我想对您说200字作文篇一:

老师，我想对您说

老师，我想对您说！

您的怀抱像春天那么温暖。

您的要求一直都是那么严格。

老师，我想对您说！

您的脸像一朵花，

我不乖，花儿就谢，

我变乖，花儿就放。

老师，我想对您说！

您的双手像两片叶子，

我不乖，叶子黄，

我变乖，叶子绿。

老师，我想对您说！

您的双脚像两条树枝，

我不乖，树枝枯，

我变乖，树枝舞。

老师，我最想对您说：

我要谢谢您！

谢谢您教我们知识，

谢谢您教我们本领，

让我们着茁壮地成长

我想对您说200字作文篇二:

老师，您像“园丁”

当我们还是什么也不懂的小孩时，是您把科学知识教给我们。我们做错了事，您不是大喊大骂地说我们，而是宽容而亲切地告诉我们下次可别这样做，我们决定勇于改正错误的时候，您的脸上露出了欣慰的笑容。您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人，您说：“做人要诚实，不能撒谎，要是撒了谎，会害了自己。”我们有时像一支很容易熄灭的蜡烛，是您给了我们一道温暖的火，让我们永不熄灭。您除了教我们课本上的知识，还给我们讲了大自然外面的奇特而又艰险的故事。我们像一群花草树木，您像一点点珍贵的露珠。是您把我们这些花草树木培养成了新的一群又美丽又艳丽的花草树木，路过的人，都被我们这群活泼聪明的小朋友像漂亮的花草树木吸引住了网 ，夸培育我们成长的“园丁”一定是个了不起的人

老师，我对您说：“您是一个辛勤的而且非常了不起的“园丁”

我想对您说200字作文篇三:

 伊老师，我有好多心里话想对您说……

伊老师，您还记得吗？那天上午上语文课时，您发现那张桌子上有个洞，以为是我弄坏的。

其实是高宋生（化名）和我的同桌弄坏的，那是他们用我的铅笔在桌上划了个小洞形状，然后他们又用刀砍成个大洞，表面只有一点漆连着了，他们不想让您看到，就用纸把洞盖住了，我无意中触到了那张纸，可是那点漆就掉了，这时被您发现了。当您生气地责问是谁搞得破坏时，高宋生不想丢掉“语文组长”这个官位，就把责任推给了我，因为他觉得我是数学班长，您是教语文的，不会撤我的职。

伊老师，那时候我想解释，但您没有给我机会，只是狠狠地批评我。今天，我就利用写作文的机会给您说一说，您冤枉我了，桌子是他们弄坏的。

伊老师，我真诚地希望，您以后处理问题时能够调查清楚再做决定，这样对每个同学才公平。

我想对您说200字作文篇四:

老师，我想对您说：请您转告别的老师，下课请尽量不要占用我们的课间十分钟，我们的眼睛已经很疲倦了，需要放松、休息和得到很好的呵护。 老师，我想对您说：每学期或每学年改选干部时，应该鼓励同学们积极参加竞选，让每个同学都拥有锻练和表现自己的机会，不要让机会老是停留在那几位同学的身上。

老师，我想对您说：我们毕竟还是孩子，有时顽皮是难免的，如果你要罚，就罚那些做错了事的同学，一人做事一人当，不要让表现好的同学与他们一起受罚，这样做让我们感到很不公平。 老师，我想对您说：您这次出的作文题，让我难忘，因为它不仅缩短了我们师生之间的距离，而且让我们说出了平时想说而不敢说或没有机会说的话，通过这次作文使我们师生的心更贴近了。如果文中有不妥之处，请老师多多原谅。

我想对您说200字作文篇五:

老师，是您不分昼夜地为我们操劳，是您用自己的知识，托起了明天的太阳。

老师，我想对您说，您从来没有因为我们做错了题而批评我们，而是不厌其烦的给我们讲解一个个难题。是您在黑夜还在为我们批改作业。是您像父母一样关心，呵护我们，给我们讲做人的道理，让我们好好学习。是您那教导让我们知道，要将心比心，时刻为他人着想。

老师，我还想对您说，我很喜欢听您讲课，您总是用那独特的方式给我们讲课，让我们在快乐中学到知识，还让我们了解到了更多课外的知识，让我受益匪浅。

老师，借这次写作的机会，我想深情地对您说，您对我们的恩情我们永远也报答不完，就像孟郊那句诗一样：谁言寸草心，报得三春晖。老师，谢谢您的教诲，我爱您！

我想对您说200字作文篇六:

老师，我想对您说，请不要再为我那么操心了，您为我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的脑海里，永远不会消失。

老师，我想对您说，我忘不了您在学习上给我的帮助。我记得有一次，我考试没考好，心里很不开心，一直闷闷不乐。老师您看见了我的样子就把我叫到了办公室。当时我的心里一直不安，怕您批评我。但到了办公室，您对我说：“雪，你这几天是不是还在为考的不好而烦心？”我吞吞吐吐地说：“是。”老师您和蔼可亲地说：“你这次考差了又不表示下一次还考差。只要你努力上课听讲，认真完成每一次作业，你说会考的差吗？”我说：“不会”老师又说：“你上课是不是没有好好听讲，没有好好做作业？”我低下头一声不吭。老师又对我说：“一定要好好努力要争到第一，你一定要开朗起来。”我信心十足的对来老师说：“我一定回努力的。”

老师，我想对您说，为了报答您的恩情我会好好学习，让您少操一份心。少流一滴汗。

我想对您说200字作文篇七:

老师，我想说老师，是您教会我们唱那一首首动听美妙的歌声，是您让我们知道要唱一首好听的歌根本就不难。老师，是您让我们拥有了一个知识的海洋，是您让我们插上了理想的翅膀飞上那又高又远的天空。

老师，我想对您说：老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我们永远爱您！

我想对您说200字作文篇八:

老师，我真想对您说：

您是一根红烛，

用烛光照亮别人，燃烧自己；

您是一股清泉，

将甘甜流入我们心间；

您是一架人梯，

用坚韧领我们奔向理想之旅；

您是一只春蚕，

用才能为我们编织五彩的绸缎；

您是一名辛勤的园丁，

用勤恳让科学的花园永远绽放光彩；

您是人类类灵魂的工程师，

用智慧将人才塑造。

老师，我真想对您说：

您是蓝天，

我就是小鸟，

任我在空中自由翱翔；

您是大海，

我就是小鱼，

任我在海中自由玩耍。

亲爱的老师，

您是我心中的太阳，

把光芒轻轻洒向我们心田；

您是我心中的一片净土，

我就是那颗新芽，

在您的呵护下健康成长；

我真想做一棵小草，

尽享阳光的温暖、、、、、、

我想对您说200字作文篇九:

在我的眼里，学校就是我的另一个家；同学们就是我的兄弟姐妹；老师们则是我的亲人们。

张老师，虽然您刚接我们班才一个学期，但相信同学们心中已经刻下了许多“您”：你的外貌、您的声音、您的字迹……

张老师，您的眼睛似乎会说话。上学期，一次上语文课时，刚好上到我最不喜欢的那一个单元——写观察所得的文章，这一课学《爬山虎的脚》。趁老师一转身，我便偷偷翻到后面写童话的文章，特别感兴趣，就看了起来。您回头看了我一眼，眼神是训斥？不像。是无奈？更不像。是生气？也不像。但这一眼却把我飞出课外的心给拉回来了。

后半节课，我听得格外认真，还回答了几个问题，您又看了我一眼，这回，我看清楚了，您眼里装的，满是赞许的眼神。

从此，我听课更认真了，我最不喜欢的文章，也仿佛有趣了许多。

最后，我代表全班的同学，向您说一声：“老师，您辛苦了！”

我想对您说200字作文篇十:

老师，我想对您说，

假如您是大海，

我就是一朵浪花，

在您宽阔的胸怀里跳跃。

老师，我想对您说，

假如您是风儿，

我就是一只风筝，

在您有力的肩膀上徐徐上升。

老师，我想对您说，

假如您是草坪，

我就是一枝小草，

在您的呵护下自由生长。

老师，我想对您说，

假如您是花朵，

我就是一些花粉，

在您的保护下甜甜入睡。

老师，我想对您说，

假如您是天空，

我就是一只小鸟，

在您温暖的怀抱中快乐成长！

我想对您说200字作文篇十一:

开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。还记得吗？有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：肯定要挨骂了当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：不次不要这样了。

听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊！我一定不会让您失望的。知道吗？我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。下课的时候，您又成了我最好的朋友。啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐！