老师500字作文1
在我小学学习生涯中，我最熟悉的老师－孟庆荣老师。
记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。
在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
老师讲课时的声音好像是下雪的声音，你似乎听见了下雪的声音，那脚步声好像是她在雪地上发出窸窸窣窣的声音，你听见了下雪的声音吗？
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
下雪的声音，春天的序曲。
我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。
下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，
老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”
这就是我最熟悉的老师，她是一位无私奉献的人民教师！
老师500字作文2
记得是我上三年级时的一天，爸爸妈妈去上班了，家里没人，我决定当一次小老师。
我从箱子里找来了五个布娃娃做学生，学着老师对学生讲课的样子说：“大家别讲话，我教你们学位数的读法。”我在小黑板上写了“587”这个数字。我问：“这个数该怎么读？”我指着一个布娃娃说：“李小虹，你来回答。”李小虹答对了。我又在黑板上写了“785”这个数字。我指着一个布娃娃说：“曾萍，你来回答。”曾萍回答错了，全班同学都笑了，曾萍脸红了。我连忙安慰说：“曾萍，回答错了没关系，关键是要意识到自己的错误，改正过来就好了，下课老师帮你补课。”
我们正玩得高兴，爸爸妈妈回来了。他们问我：“在玩什么呢？”我回答：“我在玩老师教学生。”妈妈说：“该放学了，他们的爸爸妈妈也在等着他们吃饭呢！”我说：“那好吧。”我对着布娃娃们说：“下课。”“起立。”“老师再见。”“同学们再见。”我对曾萍说：“曾萍，过来，老师帮你补课。”于是我又帮曾萍同学把刚学的内容复习了一遍。
这次“当老师”让我尝到了当老师的滋味。今后我一定要好好学习，不让老师失望。
老师500字作文3
从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊？”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。
陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。
老师500字作文4
从我们学生的角度来说，我们现在最重要的就是学习，而学习部是一件容易的事，从中也必须付出汗水、泪水、血水的。就再这时候一个职业诞生了——老师。老师是无私的，拿着这么一点点薪水。但他们为了我们，为了祖国的未来，他们不怕周围学习环境的影响，不怕还正值年轻时却头发早白。。。。。。
有时候，老师有可能会举起那长长的教棒重重地打在你的身上，而你有可能会去憎恶他，诅咒他，却不知道当你骂他时是在看不起自己，是在对不起自己你父母辛辛苦苦才赚来的血汗钱，是很明显的败家子行为。要知道老师打你说明依然关心你，他没有对你放弃，他还对你充满了希望——老师辛苦了。
路过老师家门口，你会发现灯还没关，要知道老师为你改作业，有时还改到12：00，有时一夜不睡。面对厚厚的作业本老师们绞尽脑汁，而有些人还不知道老师在说老师天天在家中这么晚没睡肯定在玩游戏。。。。。。这种学生教去干嘛？但是老师却不去抛弃他、老师们依然坚定这个学生还是有希望的。老师们因为学生久而久之，老师们脸上全是皱纹，头法也白了，视力急剧下降。。。。。。职业病。——老师辛苦了。
有的老师才刚刚大学毕业，正值青春年华，他们还可以干很多有趣的之事，而为了那些乡下没有条件而辍学的孩子们。——老师辛苦了
老师这个职业仿佛是一个冬日的火盆温暖一切冰冷。有些时候我想对。
老师500字作文5
马瑞月是我的表姐， 今年上五年级。她文文静静的，和别的孩子相比没什么两样儿，但如果你和她相处久了，你会发现她特别喜欢书。认识她的人都叫她“书迷”， 而我更愿意戏称她为 “小书虫”。
走进月姐的房间，最引人注目的是一个大书架，上面摆满了各种各样的书，有故事书，有科普书，有英语书，还有中国和世界名著呢！每年春节的时候，我们小孩子都会得到许多压岁钱，我总是买很多好吃的、好玩的，而她总是买一些她喜欢的书。无论她是到我家还是在其它的什么地方，她总会找些书，然后津津有味地读起来。说起这个，还有一个有趣的小故事呢！去年“五·一”假期的时候，姑姑带我、毛毛姐和月姐一起去夏日超市。姑姑对我们说：“你们去挑自己喜欢吃的东西吧！”于是，我们在一楼的食品处分头选了起来。我选了我最爱吃的果冻、qq糖和巧克力，高高兴兴地回到了姑姑的身边。不一会儿，毛毛姐也回来了，可就是不见月姐的身影，姑姑开始着急起来，于是，我们分头去找，可找遍了食品处，也没有她的踪影，我们更着急了。
这时，毛毛姐忽然说：“她会不会去了二楼卖书的地方？”我想：“是呀，她最喜欢书，一定在那儿！”于是，我们上二楼去找，果然看见她躲在一个静静的角落里，正聚精会神地看书呢！我的表姐就是这样一个“小书虫”。我们有时候还开她的玩笑，叫她书呆子呢！可没想到，前段时间，她竟然得了一个小学生读书知识竞赛一等奖呢！你看，连我都羡慕我这个“小书虫”表姐了！
老师500字作文6
星期天，作业做好后，我找来院子里的“野孩子”们，准备让他们做我的学生，我做老师。对他们严肃地说“下午，我来给你们上课。谁愿意来？”“上课？”孩子们有些奇怪，可能是他们出于好奇，都答应了。
我的家是“教室”，我急急忙忙地把东西准备好后，我的“学生”已经等着我上课了。由于我第一次当老师，有些紧张，全身不自在。我虽然紧张，但还是故作镇定大声说道：“你们知道把我喊什么吗？”“孚禹哥！”这群小笨蛋，真是太笨了。刚到嘴边的话，又被我咽了下去，转念一想"这些小家伙什么也不懂，何必跟他们斤斤计较。“不对，应该喊我陈老师，来，喊一遍听听。”“陈老师！”“真好听！”“很好，我要开始上课了，1像一根棍子，2像一只小鹅……”觉得讲的正起劲。“嗖”一声一架白色纸飞机冲过来了。我气的把飞机折开，一看，右上角，有小明二字，就生气地说:"小明，你……给我……站起来。"我觉的声音在发抖。
小明顺从地站了起来说:"陈老师，你生气了吗?"听了奶声奶气的声音。我笑着说：“坐下吧！你这小明！”做老师可真不容易，我们应该体谅老师，有时老师批评我们，也是为我们着急，也是为我们好。
老师500字作文7
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，伟大的老师。
记得开学头一天，您来教我们语文。第一节课，您问了我们一个问题，叫我们回答。我们都不敢举手，生怕说错了，被您批评。有的同学迟疑地举起了手，其他同学则默默地坐着。这时，您叫一位没举手的同学起来回答。那位同学低着头，脸红红的，慢吞吞地站起来，然后，吞吞吐吐地、语无伦次地回答着您的问题。我们都笑了，那个同学的脸更红了，红得像一个红苹果。这时，您没有责备他，却用亲切又和蔼的口气对他说：“声音再大一点，说错了没关系，老师不会批评你的，好好回答问题。”那位同学听了李老师的话，就鼓起勇气，用流利又响亮的声音回答了问题。“回答得真好，我们把掌声送给他。” 老师边说边带头鼓起了掌。顿时，教室里掌声雷动，那位同学高兴极了，露出了开心的笑容。从那以后，在您的课上，我们都爱积极发言，因为我们知道，即使我们回答错了，您也不会批评我们，只会鼓励我们。
老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
