一考试作文

时间过的飞快，期中考考好了，揭晓成绩的时候到了。数学试卷发下了，我看着那一道道不该错的计算题我说：“哎，真该挨老师批评，这么粗心。”

英语课上，罗老师笑咪咪地说：“叶俏慧98分。”我心想：做为英语课代表的我，应该考满分。于是我又静下心来看错在哪。

当语文考试卷发下来时，才知晓我真是粗心到家了，我把“夕阳西下”的“夕”写成这个“西”，早知道我就仔细检查了，那我就可以多得一分了，扣了最多的是作文，因为我在教师里一直不看书，如果我书看的多些把好词好句摘下来写在作文里，那作文就生动了。其实我能考到95分的，却考了91分。

数学考了95分、语文考了91分、英语考了98分，共284分。虽然爸妈对我这次的成绩感到满意，也奖励了我。但我想起胡老师的话：俏慧再接再励争取得更好的成绩，记住，千万不能骄傲。

二考试作文

第一节课课间：数学老师叫我去办公室分析我的问题

第二节课课间：语文老师叫我去办公室分析我的问题

第三节课课间： 英语老师叫我去办公室分析我的问题

下午第一节课课间：政治老师叫我去办公室分析我的问题

下午第二节课课间：历史老师叫我去办公室分析我的问题

共同的问题：太粗心大意，马马虎虎。

三考试作文

1月8日的上午，我们一年级的同学在教学楼的三年三班进行期末考试，我找到自己的座位坐下来。卷纸还没发下来，我心里非常着急。只见有的在看书，有的在说话，还有的在玩铅笔。

卷子终于发下来了，我先写好了名字和班级，然后看了看卷就一两道题不大会，我飞快的答起卷纸来，大多的同学都和我一样认真地答题，不会答题的同学有的东张西望，有的左顾右盼。

时间飞逝，一会儿考试就结束了。考得好的同学兴高采烈地跑了出去，考得不好的同学伤心地低着头走了出去。考试让考得好的同学心情很快乐，让考得不好的同学心情很痛苦。

四考试作文

一场考试有可能会换来一丝悲哀。一丝恐怖。一丝烦恼加上一丝无奈！

也许有人会觉得上面的几句话是无稽之谈，我并不回在意。因为在一些聪明人眼里考试是一种很好的锻炼机会，它是考验一个人，它可以证明一个人的实力。

可能是我过于马虎，或过于自傲，还可能是我过于自卑。基本上每次测试我都没有拿到理想的成绩

这样考试给我带来的不是喜悦，而是困惑，恐惧，失落！

难道一定得要学生痛苦地考试吗？

难道一定要分数来证明自己的实力吗？

不，不，不！

五考试作文

还有十分钟就要考试了，同学们都很激动。有的说：“我可能会考零分。”还有的说：“这次最高的肯定是张泽灵。”我想：我每次两门都考九十分以上，张泽灵算什么，说不定我比他考的高呢！

第二天早上，当试卷发下来的时候，我惊讶极了，竟然：

语文98分，数学87分

我看着那个讨厌的87，要是能变成鲜红鲜红的100分，那该有多好啊！

幸好我是第一名，我以为老妈会夸我呢，结果火冒三丈，把我大骂一通，说我是个笨小孩，还说不要我了……

我想：我下次一定要考100分，不然……

六考试作文

考试结束了。我以为自己的分数很高，心里美滋滋的，天天等待着成绩早点公布。

老师总算把试卷拿来了，可是，成绩没有想的那么高，在班上只占十几名，被老师狠狠的批评了一顿，我的心里很难受，也很悲伤，就像被石头压住一样。

回到家里，得知我的成绩后，爸爸把我骂了一顿，妈妈还把我打了一顿。可是，我并不怪他们，我知道爸爸骂、妈妈打，是教育我成长，老师批评我是为我的学习好。

我以后一定刻苦学习，不辜负老师的希望，爸爸妈妈的期望。

唉！考差了的滋味可真不好受呀！

七考试作文

这次语文考试的试卷下来了，我们非常期待的是分数。我心里紧张而又惊喜的期待着。。。。。。

试卷发到了我的桌子上，我心里非常紧张。手一翻试卷。。。。。。呀！我惊讶的一叫！我竟然考了95。5这个分数。我高兴极了！你知道我为什么这么高兴吗？是这样的，刚考完试，交了试卷后，我就和同学说了说难的题目，越说越紧张，总想着自己错了很多题目，还想着自己会错在阅读题。我当时想了又想，阅读题会错在哪儿呢？又问了些同学的答案。

可这一回，发下试卷，一看，阅读题竟然一题没错。我又看看有哪些错了的题目。。。。。。啊！竟然课本中的课文内容都能写错一题。哎!竟然不该错的错了，哪些容易错的，有没错了。你说，这是不是我粗心的毛病呢？

我做错了：课文内容填空，组词，表音序。

这回，考试不该错的错了，下次，我一定改掉粗心大意的毛病！