我的故事作文例文一
记得小时候，每逢看到戴红领巾的小学生，大人们就会对我说：“南南，看到那些戴红领巾的小学生了吗？他们都是好学生，只有好学生才能戴上红领巾，你以后也一定要戴上红领巾。”上小学时，每逢要去上学，妈妈就会对我说：“辉辉，你在学校里表现一定要好，做一个好学生，争取在第一批挂上红领巾。”经过的努力，我是第一批光荣的戴上了红领巾。
从那时起，我好像就和红领巾成了姐妹，我和红领巾之间就有了一个约定：上学前，我总不会忘记戴上红领巾。玩耍时，我也不会把红领巾摘下来擦汗。回到家，我会帮红领巾洗个澡，把它放在床头上，让它好好睡一觉；红领巾也常常提醒我：学校里，红领巾提醒我去教同学不会做的题目。
汽车上，红领巾提醒我给老人让座。生活中，红领巾提醒我不要做有损红领巾声誉的事。有一次，我很早去上学。上学校楼梯时，我发现楼梯道上所有的电灯都开着。我看看那一盏盏明亮的电灯，又看看那已不再昏暗的楼梯，想到：天已经很亮了，楼梯也已经不暗了，电灯再开着就太浪费电了，把它们都关掉吧。想着，我便一边上楼梯一边关电灯。刚刚关完灯，只觉一阵凉风吹过，胸前的红领巾便迎风飘起。看着红领巾，我觉得它似乎比以前更红更亮了，它似乎在对我笑，它似乎在对我说：“你随手关灯，做的很对，下次看见了你也一定要这样做。”我也暗暗的对它笑，暗暗的回答它，说：“下次，我一定也会这样做的。”
我爱护它，是我对红领巾的关爱，让它有个干净的身子，安静的家；它提醒我，是红领巾对我的帮助，让我有尊老爱幼、节约能源的好品质；而我爱护它，它提醒我，就是我和红领巾两个最好的约定。我一定要保护她！
我的故事作文例文二
《弟子规》是一本教导我们日常生活规范的书，它既教我们怎样做人，又教我们怎样做事。
周末的一个中午，吃过午饭我就出去玩了。我们几个在小朋友家里，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不觉中，两个多小时就过去了。而兴奋的我却不知道因为出门前没有告知大人们，把他们给急坏了。爷爷骑着摩托车，奶奶骑着自行车，满村转，爸爸妈妈挨家问，他们焦急、惶恐不安。
最后奶奶找到了我，看着奶奶“奇怪”的表情，我并不知道发生了什么。奶奶没有责怪我，我们一起回到了家。事后，我听妈妈说起，才知道爷爷奶奶爸爸妈妈是多么的着急，他们找到我的时候心里都松了一口气，但是又不敢有太强烈的表现，怕吓到我。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”、“出必告，返必面”，随着《弟子规》的深入学习，它让我懂得了很多道理。我知道了每次出门前都应该跟大人说清楚去向，回来也应该跟家人打招呼，以免别人不知情而产生不必要的麻烦。
妈妈说，《弟子规》就像一本“真理集锦”，我会更加努力地学习它。虽然我现在年纪小，还不能完全理解书里全部的道理，但是我相信，随着我一天天的长大，一天天的学习，我一定会懂得书里教授给我们的全部知识。而那个时候，我也会更加孝顺、团结、友爱、正直、守信，为建设更美好的祖国贡献自己的一份力量。
我的故事作文例文三
因为是女孩子的缘故，四岁多的时候，爸爸妈妈给我报了我的班，一来可以锻炼身体，二来可以培养气质，保持形体美。四年来，我一直坚持练习舞蹈，有很多故事，也有很大收获。
记得我上幼儿园中班的时候，我们班举办元旦联欢会，老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》，动作非常优美。妈妈和许多家长都去了，看他们目瞪口呆的样子，我更加喜欢跳舞了。后来，幼儿园六一文艺汇演，我一下子参加了四个舞蹈，有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。
每天早上练两个小时，下午练一个小时，整整练了两个月。除了学会动作、和小朋友的配合，我还学会了在舞蹈中微笑。在幼儿园和电视台演出特别成功，《千手观音》我是领舞，还上了报纸呢！跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。这两年，舞蹈班加强了基本功的练习，压腿、劈叉、下腰、过前后桥，样样都有技巧，都要下功夫才能练好。
去年暑假，我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。在每天的刻苦练习中，我受过伤，可严重了，后背水泡磨烂了，很疼，但是我想：谁天生下来就会呀？学什么都要付出努力，我一定会熬过去的！比赛那天，我在台下很紧张，我的小伙伴们也一样。主持人开始报幕了，我心里暗暗对自己说:“加油，你是最棒的！”一上台才发现一点儿都不怕。
结果，出乎意料我们得了第一名！每个小演员都获得了“小舞星”的称号，我们又高兴又激动。我自己感觉很有成就感。我要坚持跳下去！
我的故事作文例文四
红领巾，一块普普通通的红布，却有着不平凡的意义。佩戴红领巾那激动的一刻起，我就与红领巾结下了深深的友谊，几载风雨春秋，红领巾为我见证着不同的故事。
那一年夏天我在车站等公交车去学校，我一上车便抢了个好位子，虽是清晨，但天气却热得吓人，看着车上拥挤的人们，我为自己的位子暗暗窃喜着。正在这时，车停了，只见一位满头大汗的奶奶拎着大包小包挤上车，一股很浓的汗臭为向我袭来，这位奶奶走到我身边停了下来，我的心情刹那间跌到谷底，我该不该让座啊我心里暗暗问自己。我抬头看向她，她一头黑发夹杂着几缕银丝，脸上的皱纹也不是很深，我应该可以不让座的吧；但看到汗水湿透她的衣服时我又觉得自己这样不对。
正当我犹豫不决时一声清脆甜美的声音打断了我的思绪，“奶奶，您坐这吧”，我顺着声音看过去，是一位和我年纪相当同样佩戴红领巾的女孩。奶奶拎起身边的东西挤过人群艰难的走到女孩那，连声向女孩说谢谢，还夸女孩真好心。顿时我的心里像打翻了五味瓶一样，真不是滋味，看看胸前的红领巾，脸唰得一下红了，羞愧地低下了头。一丝凉风向车内吹来，拂过我的脸和红领巾，也拂过女孩胸前的红领巾。这风似乎在赞美女孩，也似乎在。。。。。。
每当看到那随风飘扬的五星红旗，我总会不自觉的去抚摸我的红领巾，也会想起那个夏天，那辆公交车还有那个女让我懂得了如何做一个真正的少先员。
我的故事作文例文五
（一）我要加入少先队
我刚上幼儿园的时候，看着哥哥姐姐的胸前挂着鲜艳的红领巾，微风吹来，红领巾轻轻飘荡，帅呆了！回到家，我找了一条红丝巾，胡乱绕在脖子上，妈妈奇怪地问：“这是什么？”我说：“红领巾呀！”妈妈笑着说：“傻孩子，只有少先队员才可以戴红领巾，快取下来吧。”“哦”我一边答应，一边下决心：“我一定要加入少先队。”
（二）我是少先队员了
2006年10月的一天，我光荣地加入了少先队。那天，学校里举行了隆重的入队仪式，在嘹亮的队歌声中，高年级的一位大哥哥认真地把红领巾挂在我的脖子上，还在我胸前打了个结，最后他向我敬了个礼。我也学着他的样，五指并拢，高举过头回了个礼。接着，我举起右手，在队旗下庄严宣誓。那一刻，我的心情很激动，我懂得了红领巾是国旗的一角，是少先队员的标志。放学的时候，我昂首挺胸地走着，希望每个人都能看见我胸前的红领巾。
（三）失而复得的红领巾
上体育课的时候，刚跑了两圈我就热得满头大汗，随手拿下红领巾放在教室里，又去上课了。放学回家了，我突然发现红领巾没带回来。我对妈妈说：“妈妈，我的红领巾丢了，再给我买一条吧！” 妈妈说：“红领巾不是普通的东西，可以随便丢随便买，再说，你是小学生了，这丢三落四的毛病要好好改一改了。自己想办法找回来吧。”我跑回学校，让保安叔叔开了门我一眼就看见红领巾正静静地躺在地上，我赶紧捡起来，一看红领巾不那么鲜艳了，脏了，我很难过。回到家，我对妈妈说：“我要把它洗干净。”五分钟以后，我把洗干净的红领巾晾在阳台上，看着鲜红的红领巾飘扬在晚风中，我心里很自豪，我觉得自己长大了，再也不是一个丢三落四的小男孩了。
我的故事作文例文六
红领巾是灯塔，指引我们在生活的海洋中选对方向。红领巾是路灯，指引我们在成长的路上明确目标。红领巾是国旗的一角，它是那样鲜明，那样火热。在我8岁的时候，我还不明白红领巾是用来干什么的，我只知道戴上红领巾就成了少先队员，红领巾是一种至高无尚的光荣。但在后来的日子里，一件事让我知道了红领巾的责任。那天是星期六，我在书城里看书，突然耳边传来一阵哭声，我转头一看，发现一个小男孩站在书架旁边大声地哭着。我走过去亲切地问道“小朋友，你怎么啦？
为什么在这里哭？”“妈妈……不……见了。”小男孩断断续续地说。我心想：书城这么大，帮他找妈妈，不好比就是大海捞针吗？再说马上到了吃午饭的时候了。我正犹豫着着，低头看到了挂在胸前的红领巾，它在我胸前飘动着，我顿时明白应该怎么做了。“小朋友，让哥哥来陪你玩吧！”“不，我要妈妈！”小男孩说。我耐心地说：“那一起来看书吧！”“我要看图画书！”我便和他一起看起书来，过了二十来分钟，一个神色慌张的阿姨跑过来，看到我们立刻大喊：“啊，小宝，我终于找到你了。”阿姨一把搂住了小男孩。原来小宝的妈妈在二楼买烹饪的书，小宝则偷偷的溜到楼下看图画书。后来阿姨才想起来：“你叫什么名字呀？”“我叫红领巾！”说完我就回到了书海中。红领巾是一位老师，他教会了我怎样做人。红领巾是一位朋友，他帮我化解忧愁。红领巾，朋友，老师。
