老师的作文

更新时间:2025-03-22 12:59:52 老师

老师的作文

老师的作文一

给谭老师的一封信

敬爱的谭老师:

大家都说,以为好老师可以让他的学生一辈子对他感激不尽,是啊!我是您亲手栽种的许多桃李中的一颗,我的萌芽生长,无不沐浴着你的阳光和雨露。

三年前,您第一次带我们的时候,我不知道分班时什么意思。我面对许多陌生的面孔,不认识的同学,我不敢喝他们说太多的言语。那时候我一个人独坐在一墙边,听着您讲课。我看到别的同学在一边悄悄的说话我就觉得很有意思,于是我和他们一起说了。没想到刚说话就被您看到了,老师您把叫到办公室,没有打我也没有骂我和我讲了许许多多的道理。从那之后我就开始努力学习从原来班里中等成绩到了班里前十名,老师我的好成绩是您给我的,我会永远记住您的。

随着知识的增长,我和同学们一样写上了日记,你可曾记得在春天万物复舒的季节,您带我们去野外玩耍我们听着小鸟的欢叫,野花的芬芳,看着火红的太阳,我们写日记渐渐有了点灵感,平淡的日记出了点色彩,日记中有我为小鸟的唧唧咋咋发出的笑声,也有我为小兔的死而留下的眼泪。

花儿以它的鲜艳颜色和浓郁芬芳对哺育它的大地做出回报,我就以我的优异 的学习成绩作为对老师您的回报吧!

祝您:工作顺利,万事如意!

您的学生:XXX

2013年12月11日

老师的作文二

“一定要把小数点末尾的零去掉!”“唉!谁叫我们班喻老师在发表他的‘长篇大论’呢?”他可是我们班习惯动作和习惯语言最丰富的老师呢?不信,来看看我的事例吧!

例一:今天,喻老师又来发表他的“长篇大论”了。这可是她最激动的时刻呀!只要一打断他的“长篇大论”,他一定会很惨(十亿个惨)。你一定会被“小喻飞刀”击中,再“拉下骏马”(掉下椅子),再“单刀直入”(用木剑抽打),直至被“斩首”(送入办公室)。

例二:昨天还好,我打游戏机差点被发现。今天我已经练好了练龟壳神功十二级:金蝉脱壳。但是我依然小心翼翼,因为喻老师的“小喻飞刀”用了五年,已经练到15级了。这时正在发表“长篇大论”的喻老师发现了我和同桌正在玩CS 1。9(他带了手提电脑),我替他放哨。这时,一把“小喻飞刀”正在以每秒7m的速度向同桌飞去。“啪!”一声,射中手提的开枪键,“砰”的一声,把一个人击中头部而亡。他杀了30个人,是第一名。他欢呼起来。这时,喻老师拿了一把木剑“单刀直入”。我一下子把电源扯开,但是还是挽救不了同桌的“光荣牺牲”,结果手提电脑被没收了,还被送入“虎口”。同桌回来后,直对我发脾气(是你自己要玩,“小喻飞刀”那么快,本人怎么拦得住吗)。

喻老师真恐怖呀!

老师的作文三

老师,就像我们的第二个母亲。您,用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;用心灵的清泉,滋润我们情操的美果。

有一件事,让我久久难以忘怀……

一天下午,放学了。同学们归心似箭,背上书包快步回家。但天公不作美,下起了毛毛小雨。我望着天空中正飘洒着细细的雨丝忧愁地说:“唉!我怎么忘了带雨伞呢?只好等到雨停了再回家吧!”我背靠着教室门外的墙壁焦急地坐了下来。开始时我还背背课文,但眼睁睁地看着同学们都陆陆续续地回家去了,我的心中开始产生恐惧,我背不下去了……

突然,一只温暖的大手放在我肩上,我欣喜地以为是爸爸或是妈妈来了呢,正想高兴地叫喊出来。但当我抬头一看,原来是您——我最敬佩的班主任——张老师。“你怎么还没回家呢?”您关切地问道。我不好意思地说:“我忘了带雨伞,回不了家!”“那我送你回去吧!”您刚说完就给我披上雨衣,拉着我上了她那辆有点破旧了的自行车。可您却不披雨衣也不撑雨伞就载我走上回家的路。我问您为什么,您只是对我微微地一笑。啊!我明白了……

张老师气喘吁吁地把我送回了家,全身都湿透了。我满怀感激地硬要让您进屋坐坐,喝杯茶,可您却已经骑着自行车走了,雨中只剩下您朦胧的身影,但这身影在我的心里却好像越来越高大越来越清晰了。

敬爱的老师,您从未在别人面前夸耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

老师的作文四

钟老师是我们学校的副校长,也是我们的语文老师。

他又一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。鼻梁上还有一幅金光闪闪的眼镜。

钟老师很爱开玩笑,又非常有趣。

上课了,同学们都回到了座位。这时,钟老师带着严肃的神情,拿着语文书,大跨步的走上了讲台,说道:“同学们好!”

“老师好!”我们不约而同的向老师问好。

“坐下。”老师叫到。

在这时,大家心里都很惊奇,因为原本安排的是英语课,怎么临时变成钟老师的语文课了呢?

老师似乎看到了我们脸上浮现出的疑问,于是说道:“因为我下午要去做评委,所以临时和你们魏老师调了课。”

虽然这节课很多同学没带书,但老师让很灵活的授课,他让我们讲一些名人的小故事,大家一起了解更多的课外知识,每个同学都很积极的发言,轮到莫宗霖发言时,他却在讲同班同学王玮的故事,绘声绘色的描述王玮平时的鬼主意,王玮也不甘示弱,讲起了莫宗霖的生活故事,这时,莫宗霖却不断插嘴反驳,辩论着,这时老师说:“莫宗霖,听别人说完。现在,我是法官。”

说完,同学们一阵笑声。

瞧!钟老师多幽默啊!

这就是我们的钟老师。

老师的作文五

人的目光有许多种,有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……,但是让我最难忘的是老师的目光,它包含着老师的深深的期盼和爱。

记得有一次考试,我考的不太理想,老师看着我,什么也没说,但是我读懂了老师的目光:你不要灰心,一次的失败不要紧,老师相信你下次一定能考出好成绩!于是我打起精神,变得信心十足,更加认真学习。 过了一段时间,我经过紧张的学习,考出了不错的成绩,这次老师却投出了与上次不同的目光:虽然你已经考出了好成绩,可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……

这样的事例还有很多很多,老师的目光象一盏明灯,在学习的道路上指引着我继续前进! 老师的目光 人的目光有许多种,有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……,但是让我最难忘的是老师的目光,它包含着老师的深深的期盼和爱。 记得有一次考试,我考的不太理想,老师看着我,什么也没说,但是我读懂了老师的目光:你不要灰心,一次的失败不要紧,老师相信你下次一定能考出好成绩!

于是我打起精神,变得信心十足,更加认真学习。 过了一段时间,我经过紧张的学习,考出了不错的成绩,这次老师却投出了与上次不同的目光:虽然你已经考出了好成绩,可是你要再接再厉。

老师的目光又让我进入了紧张的复习…… 这样的事例还有很多很多,老师的目光象一盏明灯,在学习的道路上指引着我继续前进!

老师的作文六

老师是大手,扶着我们走向光明大道;来是是接替,让我们攀上山的高峰;老师是一本书,让我们在书的海洋里遨游;是老师给了我们丰富的知识。

记得那一次,我在教室里上课,我在跟别人说话时,老师发现了,狠狠地教训我们,老师的心里一定很难过,我的眼眶里溢满了泪水,心里好像被刀割了似的,我当时觉得自己真不应该。老师虽然用手打了我的脸,深深地印在了我的心里。我之所以现在发奋图强,是因为那一次您打我的一巴掌。我知道,那次的巴掌蕴含着深深的爱。

辛劳的老师为我们辛苦的工作,从老师眼神里可以看出老师是多么无私,多么伟大。

是老师把一个无知的丫头培养成一个懂事的孩子;是老师教我们明白是非,辨别好坏;是老师。

老师,您是辛勤的园丁,谓祖国打造出一朵又一朵花朵。当同学们讲话是,您会摆出一副严厉的脸,头上冒着火;当同学们发言是,您会摆出一副慈祥的脸,是如此的和蔼和亲啊!

有人说,师恩如山,因为高山巍峨;而我说师恩如海,因为大海浩瀚。

感谢您,老师!您用这双眼睛,滋润着学生心灵的沃土,培养着学生求知的种子,那么清澈,那么温柔。老师,您真是伟大!

老师的作文七

亲爱的施老师:

您好!

祝您节日快乐!身体健康! 老师您太辛苦了,我清楚地记得,第一天来到班里时,有的哭,有的吵,有的闹,有的静静瞧,我不由地皱起了眉头。而现在的他们个儿长高了,知识丰富了,每天都要教我们学习知识。我非常感谢您对我的关心!我以后会更加努力学习!取得更好的成绩!! 亲爱的施老师、顾老师,自从我9月3日开学进入小学后,我慢慢喜欢上我们的一(3)班。开始我害怕老师不喜欢我,同学不跟我玩,可是现在,同学们都跟我成了好朋友,原来胆小的我现在也变得大胆了,敢上讲台领读,敢大声回答问题,还很积极举手回答老师的问题。亲爱的施老师 顾老师。你是我人生的第一位老师,所以我要真心的对老师说声“谢谢!” 好了,老师88!

钱絮雯

爷爷代写

2007年10月3日

老师的作文八

有时候,我想:如果我是老师的一只手,我就能帮老师做很多事了。平时老师在黑板上给我们讲题,边讲边写,老师的手多辛苦啊!如果我是老师的一只手,就可以帮老师写字,老师的手再也不会感到酸了!

放学铃响了,我们收拾好了书包后,活蹦乱跳地往家赶。可是,我们的老师却不能回家,她还要留下来给我们批改作业。而有些同学字写的很乱,错字也很多,老师还要一个一个为他们更正。那多浪费时间呀!如果我是老师的一只手,我会帮她批改作业,这样会节省时间,老师在也不会为批改作业忙碌到夜深。老师在学校为我们上课,中午我们回去,都吃的的是爸爸妈妈已经做好的饭,也不会饿肚子。而老师回家后,还要给家里人做饭,耽误一点时间。如果我是老师的一只手,我会快速的帮老师做饭,尽量帮老师在最短的时间内做好香喷喷的饭菜,不让老师饿肚子。

如果,我的梦想能成真的话,那该有多好哇!

老师的作文九

我的语文老师是贾老师。贾老师是中等身材,眉清目秀。高挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛像一股清泉。悄悄告诉你一个秘密哦!贾老师有一个不为人知的表情包。不信吗?让我来告诉你。

有一天,贾老师走进教室,教室里乱糟糟的。贾老师顿时拉下脸来,大声说了一句:“大家安静下来!”教室里安

静了一些,可还是有叽叽喳喳的声音从四面八方传来。贾老师严肃地在黑板上写了几个字“恬不知(?)”。我们注意到了黑板上的字。“恬不知耻!唔”我赶紧捂住嘴,望了一下四周,哈哈,大家和我一样。教室里鸦雀无声,贾老师微笑着继续上课。。。。。。

本组表情点评:先生气,再严肃,后微笑,加上那妙语连珠的成语。让我们心服口服,不得不“忽然闭口立”。

一次月考后,贾老师报着一大叠卷子走进教室,笑着说:“月考成绩出来了。”小组长把卷子发下来后,贾老师皱着眉说:“这次成绩不理想,所以不读分。”大家显得没精打采。随后,贾老师发下来了一张表,严肃地说:“以后就按这张表学习课文。”我看了一下那张表:1。。。。。。;2。。。。。。;3。。。。。。;。。。。。。天那,这么多!

本组表情点评:笑+皱眉+严肃=我们好好学习。贾老师真棒!

看,贾老师神奇的表情包让我们的成绩一路飞升!

老师的作文十

您好!

在这里,我先祝您新春快乐,狗年吉祥!

我已经是初二的学生了,从初一开始,您就辛勤的教导着我,教我适应新的学习环境,教我学习新的知识。每天您比我们来的都要早,为的就是能够教育好我们。再有半年,我就升入初三了,再有一年,我就从这个可爱的学校毕业了,我也就离开了您。但是您对我的恩情我永远都不会忘记。

在您手下的这一年多的时间里,给我印象最深的就是您的性格。您与其他老师截然不同。在我的心目中,老师从来就是一个领导者,老师说什么,我们就要照做什么。可是,您却不是这样。您经常会像一个小孩子一样,像我们这些同龄人一样,和我们打成一片,让我们感觉您是那样的亲切。

最让我感动的,还是您对班级工作的责任心。记得一段时间,我们班级的卫生不是令人很满意,您多次批评我们也未见气色。于是,您放下一个老师兼一个班主任的架子,天天替我们打扫卫生,给我们做出榜样。这真的让我非常非常感动,我万万没有想到一个老师,而且是身为一个班主任的老师竟然也能弯下腰为我们打扫卫生!

我还有许许多多感动的话,现在不知怎么说。但是,我会“化话语为行动”,用实际行动来报答您的!

此致

敬礼

您的学生

朱琳

2006年2月7日

老师的作文十一

我的老师叫高玉华,是一个工作责任心强的女老师。她个子不高,但身体结实,精力充足。她是福州市十佳班主任呢。我们对老师的童年非常感兴趣。所以高老师今天给我们讲述了她的童年。我们听得津津有味。

有一年夏天,十岁时的高老师和几个小伙伴趁暑假的时候去河边钓鱼。到了河边以后,她往河里一看,就看见清澈见底的河底有非常多的鱼,看得高老师眼花缭乱,也看得心花怒放,真是“不看不知道,一看吓一跳。”高老师急忙对她的同学说:“我们拿着桶来捞鱼吧。我们站在水中,一动不动,让小鱼在我们腿之间游动,等到鱼集中在一起时开始捞,好吗?”大家都异口同声地说:“好。”

高老师就带着同学,每人抱着一个水桶,挽起被腿,下到了水中准备捞鱼。高教师等到小鱼集中在同学们的腿中间时,老师就轻轻地说:“一、二、三,开始捞。”大家七手八脚地开始捞,捞好了鱼以后就像宝贝一样,提着水桶到河边。他们有的捉到了五只,有的捉到了十只,还有的捉到了十五只。高老师捉到了十六只。大家捉完鱼以后就提着鱼高高兴兴地回家了。

高老师的童年是多么快乐啊,我多么希望到高老师所说的河边去玩一玩。而我们却从来没到过那么美的河里玩过。

老师的作文十二

铃铃铃。。。。。。。。下课铃响了,这是早上的最后一节课了,肚子也饿的直叫。正想走出教室门口,慢着,老师严肃地对我们说:“你们先别走,都回座位站着。”我们听到老师的语气便知道老师要发火了,以为他很少会那么的生气。我们就只好乖乖地回到自己的座位上站着。有的同学还敢在那说话,老师啪的一巴掌打在了桌子上,教室里一下子变得静了。而我就吓得跳了起来,老师看了看我,我顿时呆了。。。。。。过了一会儿,老师说:“你们上课就知道说话,一点都不认真听课,考试的成绩又不好。你们马上到操场上站着,我让你们知道老师上课的辛苦!

我们到操场上站着,天空上猛烈的太阳照着我们,真让人难受,唉。。。。。。早知道就不讲话了,每个同学都这样说。

老师说:“我上课那么辛苦是为了什么呢?你们又不学,说多了也白费,不如我不说,好让你们说话,我也照样有工资拿!!!!我都是为了你们好,让你们好好学习,长大了找一份好的工作。”

我们知道老师的苦心,他也是为了我们好!!!!!!!!

老师,你就是那无私奉献的人,奉献出了你的时间,来教我们学习知识!!!!!

老师的作文十三

我的老师姓程,我们叫她程老师。程老师的性格十分古怪,不信,我给你讲讲下面几件事吧。

那时上个星期三,下了第二节课,同学们在操场做游戏。突然,一个熟悉的身影向我们走来,我们仔细一看,正是程老师。程老师走过来,说:“我想和你们来跳绳比赛。”说完,把早已准备好的绳拿出来。我们举双手赞成。开始分组了,女生和男生各分两组,每组二十五人,有三个女生两个男生还有老师是一组。

比赛开始了,女生那一组跳了一百八十下,男生那一组跳了二百下,就差老师那一组了。只见老师拿起绳,轻松地跳着。老师自己一共跳了三百下,从那以后,我们觉得老师的性格是活泼。 几天后,我们对老师的性格改变了。那天,班里有几个同学没做作业,老师打了他们,吵了他们半节课。我们又说老师的性格是严格。

几天后,我们又发现了老师几个特点,虽然老师的性格总变,但我都非常喜欢程老师。

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已出生未出生
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