音多美！
听，这些声音，多美！
倾听500字作文篇3：
倾听，就是集中精力，认真听取；倾听，就是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……让我们学会倾听。 纵观古今，只要是个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思，自强不息的人，他就懂得倾听。古有唐玄宗懂得倾听大臣们的谏言，正因为如此才有了后来的“贞观之治”。今有共产党善于倾听老百姓的心声，正因为如此，才有了革命的胜利，才有了我们今天幸福的生活。而秦二世正是因为不懂得倾听，偏听偏信，听信赵高之言，才使得秦王朝只传到二世就灭亡了。历史上这么多不铮的事实证明：人应该学会倾听，懂得倾听。 作为学生，我们应该在上课时集中精力，开动脑筋，认真听取，在课余时间，我们应多请教他人，倾听别人的不同的见解和方法。
作为领导，应多倾听他人的好的意见，多倾听其他领导有效的管理方法，多汲取他人的教训。作为观众，应学会倾听美妙的音乐，去理解音乐中所蕴含的深意。作为人类，应多倾听大自然的声音，这是非常必要的事，洪水、酸雨、沙尘暴……那是大自然愤怒的声音，人类应感到懊悔。作为朋友，应多倾听朋友的话，采纳朋友好的意见，听取朋友好的忠告，分享朋友的快乐，分担朋友的忧愁……
生活中，我愿意做个倾听者，也喜欢做个倾听者。周末，我喜欢坐在朋友家，倾听她说的各种有趣的事，忧伤的事，陪她一起笑，一起愁。上课时，我喜欢坐在教室里，聆听老师的谆谆教诲。早晨，我喜欢站在阳台上，倾听鸟儿欢快的唱歌声。夜晚，我喜欢坐在窗台前，聆听风吹风铃发出的清脆的响声…… 因为我们倾听，所以有了动人的音乐；因为我们倾听，所以有了自然的声音；因为我们倾听，所以有了朋友真挚温暖的话语；因为我们倾听，所以有了师长的谆谆教诲。让我们在倾听中成长。
倾听500字作文篇4：
忙了一天，回到卧室。躺在床上，静静的闭上眼。沉沉的睡去。半夜被一个声音敲醒：“咦下雨了吗？”此时的我毫无睡意。雨，下的并不大。淅淅沥沥地像一个个跳动的音符。“何不听听雨？”于是我悄悄的穿上校服，不惊醒家人，独自来到阳台，坐在檀木椅上。
雨来了！
天还是阴沉沉的，看了看摆钟，才5点过。雨落之声，忽大忽小，有时清脆有时沉重。落在树叶间，发出婉转的旋律；落在屋檐上，屋檐奏出奇幻的节拍；落在湖泊中，湖泊弹出轻快的音节。
夜中听雨，在耳边环绕的是美妙的丝竹之声，淡淡的犹如那温暖的鸡汤，清澈的有如那明亮的镜子。
推开落地窗，闭上眼感受，像是母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的清新，混着青草的气息，还有各种花的芬芳都在微微润湿的空气中酝酿。
这是大自然的魅力！
我伸出手借助雨滴，清清凉凉的，扫去急躁烦闷的思绪。我陶醉于其中，当我回过神时，雨已渐渐停止。正如花朵一般，当花瓣离开花朵时，仍然会有暗香残留。同样，当雨声停止，那些意蕴也会被人们封存在心中。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”人们在倾听时，雨是深沉的；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”人们在倾听时，雨是飘逸的；“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”人们在倾听时，雨是轻快的。
这时，远方的的钟楼传来六声钟响，6点了。我的家人醒了，他们有些疑惑，我说：“我在倾听自然。”
倾听自然，让我们沉醉于其中；倾听自然，让雨露清洗我们的灵魂；倾听自然，让自己获得一份淡泊。
倾听自然，是一种享受，更是一种收获。让我们一起倾听吧……
倾听500字作文篇5：
这里有一个听来的故事――
讲唐朝的时候，有一个很小的国家，对大唐的这种高高在上很不服气，就想压一压大唐的傲气。其实大唐也没有什么傲气，只是这小国的国王自己认为的。这样这小国国王就派了一个使节到大唐来，进贡了三个一模一样的金人。金人一在大唐的宫殿上展示，顿时金壁辉煌，把大唐皇帝可高兴坏了。可是这个贡也不是随便就能要的，这不，小国的使节说话了：“请问尊敬的国王陛下，您能猜一猜这三个金人哪个最有价值吗？如说不出，我们大王说还让带回去呢！”这可不是一道容易的题目，因为三个金人实在是没有什么区别。大唐皇帝想了很多的办法，又请来珠宝匠来鉴赏，一会儿称重量，一会儿看做工，仍然没有头绪。怎么办？难道泱泱大唐帝国连这样一件小事也解决不掉吗？
这时，有一位已退位的老大臣说他有好办法。皇帝高兴极了，赶快让人把他请来。老大臣来到大殿，手里拿着三根稻草。只见他拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了；拿第二根稻草从第二个金人的耳朵插进去，却从嘴巴了出来了；拿第三根稻草从耳朵里插进去，却掉进了金人的肚子里，什么响声也没有。老大臣说：“第三个金人最有价值！”再看来的使节一句话也不说了，说明答案正确。
大唐皇帝就问老大臣：“你为什么说第三个金人最有价值呢？”
老大臣意味深长地说：“最有价值的人，不一定是最能说话的人，上天给了我们两只耳朵一只嘴巴，本来就是让我们多听少说的。这个秘密就在这里。”
这个启示我们，善于倾听，是我们每一个走向成熟的标志；同样，学会倾听，也是我们人生必修的一堂课。
