例文1老师的500字作文
敬爱的周老师：
六年的小学生涯将结束了，我留恋校园的一草一木，依恋一起学习嬉戏的同学。然而，我最割舍不下的是灵魂的工程师，筑建我们辉煌明天的人——您！
有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您责任心强，您把同学们写的每一句，每一段都批改得十分仔细，上面几乎都是您那发自肺腑的评语，如您规划祖国未来伟大的蓝图！就连一个标点符号，都逃不过您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人静才休息。可第2天早上，您却感冒了，可不去打针，拖着病怏怏的身体，艰难的来到学校上班。可我们却不知情，还在课堂上搅乱课堂记律。后来，我们终于发觉您有些不对劲，好像十分虚弱，似乎一阵风随时可以把您刮走，同学们渐渐安静下来了，教室里安静得连一根针落地都听得到，只剩下您急促而粗重的呼吸声和同学们平稳的呼吸声。您拿起粉笔，清晰而流畅地勾勒出整齐的字眼。看着您那每写一个字就轻颤的手，我们就在纳闷：老师今天怎么啦？等下了课，便不见语文老师的身影了。数学老师说：语文老师病了，现在去打吊针了！我们听完，都惭愧的低下了头！
如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教职鞭作桨，划动那只船般的课本，课桌上，那一堆堆难题堆放着，您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥出一条优美弧度······天空飘来一片云，犹如老师您亮堂堂的心，一派高远！
祝：老师桃李满天下！
例文2老师的500字作文
老师，挺直身，您是好大的一棵树；弯下腰，您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉，永远铭记在学生的心田。
老师，您把您的一生都献给了您最爱的教育事业，我们由衷的敬仰您，崇拜您！您无私，奉献的是价值连城的知识；您伟大，传授的是颠扑不破的真理！我要高声歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的园丁；我要深情赞美，赞美为了下一代呕心沥血的老师！
老师，您是红烛，为我们点燃知识的火花，温暖了我们心中的梦想；您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的彼岸；您是青藤，坚韧而修长，引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……
老师，您就是这样含辛茹苦、忍辱负重，付出的是泪，是汗，甚至是血，创造的是“桃李满天下”的丰功伟绩！“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，这是多么崇高伟大的献身精神啊！人们称赞你们是世界上最优秀的群体，是当之无愧的。共和国有你们这群无私辛勤的工作者必将称雄于世界！
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁！
老师，我愿是清泉，为您洗去满眼的疲倦，让您的青春靓丽常驻我心间；老师，我愿是香茶，滋润您沙哑的喉咙，让您的声音永远铿锵雄浑……
老师，人类灵魂的工程师。9月10日，因为有了您，变得伟大而神圣！于是，所有的感激和赞颂，化作了内心真诚的祝福：老师，愿您永远年轻，永远快乐！
例文3老师的500字作文
我的老师--肖老师。是一个待人和蔼的人，他无论对谁都是笑脸相迎。
他就算烦，也不会把气撒在我们身上；就算累，也按常上课；就算忙，也照顾好我们。
有一次，他的做法让我感到奇怪，想听听来龙去脉吗？告诉你们也无妨。是在“六一”儿童节，老师组织我们表演节目，但我却因为有事就错过了。这可是老师花了很多时间，很多精力才琢磨出来的。就几分钟，全部泡汤了。我知道老师一定会很生气，上学时，同学也说老师很生气，我想“完了，完了，怎么办呀！”但终究还是迈着沉重的脚步上了楼梯，我满脸害怕，惊慌失措，“王丽琼，你怎么才来啊！”老师笑着说：“去坐吧！”咦，老师生气，后果不应该是严重的吗？难道我的情报错误了？一下课，同学们都纷纷议论，带着三分安慰，七分责怪的意思。我一时间不知道该怎么对他们说。老师看见了，一上课就向同学们说明情况，他不责怪我，说他的运气不好，我越发感觉奇怪。但也很感动，对老师多了几分亲切。
老师很纯朴，连笑也是“纯”的，老师一笑，眼眯成了一条线，爽朗的笑声，让人觉得老师返老还童；呃。太“可爱”了。太好看了。
老师的文采令人佩服，书法，诗文他样样都精通。画功也巧妙，山水画，人物画都画得栩栩如生。简直让人拍案叫绝。但人总不是十全十美的，老师唯一的美中不足，便是唱歌啦！
呵呵，这就是我的语文老师！我会永远记住他的“可爱”的微笑
请老师给我批阅回复。
谢谢！
例文4老师的500字作文
要说我最熟悉的人是谁？要数爸爸妈妈。其次就是教语文的、言传身教的翁老师了。这两年来，恩恩怨怨堆积在我心里，形成了说不出的心里话。我想借这次写的机会，说说这难以开口的话语。
头一回听您讲课，就来了灵感。把课文当故事，我做拿手了，这使我认真听课。在您的嘴里，把故事讲的有声有色，那是一般般。厉害的是您那双知识的慧眼，带我们遨游知识的海洋。在您的呵护下，我们茁壮成长，克服了学习上的重重难题，迎接新的知识。有些同学没有跨越障碍，我们把他手拉手地带到我们的身边，您也总是能在百忙中抽空，悉心教导他们您是我们学习的动力，推动我们走向领奖台。
不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！
老师，我想对你说：您辛苦了！为了我们，您日夜不停地想着怎么让我们成为一个个名副其实的好学生。谢谢您一路陪伴我们，一路照顾我们，却不求索取，不求回报！您，我永生难忘！
例文5老师的500字作文
我们许老师的眼睛会说话，她总是在不同的情况下用眼睛传递不同的意思。每当我们做错了事，许老师批评我们的时候，她的眼睛就会直勾勾地盯着你，让你心虚，觉得难为情。
每当我们在学习上取得了好成绩或有进步的时候，许老师的眼睛就会带着笑意，流露出来的是对你的赞赏和对你再接再励的期望。每当这个时候，我们的心里也是美滋滋的。每当我们和许老师谈心的时候，面对出人意料的话语，许老师的眼睛就睁得大大的，并不停地眨着，以示惊讶。每当那位同学精神不振，身感不适时，许老师就会用自己的额头去碰碰他的额头，试探看看发烧没有，然后又俯身询问。
这时候，许老师的眼睛就会流露出关切，流露出母亲般的温柔，让我们倍感温暖！许老师的眼睛会说话！我最喜欢许老师那双会表情达意的眼睛了！
例文6老师的500字作文
2008年5月12日是一个令人既感伤又难忘的日子。
在我们还在温暖的教室里上课的时候， 四川省汶川县发生了8。0级的大地震。 霎那间地面塌陷， 房屋倒塌，那美丽的家园被无情的夷为平地。无数条生命被废墟掩埋， 他们再也看不到那美好的世界， 眼前只有无尽的黑暗。5月13日22时12分， 救援人员在废墟中发现一具尸体， 他就是德阳市东汽中学的教导主任谭千秋。
当救援人员发现他时， 他双手张开趴在一张课桌上， 死死地护着身下的四名同学， 可是自己却被从楼顶掉下来的巨石砸到牺牲了。最后四个同学都得救了， 而他们的老师却永远的离开了。
谭老师的同事夏秀开老师深情的说：“在我们学校里， 谭老师是最疼学生的， 走在学校里远远的看到一块小石头， 都会走过去捡起来， 生怕学生不小心摔倒。”谭千秋， 一个平凡又伟大的中学教师， 用自己的身体挡住了千斤巨石， 挽救了四条朝气蓬勃的生命， 他就是人们的楷模！
虽然谭千秋老师离我们远去了， 但是他那舍己为人的高尚品格永远记在我们心中。在日常生活中， 我们的老师是那么的关心爱护我们。
有一次一个同学生病了，老师急忙走过去看着他憔悴的面孔问：“你那里不舒服啊？” “我肚子疼” 那个同学有气无力的回答，“ 你又热水么？ 先喝点水吧！”老师关心的说， 那位同学点了点头，老师接着说：“ 你先趴一会吧， 如果能忍就先忍一下吧！要是忍不了了就跟我说啊！我们赶紧去医院。”
那位同学又感动的点了点头。老师就像蜡烛一样牺牲了自己的青春年华， 来给予我们无限的知识。 老师是伟大的， 他们像辛勤的园丁一样，精心地培育着一株株祖国的花朵。 我长大以后也要做一个优秀的教师， 把自己的青春奉献给祖国未来的花朵。
例文7老师的500字作文
尊敬的王老师：
您好，近来身体好吗?我是您曾经教过的学生，不知您还记得我吗?好几年不见了，一直对老师有些心里话想说。
老师，还记得我那时候让您操了不少心吧。您总对班里的同学说，我走路不方便，让大家多照顾一下，走路看着点，不要乱跑，免得碰到我。因而同学们对我都很好，上下楼梯，很多女同学都抢着要背我，在咱们班里几乎每个女同学都背过我上下楼梯。每年学校里评选好人好事，咱们班的学生都因为背我照顾我而会被评上，那时我心里多少有点小私心，总想着为什么我妹妹没评上，我妹妹才是每天永远都陪在我身边的人，其他人都是碰上了会跟我走一段路。被评上的有一位是我家楼上的，每次为了不值日打扫卫生，所以陪我出校门，出了校门人就跑了，而大家以为她每天都和我妹妹送我放学，为这我还生老师的气。
现在想想我都后悔，我那时候真的很不懂事，做什么都争强好胜，我在班里年龄算大的了，同学们都和我妹妹一般大，大家能对我这般照顾，我应该谢谢老师和同学才对，结果反倒为难了老师，我一直都想对老师说一声：对不起。
最后祝老师全家幸福！
你的学生
例文8老师的500字作文
上课了，老师来了。因为体育老师有事，所以这节体育课有数学老师来代。同学们看到数学老师走进教室，一个个都蔫了，心想：完了，数学老师来了，体育课泡汤了。但在数学老师说体育课照常上是同学们都高兴的跳了起来。
谁知道，“好戏”还在后头呢！站在操场上，同学们积极的站好了队，等待着数学老师给我们上体育课。大家心里想：数学老师上体育可，是不是就是让我们自由的玩呢。那样该有多好。数学老师整好了队，让我们报完了口令，老师开口了：“同学们，今天我们这节体育课主要是让大家打羽毛球。但是，在开始打球之前，我们要做一些体能训练。首先，我们要做广播操，做好了的同学才可以打球。”为了能早点打球，同学们一个个努力地做操。
做了几遍，我们自我感觉还可以，就嚷着让老师把羽毛球拍拿来。老师笑着让几个班干部去抬了了球拍和球，去不让我们动。老师说：“刚才同学们做操很认真。现在我们开始做俯卧撑，每人要做五个，不标准的可不算哦。”天哪，这回可把我们害苦了，我们不是做的不标准，就是有人做不了五个。最搞笑的要数“大胖墩”金钰钊，他伏在地上，胳臂却怎么也撑不起来。没办法，我们都只好等着他。因为地上有许多小石头，沙子，我们的手都变成了“石头地”。
因为金钰钊没有完成任务，老师罚我们还要做二十个高抬腿，还要为操场跑二圈。还好，这两个任务还比较简单。等我们气喘吁吁地跑完，已经没有力气打球了。回到教室，大家争先恐后的去打水喝，一桶水一会就见了底。大家一个个的坐在座位上喘粗气。七嘴八舌的说着这节体育课上的真累。后来才知道，体育老师请假了，临走前，让数学老师多多锻炼我们的体能。但是这“锻炼”也够狠的。老师这招，真高
例文9老师的500字作文
老师，是人出生后的第2个父母。他们培育了我们，从幼儿园到大学毕业，老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。
老师的眼睛在课堂是严肃的；在家里又是温柔的；在课间是忙碌的。
一次，我中午吃完饭上楼看见同学们在开门，打不开，我就过去开门，结果一用劲，把钥匙弄断了，我心想：完了，完了。就哭了起来，张老师走过来，问清楚了情况之后说：“吕蕊婷，没事了啊，等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室，这时的老师眼里充满了关心。
就在昨天，林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去，我拿上去之后，林老师开始改我的了，这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。
老师，我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗，名字叫做“老师的眼睛”：老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时，温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时，严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊！老师，我们的父母，您的教导，我们永远也不会忘记。啊！老师的眼睛，你要永远闪烁着智慧的光芒。
老师的眼睛变化多端，我爱老师，更爱老师那双水灵灵的眼睛。
例文10老师的500字作文
“大家好，我叫周漠康！”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节，一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授，你们看我这身材，是不是越教越瘦啊？”俏皮的语言让不能称得上美的笑容显露在瘦得只有皮的脸上。一个活泼古怪的人，我不曾想到，会给我留下这么深的短暂的温暖故事于是，几个月的嬉笑和打闹存在了。但班主任却说，他是个全才。期中考试前夜，大家在与题海作斗争，而我只能与胃痛抗争。死死冷汗从额前渗出，我咬咬牙，这是怎能请病假!我又咽下一题，胃又翻江倒海。同桌看了我一眼， 淡淡问了一句：“没事吧。”我抱着膝盖摇摇头，他放下书，报告了刚从隔壁班回来的班主任。我抬起头，冷不丁的对上了同桌又低头复习。
班主任把我带到办公室，打了电话给家长，又去隔壁班了。空旷的屋子只有未冬眠的蝉的鸣叫声，此起彼伏，响着闷热的空气。习习冷风从窗户吹来，我出了一身冷汗，却到了个冷战。门被推开了，是把妈吗？我微抬头，不是。“呦，小胡嘛！怎么了，小脸煞白？”周老师还是满面春风，我有点羡慕他了。他看看我死死按住的部位从饮水机里倒了一杯水递来，又顺手关掉了电扇：“来，喝杯水吧，胃痛的人就得喝点水。”我接过，是温的，不冷不烫，水顺食道滑入，很舒服，很暖和， 夏末的暖和。我突然间有种震撼，有种酸涌上鼻头。那个没有星星的夜，他在陪着我聊天，说着笑话，什么他女儿班上的男生又拽女生辫子啦，什么又有老师在网上遇到恐龙啦，让我似乎忘记了胃痛。他的爽朗，他的细心，是夏末给我的颜色。
他是个全才，他用正统的行楷，不经意间写出了一段我们的故事。
例文11老师的500字作文
虽然世上没有什么仙术妖法，但是我确定我们老师的笑容是有魔力的。我们的语文老师----王老师，虽然有时板着一副面孔，看起来挺严肃的。
其实，他很喜欢笑。每次遇到什么好笑的事情，他的嘴角总会泛起两个小小的酒窝。尽管这笑看似平常，其实，它蕴涵了高深莫测的魔法。当我们难过时，老师的笑是一片冬日的阳光，带给我们温暖；在我们困惑时，老师的笑一定能解开迷惑，让我们恢复快乐的样子；在我们失去信心时，老师的笑会帮助我们找回遗失的信心。也许是因为王老师特别爱笑的缘故吧！如果王老师哪一天没笑，同学们一定会觉得很奇怪。有一次，我们班的杨斌同学逃学了，他的奶奶到处找他。
王老师也一连好几天没有了笑容。同学们看在眼里，急在心里。后来又得知杨斌同学把他的课本也当废纸卖掉了。为了使杨斌同学重返校园，也为了让王老师找回笑容，同学们你一元，我五角地捐起钱来……最后终于找回了杨斌同学，也找回了王老师遗失的小酒窝。同学们，其实，我们的老师是很喜欢笑的，只是因为我们是毕业班了，老师在为我们的前途而担心，而感到工作压力非常大，因此快乐不起来。
所以，让我们一起来帮老师排忧解难，一起来守护老师的笑容吧！但愿在新的一年里，所有的老师们：笑口常开，心想事成！
例文12老师的500字作文
周老师：
您好！
记得一年级的时候，您带领着我们去沿江风光带玩。在我们玩儿的时候，您一直在旁边提醒我们注意安全，忙着给我们拍照。我们玩儿的很开心，可您也许没时间欣赏这美丽的风景吧。
您告诉我们这附近还有幸运草，只要找到了，许下个愿望，再用玻璃瓶装起来，扔进大海，我们的愿望就会实现。
我当时很调皮，但是我又想许愿，于是我随便找了一片树叶，然后对着那片树叶说：“小树叶，我想要好多好多糖，你一定要帮我实现。”说罢，我又用随地捡的易拉罐把他装起来，扔进大海。您看着我即生气又好笑，便慢慢地朝我这边走来，笑咪咪的对我说：“屈灿丹，你这样，是永远实现不了愿望的。”我疑惑的抬起头，问：“为什么？我不是已经按照您的要求去做了吗？”“傻孩子，你找的不是幸运草，只是一片普通的树叶。”于是，她拿出自己找到的幸运草，送给我“去许个愿吧。”您总是这样，把自己的东西给我们，希望我们成为最快乐，最幸福的人。
六年，一眨眼就过去了，我在您的关怀下逐渐成长，由一个懵懂的小丫头，变成了一个聪明懂事的女孩。在此我想真心的对您说一声：“老师，您辛苦了。谢谢您。”
祝您
生体健康
万事如意
您的学生：屈灿丹
２００９年１２月２７日
例文13老师的500字作文
她，是一位老师。长着长长的头发，戴着眼镜。可脸上洋溢着舒心的微笑。她是学生心中的好老师。
她从不当着学生的面发火，因为她要把学生培养成祖国美好的花朵。就算学生们打架，她也是对学生们说打架的坏处，即伤人又伤己。
她从不惧怕辛苦，当老师们都回家时，她坐在电脑前为学生作着好看的课件，一节又一节课，同学们在她的课件中，学会了一个个英语单词，一句句英语，就连评讲作业，也是在她的赏心悦目的课件中度过的。
她，善解人意。当她看到学生们因为差劲的成绩而垂头丧气时，她安慰说，一次的失败，并不能代表什么，只要好好学习，下一次，就可以取得好的成绩。当她看到学生们因成绩好而骄傲自满时，她批评说，一次好，什么也不代表，要次次好才是好。学生们在她的安慰和批评下，认真学习。终于，在期末，她看到学生们个个取得好成绩时，她露出了欣慰的笑容。
她，就是我五年级的英语老师。她总是用为婉转的嗓音教我们一个个单词，一句句英语。用美丽的课件教我们语法知识……因此，我想对陆老师说：陆老师，谢谢您为我们上课，谢谢您为我们批改作业，谢谢您为我们在好看的课件……我长大后也要向您一样，做一个善解人意的好老师！
例文14老师的500字作文
自从六年级在书中有幸结识了怀特森老师后，有一个奇思妙想便萦绕在我心头。直到今日还在继续。我想;“假如，我就是怀特森老师的学生的话，那么，又会是怎样的一番情景呢。。。。。。”“上课！”怀特森老师发出了他那洪厚响亮的声音。
“老师早!”同学们都一起有礼貌的问候道。“同学们早啊！”"同学们，有谁知道有一种动物叫加玛特鼠熊？”“加玛特”“鼠熊”同学们都互相咀嚼这个奇怪的名字。忽然，班上的捣乱分子——汤姆说了一句：“老师，他是不是又大又小，又宽又窄，又长又短啊？”顿时，大家哄笑一堂。怀特森老师不得不维持纪律了：“安静！”大家安静下来。“看来，大家并不知道喽！
这种动物已经很早就绝迹了，他生活在恐龙的时代，它是与恐龙一起灭绝的。”听完之后，大家都好像恍然大悟。可是，我却不禁有点儿怀疑。既然已经灭绝了，为什么老师还知道它的名字呢？带着疑惑，我继续听讲。后来，怀特森老师又为我们讲解了它的生活习性，特征以及它的相貌。同学们都饶有兴趣的做着笔记，他们都认为，这个动物是存在的。老师越多的讲解使我越发的感到疑惑不解。
终于，我鼓起勇气，在安静的教室中大声的说：“老师，对不起，我想说五个字：凯蒂旺普斯。老师，您说的这个动物，我认为是根本不存在的，因为它既然，生活在恐龙时代，也早已灭绝，但是您却能对它了解这么深，这似乎不合情理。”老师听完后，笑了一下，示意我坐下……
我想象中的课堂是多么完美，多么有意义啊！假如，我是怀特森老师的学生，那该多好啊！
例文15老师的500字作文
梁老师是个善良的人，她有一双美丽的眼睛，这双眼睛很神奇，带着一股神奇的力量，这是为什么呢？
记得那次，我上课正在专心致志的听讲，可同桌太能说话，叫了我好几次，我都没回答，可把同桌急坏了，她喊到第十声的时候，我终于答应了。就这样，我们俩人说了起来，说了好一段时间，老师突然点了我的名，可把我吓坏了，老师对我说：“李文哲，要说就站起来大大方方的说，干嘛在下面窃窃私语，我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她，可是你却被她影响了，我看了你多少次，你还是照说不误，可见，一个人学好不容易呀”！我立刻想起刚才老师看我眼神，那么吓人，眼中还闪着严厉的光，让人心发抖，我旁边的每个同学都下了一跳，只有我没事，我还以为老师在盯别人呢，真没想到，哎！
这只是梁老师”恶”的一面，我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次，老师让我去参加一个朗读比赛，这次比赛我拿了个第一名，可把老师乐坏了，夸我这好，那好，我一回神，看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀！里面闪着亲切的光，那么自然、那么和谐、那么善良，这让我深深的陶醉。
我的老师就是那么美，她的“恶”是改正学生毛病的起点，她的“善”是学生成功的终点。
