【篇1】：老师200字作文
“蔡老师，请您别走”这句话是我知道你要走了想对您说的，我们在一起学习有一段日子了。从陌生到相识，您在我心中也留下了美好的印象，比如说您对工作的责任心都深深的印在我心中。
蔡老师，我真舍不得您走，不光光是我一个人，还有全班同学，全班同学都非常舍不得您，有的向您要QQ号，想和您加深彼此之间的感情，有的问您的住址和电话号码，想和您不断地联系，甚至有人还自己亲手做了礼物，或是用自己积攒了好久的零用钱去买礼物……
许老师，我知道您不可能不走，因为您还要工作，就像我们要学习一样，但是我又何尝不希望您留下来，希望每天都看到您那水汪汪的大眼睛，真希望时间能永远停留在这一刻，因为这一刻是快乐的，是幸福的。全班同学是多么希望能和许老师生活在一起啊！
【篇2】：老师200字作文
我们班来了一位新老师，他是一位很严格的老师。他上我们班的数学课，在课上，他是这样说的：“我是你们班的新数学老师，你们以后叫我彭老师就可以了。”
每上完一节课，布置完作业，都说：“你们把剩下来的练习都给我做完去，做在练习本上，我会抽空来检查的。”因为他很严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你就去淋水，变成落汤鸡，就倒霉了。
他就是我们班的新数学老师――彭老师。
【篇3】：老师200字作文
胡老师是我三年级的班主任，因为我非常喜欢数学，也就格外喜欢胡老师。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻。胡老师中等个儿，长得胖乎乎的，但看上去很结实、很可爱，游泳发型，戴了一副眼镜，眼镜后面的一双眼睛，炯炯有神，它能洞察我们每个同学的心思。
胡老师教学很认真。她充分运用现代网络技术来教我们知识，只见她轻点鼠标，一个个图案出现在我们的眼前，生动、形象、有趣，使我们一看就明白；假如偶尔还有同学一时难以明白，胡老师会耐心地再讲解一遍，直到听懂为止。胡老师授课一环套一环，一堂课三十五分钟，我们的思维没有片刻的停顿，紧紧跟着老师转。胡老师批改作业也很仔细，连一个单位的括号都不放松。
胡老师生活上对我们很关心。同学身体稍有不舒服，她会象妈妈一样问寒问暖，然后还让同学陪着去义务室。
虽然胡老师不教我们了，但是我非常想念她，愿她越长越漂亮。
【篇4】：老师200字作文
我的语文老师是郑丽娜，她很年轻，中等个头，身材匀称，一张充满自信的脸上有着一对大大的眼睛，高高的鼻梁上有时上课会戴一副眼镜，看上去是个有学问的人。说话态度和蔼可亲，乌黑的披肩长发，散发着青春活力。
郑老师对我们的学习抓得很紧，有一次我和几个同学做练王作业，错了几道题，就把我们几个同学叫进办公室去订正，我一进办公室看见其他老师都在吃午饭，只有郑老师，您饿着肚子为我们批改订正的作业，使我非常感动！
您——郑老师，是个多么可亲可敬的老师啊！
【篇5】：老师200字作文
她有一头令人羡慕的长发，像瀑布一样披在肩上，有一双宝石般透彻的眼睛，闪着美丽善良的光芒。他和蔼可亲，平易近人，总像早晨的太阳，让人愿意接近。她就是我们的班主任李老师。
记得我刚转入这个学校的时候，在这个陌生的环境里，我感到孤独寂寞，上课不爱发言，而且非常胆小，也不愿意和同学交流。是李老师给了我胆量和自信，上课的时候，当我回答问题时，老师会用鼓励的眼神看着我，当我回答完问题后老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢的我在老师的关怀和鼓励下，变得自信和大胆起来，也喜欢上了这个陌生的学校。
一转眼，我在老师的教导和帮助下已经两年了。老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信，自尊自强，谦虚向上的好学生。
这就是我最喜欢的人——李老师
【篇6】：老师200字作文
老师，是母亲，是孩子们心中的天空。
可有一件事，让我觉得我们的张老师有些偏心。
我承认，我不是一个品学兼优的好学生，而且还有些呆笨，您交给我的知识，我总会忘记……张老师，真对不起您。
很多时候，人的自尊心，不光是大人有，我们小孩也有。
就说前一段时间选班干部吧。您要求大家踊跃举手，积极参加。我在心里犹豫了小半天，鼓起勇气大胆举起手……突然，同学们都跟着我举起了手。
您瞧了我一眼，把目光转向了其他同学。您接着点了几个同学的名字，只剩下最后一位人选。我心里激动了一下，以为您要点我的名字，结果我很伤心。虽然我的成绩不怎么好，可我也有一颗积极向上的心。也想为我们班级做一点我应有的贡献。
这件事很久了，现在想来，心里总有点不舒服。每次看到同学们当班干部的神气模样，我就更加伤心……我发誓！一定努力学习，一定要超越他们。让您对我不再有偏见！
老师，您放心吧……
【篇7】：老师200字作文
我们集体学了一首诗歌，名叫《小时候》，这首诗我认为很美，美在它的语言，美在它的感情，美在它的艺术，美在它想象。因为每个人都有幼年、童年，记得刚上幼儿园时，妈妈送我上幼儿园，刚要走我就大哭起来，现在想起来都觉得可笑。
诗歌能给我享受，给我艺术，所以我要学会朗诵。让人人都得到享受。老师是这样教我的：先有感情地读一遍给我们听，然后又在句子、词语之间打点、划线。我按照老师的要求读，果然读得很美，分出了停顿、自然停顿、重音、轻声。我保持这种状态，读了一遍又一遍，终于读完美了。
【篇8】：老师200字作文
可惜，命苦，遇到了几个奇怪的老师。诶，什么叫无聊，我现在才晓得呀! 总之我们的刘老师是——超级普通话不标准+超唠叨+超慈祥的老教师。
第一次上语文课，老师给我们读古诗，天啊!!大家都笑轰了。原文:东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起; 日月之行，若出其里。星汉灿烂，若出其中幸甚至哉，歌以咏志。
改编: 东临碣石，以观‘脏’海。水‘湖’澹澹，山岛‘总’峙。 树木丛生，‘白’草丰茂。 ‘陋’风‘笑’瑟，洪波涌起; ‘亿’月之行，‘乐说’其里。星汉灿烂，‘乐说’其中幸甚‘吃’哉，歌以咏志。唠叨，这是每个老师都有的特点，相信大家都有体会，我就不多说了。
每次课间，他都会跟我们一起做游戏，一起玩，如果你是他的学生，那么恭喜你，会有巨大的无聊等着你，但你也可以从中得到欢乐!!
【篇9】：老师200字作文
我想和周老师说几句悄悄话。。。。。。
当您大声批评我们的时候，我们多么希望您小声告诉我们不要这样做；
当您知道了一个同学做了坏事，需要查出他是谁时，总叫我们伸出舌头看，一下就能查出是谁干了坏事，我觉得您真神奇；
当您听见有同学把文具盒摔在地上，你就说：“地震了，快跑呀！”我觉得您真幽默；
当我学习退步时，您送给六个字：学时勤，玩时乐。我觉得您给了我及时棒，我一定会把这六个字记在心上；
我想和周老师说一句悄悄话：“您是我们的好老师，也是我们的好朋友！”
