观察作文第1篇：

世界上的举重冠军是谁？对了，是蚂蚁。因为，一只普通的蚂蚁就能举动比自身体重重两三百倍的物体，所以称蚂蚁是“举重冠军”。

蚂蚁不但是举重冠军，生存能力也很强。就拿前两天我的观察来说吧！那是一节体育课解散的时候，我正在慢慢的散步，突然发现前方的砖缝里住着许多蚂蚁，我走上前去，想看看它们到底在干些什么。

我轻轻走上前去，发现有八窝蚂蚁居住在这里，其中有六窝在搬粮食，一窝在晒“被子”，（它们的被子就是一些沙土）还有一窝在操练“军队”。（一般是别的蚂蚁将自己人杀死或有蚂蚁要来攻击、入侵）我正看的入迷，忘记了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地时正好一只蚂蚁走过，将它砸死，我为它默哀了片刻，然后，又继续开始观察。

我想我这次必须小心，不能再伤害蚂蚁，所以我把沙包放在一边，然后继续观察、探索着。一会儿这边来了个“大力士”，它自己拖动了一粒大米那么重的东西；一会儿那边有两只蚂蚁在对话。可大家正在开心的时候，有两只不一家的蚂蚁为了争一点儿食物打了起来，我真想劝劝它们，“你们应该相互谦让，如果为一点儿食物就争执不休，互相残杀，照这样下去，全部蚂蚁都会相互残杀，最后也只有两种结果：一是两败俱伤，二是一方获胜、一方失败，甚至被杀死，不会有好结果的。”

蚂蚁王国有趣的事情还真不少哩！

观察作文第2篇：

8月15日星期六晴

今天，妈妈买来20粒凤仙花种子，让我种。

我看着这像芝麻大小的凤仙花种子，说：“这东西能种出花来吗？”妈妈笑着说：“你可别小看这些像芝麻大小的凤仙花种子，他长得可快了呢！”“真的？”我半信半疑地问。”“当然了。”妈妈说。

我挑了两个最饱满的凤仙花种子种在了刚买回来的花盆里，再浇了点水，默默地对凤仙花说：“快快长大吧！”

8月22日星期六晴

放学了，我回到家，马上去看凤仙花发芽没。

啊！经过我的精心照料，凤仙花发芽了！像刚出生的宝宝一样，绿的真可爱！我又对凤仙花说：“快快长大！”

8月29日 星期六晴

凤仙花长出了两三片叶子，绿绿的，直直的，像亭亭玉立的少女，再看看茎，已经长到5、6厘米来高了。

9月6日星期日晴

凤仙花长出了六七片叶子，茎有9、10厘米长了，绿得那么新鲜，一阵风吹过，叶子左右摇晃，犹如在跳舞。

9月12日 星期六晴

今天，我一起床就去看我的凤仙花，发现少了几片叶子，于是我就问昨天“值班”的妈妈，妈妈说“昨天晚上，老鼠把凤仙花的叶子吃掉了几片。”我恨死老鼠了，它什么不吃，非得吃凤仙花的叶子啦！讨厌！

啊！凤仙花！望你快点长大，快点开花！

观察作文第3篇：

上课了，曹老师一手拿着一瓶矿泉水，一手拿着一个信封，一脸神秘地走进教室，不知她葫芦里又卖什么药。她把东西放在桌子上。我们都满脸疑惑地看着她。老师终于开口了，告诉我们要做个游戏“吹瓶子”，还郑重其事地宣布了游戏规则。接着，曹老师用挑战的口气说道：“谁能把这个瓶子吹倒？每人只有一次机会！”

马上有几个男孩子冲了上去。李承洋第一个出马，只见他深吸一口气，闭上眼睛，撅起屁股，伸长脖子，猛地向瓶子吹去。可瓶子像扎了根一样，纹丝不动。我们看到他的脸红得像猴屁股一样，个个笑得前仰后合。李承洋不服气，还要再试一次，教师说：“看在你是第一个挑战者的份上，再给你一次机会！”结果可想而知，最后李承洋只好悻悻地回去了。又上去了几个同学，一个接一个像走马灯似的败下阵来。

看到这个情景，曹老师说：“小组里讨论一下，看看有什么办法！”我们这组热烈地讨论起来。刘星宇说：“应该对准瓶子上半部分吹！”蒋旭说：“再吹嘴离瓶子近一点！”

女生那组忽然高高举起了手，曹老师让王婧娴来吹，只见她拿起信封，往里头吹了一口气，信封立刻成了一个胖子。她把信封轻轻地套在矿泉水瓶上，瓶子就像戴了顶高高的帽子。这时王婧娴退后两步，蹲下身子，吸足一口气向信封吹去，我们还没来得及喊“加油”，瓶子已经倒在了讲台上。教室里顿时响起一阵经久不息的掌声。

智慧原来如此美丽！

观察作文第4篇：

前段时间，妈妈给我买了一些蚕卵，我非常高兴。因为妈妈告诉我，这些蚕卵可以变成可爱的蚕宝宝，然后蚕宝宝会变成蚕蛾，生下更多的蚕卵。

可有意思了。一想到这些，我养蚕的愿望就更加迫切。真令我意外！才过两天，蚕宝宝就迫不及待地来到了这个光明的世界上，我想：它们肯定也怕黑吧！瞧，一个个小家伙动来动去，好像在寻找什么。远远看去，真像一群小蚂蚁。我给它们拿了些鲜嫩的桑叶。不一会儿，竟然吃出了一个小洞。过了一个星期吧！蚕宝宝变懒惰了，躺在盒子里呼呼大睡，真不知道它们是累了呢，还是生病了，一副无精打采的样子。我很是不解，难道它们嫌弃吃桑叶了？要吃点新鲜的吗？

妈妈好像看出了我的心思，告诉我说，“孩子，这是正常的，它们只有经过这样的休眠、蜕皮之后，才会逐渐长大。”后来，蚕宝宝接二连三地蜕了几次皮，完全长大了。这时的蚕宝宝胖嘟嘟的，摸起来光滑极了。它们吃桑叶也不挑剔了，你给它们什么桑叶，它们就吃什么桑叶，可听话了。听，还发出了“沙沙沙”的声音呢！后来的事情，我想大家都已经知道了。蚕宝宝们长大了，开始吐丝结茧。等到它们在茧里面睡上十多天之后，它们就摇身一变，成了飞蛾，又开始繁衍下一代了。哈哈，原来蚕宝宝真能够变飞蛾呀！真有意思！我决定，以后还要多多观察蚕宝宝。

观察作文第5篇：

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

观察作文第6篇：

今天上午，我们上了一节非常有趣的观察课。

一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”

老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。

几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。这节课不仅有趣，还让我有了许多收获。我真喜欢这样的观察课呀！

观察作文第7篇：

绿豆是个好东西，我非常喜欢绿豆，它的生长过程也很有趣，下面请听我的绿豆宝宝们是如何生长的吧！首先，我要选种！万里挑一，找到了两颗肥肥胖胖，闪耀着光芒的绿豆宝宝。接着，我又把饮料瓶呀，易拉罐呀都找来了！左挑右选，经过一个小时的努力，绿豆宝宝的家就做好了！我小心翼翼的将他们放进去，盖上“被子”，就一直盯着他们看！也许是它门太兴奋了，才一个下午，两颗宝宝就把外衣给退去了一点。我心里感到很欣慰，自言自语到：“宝宝们，你们要快快的长啊！

早晨，我睁开惺忪的睡眼，第一件事情就是去看绿豆。宝宝们都变的更胖了，其中一颗，还长出了大门牙！此时的我心里真的像是比吃了蜜还要甜！到了下午，宝宝门包衣服都脱了，第二颗也长出了门牙，我想今天一定会睡不着觉的！

第三天了，我差点激动地把地给踏碎了，因为绿豆宝宝们的门牙以经超出了一厘米！

又过了几天，经过我细心的呵护，绿豆宝宝们的门牙差不多有五厘米那么长了，我又仔细地看了一会儿，又发现了宝宝们长出了头发——叶子了！此时的我越来越兴奋，给宝宝们加了水，放在阳台上，觉得它们的茎和叶是那么的嫩，又觉得它们显得那么成熟！

又过了几天，叶子都长出来了！那形状犹如一个小爱心，仿佛再谢谢我细心地照顾它们，关心它们。我感到非常荣幸，当了绿豆宝宝的“养母”。如果换成你，你也会这样的，快来种植植物吧！

观察作文第8篇：

由于昨天我把小蚕蚕拨来挑去，今天它不吃一口“饭”了。也许是怪我呢。是不是因为我把它拨来挑去，导致它的“进食功能衰竭”、“消化不浪”“胃结石”等症状？或者“发高烧”感染了“甲型H1N1流感”？对不起，可怜的小蚕蚕，我该怎么向老师交待？

这时妈妈回来了，看见了小蚕蚕一动不动，说“也许是吃饱了准备吐丝结茧呢？”我听了，马上把眼睛贴到盒里，看到它体内有一个小东东一张一合，不知是什么。哇！它动了。这时我看到它的后面有几粒黑色的“小米”，难道是卵？可是它在班里应该刚结过卵呀？再加上黑色的… …，难道是它的排泄物？不会吧？过了一会儿，奶奶说“看样子它拉了。对了，以前我养蚕，得有上千条吧，两个星期它们拉的得有几麻袋，我们还拿来装枕头呢！”“什么？装枕头？（呕… …）”奶奶接着说“蚕粪晒干后其实一点也不臭，装枕头可治失眠哩！”哇，看来这小东西的粪还有药用价值呢！

我再回头看时，它又开始吃了，而且是快速的吃。看着它肥肥的身子，蠕动的样子，吃东西的“豪爽、疯狂”，我顿时觉得它异常可爱，再想它今后结茧，变成蝴蝶，又想到了它的美丽… …。

观察作文第9篇：

细菌是生活中常见的一种生命体，有的携带病毒，有的会让你增强免疫力，甚至有的会让你瞬间就去西天……

科学课上，我们班做了一件有意思的事情—观察细菌。

我是第一个看细菌的人，按照老师的要求，用底部的镜片把光反射过来，之后再调整一下高度……看见了！忽然，一个椭圆形的黑色细菌从我能看到的范围内一闪而过，貌似毛毛虫，很有弹性的伸缩而过，当我正要看个清楚的时候，被旁边的人一把抢过，说：“该到我了！你看了这么久”这个人貌似没什么发现，左瞅瞅，右瞧瞧。大约过了1~2分钟，说：“光线不好，看不清！”全小组晕倒。我们把显微镜拿到光线非常强的窗口，调整了一下，给另外一个同学看，他说：“看见了！看见了！一个椭圆形的！”看来他也有了和我一样的发现。

我们把这个发现告诉了老师，老师也很惊讶，看来她也没有亲眼见过真正的细菌。老师看来看去，惊讶的很，那种表情很像发现了新品种，之后她对整个班的同学们说：“谁没有到细菌的过来这里看”听完这句话我就好奇了，难道细菌会停留在中间不动吗？我国去仔细看了一下，原来是细菌被什么东西卡住了，正好在显微镜的中间，看这它那一伸一缩的样子，心里不觉感到高兴，因为我终于观察到细菌了。

观察作文第10篇：

2010年5月9日

星期日阴转晴

昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：“现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！”可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。

我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：“看，有蚯蚓！”我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：“蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！”

他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯“跳舞”，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：“你看，这不吓人？”“哇，是的，很吓人！”说完，他转身去挖蚯蚓了。

“你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。

瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！