篇一生活作文
都说人生像一出戏，有快乐、有烦恼、有欢笑、有歌声。人生就像靓丽的彩虹，多姿多彩。人生就像调味剂，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我们应该怎样面对生活呢？我认为，我们都应该以积极、乐观的态度来面对生活。
你以快乐的态度面对生活，生活就是有趣的。你以消极的态度面对生活，生活就是负面的。经哪我就带着乐观精神来面对人生道路，有的人说我是阿Q的乐观态度，我说不是，不信，我给你们列举两条：
每当老师留很多作业的时候，许多同学在为完成作业而发愁时，我就会想，作业越多，就越是对我们的一种考验，我把写作业当作一种乐趣，我把家庭作业看的和亲人一样的亲，写作业就当是在和亲人的交流，这样一来你的心情是不是愉乐的？
再如，记得有一次回老家，舅舅说我，“看你每天总是自由自在的，也不抓紧时间去学习，这怎么行？”一开始我有些生舅舅的气，不理解他的良苦用心。随着时间的推移、年龄的增长，渐渐地我懂得了知识就是力量，知识能够改变人生的这些道理后，学习就不再是一种负担，由被动的学习变为主动地学习。
乐观的态度对我们每个人都很重要，乐观会使人把事情看开，有了积极乐观的态度，就不会再为困难吓倒，就会成为生活的强者。所以我每天都会放宽心态，虚心接受老师和长辈的教诲，这样会使我的人生少走弯路。
篇二生活作文
匆匆六年的小学生活转眼间消失的无影无踪。可在这六年的小学生活里，留给我太多的美好和记忆，而这一切，正是我难忘的小学生活。
走进校园，昔日里与同学们一起在这里快乐的场面如电影般放映出来。那时候，我们一起奔跑在校园的跑道上，脸上流淌的汗水写满了我们内心的兴奋。
忘不了，老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段绞尽脑汁，我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的，不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手，流利地说出了我的答案。老是赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。
忘不了，同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次，我拿着考砸了的试卷，闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来，关切地问：“你怎么啦?不舒服吗?”我抬起头，说：“不是。”说完，我把试卷递给她看。她拿过试卷，认真地看了一遍，说：“其实你这张试卷还可以争取很多分，你看，这几道题都是粗心造成的……”听她说着，泪水迷糊了我的双眼，我感激地说：“谢谢你，谢谢你帮我分析。”小红笑了笑，说：“没关系，朋友之间互相帮助是应该的，说什么谢谢呢?”说完，她为我拭去脸上的泪水，我俩都会心地笑了。
忘不了，同学们与我朝夕相处，与我共同学习，共同欢笑;忘不了，在校园里欢乐的追逐打闹;忘不了，在校园里奋笔疾书的学习……忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。
再见了，我难忘的小学生活!
篇三生活作文
有四样东西，问哪与众不同，每个人的答案都可以不一样。我们的生活，就好像一幅着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。
你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男女;不必在意把一人不喜欢的人偶像;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”;你也可以吃尽你喜欢的美食;或者边吃边玩，只要活着充实。……生活就好像鸟儿，任由你选择飞翔的，任由你选择飞翔的。
朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让大展身手吧!不要去模仿别人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧;春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来最舒适的放松;秋风中，让站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺的丰收…每个人都有的乐章，用的歌声去唱，这多姿多彩的生活。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有清楚的答案;也可以孤灯奋战，搞懂一道数学题;也可以和好友为小事大吵一架，明天又和好如初。人生如这张考卷，答案多彩生活如树叶，每一天都不一样。请相信，请记住，生活是多姿多彩的，充满希望的。
篇四生活作文
我在学校是过得特别有趣，请大家来欣赏我的有趣吧！
作文课时，稍稍望一眼周遭人物，可谓芸芸众生，人生百态！有的挥洒自如，面带得意之色，想必正思如泉涌，到尽澎湃之意；邻座亦难免有面带愁容，长声谓叹：“江郎才尽啊！”如此可是“书到用时方恨少”了。
开始，同学们挺安静的，没过多久就乱了营：说的说，笑的笑，有的竟唱起了流行歌曲。。。。。。可真是“千姿百态”。蔡文晨生气地巡视课堂，发现说的最起劲的邵世超(我们班的坏蛋之一哦），就走过去，大叫道：“你别说了行不行？”他吐了吐舌头（可见他多么“好”），笑着说“不说了，不说了。”可蔡文晨一转身，他又开始了“演讲”，望着这混乱的局面，他只是无可奈何地叹了口气（我们是多么的乱啊）。
伴随着“丁零零”的清脆的下课铃声，同学们像小鸟一样从教室里往外挤，顿时，操场上随处可见同学们生龙活虎的身影和他们可爱天真的(*^__^*)（笑脸，可爱吧！）。同学们尽情地玩耍，生怕这10分钟里玩不够。
我的学校生活怎么样，有趣吗o(∩_∩)o
通过这篇作文，我想对大家说："请大家都和我交朋友，都可以和我谈心，聊天，我随时欢迎^_^！
篇五生活作文
生活中的美有许多种，有长的面貌美，心灵美等。小朋友，你认为美是什么呢？看看自己的身边，你就会发现身边有许多的美。
记得有一次，我和妈妈去上街。有一个大姐姐，在座位上坐着，这时，有一个看起来七老八十的老奶奶上车来了，可是车坐上满满的，却没有一个能给这位老人让座，这时那位年轻的大姐姐“嗖”的一下就站起来，说道：“老奶奶，您坐到这里吧！老奶奶说：“小姑娘，谢谢你，你心肠真好。”看到这儿，我热泪盈眶。这么多成年之人还不如一个孩子。连孩子都知道尊老爱幼，都能给老人让座，但是，这么多大人们都不让座，我希望所有的人都学会尊老爱幼，继承我们的传统美德。
还有一次，我们出去玩的时候，在一个渔场里，有一个活泼可爱的小姑娘在玩的时候，一不小心给掉到河里去了，她的妈妈很着急，就像热锅上的蚂蚁一样。路旁过路的人很多，简直就是人来人往，但是，没有一个人来振救这个幼小的生命。难到这些人的心是铁做的吗？然而，就在这危急时刻，英雄出现了，一个少年挺胸而出，一个蛟龙入水，把那个年仅七岁的小女孩救了上来。真不愧是英雄出少年呀！
小朋友们，现在，你们发现身边的美了吗？这就是生活中的美，只要每个人伸出一双爱心的双手，我们的身边就会有更多的美。
篇六生活作文
理性属于判断，推理等活动；理性认识，即是在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考，分析，加以去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的整理和改造，形成概念，判断，推理。理性认识是感性认识的飞跃。我个人认为，对于这个世界，我只是理念上的认识，而并没有深入了解这个世界。
我一直认为，这个世界上的事很简单，成功也很容易，只要付出努力就可以了。哪知道，这都是纸上谈兵，实际上我连最简单的手擀面都不会做：这听起来很简单，和面，擀面，煮面，就这6个字，却蕴藏着丰富的内涵，如：和面要和到什么程度，如何和，这对于我来说一窍不通，我只知道其表而不知道其里，就算知其里，实际起来也很困难。所以，经常尝试有易于了解生活，了解我们的世界。
地理老师曾经说过：“尽管我们学会了耕田，播种的方法，让我们去耕地，地上也会颗粒无收。”我认为这句话很实际，我们学会的是技巧，并不是实际。“实际是衡量真理的唯一标准”，所以我们应该加强实际动手能力，会做可以不做，不会一定要做。我们不能只用理性去认识世界，这样的世界太肤浅，我们要实践，理论相结合。
篇七生活作文
“有志者，事竟成。”这就是我——一个阳光女孩的座右铭。记得我五岁半那年，父母听从我的意愿，为我报了一个钢琴课外班。从此，我就变成了一个小琴童。每天，我都会准时出现在琴行门口，风雨无法阻挡我对学习钢琴的渴望。我不知疲倦地弹呀练呀，希望能够用好成绩换来父母的欣慰。要知道，那些用汗水换来的钱，饱含着多少父母对我的爱与期待啊！因此，我绝不能辜负父母的期望！
后来，我的努力有了回报——我进步了许多。父母看在眼里，喜在心里。望着对钢琴越来越感兴趣的我，他们又做出一个重大决定：花高价为我购买了一架“珠江”钢琴。这下，我对新钢琴爱不释手，便更加发奋地学习钢琴。可是，好景不长，我在向中级钢琴曲发起“挑战”时，却出乎意料地失败了。一个又一个困难向我发起“进攻”，我渐渐招架不住了，但却有些不甘心。我拚命地练习枯燥无味的钢琴练习曲，希望能够迈过这个坎子，但结果却还是令我大失所望。我彻底丧失了面对困难的勇气，我也不敢直视父母，因为我的头很沉。我曾一度地想过放弃钢琴，放弃父母所为我创造的一切……可……我也许还热爱钢琴，热爱这门独特的艺术。
就在我犹豫不决的时候，妈妈亲切地对我说了一番深奥的话：“孩子，一时的成功不代表永远的成功；一时的失败也不代表永远的失败。记住，有志者，事竟成！”当时，我只是似懂非懂地点了点头。但从此，我再也没有气馁。我又重拾勇气，刻苦练习。最终，我顺利地通过了“难关”，历经千辛万苦到达了成功的彼岸。是的，只要怀揣着梦想，努力去实现，你就一定会成功。“有志者，事竟成”——我的座右铭，也将会激励我在人生道路上勇往直前、努力拼搏！
篇八生活作文
＂城市，让生活更美好＂，这是2010年世博会的主题，也是我们对未来的目标！
一位友人说过：“上海，就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。”确实如此，仅上海这短短几年的变化，就向世人证明了一切！
上海从一年一个样到三年大变样又走到现在的年年大变样，这一路走来，确实是件不易的事情。从浦东的改革开放---金贸大厦，东方明珠，陆家嘴金客中心等等宏伟建筑的拔地而起到现在的轻轨，磁悬浮列车等先进科技交通工具的出现，这些都无疑的证明了上海的魄力与辉煌。
新时代的上海包容着万千的时尚和都市前卫，更包容着对未来的追求。APEC会议成功在沪举办和2008年的申奥到2010年的试播，上海向着更形高的目标发起冲击。。。。。。
上海，这座国际化的大都市，它的美丽无懈可击，所以愈来愈多的国际友人从世界各地汇聚到上海来，为了享受它的魅力，它的独特风情，当然更多的是对上海所包容的神秘的追求。我想上海之所以能得到世界各国人士的好评，还因为它那与身俱来海纳百川的气魄；这样那样的变化！
上海包容着古朴的过去，纯真的现在和绚烂的未来你也不得不为之敬佩。城市因我们而美丽，我们因城市而骄傲！让我们一起想着这样一个目标而不断奋斗吧！
篇九生活作文
有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。
新奇一：显微镜
“快点，快点!你还要看几年呀!”你们猜，我们这是在干什么？看显微镜？对啦!我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细胞呢!被放大100倍的染红的细胞在显微镜下，挨挨挤挤，就像是砌成墙的砖一样，十分整齐。啊!细胞，你是如此的渺小，人们用肉眼无法看见你，可你有是如此的伟大，每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇，我我一定要探究你的奥秘!
新奇二：经纬线
地理课上，我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇：为什么经线不能纵向着，纬线不能横向着呢？带着这个疑问，我读罢了本章，在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线，我就能在地图上确定一个点的东西经，南北纬了，就能更加仔细地看地图了！
新奇三：足球赛
体育课上，我们学习了几个基本动作后，全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的是操场上没有足球门，我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”，可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”，或者是踢进自己的球门，闹出了不少笑话呢！
新奇的中学生活才刚刚开始，以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航，在希望的田野上放飞理想。
篇十生活作文
课余生活多精彩 我，一个爱看书的六年级学生。在课余时间中，相信你们一定有各自的爱好，而我最大的爱好就属看书莫属了！ 书里面有无穷无尽的知识，使我能在学习一天的劳累时间里挣脱而出，在知识的海洋里快乐遨游！
那时，我正读三年级，记得有一会回，妈妈有事要外出，临行前对我千叮咛万嘱咐，看住锅里的菜，别焦了！我连连点头，不一会儿，便又投入到我的“书海”里了。可是，正当我看得津津有味时，不幸的却发生了：一股股焦气扑鼻而来，开始，我还以为是邻居家的哪只菜烧焦哩呢，可随着时间的走动，焦气却越来越浓，这时，我才拍头想起了妈妈之前的嘱咐，急忙三步并两步，跑到厨房，赶忙关了煤气，打开锅，那气味，谁闻着都难受！妈妈回来了，看到眼前的景象，并没有说我，而是对我说道：“你爱看书是好事，我不反对，可是做事不能三心二意，知道了吗？”
我情不自禁地低下了头…… 我也常常因为看书看得太入迷而忘了吃饭，忘了睡觉。一次，做完作业，刚好八点，我便又喜滋滋的拿起书看了起来（妈妈已经睡了），一个小时过去了……两个小时过去了……半小时又过去了，终于，妈妈醒来看见我依旧在看书，便提醒我十点半了，不早了，该休息了，我这才睡觉。 时间飞逝，一下子，三年过去了，而我却依旧爱在自己的课余生活中看课外书，我觉得看书已经是我无法割舍的爱好，三年后如许，五年后也依旧这样，永远也无法改变……
篇十一生活作文
我的课余生活有很多很多，如：锻炼身体、练书法、弹钢琴、看书、跳舞等 。。。。。。 。
在这些课余生活里面，我还是最喜欢锻炼身体，因为，我的跳绳非常拿手。我从六岁开始跳绳，那时候跳得很差劲，通过坚持不懈的去跳，每天都可增加5-10个呢。我也挺喜欢弹琴的，老师让我弹一个小时但我觉得一个小时太快了，因为，我每当打开琴盖，就感觉自己要给自己欣赏美妙的音乐，每一个音符，通过我的手指谈下去，就像小豌豆一样，蹦蹦跳跳，跟我一起分享这份快乐，我快乐或伤心的时候倾诉的好朋友，我爱“她”。关于书法呢，他锻炼了我的耐心，树立了我的自信心，书法老师还夸我是小才女呢！至于“吃书"这件事，父母亲都说我回家什么都不干就抱着书"啃”妈妈说我最近看的书少了，唉！主要是我的时间太紧张了，我坚信，我会在书本的海洋里学会更多、更好的知识。每周的谅解舞蹈课弄得我精疲力尽，妈妈和我商量把这节课取消，我想：舞蹈老师对我那么好我不能辜负舞蹈老师对我的期望。我还是要坚持下去。
正因为我的课余生活丰富多彩，才使我小时候内向的性格慢慢的活泼起来，更加大方、更加自信，课余生活会是人生更加精彩！
