篇1：我的校园作文
我们现在的学校，多姿多彩，里面充满了欢声笑语，让我们来幻想一下2020年的校园的样子吧。
刚进校园，我就被门口的智能警卫拦住了，它彬彬有礼的说：“对不起，打扰一下，请出示蒙古族小学的特色徽章。”它看到我身上的蒙古族大学的徽章后，说：“我想来参观学校”。“好吧，F1，带客人参观我们的新校。”
我们走到一座样子新奇的楼房前面，我问：“F1，这栋楼房是干什么用的，造型好奇特呀！”F1回答：“这是微机楼，这种造型是用于防止停电而上不了课的学生，他们可以进行阅读和游戏。”
我跑到一座像书一样的教学楼前，问F1：“这栋是什么楼，它又有什么功能？”F1回答：“这是图书馆，在门口用一张卡可以进去，有一张属于自己的电子椅，你走到哪儿，它跟到哪儿，如果需要找资料，问它就可以了。”
我看了一下表，我该回学校了，我刚准备出校门，智能警卫拦住我，给了一块蒙古族学校的特色徽章，并让我多回小学看看。
啊！幻想结束，很美妙吧。如果我们努力学习，我们的学校就会变成这样美丽的样子。
篇2：我的校园作文
我们的校园坐落在青翠的府君山脚下，庄重淡雅的文庙东侧。在两棵高大的槐树掩映下就是我们校园的门口了。
步入校园，你就会看见西侧的墙上镶嵌着建校以来的各种荣誉牌。再向前走一段儿，一座小花园就会映入我们的眼帘，花园的四周栽种着许多嫩绿的细竹，花坛里鲜花竞相开放争奇斗艳，引来了好多蜜蜂和蝴蝶。一阵轻风飘过来，使整个校园弥漫着沁人心脾的花香。再向东侧看是一排绿油油的爬山虎围绕在篱笆墙上，将车水马龙的喧闹声隔离在墙外。操场南侧安放着一套彩色的儿童滑梯，给幼儿园的小朋友们带来了无尽的快乐。红绿相间的塑胶操场上，同学们正在三个一群、五个一伙的相互追逐、嬉戏。向不远处望去是一座高大的教学楼，不时从楼里传出朗朗地读书声。教学楼前栽种着几棵笔直的小树，树冠像小伞似的给同学们撑着阴凉，有几只调皮的小麻雀时而在枝头快活地跳跃着，时而在树间飞来飞去。操场的北侧有一根高大的旗杆，旗杆上飘扬着一面五星红旗。
下课时，欢声笑语回荡在我们美丽的校园里，我们的校园一年四季绿意盎然，生机勃勃。
篇3：我的校园作文
我特别喜欢我的石笋街小学。因为它洁净、美丽，还充满了欢声笑语。我和石笋街小学有许许多多的故事，但最令我印象深刻的是我的第一次入学报到。
石笋街小学因为所在街道原来有两块酷似笋子的石头而得名。最早知道它，是从上红星幼儿园时别的小朋友家长那里听到的，他们说石笋街小学是个好学校。于是姥姥在我读升小学时，就毅然选择了这所学校。
去报名的情景，我现在还历历在目，我记得我遇到了语文张老师和数学张老师，她们笑眯眯的问了我一些问题，数学张老师亲切地摸摸我的头，还把她的酸奶给我喝，我顿时觉得好温柔哟（反正比我妈温柔很多），让我深深喜欢上了这所学校，暗自希望能在这里读书。
后来，我很高兴，终于梦想成真了，妈妈告诉我，我被幸运的选上了，可以在石笋街小学学习。
现在，我更觉得石笋街小学确实是个好学校，我喜欢我们学校的早晨，它是忙碌的：学生们进入教室；教室里传来读书声；校门口的“小礼仪”不断地向老师、同学问好……
我爱我的小学石笋街！
篇4：我的校园作文
四大名着中我最喜欢读《三国演义》，故事里那精彩的情节令人神往，而那些充满张扬个性的人物更让我深深喜爱。
故事里最具传奇色彩的三位结义兄弟：刘备、关羽、张飞，是我最喜爱与熟悉的。每读到他们，我就会感觉莫名的亲切，似乎他们就生活在我身边。
也许我想的是对的。自从进入迥程中学，这三位结义兄弟的个性渐渐便从我们几位同学的身上体现出来。刘赞和赵希煜两人都是我最“铁”的同学。平时嘛，一有空就聚在一起谈“三国”，我们都是“三国”的喜爱者。有时，我们干脆把“三国”和我们混在一起来谈，他们说较文静的我像极了刘备，刘赞则颇像正直耿帅的关羽，而赵希煜呢，英勇蛮横的性格简直跟张飞一模一样．
我们在学校里经常挑起一些“三国风云”，和在三国里的一样，我们兄弟三人经常南征北战。我们既是学习上的佼佼者，而且在篮球场上也经常见到我们矫健的身影。作为大哥的我，是班上的班长，对于他们两人，我则多多提拔。刘赞无论是在学习还是篮球方面，都是我们班不可或缺的大将，战无不胜，被大家称为“常胜将军”；赵希煜呢，则个大无比，当我们的贴身保镖是再合适不过了。上学期，我们“招兵买马”，带领全班同学一路过关斩将，四班被评为学校的优秀班级，登上了学校的最高峰。
下学期马上就要开学了，我们将继续演绎我们的三国人生……
篇5：我的校园作文
我爱校园整齐的教学楼，我爱校园宽阔的塑胶操场，我爱校园美丽的桃树，但我最爱校园的蘑菇亭。
远远看去，蘑菇亭好像是“长”在教学楼前相依相偎的两只蘑菇，橘黄的伞盖，浅蓝的柄，漂亮极了！近看，“两只蘑菇”有三四米高，蘑菇柄要一个人才能围抱过来，它们一定是从童话世界中的巨人国里被移植来的。撑开着的伞盖下还摆有石桌石凳。
早晨，天边升起火红的太阳，柔和的阳光透过薄雾照进校园，蘑菇亭顿时有了生气。它睁开惺忪的睡眼，十足地伸了一个懒腰，深吸了一口新鲜的空气，便迎接朝气蓬勃的我们。在蘑菇亭这小天地里，有的同学痴迷地看着书，有的同学低声地背着诗，还有的同学在尽兴地朗读……此时的蘑菇亭好像一本智慧之书，我们“贪婪”地趴在它的书页上，尽情地吸吮着知识的琼浆。
课间十分，蘑菇亭热闹起来，同学们在亭下快乐地游戏。有时低年级的同学玩“剪刀、石头、布”或“加菲猫”，有时中年级的同学下棋，有时高年级的同学热烈地争论着什么。但上课铃一响，操场上的同学们便像变魔术般迅速地消失了，蘑菇亭顿时恢复了平静。
放学了，风儿轻轻地抚摸着蘑菇亭，周围一簇簇花朵竞相点头，好像在和我们告别。此时的蘑菇亭就像一艘扬帆于花海中的大船，载着我们的梦想远航！
在蘑菇亭的记忆中，有我们的勤奋、快乐和梦想，我爱蘑菇亭！
篇6：我的校园作文
我的校园张洪学校在我心目中是一所美丽的学校。校园的景色十分美，校园的环境干净整洁，同学们朝气蓬勃，老师们年轻而又和蔼。早晨当我们迎着朝阳走进校园，就会看到忙碌的同学们，有的在读书，有的在清扫卫生，中学的哥哥姐姐们在晨跑。校园的中心花池里的花儿散发出淡淡的清香，飘在校园的每个角落，清爽极了。我们的校园布置的非常别致。
刚走进校园就会看到彩色地板砖每天让我们擦得锃亮，迎风飘扬的红旗和教学楼上那八个金光闪闪的大字。再看看两边的两个名人的雕像，仿佛立在那儿在监督我们学习。雕像旁边有凉亭。夏天凉亭上爬满了爬山虎，微风吹来，叶子随风飘动，好看极了。校园的东边是操场，每到课间活动的时候，就会有许多同学在操场上玩，有踢毽子的、有丢沙包的、还有打乒乓球的，真是热闹非凡。操场后面是我们的教学楼，在上课时，会从教学楼里发出同学们朗朗的的读书声。校园的西边是学前班的乐园。每天看到小朋友们玩得那样开心，那样自由时我便想起自己上学前班时的情景。我们的校园环境很干净，地上没有一点垃圾、杂草。
洁净的墙壁上一点儿灰也没有，围墙上画着各种各样的图案，悬挂着各式各样的牌子。同学们还在草坪上竖起了“爱花草，爱校园”的标语牌。啊，美丽的张洪学校，我爱你！
篇7：我的校园作文
我们的学校是一个漂亮的大花园。
进了学校的大门，最显眼的地方就是前操坪。
前操坪是我们四年级做操的地方。这里被红的、白的和蓝的地砖分成了好几块，十分整齐。
来到了前操坪的正中央，向左一转，就会看见一段台阶，走上了台阶就能看见大大的篮球场和足球场，我们的体育课就是在这儿上的。
如果你来到了足球场和篮球场，就一定要去小小动物园。
在篮球场的最边上，有几节向下的台阶，站在上面可以看到台阶下面是一条不宽不窄的隧道，隧道上面被栏杆围着，可栏杆已经看不见了，因为爬山虎把栏杆包的死死的，不留一点儿缝隙。走在小小动物园里，吸着新鲜的空气，看着可爱的动物，简直胜过神仙。
走出小小动物园，又来到了校门口。这里最显眼的地方除前操坪以外，就要看器械区了。
器械区是我们最喜欢的游戏场所了，这里有吊环;有双杠;有绳梯，还有许多好玩的，说也说不清。只要一下课，这里就到处都是欢乐的笑声。
我们的学校还有高高地教学楼;双层的食堂;舒适的宿舍。因为我的校园是那么美丽，所以我爱我的校园。
篇8：我的校园作文
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
