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我的故事

(一).我的故事作文

红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的。妈妈从小就告诉我这个道理。对于出生在新世纪的我对妈妈的话似懂非懂。读幼儿园的时候，常常能看见许多挂着红领巾的哥哥姐姐骄傲地走过，心里不由产生一种羡慕感，觉得挂上红领巾之后就是少先队员了，太酷了。我每次都要兴奋地想象自己挂上红领巾的样子。几年之后，我也上了小学，也挂上了那条很酷的，只专属于少先队员的红领巾，真是太棒了。每天，我都要请奶奶给我打好漂亮的结，然后自豪地去上学，仿佛戴上红领巾之后，自己就是最厉害的。慢慢地，我已经上四年级了。

每天有许许多多的作业，早上又要很早起床，开始觉得挂红领巾真讨厌、真麻烦。不挂吧，学校要扣分，弄不好还得挨批评；挂吧，还挺浪费时间，天热时更让人喘不过气来。有时候真想一把把它摔在地上，猛踩几脚，以解心头之恨。可是，有一件事，彻底改变了我对红领巾的看法。一天，我和妈妈去乘公交车，只见车上走来一位拄着拐杖的老爷爷，已经没有座位了，老爷爷只好站着。

突然，司机一个急刹车，老爷爷有点摇摇晃晃。这时，一个跟我差不多大小的，坐在离老爷爷不远的小女孩赶紧起身让座。老爷爷笑着问：“小朋友，你叫什么名字呀？”小女孩骄傲地拿起红领巾说：“我的名字可好听了，叫红领巾。”车厢里的人们也啧啧称赞。那一刻，我真正明白了红领巾的意义是什么，不是炫耀，是少先队员的标志，是实实在在的为别人做些什么。我也叫红领巾，我也自豪。从那一刻起，我又爱上了这条红领巾，它时刻激励着我奋勇前进！告诉我应该做个怎样的人。

(二).我的故事作文

每当看到胸前的红领巾，我就想起入学时盼望戴上红领巾的情景。读一年级时，我看见姐姐脖子上的红领巾，在微风中轻轻地飘动，我非常羡慕。有一次，姐姐正在做作业，我悄悄地从她书包里拿出红领巾。

可是，我又不知道怎么戴。唉，真气人，我怕姐姐发现，只好打了个“死结”，悄悄地溜了出来。走到草坪上，只见一些小妹妹正在做游戏，她们看见我戴着红领巾，就立即围了上来，都嚷着要戴一下。她们有的呼喊，有的跳着拉红领巾。我低声说：“大家不要吵闹，安静一下，明天给你们戴吧！”但她们仍然纠缠不放。我没有办法，只好冲出包围，跑了。自从带上红领巾的那一刻，我就是一名正式的少先队员了。正是那一刻我感到无比的自豪，因为我是一名少先队员了，我佩戴的不再是绿领巾，而是象征着国旗的红领巾了。此次我新的学习生活就开始了。

自从成为了少先队员，我处处以身作则，做好自己分内的事。上课我要认真听讲，不做小动作不开小差。同学之间做到互相帮助和睦相处。几年来，红领巾一直激励着我前进，让我有发奋读书的动力。激励我认真学习热爱学习，做一名德智体全面发展的少先队员。

(三).我的故事作文

做为一名少先队员，我们一定要多帮助别人。在我们身边就有许多少先队员帮助过别人。所以，我也要向他们学习，帮助别人。从帮助别人的身上获取快乐。

有一次，我们学校要捐款，说是哪个小女孩得了白血病。可是，她家里很穷，没有钱给她治病。所以，这个小女孩，只能承受病痛的折磨。得知这个消息后，我们学校变纷纷进行了捐款。你一块，我两块的捐，很快，捐款箱就塞满了。这都是同学们的一片片爱心，虽然微不足道，但这是一点点的心意，我们也很欣慰。

我记得还有有一次，我捡到了一个大人的皮夹，里面有好多的钱。捡到之后，我就在原来的位置等那位失主。心想：那位失主现在很急切，我必须站在这等他来。说不定，他还会回来寻找的。等了一段时间，我看见一位行色匆匆的叔叔从这边过来，好象在寻找什么东西。我就上前问了大概的情况，得知，是这位叔叔丢的，我就把皮夹还给了他。他还向我说了谢谢。我就说，这是我们少先队员应该做的。我就笑笑离开了。

经过这些事迹，我才明白什么才是快乐，什么才是一名带着红领巾的少先队员应该做的事。我明白了：只有帮助别人，才能从中得到真正的快乐，因为帮助别人而快乐。

(四).我的故事作文

从我记事起，我有很多的同学,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，但在我小学的六年中，我和她一直是好朋友。

她有一头乌黑发亮的秀发。两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁。她就是冯雨晨。冯雨晨她非常关心同学。

那是几个星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，那几天我几乎每天都在流鼻血，一会儿在学校里流，一会儿在托管里流，真是没完没了啊！那是第一次流鼻血，当时我在托管里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向冯雨晨“求救”。让她借我点餐巾纸，冯雨晨问我要干什么，无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。冯雨晨看到我的异样，想了一想，问：“你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是冯雨晨拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。冯雨晨先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。

这就是我的好朋友，一个关心同学的好朋友——冯雨晨。

(五).我的故事作文

红领巾是红旗的一角，是象征着革命的鲜血染成的。我们要牢记这红旗的一角，无论何时何地都要做个合格的、优秀的少先队员。大队辅导员铿锵有力的引读声至今仍回响在我耳边。

于是，我暗暗下定决心一定要做一个优秀的少先队员，做一个助人为乐的人。一天，一位家长带着一个刚入学不久的孩子来上学。她一手拿着早餐袋，一手拿着牛奶。快到教学楼门口时，只见她随意地就把牛奶瓶和早餐，袋一扔。我赶紧跑过去，捡起来对她说：“阿姨，你的瓶子掉拉！”阿姨说“不要啦！”哦！不要啦？以后请您放到垃圾桶里，好吗？说完我把她的牛奶瓶和早餐袋放入了设立的垃圾桶里。还有一次，我在我家前的小公园里散步，有很多的人在锻炼身体有的在练太极拳，有的在打羽毛球…。。我在旁边看着，他们打来打去，说说笑笑，突然他们一不小心打到小花园里的凉亭上去了，正当我犹豫不决去拿不拿时，我想起了红领巾，就知道了要助人为乐。我就拿来了一根树枝把羽毛球拨了下来，还给了他们，他们连声感谢，我说：“这是我应该做的。”

我觉得做了好事心里美滋滋的，从此以后，我就把红领巾当成了我的朋友，时时都挂着它，让我想起我是少先队员！！！！

(六).我的故事作文

一见到沙发上那把“穿”着“黑衣服”的小提琴，我就想到以前学习小提琴的“痛苦”时光……

那把小提琴是我唱歌比赛获得金奖的珍贵奖品，因此，我把小提琴看成比金银珠宝、钻石玛瑙还贵重几百倍的东西。那可是我的汗水和努力换来的。我也因此爱上了拉小提琴。

第一次到小提琴老师家，我感到陌生极了。只知道妈妈在和小提琴老师说些什么。过一会儿，林老师让我把左手伸出来，我恍然大悟，原来他们正在说我手指上的疤痕呢。这是我小时侯烫伤留下来的疤痕。林老师又问：“你行吗？”这句话像一个双节棍，打在我那幼小的心灵上。最后，我还是一咬牙说：“我能！”

林老师一直鼓励我：“做事要努力，要肯吃苦，回家要多练习……”

我使劲将无名指和小指伸向了那根弦的指定位置，用心拉起来。我每次将无名指和小指放在那根弦的指定位置上，就觉得手指发麻、发痛，过了一会儿将手指松开后更是痛得苦不堪言。但我不灰心，我的意志犹如一座高墙，不怕风吹雨打、不怕严寒酷暑。每天一有时间，我就拿出小提琴拉起来。有的曲子不会拉，老师和妈妈不断地教我。我终于学会拉小提琴了!这是我用汗水、努力，老师和妈妈用尽心血的结晶啊！

经过了无数个晚上的努力，我终于会拉一些简单的歌曲了。

有付出就有收获，我会拉小提琴了！

(七).我的故事作文

鲜艳的红领巾红领巾是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，红领巾是我们心里的一个梦

——题记

这年暑假，我来到了乡下的奶奶家，天天和小伙伴们疯玩，不是去荷花池摘莲蓬，就是上山去摘水果玩，这天，我们正站在一座石拱桥上打水漂呢，忽然，我看见了一个收纸板的老爷爷，他正吃力的拉着一辆三轮车，往桥上走。

于是，我对站在我旁边的陈斌说：“嘿，要不我们去帮那个老爷爷一把，我看他的那个样子挺累的。”

陈斌回头一望，不耐烦地说：“管他干什么?我们又不认识他，算了吧”。

“丁婷，诸依，我们去帮那个老爷爷一把吧，好不好?”

“高婕，还是算了吧，说不定他是坏人，我们还是别管闲事吧!”诸依劝我说。

看着老爷爷那吃力的样子，大颗的汗珠从他的额头滑落下来，打的是去还是不去呢?这是我感到了鲜艳的红领巾飘在了我的眼前，在烈日下，红领巾显得更有光辉，此时我的心中正在默念着：我是一名少先队员我因该帮助老人。”于是，我毫不犹豫的走了过去，对那位老爷爷说：“爷爷我来帮您推车吧。”“爷爷，我也来帮您。”“我也来”。丁婷和诸依走了过来，老爷爷弓着背，吃力的往上拉。我们请倾着身子，双手推着车帮，车轮慢慢的向前移动，走过了这座石拱桥。

“小姑娘，真是谢谢你们了，爷爷谢谢你们了，啊”那位老爷爷感激地说。

(八).我的故事作文

红领巾，一块普普通通的红布，却有着不平凡的意义，它是国旗的一角，它是用革命烈士的鲜血染成的。一年级，当我佩戴红领巾那激动的一刻起，我就与红领巾结下了深深的情谊。

李肇星爷爷说过：有一种颜色，它能50多年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色！有一种光荣，让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣！有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情！

我和红领巾一起经历了许多小故事。还清楚地记得一年级刚佩戴上红领巾的一幕。那份激动，兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。那是一个阳光明媚的日子，辅导员将神圣的红领巾细心地系在我的脖子上，并告诉我“你已经是一名光荣的少年队员了”。我们全体新队员仰望队旗，举起手臂，握紧拳头，大声宣读我们一生中的第一个誓言：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

我用手轻轻地抚摸着红领巾，那一刻我因自己成为少年先锋队的一员而感觉自豪。老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志。它代表着红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。我牢牢地记住了老师的一番话，时刻记着自己是一名少先队员。从此，我天天都戴着红领巾，我很快就学会了系红领巾的方法，每天上学前，我总是对着镜子很认真地系好红领巾。

让它伴随着我一整天的学习，到了晚上临睡前我才……红领巾，塑造了我的心，它时时刻刻提醒着我，要有一颗助人为乐的心；它，鼓舞了我的心，当我灰心失望时，它就鼓励我积极向上；它，鞭策了我的心，当我骄傲自满时，它就提醒我要戒骄戒躁。

(九).我的故事作文

鲜艳的红领巾已经陪伴我们四年了，我们朝夕相处，已经变成了一对非常要好的朋友了。每当我遇到困难的时候，红领巾会给我极大的勇气。每当别人遇到困难的时候，红领巾总会教我助人为乐。

回想起那一年级挂红领巾的时候，我还历历在目。挂红领巾的前一天晚上，我翻来覆去睡不着觉，因为明天我就成为一名优秀的少先队员了。到了第二天早上，我早早地起床了。我兴冲冲地来到学校，我一直等待着，这一天我就地时间过得非常慢，这一天我觉得度日如度年。盼着盼着，下午终于来了，我们排着整齐的队伍去迎接鲜艳的红领巾。到了演播室，走起了队歌，我们也跟着唱了起来，队歌唱完了，激动人心的时刻到来了。大哥哥大姐姐手上拿着一条条的红领巾，挂在我们的脖子上。然后，我们再用响亮的声音来呼号。从此，我又有了一个新名字——红领巾。

这四年来红领巾告诉我帮助别人乃是快乐之本。记得那一天，一个人骑着自行车去探亲。他看看周围没有一辆车子，所以就把车子停放在马路中间。一辆车子勉强通过了，可是第二辆车子上装满了草，这一下子可是难过去了。只听见那个车主喇叭一直在叫，我又想起了我的红领。红领巾是少先队员的标志，少先队员不应该视而不见，看见其他人遇到困难不能不闻不问。所以我决定把那辆自行车推到旁边，让车主能够顺利地通过。等我把那辆自行车推到旁边时，那位叔叔竖起大拇指来夸我表扬我，周围的群众向我投来赞许的目光。我开心的笑了起来，叔叔也笑了起来，围观的也笑了。

红领巾让我体验了帮助别人的快乐。我也体会到了那句俗语：帮助了别人等于帮助了自己，帮助了别人可以带来无穷无尽的快乐。红领巾是我的骄傲。

(十).我的故事作文

当我翻开中国少儿百科全书，关于孔子的故事深深的吸引了我，孔子的一生，坎坷而伟大，我很敬佩。

孔子是我国春秋时期著名的思想家、教育家，孔子名丘字仲尼，生于鲁国，是没落的贵族后代，孔子小时候对周礼有很浓厚的兴趣，15岁立志于学，他一方面通过书本学习知识，同时对自己不懂得问题，虚心的向他人进行请教，通过刻苦的努力，逐渐形成了他自己的思想体系，并且成为当地比较有名气的学者。

于是孔子开始收徒授业，开创了中国私人教育的先河，同时孔子教授学生提出了中国最早的“有教无类”的办学宗旨，先进了西方好多年。孔子的思想核心是“仁”，是孔子思想中最光辉的一点，是中国文化的主流，他一生致力于推广他的学说，但是春秋时代是动荡的时代，没有任何当权者愿意接受他的学说，所以他处处碰壁，但是孔子并没有放弃自己的理想，周游列国失败后，晚年他致力于教育，并且整理了《诗》《书》等古典文集为中国的文化发展起了重大作用。

孔子学生将其是想言行记载在《论语》中，成为古典文学的经典。虽然孔子终其一生没有使自己的学说发扬光大，但是在他去世的二千年里却影响了中国的历朝历代，终于成为一代圣人。孔子的“志士仁人，有杀生以成仁”的思想影响了众多的中国人，是中国人自强不息的思想支柱。

(十一).我的故事作文

红领巾是少先队员的标志，它天天陪伴在我们左右。

我的红领巾陪在我身边已经有好几个学期了。在这期间，我只给它洗了两三次澡，因此它鲜艳的红色上蒙上了一层暗淡的灰色，显得脏兮兮的。有一天，妈妈打来一盆水，叫我把红领巾洗一洗。我把红领巾放在水里，用手搓了搓就算完事了。妈妈看见了，苦口婆心地对我说：“龚琪薇啊，洗东西怎么能这样洗呢？再说红领巾是革命烈士用鲜血染红的。你怎么可以这么不尊重它呢？”“好了，好了。妈，不就是条红领巾吗？那么干净干什么？”我摇了摇手，不屑地说，心里很不高兴。

第二天，我依旧戴着那条不干不净的红领巾来到学校上课。猛然间，我发现别人的红领巾都是那么干净，那么鲜红光亮，可我的却是那么的脏旧暗淡。我悄悄地把红领巾藏了起来。

回到家，我用香皂把红领巾好好地、仔仔细细地洗了一遍。于是，当我漂清肥皂水后，摊开一看，它又像新的一样，像以前那么美丽。

红领巾是革命烈士用鲜血染红的，我们应该尊重它，爱护它。当鲜艳的红领巾飘扬在我的胸前，我既感到自豪，又感到有一股神圣的使命在鞭策着我。

(十二).我的故事作文

红领巾就代表少先队员，是少先队员就应该佩戴红领巾，好好的爱它，因为红领巾是烈士们的血染成的，没有他们抛头颅洒热血，也不会换来我们现在美好的生活，科我就是不爱护红领巾，常常用它来擦汗。

有一次上体育课，老师教我们运转篮球，老师讲的头头是道，我们也听得津津有味。。。。。。该是我们运转篮球的时间了，我和三四个人组成了一队，轮流来练习老师叫我们运转篮球的方法，数的人要受到另外三个人的惩罚，因为这样才更能激发我们的兴趣。我们玩的很高兴，你投一下篮，我转一下篮球;输了，你挂一下鼻子，我夹下他的耳朵，玩的不分上下。我们玩了大半节课，都有兴趣再继续玩下去。。。。。。

直到老师喊停了，我们才很不情愿的结束了。因为今天玩的太过头了，汗流满了整个背。所以我下课后去洗手间去洗了一把脸，洗完后就把红领巾拿下来当毛巾一样擦，还一点儿都不羞愧。

有一天，我从书中看到烈士们奋勇与日本鬼子们战斗，牺牲了许许多多的战士，他们这样为国家服务，才换来了我们现在美好的生活。后来又看到红领巾是用鲜血染成的，要尊重它。这时，我羞愧的低下了头，烈士们为我们不顾生命危险与鬼子奋斗，而我却拿红领巾擦汗，拿红领巾当绳子系。

从此以后，我很爱护我的红领巾，每天都要洗一次，再也不用来擦汗了，不当绳子系了。

(十三).我的故事作文

回忆我7岁那年挂红领巾的事，我的心情还是那么激动万分。

那一天，我们排着整齐的队伍来到了演播厅。有许多和红领巾朝夕相处过的大哥哥和大姐姐手里捧着鲜艳的红领巾准备给我们挂上。随着队歌的响起我们排好整齐的队伍走到了台上，大哥哥和大姐姐给我们挂上红领巾的时候，我顿时感觉到红领巾在给予我力量，这些力量让我多去帮助要帮的人。大哥哥大姐姐教我们呼号，刚开始我们一直不会，可他们还是不厌其烦地教我们，直到把我们教会。放学后，我拿着红领巾给爸爸妈妈看、给爷爷奶奶看，连弟弟摸一下我也不舍得。晚上我睡觉时把红领巾放在床前，生怕明天忘记挂上。就这样它一直陪伴了我四年，我和红领巾的故事多得有如天上的繁星，我就摘下最亮的一颗讲给你听听。

有一次，我妈妈要去上班，没有人管我，叫我坐公交车去奶奶家。我来到了车站，紧跟在我后面的是一位大约70多岁的老奶奶，我好不容易地找到了一个好座位，便坐下来，就在这时我看见老奶奶没有座位，想到如果车子突然停住，那么老奶奶就会站不稳，我又看看胸口的红领巾，决定把这个位子让给老奶奶。于是我便站起来，把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶看着我笑了笑，还竖起大拇指一个颈地夸我，周围的人都用赞许的目光看着我，我的心里别提有多高兴了。

从那一刻开始，红领巾就成了我的好朋友，成了我的知己。我永远都喜爱你，我的红领巾。