篇1雪的作文

我最喜欢两种雪。

一种是漫天的雪，纷纷扬扬，大朵的雪花刹时间将天地化作一片银白。于是，白色主宰一切。站在雪中闭上双眸，雪花便为我着色，除去一切杂质，或许还需要一点幽雅的曲调，即沉醉在一个忘我的世界中。当雪漫过脚踝，我俨然是融进了每一片雪花之中。有人说，雪花本不是纯白，只是她忘记了自己原来的颜色，偶尔能这般享受，真的，很美……

而另一种，是小雪。雪花儿不像鹅毛一般大小，她小小的，却同鹅毛一样轻盈。飘飘悠悠，闪闪烁烁，地面总是没有这些精灵留下的痕迹。她们没有将天地带入她们的世界，而是作为一种充满浪漫气息的装点，从云端上翩然起舞……虽不知飞落时会有几重波折，几重磨难，但又如何？风也许会将一起出发的朋友带走，却也可以将雪花带去远方，何况有风伴舞会更美呢？然后在落地前一刻，打开一扇异次元的小门，悄然飞入，赶赴另一场舞会。也许是为了成为某个城堡外的细雪，迎接即将走出的公主，也许是某一次伤感离别的插曲，听那人儿的尽情倾诉，也许只是某一个梦中的导游，悄悄为远在他乡的游子传达祝福……也许有一些迷恋上了我们这个世界，停在松针上，发丝上，渐渐的化作晶莹的水珠，流连于这个世界……

一个精灵，两种魅力，同样舞蹈，两种韵味。

08年2月10日 星期日

另：也许男生就不合适了，女生们觉得，自己拥有哪一种魅力呢？

篇2雪的作文

春。

怀着殷殷情素，带着绵绵深情，于天庭那宽广大道上乘雪的翅膀，一路呼啸飞来。银光烁烁，耀人眼目，铺天抢地，飘飘洒洒，一往情深，玉石一样纯洁、透彻的心让人陶醉了。

美好的春、金贵的春、吉祥的春。

其实你是给大地送绿色，送鲜花来的，我从你的风里嗅到那香香的味道。

春，你来的不易，你的路上还危机四伏，冰山雪窟，雾霭阴霾。天空寒风凛冽，大地还冰封雪冻，整个世界仿佛都囚禁在冬的牢笼里无法走出，瑟瑟发抖。一切生命在痛苦的等待之中翘盼，与寒冷斗争不能自拔，大地充满萧瑟、无奈、荒凉、清寂……

春，你这宇宙的精灵来了，带着神的意指，逃避天魇，躲着地麽，悄悄的于雪片的翅膀上飞来，给因枯渴而疯狂，灾难频生的大地即将重生的消息，于是绿开始笼罩原野，冰河绽裂，冰雪消融，万物开始复苏……

啊，神圣的春。

温文尔雅，没有一点装腔作势，狐假虎威之势，润万里江山银装素裹，布环宇上下乾坤春色满园，而你又轻轻的走了。夏，漫天响雷，暴风电闪，搞个惊天动地来了，搅的漫天周彻，世界不宁，唯恐哪个不知哪个不晓。

春，静静的来去，没有一丝请功摆好的架势，布遍宇绿色春潮给夏了。

神秘之春，晶莹剔透之春，我心之春。

春，你从天上来，你从云里来，宇宙沉浸吉祥的绿海。

篇3雪的作文

2010的冬天，是一个非常干旱的冬天。地里干的裂纹，空气干燥的人感冒的很多。即使下雪也是零星小雪。

这一天的早晨，我还在睡梦中，妈妈叫我说：“云昊快起来看，下雪了。”我揉了揉半睁的眼睛，向窗外望去。哇塞！好大的雪呀！只见地上、房子上、车上，都厚厚的盖上了一层被子。并且天上还在飘着鹅毛般的雪花。只听妈妈说这是入冬以来最大的一场雪，农民伯伯地里干旱的麦子该得到缓解了。

吃过早饭 ，背上书包走在上学 的路上。呼一口气觉得空气非常的新鲜，好长时间没呼吸到这么新鲜的空气了 。踩在地上只听见吱吱的响声，落下的雪花还没来得及落地，已被大树留了下来披在身上，像是披了一件雪白的银装。走在路上上班的叔叔阿姨们，脸上个个带着微笑，好像也为这场大雪感到高兴。边走边弯腰抓一把雪向远处掷去。走到学校门口只见，同学早在此玩起了雪仗。我也加入了雪人仗中。我们的欢声笑语声，仿佛能将天上所有的雪都震下来。

铃声响了我们就进入了教室。 下了第一节课，我们出去玩，看到，学校里的高楼也准备了一床厚厚的被子。小草和小花都变成了白色的，就像它们长着长着就变成了白头发，学校里的每一棵树都披上了银装。最好玩的是我们学校三楼的情景，都被雪变成了“滑冰场”。冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。同学们在雪地上：堆雪人，打雪仗，玩的可开心了！

在这美好的一天当中，雪，成了同学们最好的“好朋友”，我盼望着下一场雪的到来，我喜欢下雪天！

篇4雪的作文

细菌，无数个害人的东西！对有些人来说，也许是好的，可在我的眼里，我对细菌可是恨之入骨的。为什么？听我说说你就知道了。

那是一个大雪纷飞的早上，我一早起来，看见天在下雪，非常高兴——因为我们恩施很少下雪。我穿好了衣服，急忙跑到雪地里玩起雪来，但那是我还不知道雪里含有大量的细菌。由于当时自己一时的好奇心，想弄明白雪到底是什么味道，我一手抓起一把雪，往嘴里送了一点，只感到牙齿冻得比发疯的兔子还狂，我愤怒地说：“还以为雪有多好吃呢！原来只冰人没味道啊。”

大约过了个两三个小时，我的肚子痛了起来，就像有什么东西在咬一样，我痛苦地走向妈妈：“妈妈，我肚子好痛啊。”妈妈担心地问：“你今天是不是吃了什么不寻常的东西啊？”“嗯，吃了一点雪。” 妈妈急切地问道：“什么？你吃了雪啊？”我回应后，立即把我送往医院。

在医院里，医生给我作了一张CT，发现肚子中含有大量的细菌，没办法，只有洗胃。这可把我整惨了，我吐了差不多一个小时，还打了几针。

出院后，我在网上查了查，看见有些人吃了并没有生病，我继续调查，网上说：有些人抵抗力强，有些人抵抗力差；有些地区环境好雪就干净，有的地区环境差雪就很脏。原来这就是我生病的原因啊！我骂道：“这该死的细菌，啊呸!”妈妈说：“‘呸’什么啊？还不是怪你自己！”是啊，以后可不能乱吃东西了， 细菌啊，请你走开！

篇5雪的作文

雪，是冬天的使者；雪，是奇妙的音符；雪，是精灵的化身；雪，是孩子心中的玩具。

早晨，只见冬天的使者正忙着装扮着万物。看！那些枯树上，挂着毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那四季常青的松树上挂满了肥嘟嘟的雪球儿。雪如同一只只白蝴蝶，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那，把世界装扮的雪白纯洁。这是多么美的冬日雪景图啊！

中午，冬天的精灵似乎还不累还不愿休息，反而调皮起来。它与温柔的水吵架，那平日温柔的水被坚硬的心冻成了冰，只能静等春天将它融化。它又去和梅花吵架，不过令它不可思议的是，梅花不仅挡住了风雪，还敬发出一种香气。无论怎么吵、骂都无法打倒它，反而让梅花更香了！梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪洁白，梅清香，它们绽放各自的光彩。

下午，雪终于停了，化身为少年儿童的有趣玩具。小孩们收到来自冬的礼物，乐不可支，三步并作两步跑到门外。男生们三五成群，组建队伍打雪仗。女生们在堆雪人。欢笑声、打闹声、尖叫声，回荡在美丽的冰雪世界。

雪是忙碌的使者；是调皮的精灵；更是孩子们心中的有趣玩具。我爱这美丽又可爱的雪！

篇6雪的作文

大年初一早上，我们全家和外公外婆一起到乡下给太公太婆拜年。那天一到乡下我就觉得很冷，在吃中饭的时候，菜刚上来一会，就象被冻住了似的，我的脚也是冰冰的。那时，我就想快点回家，钻在空调房里好好睡上一觉。

终于等爸爸妈妈吃好了饭，这时候，外面已经下起了雨，天更冷了一些。回到家一会，我刚在房间里面暖和过来，就看到外面怎么是白蒙蒙的，仔细一看，哇，原来是下雪啦。我赶紧打开窗户，把手伸到外面，让雪花飘到我的手上，好漂亮啊，那雪花就像仙女姐姐洒下来的一片片花瓣，飘啊飘啊，飘落到人间。

雪花落在我的手心，但是很快就融化了。因为下过雨，雪并没有堆积起来，但是我还是很高兴。第二天，我一醒来，就打开窗户想看外面还有没有雪。发现对面的山上白白的一片，已经堆满了雪。中午的时候，我姑姑打电话来说：“知之，我现在在山上堆雪人、打雪仗呢，可好玩了！”我很想去，但是，那时我正在和几个小朋友一起在外面玩，不能去。晚上的时候，姑姑给我带来了一些她在树枝上采集的一些雪，我特别的兴奋。爸爸还说，明年过年的时候带我去哈尔滨去玩，那儿有玩不完的学呢！

篇7雪的作文

清晨，睡意正浓得我被一阵“沙沙”声惊醒了，我想：今天的雨怎么这么大？之后也就没多管了。后来，在上学的路上，一颗接着一颗“雨滴”拍打在我的身上，我才知道那不是雪而是雪子。 过了一会，天空中飘起了朵朵雪花，一开始我没怎么注意，认为那些小雪一会就会没有了。可是，后来在站岗期间，我抬头一看，啊！我不禁惊呆了：一开始我认为的小雪成了漫天大雪了。

这个时候，我的心中不禁起了一种冲出去看雪、摸雪的冲动。可惜——老师没来，我们大家都不能出去。我在心里暗暗的埋怨老师：老师你怎么还没来啊，我们都等不及了，要是雪停了怎么办啊？ 终于，在诸位同学的盼望中，老师神奇的出现了。老师一进门就拿着照相机大声的冲着我们说：“想出去就出去吧！”顿时，班级沸腾了，大家一起跳起来，一起冲向门外，当然我也不例外。 到了操场，我张开双手，昂起头，闭起眼，张大嘴。仿佛就在享受雪给我的奇妙感觉一样。

忽然有几朵雪花飘到我的鼻尖：冰冰凉凉的，润润滑滑的，舒舒服服的。那感觉，恩别提了。 过了一会，有几朵雪花随着风的摇摆，潜入了我的口中。我尝到了雪的甜美味道：甜甜的，冰冰的。 我睁开了眼，看见雪花从天而降，她们降落时，是那么优雅，那么可爱，仿佛就如天上的仙女一般，飘飘洒洒，优美的降落到人间，给人间带来一种美。 我伸出双手，不过不是展开，而是平放着——我在那儿接雪的影子。我接到了：一朵，两朵，三朵，四朵……可惜她们已流落我手中了。

但我永远不会忘记，摸雪尝雪的一瞬间。我要记下那美丽的一瞬间，使她们成为我童年生活中的一个主角。 虽然雪已经过去，但甜美的学位仍在我的心头荡漾……

篇8雪的作文

家乡的雪美仑美焕，美不胜收。

昨晚下了一夜雪，天刚明就起床。打开门，闻着迎面吹来的空气，伸了伸懒腰，打了个哈欠，真惬意。踏进院子，小心翼翼得走着生怕破坏这大自然的的杰作。小猫也从屋里跳出来，跳进雪地里画画，别看它小，画的画还蛮好看的，看看这么多的梅花瓣，玲珑剔透，恐怕齐白石也要敬畏三分，看猫，它又他在雪女的怀抱中打滚呢，真是太可爱了，屋顶上几只不知名的鸟儿在欢快地亮着歌喉，唱着雪后的情趣，给大地增添了几分韵律。近处白皑皑的雪压弯了树枝，沉甸甸的，仿佛大树也喘不过气来了。远处，白皑皑的雪给贫瘠的大山增添了几分色彩。雪松，一个边疆的“战士”默默无闻地守着自己的疆土。单调的亭子也换在了一身洁净的衣服，真漂亮。

走在乡间的小路上，听着鸟儿充满韵味地歌唱着，忽然传来了一声牛吼，原来它也为这美丽的雪景献“殷勤”啊。捧一把雪在手上，手心感到凉凉的，真舒服，吃一点雪在嘴里，依然凉凉的，原来这就是冬的味道。雪不仅将欢乐带给了我，也将冬的味道带给了我。

走着，走着，便来到了马路上，原来吵杂喧闹的马路以不复从在了，从而接待它的是空野。我在马路上开怀畅玩，一路上狂奔着，充满激情地狂奔着，啊！真是太舒服了！忽然，只听见“哎呦”一声，我便直溜溜的躺在了地上，摔死我了，我揉揉我可怜的屁股，真是委屈你了。

回到村庄，看到朋友们站在那而畅谈着，我悄悄的捏了个雪球，朝朋友们扔去，哈哈打中了，只见他的脑袋上开了一个雪花，笑的我肚皮都疼了。不一会朋友们都卷入了这场纷争，真开心。我们玩的不亦乐乎，就连李白也要羡慕死啊！

家乡的雪给我带了无限生机，我陶醉在大自然的怀抱中。

许久许久……

篇9雪的作文

雪——不承认它不美。

雪——举杯，饮尽它。

一种凄美直上我心头。

记得发如雪。

唱得好凄美啊。

红尘醉。醉得好美。

恩。醉酒的人，一切的愁就让他在梦里幻灭吧。

或许只是一个借口。

金佛山上的雪啊。

我慢慢想象它。微微陶醉。已经够了。不需要久久深陷。

美啊！一切都在追求。

十全十美？还是十全九美？

妹妹的笑声。很天真。我已经很久没笑了。

雪。慢慢滴在我的头上。

一层淡淡的银白色。

很多朋友说我变了。

我真的变了吗？

她们说我变成熟了许多。以前的幼稚已然褪去。现在我的就像小说说的一样。

是的，我已经是一个青少年。时间一去不复回。我啊？磨练了。

我经历了好多吗？是我变了？

呵呵。

也许就像那纷纷的银雪。

那么美。却那么凉。以致使人们油然升起一种凄美的感觉。

或许是我们没有经历过。

是的。山区、经常芬芳雪的味道。以致山区的人们讨厌他。升起一种厌恶之情。

雪。欣赏它？也许人们对待它的态度不同。

所以雪。说它是凄美的。

冷美得？

它是恶魔

绝对是。

但是。它是双面的恶魔。

所以才可怕。

但是它很无辜。被我写成恶魔。呵呵。或许是我的错。平白无故给它加了个罪名。

呵呵。我呀可是过于天真。

雪啊。你只是自然。而不是我所描述。

雪啊。你哪凄美的景色。

篇10雪的作文

清晨，妈妈把我从梦中摇醒，高兴地告诉我：“璇璇，快起来，外边下雪了！”我一骨碌爬起来，一边穿衣服，一边向阳台跑去。哇！一夜之间，房屋和街道都银装素裹，那么纯洁，那么美丽。

走在去学校的路上，街道仿佛是银子铸成的。雪花一团团、一簇簇飘飘悠悠地落下来，像轻柔的柳絮，飞扬的鹅毛，又像一个个小伞兵从天而降。雪花落在屋上，好似给房子戴上了洁白的棉帽。路边的树枝上也积满了雪，像开满了梨花。地上的雪软软的，松松的，湿湿的，走上去好像在海边的沙滩上散步。

不知不觉来到了学校。校园里白茫茫的一片，像是安徒生爷爷笔下的童话世界。花坛里枯萎的花木，又开满了朵朵白花。宽阔的操场，好像铺上了一张巨大的白地毯。调皮的雪花落在我们的身上、头上、脸上，我们个个成了童话中的小雪人。

走进教室，同学们把下雪当成一件特别高兴的事来议论，商量着下课怎么玩。终于下课了，我们按捺不住内心的喜悦，喊叫着，跳跃着，飞奔到了操场。

男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。他们一边笑，一边弯下腰，抓起雪，把雪搓成球，在雪地里追逐打闹，一场激烈的雪球战就开始了。雪球被同学们扔来扔去，被击中的同学，全身沾满了雪花。女同学喜欢滚雪球、堆雪人。我们四五个人有说有笑地一起滚出两个大小不等的雪球，摞在一起，找来两颗石子，给雪人镶上一双眼睛。不知是谁把棉帽戴在雪人头上，雪人一下子漂亮了许多。我们又给它戴上了围巾，做上了小红嘴。因为没有做鼻子的材料，我们嬉笑着说，它是个被冻掉鼻子的雪人。一会儿工夫，这个胖乎乎、圆滚滚的雪人就歪着脑袋向我们笑了。

感谢你，雪！你为我们装扮自然，净化空气。给我们的校园增添了欢乐。

篇11雪的作文

今年故乡的雪好大，也比往年来的早，立冬刚刚几天，一场大雪便（我有生以来见过的最大的雪）降临在这温润的土地上。一片银装素裹，我仿佛进入了银白色的世界，进入了银白色的海洋。雪足有40毫米，这大雪将人们都安抚在温暖的被窝里，向外望去，雪依旧狂吼着，愈下愈大。不时有怒吼的狂风拼命地吹，真叫人胆战心惊。

不过雪下的再大也挡不住远足者的脚步，我又隐隐约约的看见前方的远行的人，他们在风雪中与风雪一同搏斗，他们向风雪的远方走去，走进这白茫茫的一片。我想这也应该是我动身的时候了但有想想风雪的可怕和寒冷，不禁想退缩但是前方的路一定要走，只有走完这条雪路，才会有机会实现前方的目标。

一出门口，便看见漫天白雪在空中飘荡着雪下的太大了，已经堵塞门口了，一眼望去树上结出了许多白枝，枝上开了许多白花，花树有许多白点。一片白点世界，一片白的海洋。虽然雪下的好大，但是在雪中万物变得美丽庄重，更有一种神秘的感觉。好久才反应过来，今天还有自己该做的事，在风雪中走自己的路。刚刚迈出几步，便觉得这路不好走，太艰难了。但是作为一个强者，这点困难算什么，一定要有一个坚定不移的态度，一直走下去，我又想起了泰山的精神“任凭北风吹，泰山不低头。”一定要走下去，坚定的走下去，与风雪拼搏。

雪，你来的再猛烈一些吧！

篇12雪的作文

前些天还暖和得像阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮了起来，呼呼的刮了整整一个下午。

黄昏时风停了，下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。开始下雪还伴着小雨，那时，我们才刚刚放学，风吹在脸上，象刀割一样疼，雨雪吹进衣服里，凉丝丝的，怪难受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖气上。不一会，妈妈也回来了，她那刚才还粘着几朵亮晶晶雪花的眼镜，立刻蒙上一层薄薄的雾气，弄得眼镜模糊不清……第二天早晨，我不经意地往窗外看，哇，！地上白了，树上白了，房屋也白了，整个世界好像都被披上了银色的盛装。

吃完了早饭，我穿好衣服，背上书包，正准备下楼，却被妈妈拉住了，她递给我一副手套，说“路上要注意安全，要好好学习……”，“知道了”，我没听完就迫不及待地跑出了家门。我一边走一边观察，不时地还捏几个雪球，解解闷。道路两旁，落光了叶子的柳树挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。雪儿还为花草披上了一条洁白无暇的棉被……

到了学校，操场上满是积雪，许多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，我羡慕地看了他们几眼，便匆匆地向教室走去。没想到课间的时候，老师以“观察雪”为由，把我们统统赶到操场上活动。同学们一听，顿时高兴得跳了起来。我们就像一匹匹脱了缰绳的小野马，立刻奔向了操场。呵！人可真多呀！有些未被同学们“开辟”出来的雪地，象一块洁白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就会发出咯吱咯吱的声音，好像在向你提出抗议。我们玩得开心极了，那欢笑声把树上的雪都震落了……

篇13雪的作文

不知何时听过一句话：“只要你永远站在阳光下，你便不会孤单，因为你的影子永远陪伴着你。”但在雪的世界中，虽没有那轮红日，我却依然不感孤单，因为有飞雪在我身旁飘荡。

那天下的雪，大概是2012年的最后一场雪。当闹钟里的小鸟又用悦耳的歌声将我唤醒的那一刻，我惊呆了：在窗外，不是以前那熟悉的世界，而是雪花交织的一幅画！抬眼望去，不再是那熟悉的屋顶，分明是一块散发香味儿的糖糕！这一切在茫茫白雪中，显得如此静谧。

我忽听得一声门铃，忙跑去开门，门口站着的是小伙伴，她想去玩雪，我当然也去。一只只雪球飞掠过去，在我们之间连起了友谊的桥梁。一个雪球击中了一棵大树，雪花立即飞溅开来，又悠悠地落在我们身上。汽车不见了，取而代之的是一个个大雪块，我们用舌尖接了一点雪，没有味道，只是那么冰凉的一点，它们变化成水，滋润万物。小伙伴说，她尝到了味道，是一种心愿达成时快乐的味道。雪花悄然落下，不过在那一刻绽放了自己的美丽，为了心愿，它们愿意付出一切，是一种甜蜜又苦涩的味道。

在漫天大雪里，虽没有那轮红日，却给人以思想，它们为装点这世界而付出，人又有多少能做到呢？冰雪之心，如人皆有之，世界将为天堂乐土… …

篇14雪的作文

冬天来了，心像小草一样开始枯黄，委落．总吹着干燥的风．刮起心中的沙子， 让人感到很无奈，总在这季节想要一点什么？装饰一下内心的空虚，于是就等待，等待着．

这两天的天气又忽然的＊变起来，让人躲在屋里直打罗嗦，要来的终于来了，当清晨我站窗户前时，眼前忽然卷开了一幅“忽如春风一夜来，千树万树李花开“的山水画，这幅画美极了，让人感到这是一个很和谐的世界．一切都很安静，只有雪花在忙碌着，好像她还对这副画不满意，还在不断的勾勒，那树梢上一笔还要弯一弯，于是在压一压，忽然听到“哗“的一声，那一笔没弯，反竖起来了，所有的雪瞬间又都散成了一朵美丽雪花，也许这就是妙笔生花吧!

看到射一幕状景时，平静的心突然也一下皱起漪阑，昔日的牢骚，厌倦一子全没了，雪上大衣就直奔向雪花中去，要去感受一下冬天的开乐的气氛，第一个脚印踩在雪花上，发出一种脆耳的声音，说不出的感觉，还有在洁白，只能说是天使的衣裳，可以铺在心灵．伸出双手，雪花落在手心，是晶体的六角形，好美．为什么是六角形，我也不知道？只听说是天神嫉妒她的美，把她劈成了六辨．天神还不满意，在把她挥下了凡间，但是从来没见过雪的人们还，依旧认为雪是美的．在是一个美丽的传说，即使是真的我想人们还是一样的会喜欢雪，说她很美．

静静的站在天空下，我闭上眼睛让雪花落在衣夹上，顷听她甜美的碎语．