朋友作文(1)

我的朋友书芸她长的好漂亮。圆圆的小脸，大大的眼睛，高鼻梁，一张樱桃小嘴，笑起来还有酒窝。她有一个特点就是爱帮助别人。

那是，有一天我和芸芸放学回家。天有不测风雨走到半路就下起雨来，幸好书芸有带雨伞，不然我们就要淋雨了。突然，我们看见一位老奶奶拄着拐杖，淋着雨，一步一步很艰难的向前走着，书芸停了下来对我说：“红红，我们把雨伞给老奶奶，让老奶奶遮雨，好吗？”我听了就说：“你如果把伞给了老奶奶的话，那么你回家的话，你妈妈会看不到你的伞，看到你还淋了一身。肯定会骂你你的，说不定还会打你的。你干吗那么傻呢。”

书芸沉默了一会儿笑着说：“无所为，反正我也好几次被爸妈骂过了，所以我不怕，况且看到老奶奶这样子我相信如果是你的话你肯定也会去帮她的。”后来书芸说服了我，就把雨伞让给了老奶奶。老奶奶感激的对我们俩说：“小朋友谢谢你们。”“不用谢”书芸有礼貌的说。说完了，书芸和我就淋着雨回了家。后来听说书芸的妈妈看不到她的雨伞，而且还淋了一身的雨。就很生气。我想书芸是不是太傻了。

你说我的朋友是不是真的很傻呢？

朋友作文(2)

我的好朋友－－ 书

有的人喜欢大海，有的人喜欢玩具，有的人喜欢钱，也有的人喜欢车，枪什么的。。。。。。但是如果你问我，我会说：“我喜欢读书，增长知识的书”我喜欢有益的书，因为它能带给我许多乐趣，它是我最好的朋友。

书是彩色的。我可以通过它了解世界各地，了解民族风俗。在书中我可以看到洞庭湖的美丽，可以看到西双版纳的风景，也可以看到少数民族的歌舞。你可别以为我说的“看到”就是看文字，图片，而是它写得太美了，读完文章就觉得自己亲眼看到的一样。

书是甜的。我可以通过它学到许多老师没有讲到的课外知识和妙词佳句。我把平时积累的语句放到作文里，受到老师的表扬，我心里美滋滋，甜丝丝的。

书是深奥的。它给了我学习的方法，它告诉我许多名人的故事，《我的“长生果”》一文中告诉我作文要别出心裁，要写出真情实感。而《海伦·凯勒》则说明了无论你的身体是否健全，只要你努力，就一定能成功！

书是我的好朋友，我会在书的海洋中继续遨游。。。。。。

朋友作文(3)

班级课外书阅读的心得体会

一、 问题的提出。

我们班的爱书者可以说是“遍地皆是”。走到哪里，受伤都捧着一本书。可他们爱看哪种书，又该看哪种书呢？于是，我们对于班级课外书阅读情况进行了调查。

二、调查方法

1。实地采访同学喜欢看哪一种类型的书，并作出统计。

2。上网调查看看十二、三岁的儿童喜欢看哪类的书。

3。咨询众多老师作为五年级同学应该有些什么书？

但一切资料到手时，我却目瞪口呆，接着便感到心寒。资料中显示，一个学校的学生提供的109本书中，爱情、青春、魔幻……等书籍占了31本，而各大名著只占了9本。

我们又翻找出老师们所给的建议：名著、儿童文学、科普，但更好是广泛接触。一些文人性情感性较强的小说，适量看一些名家散文。两者进行对比，我发现对老师建议的书籍感兴趣之人屈指可数，大约只占20%。

通过这次的数据对比，我不免有些建议要向大家提出：

1。不可以过多地看校园及青春小说，那并不适合我们阅读。

2。5、6年级已经是高年级阶段，一些如《史记》之类的书籍都可以阅览。

3。我们班似乎很少有人喜欢科普，其实科普也会给我们带来好处。

朋友作文(4)

轻轻翻开书页，慢慢抚平心灵，字里行间的点点滴滴侵化为清幽的书气，在凝固了的空气中淡淡地飘开来，漂漾开来……

书，它犹如一位无所不知的教师，在耐心的教你学习；它犹如一个能行光明大道的小路，等着你去发现；它犹如一道美味的菜，令人回味无穷……书它所散发出的香味，半会把你领一骊个人间仙境的地方，在那里你会陶醉其中。

书，它是美的《繁星·春水》美在它对母亲童心的赞美，《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈的精神的赞美，《论语》美在它教会人们严肃的历史精神，《正气歌》美在它表现的坚贞的气节。

书，它是无私的，它往往将自己所有的知识，一丝不剩的奉献出来，教育人们要尊老爱幼，教育我们如何做人，教育人们要好好学习，长大为祖国为社会做贡献。是书让我们思维活跃，是书让我们变得有智慧，是书让我们从一个大字不识的小孩变成一名知识渊博的学者，是书让我们思想健康。而到了最后，它自己却变得十分的破烂。

书是严厉的，它时时刻刻都在提醒你。你慵懒时，它提醒你勤奋；当你错睡时，他提醒你清醒；当你高傲时，它提醒你谦虚；当你莽撞时，它提杯你谨慎；当你跌倒时，它提杯你站起来。正是它的提醒，我们才会成为一名优秀的学生。

书，它教会了你坚强，使你能够正确认识自己的缺点，使你能够迎接未来的挑战，使你能够战胜生活中的困难……

书使人思维活跃、聪颖、聪慧，书使人胸襟开阔，豁达晓畅，书使人目光远大，志向高远，书永远都是我们的好朋友。

朋友作文(5)

我爱读书，虽然书和我不能像人与人一样面对面地交流，但是当我在读一些伟大的著作的时候，能感觉到文学大师通过文字和我进行愉快、亲切的对话，向我播撒智慧和心灵的种子。

虽然我很喜欢看书，但是对学习却不感兴趣。小学一到四年级，我感觉学习越来越枯燥、乏味，用在学习上的精力也随之越来越少，总想腾出更多的时间看电视、打电脑、滑冰、和同学玩耍，当然，还有看课外书籍。我的成绩逐渐下滑，四年级下学期期末考试，一优一良的成绩是我所有期末考试中最差的一次。在爸爸妈妈的责备声中，我感到痛苦、孤独和迷惑。

一天，在新知书店看了《酷头的故事》，解除了我心中的疑虑。一个酷爱乒乓球的男孩酷头赢了学校的乒乓球队员，很骄傲，接着向学校的乒乓球主将挑战，结果竟然被蒙着眼睛的主将打败了。酷头立志要练好乒乓球，他拜世界冠军为师，从头学起。师傅让他每天挑水、施肥、推磨、担草，磨练他的意志，过了很长一段时间，师傅才把球技传授给他。酷头出师后，回到学校，打败了学校的乒乓球主将。

看了这个故事，我猛然明白了“为什么要学”这个简单而深刻的道理，我们学习基础知识和酷头干重活是一个道理，虽然枯燥、乏味，但是可以为长大后实现梦想，成为对社会有用的人打好基础。我决心从现在开始，刻苦学习，上课认真听讲，学好自己的功课，牢固自己的基础知识。

朋友作文(6)

我叫刘泽林，我最爱读书了。也许是因为爸爸在我的满月纪念册上刻下了“手不释卷，脚踏实地”八个大字吧！从我认识字的那时候起，我就和书解下了不解之缘。

从上幼儿园起，爸爸就买了许多书给我看，从图画书到现在的小说，我看过的书可多了，例如《西游记》、《木偶奇遇记》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》……

每天早上起床的第一件事不是刷牙洗脸是看书，只要有空我都会拿着书来看，甚至上厕所也不例外。

说起读书我还有个小故事呢！又一次爸爸妈妈带我去红太阳家居购物，爸爸说：“就在这里等我，马上我就来找你。”我看到前方有个卖书的地方，就情不自禁的走过去找本书翻看了起来，不知不觉就看了半个多小时，等到我回到原地，爸爸妈妈已经急的团团转了。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯！”是呀，书让我学会了很多知识，让我懂得了做人的道理。书本还可以令我们认识这个世界，可以让我们的人生路上少走弯路……

我是班上的学习委员，我给大家介绍了读书的好处后，大家经常带书到学校来互相交换阅读，我们班的读书风气蔚然成风。

让我们和书成为朋友吧！他一定会给大家带来无穷的欢乐！

朋友作文(7)

书！多么好的一个字，我和书已经有6、7年的交道了，书也算是我的老朋友了，电视上说：“摸书的感觉跟弹钢琴似的，翻书的感觉就跟风轻轻吹过来似的，舒服极了。

从小到大，我读过的书也不少了，比如：冰心的《繁星·春水》，让我百读不厌的《安徒生童话》，发泄“好学生”压力的《做好学生有点累》，演绎出“差生”天下的《我的同桌是班长》，像童话一样说出单亲小孩的痛苦与快乐的《单翼天使不孤单》……有好多我看过的书，使我更了解书，使书成了我多年的好朋友，也是我多年的“闺蜜”，书也是我生命里的一盏指明灯，在我伤心的时候，只要想起书里的句子，幽默又有趣，就好像有人在我旁边安慰我似的一下子就把不开心的心情赶出了老远，开心极了。

书！也是值得我们去感谢的一个“恩人”，为什么这么说呢？因为如果没有书，我们也不知道那么多知识，就是写作文也会写不通顺的，所以我们还要好好的去感谢它呢！

书！我真正的朋友！

朋友作文(8)

我的朋友很多，其中，我有一个一生相伴的朋友——书。

如果在坐船时只能带一样东西，我会毫不犹豫的回答：“一本书。”我愿意在船上把它读上一百遍，甚至会背。这就是“煮书”。“煮书”的意思不是把书放在锅里煮，而是把书读透，读懂。

读书对写作也有许多帮助，比方说优美的词句：我简直不敢相信我的耳朵…… 像闪电照亮夜空，像流星滑落山谷，像雄鹰在云海里俯冲盘旋，像神马在峻岭上勇猛奔腾，如风似箭，仿佛光的闪烁流动。静静的深山里，飞鸟、群兽、都伸颈远眺，凝望着天边的奇迹。一只会飞的小金鹿飞过一道又一道山涧，跃过一座又一座险峰……许多许多美丽又生动的画面，用一句句简单的话语，让人仿佛真得看到了这样的情景，来到了这样的地方。

记得语文老师说过：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭是物质需要，读书是精神食粮。”

想想老师说的话，再看看眼前的书，对我们学生来说真是无价之宝啊！