第1篇:我的小制作作文
双休日的晚上,我们来到新起点作文培训中心学写作文。刚上课,老师就发给我们一些小草:有三叶草、松树叶,有拉拉草,还有一些不知名的野草。听老师说,是让我们亲手做一个小制作。老师又问同学们:“你们做什么呢?可以告诉我吗?”我第一个站起来说:“我要做一只兔子。”有的同学说做大树,也有的同学说要做彩虹。
开始做了。我首先把三叶草分出一片来,把它当作兔子的耳朵,把松树叶当身体,这都成丑八怪了。我还用拉拉草当尾巴,可是尾巴太长了,这也太难看了吧!看来,小兔子是做不成了。我改变了主意:我要做一个年迈的老人,而且还要让他背东西。因为这样的老人我见得太多了。我先把全部树叶放在一起,然后拿出一棵三叶草,把它弯成一个佝偻的老人。可是手刚放开,又回到有原形了。怎么办呢?我想了好久,才有了主意,我问老师拿了双面胶,缠了好一阵子,才做好。后来,我还做了一个包袱似的东西放在老人的背上。
哈哈,终于大功告成了。我拿起来一看,还真像那么回事。我暗暗佩服自己。
“这可太像了。”听到同学们的交口称赞,我真开心。我的小制作,我真是太喜欢了!
第2篇:我的小制作作文
星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。
说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。
下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。
安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?
为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。
通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!
第3篇:我的小制作作文
我特别喜欢玩具,因此我让爸爸给我买了很多玩具。有小汽车、长枪、坦克等。每一件玩具都爱不释手,可我最喜欢的还是我八岁生日那年爸爸给我买的生日礼物-------一列漂亮的小火车。
小火车可真好,他帮我运东西,车厢多,又有固定的轨道,运输起来多而且又稳。爸爸说生活中它的用处太大了。既能装很多很多的货物,又能拉很多很多的旅客,国家发展经济离不开它。
于是我突发奇想:要自己亲手做一列小火车。我发现易拉罐很适合做小火车,就找来六个。先用一个易拉罐和两个大小相同的酒瓶盖做了一个简易车头,又安装了传动杆和烟囱。然后找来细铁丝把剩下的五个易拉罐连起来。每个下面都安上用瓶盖做的小车轱辘。再把它们和车头连在一起。这样一列小火车就做成了,我还给它做了一个轨道。看上去虽然没有买来的好看,但我心里美滋滋的。因为这是我第一次做我自己的玩具,是我自己的劳动成果,我要更加珍惜它。
每当我学习上遇到困难时,我就看看我的小火车。因为它时刻提醒我,只要动脑筋认真去做,什么事都可以成功。
第4篇:我的小制作作文
星期天的晚上,我做了一个小制作——魔鬼小屋。听到这个名字,怕了吧!哈哈,来看看我的制作过程吧!
我先找来了白纸、剪刀、双面胶、小电灯泡、电灯按钮、白布和不倒翁。我先用白纸搭建了一个小屋,用双面胶贴上,再用剪刀剪出一扇门、一扇窗户。这样,小屋的门是开着的,把不倒翁放进去,突然用一张白纸把门给关上,让不倒翁在小屋里做鬼。我左思右想:把纱布放哪里好呢?哦,终于想到了,把纱布剪成一条一条的,贴在小屋的天花板上,但不要贴太严实。啊,终于做好了。可是电灯泡的按钮放在小屋里面还是外面呢?哦,当然是放外面了!
一切就绪,就差整蛊了。我给你们介绍一下吧!你们想想,要是一个人不明就里地走进小屋,外面的人突然关电灯,一个不倒翁突然出现,天花板上的纱布立马掉下来,准会吓得那人尿裤子吧!啊,这个作品吓唬人还是蛮管用的嘛!不过,不能随便拿去吓唬人哦!要不然吃亏的往往是自己。因为老师可不怕魔鬼哦!记住了吧!
第5篇:我的小制作作文
今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。你们想学吗?就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单,废旧的布(也可以用塑料代替。)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。然后,用剪刀将白纸剪上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多。同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作,开心极了!