第一篇 我的故事作文

我是一名五年级的学生，我跟红领巾息息相处已经五年了。

红领巾的形状是一个钝角三角形。它之所以叫红领巾，我想应该是跟它的颜色有关吧。

我跟红领巾相处了这么多年它也给我带来了许多喜怒哀乐。就说那一次吧，我睡过头了，一看闹钟已经7：00多了我匆匆忙忙跑出家门来到校门口，突然发现我的红领巾忘在家里了。我尖叫一声，一摸口袋，没带钱，只好跑回家拿，我像一直离弦的，跑回家里拿好红领巾又匆匆忙忙的跑回学校，等我跑到教室发现已经上课了，我红着脸回到座位，红领巾给我带来了那么多麻烦。

但是红领巾带来了不少的自豪，那一次，一年级小朋友挂红领巾的时候，我又觉得自己十分的自豪。我喜欢红领巾。

红领巾是我们少先队员的标志，挂上它我就有一种自豪的感觉。在我第一天挂上红领巾的那刻起，我就认定它是我的朋友。

第二篇 我的故事作文

自从我戴上了一条鲜艳的红领巾后，就是一名优秀的少先队员了。

做为一名优秀的少先队员可是一件光荣的事。记得有一次，我看见几个小朋友在草坪上玩“你追我赶”的游戏。就上前去，拉住了二个女同学的手，严肃地说：“你们玩这种危险性游戏是不可以的，与你们胸前的红领巾不配。”

“为什么？”

“一、你们会把刚刚抽出嫩芽的小草踩死；二、如果在抓的人一不小心踩到了前面一个小朋友的脚后跟，那岂不是你们都摔跤了，不安全。”

“对呀！”听了我这翻话，她们才恍然大悟。

这时，我仿佛看见地上的小草对我点头微笑，好像在说：“谢谢！”再看我胸前的红领巾，它也正随风飞舞，为我的行动而高兴。我想：刚才那几个同学以后也应该不会再犯这种错误了，因为我看见挂在他们胸前的红领巾正一蹦一跳地在向我招手。

第三篇 我的故事作文

一年级的时候，我光荣地成为了一名少先队员，挂上了鲜艳的红领巾。我感到特别的高兴、光荣。

晚上回到家告诉妈妈这个好消息，妈妈也笑了，为我高兴。妈妈告诉我：红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是许许多多革命烈士的鲜血染红的。所以我们要爱护好红领巾。

有一天，天气特别炎热，我就把红领巾当毛巾一样在擦汗，然后就把脏兮兮的红领巾放到了书包里。结果被妈妈知道了这件事，妈妈批评了我。我答应以后不再这样做了。

我爱红领巾，我会听从妈妈的，好好爱护它！

第四篇 我的故事作文

我刚刚读一年级的时候，看见六年级的大哥哥大姐姐挂着红领巾。我想我为什么不能挂红领巾呢？

有一天，老师说：“有二十七位同学可以挂红领巾了。”我想肯定有我。同学们都竖起耳朵仔细听老师报这二十七位同学的名字。“何宽、朱格……”果然有我的名字，我高兴极了。

我们排好队，大姐姐在操场上认真的帮我们挂红领巾时，我很兴奋。挂完红领巾，大姐姐向我们敬礼。

我每天都挂着红领巾上学。有一天红领巾说：“我都脏了，你应该把我洗洗了。”放学后，我把作业做完就去洗红领巾了。先把红领巾弄湿，再涂上肥皂，然后把肥皂洗掉，最后把红领巾晒干。

我今天过的可开心了。

第五篇 我的故事作文

诗，可以陶冶人の情操；诗，读起来朗朗上口，所以很多人十分喜爱读诗。

小时候，妈妈给我买了一本《唐诗三百首》，还赠了一张碟片，这小东西让我爱不释手。

我被老妈训了一顿后开始认真听，选了一首较难的《回乡偶书》，我集中精力，先一句一句地背，把每句都背熟后再连起来背，果然背得轻松多了。背出后，我那叫一个开心啊！当老妈表扬我时，我心里比吃了蜜还甜！

我至今还记得当时的情景：我坐在床上，两只小脚在下面打着节拍，听着美妙的音乐 、悠扬的诗，和着我稚嫩的童声，多美的情景啊，我的头也不由自主地摇了起来，我终于陶醉在了这里！

诗，是一种奇怪的东西，人们总是喜欢读它，人们总会沉浸在它的世界里。我爱诗！

第六篇 我的故事作文

有一天，我们班主任顾老师给我们布置了一项作业。作业是：老师把同学在学校里捡到的红领巾发下来，让我们回家去洗。我发到了两条。

回到家，妈妈一边洗一边教我。我在旁边跟着妈妈，拿着另外一条红领巾边洗边学。妈妈说：“第一盆水要先把红领巾泡湿，再擦肥皂，擦好了洗一洗。最后再用清水洗干净。”几分钟后，我们洗好了，小心地把红领巾晒了起来。

洗完红领巾后，妈妈对我说：“红领巾是队旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。所以，小朋友们要好好爱护红领巾。”听完以后我点点头，心里想：我以后一定做一个爱护红领巾的少先队员。