数学

更新时间:2025-02-18 01:18:57 老师

数学

篇一数学作文

数学老师姓陈,在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课,既有老一辈教师的严谨和认真,也有新一代教师的活力和幽默。

那次颇有难度的证三角形全等,陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始,陈老师就举了几个例子,接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后,陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大,大家很快就解决了,不时还有许多方法提出。看我们进入了状态,陈老师便提醒我们:“下一道题你们要注意了,有点难哦。”我抬头一看黑板,进入苦思状态。一分钟,两分钟,好吧,这道题的确很难。如果从题目给的数据看,能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等,但是,题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点,于是,我决定不采用刚开始的想法,再想办法解决。

正当大家都沉默着“我来试试,陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样,只不过他看到了其他的全等,再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了,过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路,这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵,果然是个严谨又幽默的老师。后来,难题还是被我们的智慧攻破了。

给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。

这个时候,陈老师总会坐在讲台上,不停地招呼同学前来检查。检查时,她会仔细浏览一遍,再将没有改对的地方指出来,接着提点一番,最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好,有时不能按时交或不交作业的同学,她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班,总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录,还有班级的惩罚,现在不交作业不改错的同学少了许多。

跟我们相处时间长了,大多数同学她都了解得很清楚。

对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任,也多加提醒他们注意不要犯低级错误,比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查,更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们,并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。

在陈老师极力帮助和监督下,班里喜欢数学的同学多了起来。下课时,这一组、那一团都主动讨论起了数学题;手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊,多了很多学习的讨论,自然而然,大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是陈老师。

篇二数学作文

上课了,数学老师仪态端庄地走进了教室。他一眼就看见讲台上的凳子有脚印。老师凑近凳子,然后抬起头来:“哪位‘好人’干的?带它到撒哈拉大沙漠走了一趟啊?”我们都矢口否认。“这凳子怎么可以不尊重它呢?人家不想‘旅游’,都要强逼吗?”我们都哈哈大笑起来。一个同学缓缓站起来,低着头说:“老师,我踩着凳子擦黑板了,今天是我值日……”数学老师欢快地笑着:“承认了就是好同志嘛!快来安慰安慰它,擦掉它纵横的泪水吧!以后可不要欺负它了呀!”这位同学三步并作两步奔上讲台,擦起凳子来。我们都暗暗为数学老师的机智幽默竖起大拇指。

“言归正传,上课啦!我们要学的是‘真分数和假分数’。”老师宣布了课题。他接着发问:“大家最常见的是什么分数?”“是分子比分母小的分数!”我们异口同声地回答。“大家知道它叫什么分数吗?”我们面面相觑。“叫真分数!”老师笑眯眯地说。“那大家可知道分子比分母大或是和分母一样大的叫什么分数吗?” 全场哑然,同学们沉思了片刻。“嘿!那一个叫真分数,这一个叫假分数吧?”同学们议论开了。老师一本正经地说:“是的是的,它们是兄弟嘛!”我们捧腹大笑。“传说啊,数字王国里,每一个数字都是好朋友。它们总是一起玩耍,所以啊,就搞了两个组合。

分子比分母小的呢叫真分数,反之叫假分数……”下了课,身为班主任的数学老师收校服钱。他问一位同学:“你带的校服钱呢?”同学说:“在这,老师我定初中的。”数学老师笑了:“这就不对了!现在你还上小学,再过两年上初中,怕布涨了价,对不对?”这位同学点点头。“有经济头脑不错,但是别人都整齐统一地穿着小学校服,就你穿着中学的,看着也很别扭嘛!你的初中校服见了小学校服毫无感情,说不定啊,你的那套校服就被和它是哥们的初中校服拉走了。

转到了中学去了!你交了钱,还什么也没得到,你说你冤不冤啊?所以,最好还是定小学校服。”这位同学想了好一会说道:“好吧,老师,我定小学的。”这就是我们机智幽默的数学老师。我们在他的风趣幽默的教育下茁壮成长!

篇三数学作文

我的数学老师是我们学校权利最大的,连我们的班主任胡老师,天不怕地不怕的他也得让数学老师一番。

我们的数学老师上课非常快,一开始数学老师没带我们班,我们班上课总是全年级最慢的。后来,这个数学老师来教我们,才上了几节课,我们班就超过了别的班。为什么会这样呢?我们班怎么会改变那么多呢?这都是因为纪律比原来好多了。为什么纪律会变好了呢?还不是因为数学老师。

数学老师说话特别啰嗦,一说就要说上好长时间,一晃,一节课就没了。前几节课,我们还没有养成好习惯,一说话,就被老师带个正着。数学老师就让我们都起立,然后就开始啰哩啰嗦说个没完。下课了,老师还不把我们放下,利用我们的课余时间让我们罚站,我看见别的班的同学都通过窗户看我们班,此时我觉得特别丢人,但至少还有很多人陪我。

数学老师的时间好像有很多,花都花不完。他一下课,就要留很多的同学做思想教育。而且作业很快就改完了。

但是有一点,数学老师每次都会布置很少的作业,也为我们减轻了负担。

原来的数学老师如果课没上完,下午还会继续来上。可这个数学老师就不一样了,他下午从来不上课,因为他很忙,总是参加学校里的所有活动。

根据以上条件,你能猜出我们现在的数学老师是谁吗?

答案:是我们学校的校长

篇四数学作文

话说我们班的数学老师啊,那可谓是相当相当地有责任心。这不,一个单元就这样飞速而过,“黑暗时刻”来临了。数学老师又开始到处“借债”了,以下是数学老师的“债务清单”,大家可以过目过目:

“ 债务”一:借(品德)老师(35)分钟

数学是我们的弱项,这令数学老师很头疼,他一心想把我们的数学成绩提上去。今天下午有上品德课,品德老师走进我们班,突然,一个恐怖的身影——数学老师出现在门口。向品德老师说了几句话品德老师也只是一直点头。难道……英语老师又要借时间?果然不出我们所料提着他的文件袋走了,来换班的正是数学老师。“Oh!”全班惊呼。“拿出练习册!”数学老师一声令下,全班鸦雀无声,谁敢违抗?只得拿着笔,皱着眉头写,写,写!

“债务”二:借(全班同学)(10)分钟

写到练习册一半的时候,救命之神“下课铃……”清脆地响着。同学把笔和练习册都收了起来。突然,数学老师一转身,“恶狠狠”地盯了我们一下,真令人毛骨悚然。同学们像老鼠见到猫似的,顺从的把笔和练习册拿了出来。当作文写完之后,科学老师踩着上课铃声来了……

“ 债务”三:借(电脑)老师(35)分钟

今天早上,有一节心爱的电脑课,我们兴高采烈地向电脑室飞奔而去,没想到一到门口就被“反弹”回来——数学老师在门口挡着呗。只见她手里抱着一叠作业本,走进班上,先环顾了一下四周,让我们感到非常的寒冷!这时,咱们班的小强站起来说:“老师,为什么不上电脑课?”说罢,其他同学在小强的带领之下也“就是,就是”地起哄。“你们以为你们做得很好是吧,看看,数学科代表和一些同学做得好一点,不合格的已经超过一半啦……”恐怖啊,震得我们班的玻璃“哐铛”响,同学们只能忍气吞声,硬着头皮熬过这“艰难”又“黑暗”的35分钟……

……总计:80分钟!天哪,俗话说有借有还,再借不难!尊敬的数学老师大人,您借的“债”该何年何月还清?

篇五数学作文

hello,这里是数学老师的大脑细胞,它们正在举行颁奖仪式呢!

现在有请第五位脑细胞:生气脑细胞

只要那一帮学生一闹,数学老师就会把我请出来,我一出现那帮学生再闹就是太岁头上动土,我就是要把他们镇住我很少被数学老师请出来所以吗我的睡眠很充足,下面那位兄弟可就残啦!

下面有请第四位脑细胞:K(打)人脑细胞

啊,打一个哈欠再说,那一帮学生就是欠打,你看那个小子几天不打就上房揭瓦,不打怎么能长记性,我就是要打他们打的遍体鳞伤,数学老师最爱请我了,所以我非常劳累的,给个四等奖是不是不太公平呀!我抗议!(由与K人脑细胞抗议大脑决定取消K人脑细胞的资格,第五名升为第四名.)

再有请第三位脑细胞:骂人脑细胞

嘿嘿!我就是数学老师大脑里的明星,本年度最高人气的脑细胞骂人脑细胞,我就看那一帮学生不顺眼,我就要骂他们,骂的他们脸红的比猴屁股还要红,那一帮学生就是欠骂.你看我多么辛苦给一点奖金吧!

有请第二位脑细胞:唠叨脑细胞

我才是数学老师大脑里的明星,本年度最高人气的脑细胞唠叨脑细胞,一放学我把那帮学生留到七,八点(有一点夸张)怎么留?我一直唠叨,唠叨......那帮学生就是欠唠叨.奖金因该给我.(说完唠叨脑细胞向骂人脑细胞狂唠叨你看人家生气脑细胞都不更我抢奖金,你要乖吗,要做一个好宝宝......说罢骂人脑细胞口吐白沫牺牲了)

有请第一名脑细胞本届奖金的获主,最不受欢迎的脑细胞,他就是:难题脑细胞

我就是难题脑细胞,我忍那帮学生很久了.我一直出现在布置作业的时喉,我就是要出一些难题让他们狡尽脑汁.这帮学生决对不能让他们玩.....(难题脑细胞刚说完,从看众席上扔出一个酒瓶子那个人就是我,千万不要对数学老师说.那个酒瓶正好把难题脑细胞打死了,太过分了!)

数学老师最受不欢迎的脑细胞颁奖仪式就这样结束了.

篇六数学作文

暑假过得特别快,一眨眼,就过去了,好象在做梦一样,一觉醒来,迎接新的一天,也是这样暑假过去了,我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐,不过上学能和同学在一起生活也一样快乐!

“懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟,我从梦中醒来,平常我都是8点半起床的,今天一下子6点钟起床,真不习惯!

到了学校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原来我走错教室了。找到教室后,我找了个座位坐下来,开学第一天,老同学见面总是要聊聊天的,我就聊起来。

“叮零零……”上课铃响了,教室里一下子安静下来,我只见,从门口走进了李校长,我想:李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后,她坐在凳子上,告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师,同学们没了解清楚就欢呼了起来,原来呀,我们以前的数学转到其他地方去了,所以李校长教我们了,李校长可是校长呀,这学期我一定要努力,加一把油!

在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如:有同学不会这道题目,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答,她都正确,如果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!

在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!

篇七数学作文

用她的话说,就是“数学本该就源于生活,我们学数学,就是要贴近生活,回归生活”。

我一向是不喜欢学数学的。

记得小时候我最害怕的就是数学考试了。写满“X、Y”和数学图形、符号的小小白纸,常常要我想得头晕目眩。升入初中以后,爸妈害怕我跟不上数学,想为我报个补习班,我当时含糊地说:“学学看吧。”学了一个学年,我说不必上补习班了,因为我有一个很好很好的老师,上她的课我不再感到厌烦。

这是真的。她在我们任意一个人的眼里都是那么和蔼、善良,是我们心目中理想的教师。

数学老师爱笑,是发自内心的笑,像是不经意间流露出来的花蜜,带着一片温暖舒缓的芬芳。所有的逻辑思维和数学公式仿佛在她的笑容里融化了,却又暖暖流进了我们的大脑。看,数学就这样烙在了我们的心里面,连回忆都充满了轻盈的笑意和淡淡的喜悦。

数学老师厉害。这个厉害不是指斥责学生厉害,而是数学厉害。有时,我们不免要碰上几道难题,几经挫折之后,我们丧气地认为这题是永远无法解出的,除非爱因斯坦再世,牛顿还生。虽然这样说夸大了我们的数学老师,但她那解决难题的热情和巧妙的解题思维不能不令我们惊叹,也使我们这些刚刚迈进数学世界探索的学子们得到了更高层次的知识的灌输。

数学老师虽比我们聪明伶俐,却从没有挖苦、蔑视我们。她从没说过一句责备我们的话,对于我们的笨拙、直来直去的思维方式,她总是宽容地包涵着,细腻地改变着,对我们的小打小闹一笑了之。有一次数学考试,我因粗心没考好,老师没有一味地批评我,而是在开玩笑中让我学会了对数学严谨认真的态度。

数学老师还善于在动手实践中传授给我们知识。上初一的时候,我记得有次老师让我们带土豆去探究几何体剖面后的边角问题。这原本很纷繁复杂的立体几何题,我们却在切土豆中不经意间掌握了它的解答方法。用她的话说,就是“数学本该就源于生活,我们学数学,就是要贴近生活,回归生活”。

在她的精心培育下,我们也都破土成长了,或许有些还在继续努力开着花,结着果。

我们的数学老师,这个和蔼、爱笑的女人,她或许不是最美,或许不是最好,但我们仍可以发自肺腑地承认:

我们有个伟大的数学老师!

篇八数学作文

四年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——王老师。

王老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情。他的个子不高,眼角深深地印了几条皱纹,同学们都知道,他为了教学事业是多么操劳,学校老师也都说王老师是学校的大忙人,每天起早贪黑,有忙不完的事情,除了教我们数学还要给学校、教委打印各种材料。但王老师总是面带微笑,好像从不知道累似的,他走进教室,总是乐呵呵的,讲起课来风趣幽默,深受同学们的爱戴。

王老师虽然风趣但对我们却很严格。不论是正式作业、还是练习作业,要求我们必须认真做,否则就得重做。记得有一次,我做练习作业时总想着玩,结果题错了一大堆。王老师不但当着其他同学的面批评了我,还要我重做了一边。每天下午王老师就都会布置适当的作业,第二天他必然检查,如果就有人没按时完成他布置的作业,就得被叫到办公室非讲明理由不可,反正只要是他布置的作业,你就得认认真真去做。在教学上王老师更是认真,每天批改作业、备课总是熬到深夜,他讲课形象生动,而且特别有耐心。一次我学除数是两位数的除法时,总掌握不了方法,王老师耐心的引导我总结了一句话:做除数是两位数的除法时,先看被除数的前两位……,结果我一下就掌握了。

王老师不但关心我的学习,而且关心我的生活。有一次我非常头晕,总想睡觉,可是又不敢对王老师说。却被细心地王老师发现了,便过来问:“哪儿不舒服?”我晕晕乎乎的说:“头晕”王老师摸了摸我的头,发现我发烧了,立即安排好同学们,用车把我送回了家。还有一次,我踢毽子,踢得最带劲,快上课了,王老师见我汗流浃背,就对我说:“衣服湿了,容易着凉,快回家换件衣服。”这时一阵风吹来,我感觉到阵阵凉意,但心里却热乎乎的,这么微小的事,王老师都放在心上,他是多么关心、体贴学生呀!

王老师,您为了我们,您是如此操劳。您像一盏灯,为我照亮了前途,您像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。王老师,我爱您!

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