(1)、我的启蒙老师500字作文
一年级刚开学的时候，班里的同学我一个都不认识，我平时很少说话，也不主动跟他们说话。其实我很想跟同学们一起玩，可是没有人主动跟我玩，陈老师亲切地对我们说：“同学之间要互相关心、互相帮助，不能打打闹闹，现在你们相互不熟悉，以后关系会慢慢变好的。”
陈老师是我们的班主任，也是我们的数学老师，我们都很喜欢她。只要我们表现好的时候她就很高兴，从心里面开心。她教我们很多我们不懂的奥数知识，希望把我们教得比别班的小朋友更聪明、更善于动脑筋。有时候班上有人表现不好时，她就会很严厉。我们班上每天都有几个同学犯错误，他们喜欢在地上爬呀、滚呀，陈老师都不许他们在地上打滚。如果有谁犯了错误，陈老师就会告诉同学：“你犯了什么错误？错在哪？以后再不能犯同样的错误。”记得有一次刘佳森送了一个东西给李欣蔓，我很好奇想看看是什么?我没有经过李欣蔓的同意就直接动了她的书包，后来同学们告诉了陈老师。陈老师来到教室后没有批评我，还耐心地从头到尾的了解这件事情的经过，然后告诉我一定要经过别人的同意才能动她的东西。我觉得陈老师说的很有道理，如果是我妈碰到这件事情，她肯定会不管什么情况首先狠狠地批评我，从那以后我学会了怎样交朋友，现在我的朋友越来越多。
这些都是认识陈老师后慢慢得到的，我感谢陈老师。
(2)、我的启蒙老师500字作文
当我淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当我柔弱的双腿横跨在成功与失败的门槛，当我滴血的心陷入迷茫的时候，我就会想起她，猛然闯进心灵而又悄然离去的她--王老师。
我的启蒙老师姓王，年纪四十来岁，是位老教师。我记得，我上幼儿园的时候，死活不肯踏进幼儿园大门，往往是那位王老师抱着我进去，而我又每次都是哭着进去的。因为我不愿上学，下课总是坐在教室里或坐在外面看小朋友们玩。那时，王老师就会让我坐在她腿上，她会给我讲上学的好处，还给我讲故事。上课时，老师让我坐在第一排。我看着老师会有安全感。就这样，我上幼儿园不哭了，因为我知道是老师的行为感动了我，让我觉得幼儿园不陌生了。可是有一天，老师把“测试”的卷子发下来，上面有好多红叉叉，老师把我叫起来，说：“于晴，你这次怎么错了那么多，你不是拼音一向都很好吗？”周围有许多小朋友嘲笑我，我失声的哭起来。可老师这次没有哄我，而是说：“错了就要改正，不要在意别人看你的眼色，更重要的是你还被他人的嘲笑弄哭了
回忆起老师说的话，真为自己幼时犯下的错误感到惭愧，同时我也明白了：做任何事，不要在意别人看你的颜色，要做自己觉得对的事。
(3)、我的启蒙老师500字作文
在记忆中我有很多老师，但我印象最深的一位是我的班主任——魏老师。因为是她启蒙了我，让我爱上了读书。
魏老师不仅慈祥，而且漂亮。她高高的个子，白皙俊秀的脸上时时刻刻都带着微笑。两弯明月一样的眉毛下面，长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，还有那长长的卷发像波浪一样披在肩上。她温柔善良，就像我慈祥的妈妈，我很喜欢她。告诉大家一个秘密：每当我拿起书时，我就会情不自禁地想起我们的魏老师，因为是她激发了我的读书兴趣，并让我深深地爱上了读书。魏老师为了让我们能够更广泛的积累知识，每个星期都会去图书室为我们选一本课外书，然后要求我们每天读上半个小时，并摘录好词好句，引导着我们写读书心得。谁写的好，就念给同学们听，并且魏老师还会奖励一颗星呢！
魏老师说：“要多读书，读书不仅可以提高阅读水平，开阔我们的眼界，还可以丰富我们的想象力和头脑。就像小树把根深扎进泥土里，只有汲取各种丰富的营养，才能长成参天大树。”就这样，在魏老师的激发和鼓励下，使我有了“狂热”的读书兴趣，我从读书中学到了很多知识，同时也享受到了读书给我带来的另一种快乐！我感谢我的魏老师，她就是我学海中的北斗星，指引我在知识的海洋中畅游、升华，我也会在她慈祥、期待的目光里努力向前，不断进步！
(4)、我的启蒙老师500字作文
从我呀呀学语，人云亦云，到我不厌倦学习，能独立思考、有自己的见解，一路上有许多老师的教育和培养。我印象最深的是学前班的谢老师，她总是很严格地要求我们认识拼音、做数学题；当我们做错事的时候，她会很严厉地批评我们，教我们怎样改正错误。
我有时觉得她太严了，有点怕她，可发生在我身上的事改变了我对她的看法。有一次，我到医院看病后来到学校，同学们都正在认认真真地做谢老师布置的作业。谢老师看见我来了，连忙放下手上的书，急切地说“快过来，我给你补补课，赶上大家”。她亲切而真诚的声音，把我“生病了就不用做作业”的坏念头消除的一干二净。我高兴地放下书包，拿出课本，津津有味地听她为我耐心讲解……是谢老师让我没有落下功课，和同学们一起进步。还有一次，我早上不到7：40就高高兴兴地到了学校，正得意洋洋想：我今天来的这么早，谢老师一定会表扬我的。谁知道我一不留神，被石头狠狠绊了一跤，膝盖都摔破了，疼痛难忍。我当时很无助，害怕得差点快要哭起来，却有人急忙把我扶起来，背上我直奔校医室，我定眼一看：是我的谢老师！
她累得气喘吁吁，一直陪在我身边，不停地安慰我，给我打气，我很感动，我觉得她就像我的妈妈一样爱我。我终于明白：老师平时对我们的严厉就是爱，对我们的批评就是教育，都是为了我们好。我一定要好好学习，不辜负她对我的期望。
(5)、我的启蒙老师500字作文
三年前我走进紫阳的校园，见到的第一个老师就是我的启蒙老师——姜老师。姜老师是我们的语文老师，对我们很好，即使我们犯错了，她也总是以宽容的方式来教育我们。记得有一次我在读课文的时候捣乱，姜老师悄悄走到我身边，朝我眨眨眼睛，我偷偷地笑了，赶紧跟着大家一起乖乖地读课文。
在姜老师的语文课堂上，我们特别快乐。一年级，她带着我们玩踩影子的游戏，不知不觉中台湾作家林焕彰老爷爷的《影子》儿歌就深深地扎根在我们心中；二年级，她带着我们去太庙公园找秋天，当漫天的黄叶飞过，姜老师用娓娓动听的声音告诉我们这就是秋姑娘的漂亮身影，然后，她带领我们背诵起苏轼的《饮湖上初晴后雨》、杜牧的《山行》……朗朗的书声随着秋风飘得很远很远。
姜老师还经常陪我们看一些儿童经典名著，在她微笑的表情和细细的声音里，我们认识了安利柯，知道了蜘蛛夏洛的成长故事，喜欢上了天真淘气的小豆豆、令人向往的可爱的巴学园。至今，我还记得老师带领我们一起阅读《窗边的小豆豆》的情景：大大的教室里坐满了人，我们七嘴八舌地和姜老师讨论着书中的故事，有大胆的小朋友甚至还向姜老师提议吃过午饭去操场散步，姜老师居然同意了。
吃过中饭后，一群“小豆豆”跟在姜老师的身后，形成一个又一个的小小逗点。就这样，在姜老师的影响下，我特别爱看书，特别喜欢书中那个独特的世界。啊，谢谢你，姜老师！是你让我这个淘气的小子和文学交朋友；是你让我这个淘气的小子感受到了文学的魅力。在你的带领下，我一天天地长大，一天天地向文学的殿堂靠近……
(6)、我的启蒙老师500字作文
中国上下五千年，古人给我们留下了丰富的文学经典。中华几千年的文化长河中，经典古诗文是其中一颗颗璀璨的明珠。我喜欢古诗，它是我的经典启蒙“好老师”。
我是在古诗的陪伴中长大的。当我咿呀学语时，妈妈就一字一句教我读：“床前明月光，疑是地上霜。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”……进了幼儿园，老师也常教我们背诵古诗。“慈母手中线，，游子身上衣。”告诉了我母爱是伟大的，是难以回报的；“锄禾日当午，汗滴禾下土。”教育了我要尊重别人的劳动成果，爱惜每一粒粮食；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”让我深深爱上了家乡，爱上了江南……上了小学，随着识字的增多，认知的增加，我更加喜爱古诗了。
我喜欢王维的诗中有画，喜欢杜甫清新的格调，更喜欢刘禹锡的豪迈粗放……我曾在梦里与王维一起“每逢佳节倍思亲”，和陶渊明一起“采菊东篱下”；与李白一起饮酒作诗，和贾岛推敲诗词……一首首古诗带领我走进经典，感受到中华文化的无限魅力。古诗能在我清闲时给我乐趣，能在我劳累时给我轻松，能在学习时给我知识，真感谢古诗，因为那是我的经典启蒙“好老师”。
(7)、我的启蒙老师500字作文
在我的书桌下，压着一张幼儿园时我与刘老师的合影照片，每次看见心里总会生出一股自豪和敬佩之情。
刘老师是苗苗幼儿园的校长，也就是我的启蒙老师，她中等个子，瘦瘦的身材，总是托着一束长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得特别有气质。每天早晨她都会在教室门口迎接我们，微笑着和每一个同学打招呼，还不时亲昵地摸摸你的头，拍拍他的肩，同学们都非常喜欢她还亲切地叫她“刘妈妈”。
记得刚上幼儿园的时候， 我整天因为在幼儿园不自由，不喜欢去，但自从经历了那件事之后，我喜欢上幼儿园了，喜欢上了刘老师。有一天卫生防疫站的医生来幼儿园为我们打流感疫苗，我当时很害怕，腿一直发抖，直往后缩，刘老师看见了对我说：“不用怕，不疼的，勇敢点。”我听了后，仿佛勇敢了一些，但走到医生面前，又害怕的把手缩了回去。刘老师看出了我的心思，走过来把我抱起来，轻轻地说：“不疼的，别看针。”听了这话，我仿佛看见了妈妈，勇敢地伸出了手，医生开始打针了，我紧紧地抱住了刘老师，忽然我感到了一阵痛楚，但我没有哭出来，刘老师微笑的看着我，好像在说“不疼吧”。
五彩缤纷的幼儿园生活早就离我远去，可亲可敬的刘老师已有好几年没见面了，但是我会时刻铭记我的启蒙老师铭记刘妈妈的谆谆教导。
(8)、我的启蒙老师500字作文
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的启蒙老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她交给了我许多知识，使我在知识的海洋里欢乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上心情得以平静。她就是我的启蒙老师：马老师。
在刚到这个学校来之前，因为是第一次上学，对校园很生疏，紧抓着妈妈的手号啕大哭起来，妈妈怎么哄也没有办法，就在这个时候，一个大姐姐走了过来，身上还散发着一种清香，蹲下来，对我说：“小朋友，为什么哭呢？姐姐带你去给别的小朋友玩儿好不好，还有好吃的哦!”这个大姐姐好像有魔力，我立刻止住了哭声，跟她向教室走去……后来我才知道她是教我的班主任，姓马，我们都叫她马老师。
马老师全身似乎有魔力，而且，她的眼睛会说话，只要她一上课，我们都全神贯注的听她讲，每当她看到我们认真的样子时，都会把笑容浮现在脸上，马老师笑起来最漂亮了，露出八颗洁白的牙齿，淡淡的红晕，浅浅的酒窝，我们没有一个不喜欢她的。
就是她，帮我找到了知识之门的钥匙，就是她，在我童稚的心灵里播下美好的种子，在这里，我想对你说：“谢谢你们，辛勤的园丁，谢谢你，马老师，您辛苦了！”
(9)、我的启蒙老师500字作文
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是五年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。
在我遇到难题的时候，是您用您的耐心，一点一点的来教我，为我点燃了希望的光芒。当我在操场摔倒的时候，是您弯下腰，把我扶起来，叫我不要哭关心我，那时我还小，但是好像感到了慈母般的温暖在我身旁。俗话说，学校是我们的第二个家，老师就是我们的第二个妈妈。在我上五年级上册时，腿被看谁烫伤了。我来到学校，您告诉同学们不由靠近我，因为，我的腿烫伤了。在学校，您关心每一个孩子，不只只是我。所以我没有很多赞扬老师的名言，如：1。每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！2。“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！3。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。4。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！当然这样的句子还有很多。
老师啊！老师，我的启蒙老师啊！使您有辛勤的汗水浇灌着我们，老师啊，我真心的祝福您音容笑貌。无忧无虑。
(10)、我的启蒙老师500字作文
我的启蒙老师有很多，但对我影响最大的，还是从一年级起就教我语文的张老师。她是一位性格开朗、和蔼可亲、热爱工作的好老师。
记得她第一次教我们校本课程的时候，她讲了《弟子规》中的“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；出必告、返必面。。。。。。”的意思，这些知识让我懂得：我要孝顺父母，知恩报恩，友待兄弟姐妹；言语要讲信用。做一个有仁有德的人。她还耐心的、有趣地跟我们讲绘本故事——《为你自己读书》、《一片叶子落下来》、《敌人派》。。。。。。各种有意义的故事，使我懂得了做人就要做一个有理想、有正义感、有追求的人。张老师还非常关心我们的生活。有的同学在生活中和学习上遇到什么困难，她都会耐心的帮助和讲解，直到他们理解为止。当同学感冒了，她像妈妈一样，摸着她的头，看他是否发烧了，然后为他买药，无微不至地照顾他，关心他。她虽然和蔼可亲，但也有严肃的一面。
如果有同学犯了错误，她会给予严肃的批评并指出错误说明它的危害，让他及时改正，提醒他下次不要再犯同样的错误！她用她的言行、智慧、大爱，让我们快快乐乐的成长，开开心心的生活。我很喜欢负责的她。这就是我的经典启蒙老师——张老师！
(11)、我的启蒙老师500字作文
我有几位小学老师，其中使我印象最深的是我的启蒙老师谭兰英。她瘦高的个子，淡白的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，浓黑的头发，穿戴朴素整洁，和人谈起话来，总是面带笑容，语言温和。
有一夭，我冒着雨来到学校。我的头发被淋湿了，衣服裤子也湿透了。谭老师连忙走过来说：“洁玲，这么大的雨，你怎么没带伞呢？”我说：“老师，中午我妈妈爸爸不在家，门又锁着。”老师说：“你还没吃中午饭吧，到我家去吃饭。”她怎么说我也不去。最后，谭老师不容分说拉起我就走。来到她家，只见家具摆得整整齐齐的。电视柜上摆着一台大彩色电视机。这时，老师从洗脸台上拿来一张干帕子把我的头发擦干，又找来衣服和裤子叫我穿上。我穿好了衣裤。老师又从桌上捧来了热气腾腾的一碗干饭。谭老师一边不住的给我夹菜，一边亲切地对我说：“快，趁热吃”，我偎依在老师的身旁大口大口吃着香喷喷的饭菜。吃完饭后，我就和老师来到教室。过了一阵子，我一连打了好几个呵欠。老师关心地说；“你着凉了。”我说：“老师，我没事”。不一会儿，我“哇”地一声吐了，脏物吐了一大堆。老师看见了，连忙从食堂拿来炉灰，倒在脏物上，然后把脏物扫掉，又用拖把拖得干千净净，。扫完后，老师对我说：“现在没事了。”我怀着感激地心情望着老师。过了一阵。我才对老师说；“老师，我真想叫您一声妈妈。因为您像我的亲生妈妈一样关心我的身体和学习。”老师听了，只是向我笑了笑。
看着老师嘴角边的微笑，我想；老师呀老师，您给了我多少慈母般的温暖，您为我花了多少心血。而我还给您的是大豆般的汗珠和劳累。老师啊老师我对不住您，我感到十分的过意不去。老师，我一定好好学习，成为有用的人才。老师，我一定不会辜负您对我的希望。
