（1）我的老师作文

一转眼，学习在我的生活中过去了七年。这七年，每一天，都有那婉转动听的声音和一双温暖的大手陪着我们。他不是花儿，不是阳光，也不是父母，正是讲台上的老师。算起来，教过我的有4个主科老师了吧！可我最难忘的是我的启蒙老师：张老师。

在我的记忆中，张老师是：高高瘦瘦的，脸上布满了皱纹。几乎每天都是一件T恤、一条牛仔裤。穿得十分朴素。

你也许会问：为什么这个老师让你难忘呢？这个嘛。。。。。。让我慢慢告诉你吧

有一次，我跑到高年级部玩，一不小心，“吧唧”一声摔倒在地。张老师看到了，急忙跑过来，看了看脚上的伤口，轻声说道：“没事，只是擦破点皮。”说着，老师拉着我来到办公室，小心翼翼地帮我擦药，说：“走，我送你回家！”因为受了伤，脚走不动，老师只好背我回家，地上的泥土印着深深的脚印。。。。。。可不知，爸爸妈妈不在家。因为是下午五点多，该吃饭了，张老师听我的肚子“咕咕”叫，又到厨房做了一桌香喷喷的饭菜。到了晚上，爸爸妈妈还没回来，老师等我入睡才悄然离去。。。。。。

老师！如果我是一苗小芽，您就是一缕阳光，我在您的照耀下成长；如果我是一只小鸟，您就是湛蓝的天空，我在您博大的胸襟中飞翔。没有了您，我就想一颗永远也长不大的的种子；没有了您，我就像一只不能飞翔的幼鸟。

我的老师，我爱您！

（2）我的老师作文

我的语文老师姓覃，我们都亲切地叫她为覃老师。

覃老师有一头齐耳的乌发，一双炯炯有神的大眼睛下一个笔直的鼻子。老师常常穿一件蓝色的短棉衣，一条深色的牛仔裤。挺精神的。

覃老师已经教我们语文四年了，她做起事来一向认真，从不马虎。对我们要求十分严格，连一个标点符号也不放过。她写的字，就一个字形容——绝!她写的字比电脑上打印出来的字还要漂亮，来检查的人看了都说：“好!”

覃老师对我们的学习十分关心。记得有一次，我的拼音发音老是不正确，放学后其他的同学、老师都回家了，覃老师却留下了一遍一遍地教我，直到我会读了，老师才回家。我想对老师说：“您辛苦了!”

覃老师不仅关心我们的学习，还关心我们的健康。有一次，小明用早餐钱买了玩具，早读下课后，小明很饿，老师知道后竟然把自己的早餐让给了小明吃。我想对老师说：“您真像妈妈!”

老师，我爱您!

（3）我的老师作文

英语老师：她差不多166厘米高，有一双大眼睛，有着飘柔的长发，她下课时与同学们玩闹，上课时却非常“正经”，从不包庇任何学生。关心差同学，帮助同学们把学习搞好，自己经常陪他们留到很晚，她费尽了心思，苦口婆心，和蔼的教导他们。有一次，有一个差同学的作业几乎全错，她并没有罚他抄写，而是让他自己认识错误，说出自己的错误，要是换成别的科目的老师早就让他抄了还几遍了，吴老师不喜欢发火，最多也只是说两句，不会大吼大叫的骂学生的，更不会体罚学生，最多只是要学生写200字的检查，，不会让同学抄写什么的，我们在暗地都说：“吴老师是最好的老师，不像其他老师，这么严。”

数学老师：他姓孟，矮矮的，有着小平头，戴着一副大眼镜，宽宽的脸上总挂着一丝笑容，他活像一只大熊猫，上课时他非常幽默，但是发起火来就像一只狗熊，经常把讲台拍的“砰砰”的响，把一些犯了错误的同学吓的魂飞魄散，不敢轻易的狡辩，但就因为他的脾气，给很多被他惹过的同学留下了非常不好的印象，有的同学甚至恨之入骨，他应该好好改改他的脾气，让我们对他有新的印象。

语文老师：语文老师特别的喜欢好同学，喜欢把同学分成三六九等，这种性格我非常的不喜欢，但是她比较沉稳，能沉得住气，她也很喜欢和同学们开玩笑，无论是上课还是下课都很喜欢和同学们打成一片，有时也会发火，用些文明的语言让犯错误的同学听不出来是在骂他/她，总体来说语文老师还是很有水平的。

（4）我的老师作文

有人喜欢讲课幽默的体育老师，有人喜欢认真严肃的数学老师，而我喜欢语文马老师。 马老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛。

马老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，马老师讲《海底世界》这一课，听着马老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，马老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，马老师讲课就是有这种迷人的魅力。

马老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，马老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服马老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。 马老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘吁吁，马老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，马老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，马老师多好！ 多年来，马老师在我们心中就像燃烧的蜡烛；像吐丝的蚕；像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。马老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，马老师！

（5）我的老师作文

詹老师是我们的语文老师。她的身材不胖不瘦，浓密的头发波浪似地披在肩上，一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神 ，既严厉又亲切。

学校早操时，詹老师会站在庄严的国旗下讲话，此时此刻，我的态度不由地端正了许多，背着双手，注视着随风飘动的国旗，认真听着詹老师的一字一句。每次做早操，我都会把詹老师对我们的教诲记在心中，心想：可不能让詹老师失望哦！

一到上语文课，班级里特别安静，就连平时爱做小动作的同学也像变了个样子似的。詹老师郎读课文时，声音高快时低，语速时快时慢，不时地引用一些课文中没有的知识，做为补充，使我们都有一种身临其镜的感觉，下课了还竟犹未尽。

詹老师对我们的学习很严格，批改作业一丝不苟。记得上次的作文中把“别提”写成了“别题”，但没能逃过詹老师的火眼金睛，立马就给揪了出来，也让我认识了自己粗心大意的缺点。有一次，我的作文得了九星，发下来我沾沾自喜，没想到詹老师却叫我重写。当时我心里直犯嘀咕，一副心不甘情不愿的样子。看着我挺难受的，詹老师拍了拍我的头，轻轻的说：“别灰心，再努力一点，把不足之处修改出来就 好了。”

听了老师的话，我信心倍增，好像看见十颗星正在向我招手呢。

这就是我的詹老师，让我又爱又怕。我一定要努力学习，用好的成绩来回报我敬爱的詹老师。

（6）我的老师作文

在期盼中，在等待中，我们终于迎来了第二十四个教师节，教师，这个被称为人类灵魂的工程师的职业，带着我们这些小骏马，在知识的草原上飞奔，带着我们这些小鱼，在知识海洋中游动，带着我们这些小鹰，在知识天空中遨游。

老师教会我们生活，耐心的给我们讲解习题，你们声音常在我们耳边响起，你们的身影常在我们眼前浮现，每当收获时候我们总会情不自禁想念辛勤播种的耕耘的您。您的教诲常驻在我们的心田。

有人说，老师是只粉笔，描绘我们幼稚的心灵，也有人说，老师是颗星星，照亮我们前进，而我觉得教师是一根燃烧的蜡烛，发出所有光和热。，使我们战胜恐惧，指引着我们知识的方向。

晚上，不知疲倦的教师又在那盏灯下工作，有多少个夜晚在批改我们作业，老师我们很想走向前为您倒杯热开水，让您温暖一下那颗为我们操劳过度的心。你们身后又多少海归学子在惦记着你们，

老师们，我们天天在为您祝福！祝您天天快乐！祝您幸福健康！

（7）我的老师作文

我的语文老师是我们三年级五班的班主任。她姓魏，有一个好听的名字——魏微，所以我们每天都会围着她唧唧喳喳地叫“魏老师······”、“魏老师······”魏老师中等个子，喜欢穿红色的衣服，和大大的眼睛配起来再合适不过了。她对人总是笑眯眯的，更显得美丽、大方。魏老师讲课讲得特别生动有趣。比方说，我们学“照”这个字的时候，觉得笔画多，结构又复杂，真难记住呀。她就教了我们一个小顺口溜：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。”这样就形象地让我们牢牢记住了这个字的写法。她对自己和我们的要求都很严格，三年来，我们班各科考试成绩在年级中排名都是数一数二的；我们班还得到过许多次劳动啦、品德啦、节能啦、两操等等方面的流动红旗。

其他班的同学都羡慕地说“三。五班太厉害了！”生活中，魏老师像妈妈一样对我们很温柔。无论哪一个同学生病或是受伤，她总是忙前忙后、着急万分地送同学去医务室或医院。魏老师对工作总是一丝不苟。要是我们表现不错，就能得到她及时地表扬；要是犯了错误，一顿严厉地批评也是逃不掉的。所以，她不仅教会了我们许多知识，还教会了我们如何正确认识自己的优点，正视自己的缺点。是的，在我们犯错的时候，魏老师比我们还着急，显得凶巴巴的。但是，我们仍然喜欢她、感谢她！永远爱她！这，就是我们的魏老师。

（8）我的老师作文

教过我那么多的老师中，在我印象中最深刻的就是“庐老师”。她身材有一丁点瘦，脸上长满了一颗颗红色的小痘痘，好像一只“麻雀”似的。她还经常随身带一种小话筒。我们在英语课的时候不叫她叫“庐老师”而是叫“miss 庐”，有中文翻译过来就是“庐小姐”。

记得有一次，我们上第二节课的时候，庐老师我们考剑桥英语A册第12单元—B册第8单元B卷。考完之后，试卷发下来了，我的A卷考了98分，我得意洋洋，可是，当报到我B卷分数时我大吃一惊，我B卷只考了85分。下课了，我躲在一个墙角哭泣，庐老师对我说：“不要哭了，下次再努力不就行了吗。”我伤心地说：“miss庐，可是我B卷只考了8……”。

庐老师打断我的话，说：“考不好也不能全怪你，来，哪儿不会我教你！”

我从包中拿出B卷，指着扣分最严重的地方——阅读理解。庐老师对我说：“这里不是有一个“house”了吗？你怎么会填“from”呢？应该填“big”……”

我羞愧地低下了头，从此我奋力学习。庐老师也更认真地教我，我参加了人国pep小学生英语大赛，以70分入围了全国总决赛。

这就是我的英语老师——庐老师。

（9）我的老师作文

高老师，我们的班主任。作为一名教师，他并不希望自己只是一名普通的教师。他认为到学校是为了将自己多年來学习生活的经验和他人成功的经验传授给我们。

高老师还会用独特的方法——传递心中的能量，来捆住我們的心。这能量并不是伟大到经常令人感动落泪的事，在高老师看来，这也许只是一个回头的微笑、一声早上的问候、一句赞扬的话语……这在他人看来只是一些客套话和动作，而高老师用心去做了。是的，他回头的眼神就如太阳般的照亮了我们的心。见到他，常有一种热浪风一般的从心头涌起。渐渐的、渐渐的充满了全身，慢慢的，慢慢的，我们的关系不仅是师生，而是另一种陌生却又暖暖的关系。高老师，他天使般的翅膀保护着我们，让我们快乐的茁壮成长。

高老师，他用真心在中国的一个的角落溫暖着三十八个孩子的心，令我们更团结，更美好，好像亲姊妹一般，暖暖的……谢谢您！我亲爱的高老师。

（10）我的老师作文

我五年级为了奥数杯赛考试，报名参加了奥数竞赛班学习，可是我没有奥数基础知识，根本听不懂老师上课讲的内容，下课也不愿意问老师，所以我的奥数很差，因为我觉得它极其的枯燥，所以非常讨厌它。可是我有了两位奥数老师后，对奥数的看法和感觉变了，他们分别是王锐老师和冯春海老师。

五年级上学期我第一次来到学而思上课时，是王锐老师教我。我不想学，便漫不经心地听讲，有时上课还打瞌睡，但是我后来没法漫不经心地听课了，原来王老师上课时喜欢把《喜羊羊与灰太狼》还有其他的故事跟一些数学题掺在一起，让我们好理解，同时也让我对上课产生兴趣，下课会给我们出脑筋急转弯或笑话，课堂气氛很活跃，我渐渐地喜欢上了奥数，奥数成绩也慢慢好起来了。

我考进超常班后，是冯春海老师教我。尽管讲得很快，但是我依然能够认真听，因为他讲课也不枯燥，而且我有什么不懂的问题他总是耐心地仔细地讲，所以我对奥数的感觉越来越好了。

在两位老师地教导下，我在学校的数学成绩也更厉害了，在小升初的面试中，我的英语发挥失常，但因为奥数成绩很好被一所学校录取了，所以在我心目中这两位老师是学而思最厉害的老师。

（11）我的老师作文

我的老师 赵俊彤今天，我要给你们介绍一个人，请你猜猜她是谁呢？她高高的个子，圆圆的脸上长着一双明亮而又会说话的眼睛，长长的披肩发又黑又亮，经常穿着紫色的裙子，我给她起了个好听的名字叫“紫色公主”。

她讲课非常有趣，总是笑眯眯的，说起话来细声细语，非常好听。上课时还教我们做游戏呢？有一天上课，她在黑板上画了一条直线，问：同学们谁能把这条直线变短？有的同学说：“擦掉一些。”还有的同学说：“盖住一些。”结果，没有一个同学回答对。最后，她告诉我们：画一条比上面长一点的直线，和长的相比它是不是就变短了呢？原来如此，同学们都说老师耍赖。通过这个故事，老师告诉我们，要想学习比别人好，就要比别人付出更多的努力，不能偷懒。她还教我们科学坐姿“五个一”（五是身正、四是肩平、三是腰直、二是足安、一是目视前方），让我们从小养成好的学习习惯。有一次，我和她比个子，才到她肩膀那里。我想：十年以后，我一定会比她更高。到那时我已经清华大学毕业了，当上了一名记者。我一定会到东方作方学校去采访，那时的东方作文学校一定是全国最好的作文学校。“紫色公主”肯定是最棒的老师，还是那么漂亮。我会对她说：“老师我现在长大了！谢谢您老师，没有您当初的辛勤培育，就没有我的今天，我就当不上记者了，多谢了！”

你一定猜出她是谁了吧？她就是我们最喜欢的付老师。

（12）我的老师作文

我是一名实验小学的学生，我最喜欢的老师是我们的班主任当然也是我们的语文老师，大家都叫他——金老师。

他带着一副金丝筐的眼睛，个子非常高大，如果金老师生气了那我们就死定了，如果金老师没生气对我们可好了，我一定要做个不让金老师生气的好孩子。我记得有一次，我们不认真听讲，上课还很吵，不听话金老师就大发雷霆让我们抄学过的课文，我们抄的手都快掉下来了，这就是我们的金老师。

（13）我的老师作文

今天，我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发，大大的眼睛，跟我差不多的个头，虽然她是一名老师，但我们却认为她是一个大姐姐。

那天下午，我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生，我便把清净工具拿到教师。然后，我去告诉权老师。当时，我认为我的确做的有些过分了，便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了，走过来，亲切的问：“怎麽了。”我说：“我把他们的清净工具拿到教室，我认为自己的做法有些过火，有时，我为了服从老师的命令，而不顾及同学的感受。”老师说：“当班长的确很难，既要服从老师的命令，也要服务于同学，所以这也是对你的考验，不要放弃。”老师说的这一翻话，使我也有了继续当班长的念头！

还记得，老师对我们说过这样的一句话，“你们是童话里，我爱的那群天使，我也相信，我们

会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花，虽然短短

得二十天，我们与王老师却结下深厚得感情，为了表示我们对老师得敬爱之情，我们全班同学合唱了

一首《童话》。短短的一首歌，却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。

（14）我的老师作文

我的许老师，她有一双浓眉大眼，高高的鼻梁，一头清爽的短发，穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

许老师是一个很幽默的人。在上课的时候，她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们，我们全班都哈哈大笑了。但是，笑归笑，玩归玩，许老师也有一套教学方法的！ 在她的课上，不许开小差，凡是被她捉到的人，都没有好下场。有一次，我们班有两位同学上课玩蚱蜢，正好被老师尖锐的目光扫视到了，于是老师就叫他们两个不许再玩，如果下次被她捉到，我们全班都等着好戏了。

老师叫我们练字，老师说：“我的教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字，学生们练出来的字即没有效果，也没有效率，这样不等于复制吗！而我的教学方法没她们那么愚蠢，不好就撕，撕了后在买。”我们听后，不敢练不好，大家都练得十分漂亮的字。

说实话，我也挺喜欢许老师您的，不是喜欢您在课堂上表扬我，而是喜欢您那幽默的课堂，各种各样的笑话，不过也喜欢您的严格要求。

我希望在您的辅导下，让自己的语文成绩再提高，成为您的回报！

（15）我的老师作文

刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。

他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。

就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！！！