菊花作文一：

在这缤纷斑斓的花海中，我最喜欢的花是菊花，而在许许多多的菊花中，我最钟爱的要数“风飘雪月”了，因为这种菊花给我的感觉好像漂在水上的芙蓉花一样，霎是好看。它的花是大红色的，叶子是墨绿墨绿的。当你走进它是，就会闻到一阵淡淡的清香。感觉好极了。

看到这你是不是会以为这么漂亮的花一定很难伺候呢？ 其实不是这样的，菊花特别的好栽种，因为菊花的习性是，喜阳耐寒的，适合生长在肥沃，厚且排水良好的沙质土壤中。因此盆栽的菊花只要适量的浇水即可，高温干旱的时候一天浇两次，早晨和傍晚各一次；天气潮湿的时候就不浇水或少浇水。除了浇水外，菊花还需要经常施肥，小苗一般7-10天施一次肥，9月下旬的时候要施得浓一些，当花开的时候就要停止施肥了，这样才能保证花开的漂亮。种菊花时还应注意病虫害的预防，常见的病虫害有蚜虫，卷叶虫，红蜘蛛等。

我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。菊花耐寒，是秋天的象征，也难怪它自古以来就是诗人的宠儿。东晋诗人陶渊明就是它忠实的Fans，他曾经写下“采菊东篱下，悠然见南山”，用来形容他对菊花的喜爱以及对清闲的生活的追求。

菊花的作用可多了，不仅可以泡茶喝，泡出来的茶具有清热解暑的作用；而且还可以用来酿酒，酿菊花酒；菊花的花瓣还可以用来做菊花精，用来做菊花香水，看到这里你会不会想到那些香香的用菊花做成的香水呢？

了解了这么多有关菊花的知识，让我不禁有了想保护菊花的想法。

菊花作文二：

冬天来了一场大雪把校园花池里的花全都冻死了，只有办公室门前的花坛里开满了菊花，有黄的，还有红的，漂亮极了，它的花瓣像向日葵的花瓣，一片一片叠起来。我走到菊花边低下头，还能闻见一股香味。老师说各种花都有它独特的意义，不同的花有不同的特点。

荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中独占鳌头；茉莉花清香淡雅；月季花妩媚动人。为什么送老人鲜花时都要送菊花呢？因为菊花不畏艰难不怕寒冷，喻意为健康长寿。听了老师的讲解我不禁佩服起小小的菊花。我在心里下定决心要好好学习菊花的精神，在学习中、生活中不怕困难，努力进取。

菊花作文三：

今天，是9月10日，国际教师节，看，那不是刘菊吗？她拿着两束菊花蹦蹦跳跳地跑到了老师的窗前……

她背着红色的书包，扎着鲜艳的红领巾，咧着嘴，甜蜜地笑着，一双水灵灵的眼睛滴溜溜地转，她确定覃老师还没有来，悄悄地把身子探进窗子里，她看见了桌面上的老花镜，仿佛看见了覃老师带着老花镜在办公室里备课的情景；仿佛看见了覃老师那深邃、严厉的眼睛；仿佛看见了覃老师那年老虚弱的身子辛勤工作的样子。她把那两束菊花满怀敬意地插进了老师的笔筒里，她望着老师笔筒里的那两束菊花，想起覃老师耐心的给我们讲解：“文章中的破折号是表示递进的意思，递进是指……”这时这束金黄的菊花仿佛闪出了一道耀眼的光芒。

刘菊又想到了，有一次，她患了严重的胃溃疡，在覃老师的课堂上吐得一塌糊涂，覃老师看见了，无声无息地走出了教室，同学们当时还觉得纳闷，老师怎么能置刘菊不理呢？不久之后，覃老师从外面走了进来，手上拿着垃圾铲，垃圾铲里面还装着一堆沙子。哦，原来覃老师去拿沙子把刘菊吐出来的东西埋了，同学们在心里想，覃老师真好！！！刘菊回家后听妈妈讲，覃老师出去后，不仅给刘菊拿了沙子，还给刘菊的妈妈打了电话，让她妈妈尽快带刘菊去医院检查。霎时间，那束蓝色的菊花就像覃老师那高尚的品德一样使人温暖。

那朵朵菊花代表着刘菊对老师的崇高敬意，那朵朵菊花代表着刘菊对老师衷心的祝福，那朵朵菊花还代表着刘菊对老师由衷的感谢：“感谢老师授予我知识，教会我做人！”

菊花作文四：

常听人们说：“大山的精灵是野菊花。”于是，每次看到野菊花，我的心中就涌动起一股莫名的兴奋之感——尽管这只是一种名不见经传的山间野花。

几度春风，几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时，野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎柔而韧，随风摇曳；娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、娇滴滴的，好似含情少女眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁、兰之幽，又有菊之雅、莲之清，一切都是那么富有神韵。

这便是野菊花，一种极普通却又能让人赏心悦目的山间野花。山涧底，峡谷中，悬崖边，山洞角，矿山里，田畴旁，哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞？无论星星零落、一枝独秀，或蔓延数丈、赫然巨簇，皆不媚不俗，不悲不亢，凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠，阳光缺少，环境恶劣，然而野菊花却能默默无闻地生长着，对生活憧憬着，因为她深知：“与命运抗争，奇乐无穷。”这便是野菊花，一种集山川岩骨精英秀气于一身地山间野花。

第一次看到野菊花，我便喜欢上了她。我小心翼翼地挖了两株带回家，栽进精美的花盆，施肥、浇水、灭虫、锄草，照顾得无微不至。奶奶说：“野菊花在花盆里是栽不活的。”我半信半疑。几天以后，看着野菊花渐渐枯萎的枝叶，我忽然领悟到：野菊花不贪图优越的条件，她所眷念的是生她养她的大山，所在乎的是和风浴雨的自由。在它的身上，我隐约看到了中华民族艰苦朴素等传统美德。

这便是野菊花——大自然的女儿，大山的精灵。

菊花作文五：

秋天的公园特别美：枫叶红了，菊花开了，石榴笑了……真是让人眼花缭乱。

一走进菊园，就闻到一股沁人心脾的菊花香，哦！原来是五颜六色的菊花盛开了，红的似一团熊熊燃烧的火焰，粉的似一片美丽飘逸的云霞，绿的似一块赏心悦目的翡翠……远远望去，菊花就像给菊园铺上了一块花地毯。

菊花千姿百态，有的昂首怒放，有的低头沉思，有的翩翩起舞。最吸引我的是一朵白如雪的菊花，犹如刚出水的芙蓉，洁白无瑕。那一片片细长雪白的花瓣，向外舒展着，骄傲地昂着头，傲视一切，并散发出淡淡的香味，婀娜妩媚，真像童话中纯洁的白雪公主啊！

看着这些美丽的菊花，我不禁想到了陈毅爷爷写的赞美菊花的古诗：“秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”是啊！当秋天来临时，树叶纷纷脱落了，百花纷纷凋零了，唯独菊花迎风而立，傲霜怒放。

李时珍医学名著《本草纲目》记载着菊花的药用价值：清火明目，清凉醒脑……放几朵干菊花在茶杯里，开水一泡，喝上一口，感觉真是清凉香甜，回味无穷。

菊花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有百合那样冰清玉洁，但是它别具一格，有傲霜斗寒的品格。我想：在喜爱菊花的同时，更应该学习它不畏严寒、坚强不屈的精神。这种精神能激励我在学习上奋发向上，不怕困难，知难而进！

菊花作文六：

朝霞似锦的晨曦，晚霞纷绯的黄昏。送走了一个又一个白天与夜晚，三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望，让您过早地出现了川形的鱼尾纹。老师，您是辛苦的园丁，让我们含苞欲放；老师，您是夜空中的北极星，给我们指引着前进的方向；老师，您是蜡烛，燃烧了自己，给了我们光和热；老师啊，您给了我们这么多的爱，我拿什么奉献给您呢？小梅陷入了沉思。

九月十日这一天清晨，天空还是一片浅蓝，她就起了床，背起书包匆匆忙忙地向学校奔去，经过一道山花烂漫的小山坡时，她停住了脚步。真美啊！一朵一朵的鲜艳的菊花布满小路两旁，有红的、黄的、白的……带着露珠，散着清香，一朵比一朵艳丽，一朵比一朵芬芳。一阵秋风吹过，花儿更显得英姿飒飒，向她点头，向她微笑。小梅轻轻地走上前去，抚摸着白菊：“菊花啊，你傲霜斗雪，是那样圣洁高雅。回去吧，去陪伴你最敬佩的主人。”说着，她精心挑选着那一束束可爱的菊花，不一会儿就采摘了一大捧。

太阳刚露出一丝曙光，小梅就急忽忽地来到学校，校园里静悄悄的，只听见树上一只只秋蝉在鸣叫着，连一个人影都没有，她连放下书包顾不上，径直奔向老师的办公室，她轻轻地推开窗子，粉红的朝霞顿时撒满了小屋。

办公室上摆放着她最熟悉不过的教学工具，一个地球仪，一个自制笔筒里装着几支钢笔和一把尺子。桌上还放着一叠厚厚的作文本，作文本上放着一副老花镜。望着这一切简陋而又朴实的教学用品，小梅又陷入了沉思：老师啊！多少个白天，您在这里一丝不苟地批改作业；多少个夜晚，您在这里认认真真地备课；直到今天您已经满头白发……

想到这里，小梅拿起菊花，小心翼翼将菊花插在老师的笔筒里，顿时，她脸上露出了灿烂而真挚的微笑……

菊花作文七：

菊花，美丽的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我爱你，菊花。朋友，你是否喜欢那娇艳的荷花，美丽的杜鹃，香味扑鼻的夜来香``````

但我却不喜欢它们，我喜欢菊花。我爱菊花，因为它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀！可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。我爱菊花，因为它美丽。瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎，多么靓丽！菊花的种类很多，有野菊花，九月菊，万寿菊``````菊花不但种类多，颜色也很多：有白的，红的，粉的、绿的、藕荷的、浅黄的，橘黄的``````数不胜数。

它们美，也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳，却胜似荷花；它们没有杜鹃那样美丽，也不亚于杜鹃。它们美得那样另类，那样独特。我爱菊花，因为它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时，都会感到阵阵凉意。可又一看，那一丛丛菊花又是多么的美丽！菊花一簇簇站在一起，多美呀！让人感到好不热闹。看看落叶，再看看菊花，简直无与伦比。我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值，菊花加上冰糖、枸杞、红枣，一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷，神清目爽。当我学习的时候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时感到精神倍增。

我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候，只要望望远处的菊花，眼前豁然开朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心旷神怡。我爱菊花，因为它有着高尚的品质，它生命顽强，不像温室的花儿一样脆弱；不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风；它谦虚，从不向人炫耀自己，默默地生长；它坚强，不向秋风低头，傲然开放。

我爱你--菊花，因为你是秋风的使者，秋天的化身。指导教师：段丽晖

菊花作文八：

秋风扫落叶，野菊开满山。深秋时节，正是野菊开放的时候，唐代诗人王建曾经说过“晚艳出荒篱，冷香著秋水。”今天，我和爸爸妈妈前往岭上去采野菊花。

午后两点左右我们出发了。这一路可让我大饱眼福了，美景尽收眼底。举目远眺，远处的山野上，一棵棵小树穿上了红黄相间的彩衣服，真像是把林风眠的《金秋》放大了。秋魔术师把山变成了调色板，黄的，绿的和红的，交错相映。再看那一亩亩农田，一排排整齐的绿油油的小麦苗好像一支训练有素的部队，又似一潭潭碧绿的湖水。我们不时地看见一辆辆三轮车运着满满一车野菊花行驶着。

我们来到一座石头山下，举目仰望，只见这座石头山上，石头与石头之间那一点土地上，一丛丛野菊花探着小脑袋，黄的，紫的，数不胜数。像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的！凑上去闻一闻，一股夹杂着丝丝药味的清香扑鼻而来，闭了眼，山上仿佛刚淋过一场“清香雨”，我尽情地呼吸着新鲜的空气，仔细地偷听鸟儿的歌唱。走近看野菊花好像一张张小朋友的脸，朝我点头微笑。

我们登上山坡，找了一块比较平坦的石头坐了下来。虽然有一句话叫“一枝幽艳迎秋开，孤零零，见者犹怜不忍摘。”可是看着它们，我还是忍不住拔出了小铁铲，在地上磨利了，拽住附近的一从野菊花，使劲一戳，野菊花就乖乖地跑到了我的手里。我拿起它来，把它上面的花朵一朵一朵地捋下来，轻轻地放进袋子里。我选了四朵花中之王插在了妈妈的头上时，爸爸说：“你妈妈带上野菊花，比她年轻时都漂亮好几倍。”

看着漫山遍野的野菊花，我不禁对它们敬慕起来，这么差的生存环境，它们依然开的那么娇艳，那么迷人。我爱野菊花！我不仅爱它那美丽的花朵，更爱它那顽强的生命力！

菊花作文九：

今天是九月十日，刘乐乐在郊外散步，边走边想：今天是教师节我一定要送给尊敬的王老师一件节日礼物。送什么好呢？本子、钢笔都不行，要新颖一些，但不能多花费，因为王老师不喜欢花钱大手大脚的学生。要知道，王老师是一位生活俭朴的老教师呀！送什么呢？

乐乐走着，不知不觉来到一片长满山菊花的地方，目光突然落到了五颜六色、色彩鲜艳的山菊花上。对，采几枝山菊花送给王老师，不用花钱，还是一件好礼物，王老师肯定会高兴的。乐乐蹲下身来，采了二十五枝山菊花，接着走向王老师的办公室。

正巧王老师不在，好机会！乐乐推开窗子，看见书桌上放着一本语文参考书，上面放着一副没合好的眼镜，笔筒旁的墨水瓶都没盖好。桌角上放着一架地球仪，上面一点灰尘也没有。乐乐注意到了那一台日历，翻到九月十日中国教师节这一天。乐乐想：王老师肯定又工作好久了。这几年王老师教我们语文课，班上学习不好的差生和爱捣乱的学生，使她皱纹增多了，身体也因为劳累总是生病，但是她坚持给我们上课，让我们学好功课，将来为人民、为祖国做贡献。

王老师和蔼可亲，对犯了错误的同学也不批评，只是讲道理，同学们也十分尊敬王老师。

乐乐不再往下想了，小心翼翼地把二十五之上菊花插进了笔里，默默地说了一句：“老师您辛苦了！”

菊花作文十：

今年，我们学校开展了菊花节，令我大饱眼福。长廊上，班级里，校园里处处都放满菊花，整个校园都洋溢着清香。

看，那雪白雪白的“国华剑云”，那火红火红的“霞光四射”，那粉嫩粉嫩的“鸳鸯荷”，还有那金黄金黄的“木兰换装”真是五颜六色。

我们班领养了两盆菊花，一盆叫“雄狮”，还有一盆叫“祥云春雨”，比较之下我更喜欢“祥云春雨”。它可美了，粉红色的花瓣，尖儿透着白色，使人心里一阵舒服。它形似绣球，几片花瓣舒展在外面，上面托着“球”，使我不禁再次赞叹它的美丽。走上前去闻闻它的香味，啊，一股清香扑鼻而来，真是香透了。

看完班里的菊花，我们到外面去看看吧。来到长廊边，使我眼花缭乱，阵阵芳香沁人心脾，看看那朵菊花，再看看这朵菊花，真是一朵比一朵漂亮啊！突然，我的脚步停住了，咦，这朵菊花怎么这么独特啊，那花瓣上的颜色由红到白由内而外的变化着，使它变得朝气蓬勃，又如彩霞从天边落下，散向四周，漂亮极了！原来它是“霞光四射”啊！

看着这些美丽的菊花，我想到了陈毅写的诗“秋菊能耐寒，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜能奈何。”是呀，菊花经历了秋寒风霜才能开得如此灿烂。菊花的那种顽强的品格真值得我们学习呀！

这些美丽的菊花让我流连忘返。

菊花作文十一：

清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。

依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太平淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。

桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。