第一篇：给老师的一封信作文
亲爱的冯老师：
过几天就要盼来我期待已久的教师节。
回想我第一次见到您那是在三年级开学那天报到注册时。那时，我觉得很奇怪，因为教我们语文的施老师不见了，不知道她到哪里去了。我看见换了一位男老师。只见您不高的个子，黑头发中露出几根白头发，宽宽的肩膀，长长的手指，眉宇间露出非常严肃的样子。我想这学期我在上语文课时不能自由散漫了。
第一节语文课上，我开始管住自己，知道吵不得。后来，我渐渐地管不住了，做了一点小动作。就这么一点小动作，换成以前吵得再厉害老师也不会管。要管也要等到下课。可是，这天不行了，因为换了您。您看见了，我想一定又要像以前老师那样要么不管，要么叫到办公室去狠狠地批评一顿。但您却和以前的老师不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大热天里的一道冷空气，直凉到我心底。我立刻乖了下来。
还有，您没来之前，我写作文一直没有灵感，所以文章一直写不好。自从您来教我们写作文。我的灵感越来越多，而且要写的内容滔滔不绝，所以我的作文源源不断地写出来，作文水平提高很快，作文成绩进步很大，常常得“优”！冯老师，在此我衷心地感谢您对我的培养。祝您事业有成，身体健康！
您的学生：李田发
2004年9月7日
第二篇：给老师的一封信作文
亲爱的中学老师：
老师，我是今年刚入中学，我是一位女孩，女孩也有自己的特长，我叫刘某某，我是一名学生，我小学是在兴蒙上的，我刚刚跨入新的学校，走近新的校园，亲爱的老师，我的特长是：写一个小诗，给大家背诵与朗读，我知道这样说你不是很满意，其实，就是这样希望老师理解。
老师你是我们的花园，有了老师，我们就会走上理想的大学，老师我上小学的时候，我的成绩不是很好，老师你都喜欢好的学生，可是，你是我们的老师你不能不管我们吧。
我没有当过班里的职务，我虽然不是很优秀也不是很差，希望老师能让我班里有一个职务，这样，我不仅把我的学习学好，也要老师给我一个职务，我也会管好，我一定会为班级做事。
老师我的兴趣是什么，应该说我也不知道，我应该没有什么兴趣，希望老师理解！不是我不想告诉你，是真的不知道自己的兴趣。
老师你爱护我，只是为不知道感谢你，所以，我要用我自己能干的事，来回报老师，对我们的渴望，老师我希望你能帮助我，让我走上理想的高峰！
老师我刚进入中学什么都不知道珍惜，你能用自己的知识让我们丰富知识，让我们跟你一样有知识，老师希望你用自己爱的知识帮助我们一个无知的少年！
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报！
祝你身体健康
第三篇：给老师的一封信作文
敬爱的孙老师：
您好！
孙老师你跟另外的科学老师不同，你把小学科学当成一门主科来教我们。给我们上课笔记从从科学课本中水的性质讲到了初中课本中的水分子。讲得淋漓尽致，不像其他老师只讲重点，不讲透彻，激起了我对科学的好奇心。孙老师你最难能可贵。你认为把科学延伸开去，是为了更加好的掌握知识，会选择一些附加作业让我们反复对知识得理解。通过考试来建议考得好的同学去参加一些好的培训班，让同学扩大知识面，还说，你准备办个科学辅导班，利用你的业余时间免费给有兴趣的孩子上课。
孙老师你还超过一个老师8小时的上班时间，给我们亲自出试卷，用自己的思维为出发点，给我们出灵活地试卷。要真正掌握知识点并且理解知识点才能填出。而且我发现孙老师你一题会出几次，用不同的形式，填空题、判断题、练习题、判断题，让我们彻底理解透彻。孙老师请你留在我们学校吧！你是那么专业，那么有责任心，你对我们是那么负责呀！试卷不用买，自己发在qq群里面，还被家长们的赞扬，被教育局认可，让其他老师赞不绝口。孙老师，你千万别走！就留在我们学校吧！
祝：教学顺利！
你的学生：何文昊
2012年6月1日
第四篇：给老师的一封信作文
总以为时光那么漫长，今年它却插上了翅膀；总以为自己特别坚强，此刻我却热泪盈眶。
离开妈妈的呵护，看到的是您慈祥的笑容。听不到妈妈的叮嘱，耳边围绕的是您细雨般的声音。您是土壤，为我们提供丰富的养料和足够的水分，您有一种精神叫做奉献，您有一种品质叫做无私，您有一种信念叫做忠诚。这六年来多么漫长而又短暂，暮然回首，发现您一直伴我左右。
你对我们的学习非常严格，是我们的严师。俗话说：“严师出高徒。”这也是您的教学方法。您要求我们做到的，自己总会做的更好。
老师，您是一座灯塔，指引我们学习知识的航程；你是一位园丁，培育着祖国千千万万的栋梁。世界有多大，您的讲台就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您两袖清风，茁壮成长的学生确实是您一生的财富。春华秋实，岁月不老。您从如画的岁月走来，粉笔末染白了您的鬓发，您用无私的母爱，博大的父爱，谱就您教书育人时的歌颂曲；您忠心耿耿，无怨无悔，续写转道授业解惑的新篇章。
老师，您一定要保重身体，等到有朝一日，我们出人头地的那天，再来母校相聚，向您说一声：“老师，我们没有辜负您的期望。”
老师，您辛苦了，老师，我永远不会忘记有一位教育我的老师的。
第五篇：给老师的一封信作文
亲爱的罗老师：
您好，我的小学学习生活很快就要结束了，为此，我有许多感受，也是要感谢您的，要离开母校了，我真有一些不舍。
在上您的课时，我和同学们都感到十分有趣。让我难以忘怀的一课，那就是您上的“新型玻璃”那一课。在上课前，我觉得有点无聊，我想：“下节课讲玻璃，有什么好讲的？”不知不觉，上课的时间到了，我坐在座位上，打算快点过了这节课。谁知罗老师走上讲台，把我们每个组都当成一个城市，每个组都要有人上讲台推销玻璃，谁要是讲得好，让大家都想买他的玻璃，那一组就能获胜。我听到后，无聊的心情立刻就转化成好奇，大家都争先恐后地推销玻璃，讲得一个比一个精彩，一个比一个好笑。
罗老师，您的办法可真好使，把一节平常的课变成一节饶有趣味的课，我现在知道您为什么要这么做了，您是想让同学们换一种方式来说出课文的主要内容，让同学们忘记学习是件枯燥的事。我现在真是太佩服您了。
您教会我们知识，同学们做错事情时，你不是用打骂解决问题，而是耐心地给同学们讲道理，让犯了错误的同学明白什么对的，什么是错的，我感谢您让我明白这么多东西。希望您现在能生活得快乐，我永远忘不了您，还有这美好的校园。
祝
身体健康！笑口常开！ 您的学生：苏国杰
第六篇：给老师的一封信作文
亲爱的王老师：
您好。
您那关切的目光，如同灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵；您那谆谆教诲，犹如丝丝细雨，滋润着我们的心田。
老师，记得在开学不久，有一次，您给我们讲课，讲得是那样的专注，那样的精彩。那天天气不是很热，但是您的额头上早已沁满了细细的汗珠。看到这些，我既难过又心疼，就是从那一刻起，我便暗暗下定决心要好好学习，不辜负您对我们的期望。老师，您辛苦了！
敬爱的王老师，您可曾记得这样一件事？那次测验我没考好，您在课堂上当场批评了我，我很尴尬，顿时脸上火辣辣的，仿佛全班同学的目光都集中在了我身上。当时，我恨不得找个地缝钻进去，可地上哪有一条缝让我钻？没办法，只好继续认真听讲。下课铃一响，您就把我叫进了办公室，语重心长地对我说：“张润卿，你要坚强，遇到挫折应该乐观的面对，记住，一定要做一个坚强的孩子哟！”就是这句短短的话语，重新树立了我积极向上的信心。老师，您不仅教给我们知识，还教我们做人的道理。老师，我爱您！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您不正是这样吗？日夜为我们操劳，付出了您全部的爱。王老师，您是我心目中最好的老师！
敬祝
身体健康
您的学生:张润卿
12月3日
第七篇：给老师的一封信作文
前言：
在大家看到这封信时估计它已经被撕掉了，这是我在心里对闫老师说的，让自己想说的话都说出来吧！！！请大家看完它之后不要告诉闫老师哦！！！
闫老师：
虽然您是我的老师，有些话我还是要说的，老师求求您别要课了，我们一星期八节英语呀！我们不累，您也该累了，语文数学都没这么多课呢！您要知道，我是多么盼望上一节副科呀，六年级毕业班，数学天天考试然后大排名，可王老师没要过一节课呀！王老师常说：“不想要你们的课，我知道你们很累呀，再说，一个老师在规定的时间完不成自己的任务，这就是无能的表现。”闫老师，不是我骂您无能，而是您讲课的速度实在是太慢了，局机关小学一星期讲四节课，却把整本书都学完了，而我们才学了三个单元。您剥夺了我们宝贵的休息时间呀！（咳咳，好像有些鲁迅先生的风格）本来毕业班就够紧张的了，连上查字典作文网的时间都不是那么多了，可您仍然给我们留很多的卷子，作业呀，真是一座大山压得我们走不动路。
闫老师，我们都知道您原来是教地理的，却又来教我们英语，您在讲课时可不能东说西说，您还老讲什么哪旅游好，这些时间不都是丢在这里了吗？还有，您说的英语很不标准，该咬舌的地方没咬舌，音是平的您却往上升，有些语法错误还常犯，教我们的方法都还是应试教育，还好我在外边还学了英语，要不然还不知道会怎样呢？您这不是误人子弟吗？
呃，好了，我的气终于发完了，我要将它死掉了，“刷刷”我将纸片扔到废纸桶里。呼，好畅快呀。
“精华精华……”
第八篇：给老师的一封信作文
李老师:
您好!
昨天的家长会开得非常成功，我们也通过这种方式了解到了孩子在学校、班级的状况，从中更多的体会到李老师的良苦用心。
从开学至今快一个月了，在您细心的指导下李明宇有了很明显进步：
首先，孩子的钢笔字跟他自身相比，有了较大的进步。
以前孩子的铅笔字写得不是东倒就是西歪，个个爆满，把整个田字格塞的满满的，每次他只求答案正确，不求字迹美观，因此我们家长每次检查作业，孩子的书写是最令人头疼的。可是，自这学期转学来到了李老师班，孩子的书写不论从态度还是字体都有了很大的转变，不但字很少出格，而且从思想上意识到了书写的重要性与必要性，甚至在孩子情绪好的时候，个别字还能发挥得令我们家长很感动。一个优秀的老师就是孩子的人生导师，教会他应该以何种的姿态去学习与生活。
得益于李老师的教学方式与教育思路，孩子现在在家里能开始坚持写日记了（由于时间的原因，作业多的时候可两天完成一篇日记），虽然日记水平欠佳，几乎全是流水账形式，但是孩子能有这样的主动性，我们深感欣慰。教育是个慢活，急不来，我们期待孩子的一点一点进步，给他鼓励，给他信心。学会看到他的进步，看到他的快乐。
孩子能很快的适应这边的环境，热爱302班这个集体，爱所有老师是我们最大的欣慰。教师节前一天晚上，孩子说要做一张卡片送给您，我在一旁看他那么用心的在做觉得孩子长大了，有了他自己的想法，虽然画得不好，却表达了他的一份真心。我也感受到他对李老师您的爱是那么真。
302班有今天的成绩离不开李老师的精心付出，孩子的进步离不开李老师的细心栽培。谢谢您对孩子的激励！感激的话语太多，谢谢这两个字若显苍白，但满载了我对您的感激之情。
李明宇妈妈
2011年9月21日
第九篇：给老师的一封信作文
亲爱的蒋老师：
您好！
我是您的学生。我想：您是在为我们的学习成绩担心，在为我们的课堂记录烦恼吧！蒋老师，其实我是很喜欢听你上课的：你上课时充满了情趣，让同学们有精神、有乐趣；您吧细节讲的很深入，你一字一句的会重复好几遍，就怕我们没听懂。我很喜欢你的要求：你为了把我们班的成绩提起来，也为了让我们把以前没学好的知识补起来，要求我们几点钟必须得到校，没按时到的就算迟到，就得抄课文。我最开始的时候很不习惯，但是我发现您也来得很早，而且我也发现了好处——我以前吃饭总是很慢，您又有这样的要求，我只好自己“加速”，不久后我便发现自己吃饭比原来快多了。您让我养成了做事快与早睡早起的好习惯。
蒋老师，我记得有一次，您来学校时，发现我们班上很多同学闹成了一团，您一进教师就皱着眉头，版着脸，一双生气的眼睛看着我们，我们知道了事情的严重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老师您不管三七二十一，也不点闹的人的名字进行惩罚就让我们全体抄课文，我们听了，全都傻了眼，晃过神后，赶紧掏出笔，拿出本子来抄课文呀！否则，再惹恼了您，我们后果就自负不起了。老师，您一视同仁，让我感受到了您的气质。
老师，您一直不喜欢我们这个班，就是因为我们不听话，但是您是嘴里一套，手里一套。上课时，您没有旷课，而是照常来给我们认真的讲课。您对我们苦口婆心，而我们却不知好歹，让您无可奈何。每天听写时，都有人会照着书上抄，我想您一定不会不知道吧！您也许是让我抄一遍，也有印象，这样也行，不然来硬抓您抓不到，对我们会感到无可救药。
老师，我想对您说一声谢谢，谢谢您对我们的好，谢谢您对我们的坚持，让我们的成绩好起来。
第十篇：给老师的一封信作文
敬爱的王老师：
您好您还记得我吗？我曾经是你的学生，那个内向的女孩。四年级至六年级，您一直是我们班的班主任，虽然您把我们班打理的井井有条，是一个好老师，可我还是有一肚子的话要跟您说。
王老师，有一件事，您深深的伤害了我。记得那一次，您让我同桌背第一课的一段，背完后您微笑的让他坐下，并把我叫了起来，让我也背一段。本来我背的很熟，可因为紧张，又加上没有准备，只背了一半就想不起来了。可我得到的并不是您的帮助，而是一个不屑的白眼，而且用极不耐烦地口气对我说：“坐下坐下”。老师您知道吗？当时您的语气和眼神像一把锤子，一锤一锤地把我的自尊敲得体无完肤。
王老师我知道你看不起我，无论我做什么都是错的：当我大声背课文时您投过来一个白眼，当我走路时，您说：“你不会走？”甚至，我跟您说话都是错的。
我成绩不好又胆小，在班里受不到重视，本以为您会给我自信，可没想到。
王老师，您在我心上留下一道微妙的却永不愈合的伤口。
最后，祝老师身体健康，万事如意。
您的学生：申卓雅
第十一篇：给老师的一封信作文
亲爱的老师：
您好！
小鸟长出了丰满的羽毛，要冲上云霄。但这又是谁的功劳？是你，老师。六年时间转瞬即逝，但在离别的时候，我还留恋着我和你的一切，在明亮的教室，我好像还在听你聚精会神的讲课，熟悉的课桌，还留着曾经你的谆谆教诲，笔直的跑道，还留着你的加油助喊和鼓励，这一切的一切让我难忘，让我历历在目，记忆犹新。
还记的吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。
还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。
插柳之恩，终身难忘。老师我论时间流逝多久，你的恩情我终生难忘。不管我是小草，还是参天大树，你的鼓励，教诲永远在我耳畔，在我心间，永远让我难以忘怀！
祝身体健康！
第十二篇：给老师的一封信作文
尊敬的马老师：
好久不见，近来身体可好，工作顺利吗？
记得前年暑假，妈妈种了两盆小盆栽，让我给您送去。来到学校，我犹豫着，不敢走近您的办公室，您还记得吗？那个曾经被您称为“呆木头”的小女孩……
我清楚地记得，那天是星期一早晨的第一节课，您叫我们到黑板上做数学题，其他同学都做对了，只有我一人做错了。当时您很生气，说从来没见过这么笨的学生，真是一个“呆木头”。我回到座位，眼泪不争气的流了下来。老师，我不笨，我只是紧张，平时在作业上做得题我都对了。下课后，我趴在桌子上哭了，有几个同学还在嘲笑我。
从那以后，我渐渐地发现，您很不喜欢我。上课回答问题时，尽管我把手举得老高，您却从不会叫我；在上体育课时，我总想坐在您的面前，注视您的眼神，倾听您的笑声，但从您对我那冰冷地眼神中我读出了含义，很知趣的退却了。
老师，您知道吗？这一切对一个小学生来说是多么残酷啊！老师，请您听我说，我是个活泼可爱地女孩子，我真的不笨。可是老师您为什么不喜欢我呢？每天上课我认真地听讲，回家后也按时完成家庭作业，为的就是有一天，您会改变对我的误解。
老师，我又来到了您的窗前，给您送来了您最喜欢地康乃馨。可是，我不敢进您的办公室，只是偷偷地倚在窗前，看着您批改作业时的背影。我把花轻轻地放在窗台上，然后悄悄地离开了。老师，当您累了得时候，您回头看看美丽地康乃馨吧！这样的话就可以解除您的疲劳。凭借这束花，我想向您表达我的心声：老师，我是像喜欢妈妈一样喜欢您，我多么希望，您也能像妈妈疼爱自己的儿女一样疼爱我，永远记住我！
此致
敬礼
您的学生：马玉芳
2011年11月15日
