(一).我的老师800字作文
老师就像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师有乌黑发亮的长发，淡淡的眉毛下有着一双能够看透我们内心的眼睛。但最重要的是:我们的老师处处为学生着想。
这是一个早晨，一片片乌云从西方滚滚而来，用身体包裹着整个大地。顿时，电闪着，雷打着，雨乘着风，席卷整个天空，就像演奏交响乐。又是一声雷响“咚！咚！咚！”巨大的雷声把正在睡梦中的我给惊醒了。我醒后，伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉眼睛。我拿着钟看了看，“啊！怎么这么晚了呀！都7点50分了啊！不行！我得赶紧去学校！”我立即翻身下床，抓起沉重大书包，就急忙往外赶。我一边跑，一边喘着大气，此时的我已是气喘吁吁了。我看了看天空，一道长长的闪电在天空中划出了一条弧线。“哎呀！完了！忘带雨伞了！怎么办呀！我都在半路上了，总不能又跑回去吧！”泪水在我的眼睛里打转转。我想：我不能哭呀！没办法，只能碰碰运气了！我继续向学校跑去。
谁知，我刚跑到街心花园，“沙沙沙！”豆大雨点劈头盖脸地砸了下来，像颗颗珍珠，一把把洒在大地上。“叭叭叭”雨点落在了青翠的树叶上，粉红色的花瓣上作响。树木、花儿吮吸着春天的滴滴甘露，而看看小红，依然在雨中不停地奔跑。
这时，一位穿着紫红色的雨衣的女教师，一头乌黑的头发搭在整洁的服装上。我在雨中跑，连一把雨伞也没带。她想：哎呀！这位小同学这样在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了课，影响了学习，那如果是这样的话，就十分糟糕了！女教师一边追我，一边将自己的雨衣给脱下来。女教师追上了我，抬头看了看，是一个与自己素不相识的人，便想脱下来，老师见了，轻声细语地说：“别！小同学，穿上她，小心着凉，知不 知道。你不用怕，我是一个教师。”“谢谢您，老师！”我十分感激地。“谢什么呀！快去上学吧！”
一位撑着大伞的高年级女同学向她们走来，女同学看见，老师像园丁呵护花朵般地帮助关心同学，也想用自己的爱心去帮助老师。于是她快步追上去，把大伞遮在了老师的头上。“谢谢你了！小同学！”“不用！”那位女同学十分羞涩地说。
到了六年级我终于知道了，原来是王老师
(二).我的老师800字作文
我的于老师个子不高，但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学，它的字写的不理想，而且还有个坏毛病：动不动就发脾气。上学期，由于他英语不好，王老师批评了他几句，他就冲王老师发脾气，这学期的第一周，又冲数学老师发脾气。这不，这次由向于老师发了脾气。
这天，于老师让同学改错，孙琪上来批时，有写错了，老师笑眯眯得让他下去改，可他脸上却显出一种不耐烦的表情，于老师看到了只是对他点头一笑，好像在鼓励孙琪，可他却没领会，只是扑通一下坐下来。第二次他又错了，老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次，他终于改对了，于老师满心欢喜，心里像开了花，问：“现在你知道怎么错了吧？”他立刻打了雷，说：“不知道！”
又是新的一天，在早自习的时候，于老师拿出宝贵的时间，让孙起向大家表白，他一开始红着脸不说，可是在老师的用心教导下，他终于开了口，他说出了自己诚恳的话，他说出了自己内心的话。。。。。。同学们给予他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师，一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们，她像家长一样关爱着我们，她像国家领导人一样引导着我们，付出了辛勤的劳动，却不要任何的回报。
我的老师
我的于老师个子不高，但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学，它的字写的不理想，而且还有个坏毛病：动不动就发脾气。上学期，由于他英语不好，王老师批评了他几句，他就冲王老师发脾气，这学期的第一周，又冲数学老师发脾气。这不，这次由向于老师发了脾气。
这天，于老师让同学改错，孙琪上来批时，有写错了，老师笑眯眯得让他下去改，可他脸上却显出一种不耐烦的表情，于老师看到了只是对他点头一笑，好像在鼓励孙琪，可他却没领会，只是扑通一下坐下来。第二次他又错了，老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次，他终于改对了，于老师满心欢喜，心里像开了花，问：“现在你知道怎么错了吧？”他立刻打了雷，说：“不知道！”
又是新的一天，在早自习的时候，于老师拿出宝贵的时间，让孙起向大家表白，他一开始红着脸不说，可是在老师的用心教导下，他终于开了口，他说出了自己诚恳的话，他说出了自己内心的话。。。。。。同学们给予他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师，一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们，她像家长一样关爱着我们，她像国家领导人一样引导着我们，付出了辛勤的劳动，却不要任何的回报。
(三).我的老师800字作文
有一个日子，有一个让我终身难忘的日子。它是多么神圣，多么伟大。因为在那个日子里，我带上了红领巾，我成为了中国少年先锋队队员。
老师说，红领巾是红旗的一角，是革命战士用鲜血染成的。从佩带上红领巾的那一刻起，从听到这句话的那一刻起，我又觉得红领巾是个既神圣又不可侵犯的东西，它是我们少先队员的标志。在往后的日子里，这一条神圣的红领巾又在不知不觉中秘密的成了时时刻刻都在提醒我鞭策我的老师。记得有一次，我一边喝着饮料，一边蹦蹦跳跳的背着书包上学去。
红领巾在我的胸前飘扬，让我感到无比的自豪。走着走着。我看见路旁有一个像是被人踢翻的垃圾筒，里面奇臭无比的垃圾有不少都倒在了路旁，上面还有几只苍蝇飞来飞去。让人看了无一不感到恶心。过往的行人都捂着鼻子快步走开了，对着倒塌的垃圾筒置之不理。我心想:这个垃圾筒倒在路旁，我正好把喝完的易拉罐踢进去。我的脚已经下意识的提了起来，我把自己当成球场上的罗纳尔多，正要飞球进门。我刚要踢，突然，脖子上的红领巾不停地被风吹动着，像是在示意着什么。我马上明白了，红领巾动了，是老师在批评我，不爱护环境，是老师在批评我不是个合格的少先队员。我感到十分羞愧，两脸胀得通红。我急忙跑过去，把垃圾筒扶正，又蹲下来把掉在筒外的垃圾一一捡起，扔进垃圾筒。这时，红领巾又动了，我也明白，是老师在表扬我，是个好学生，是个优秀的少先队员。我的脸上露出了笑容。天仿佛也格外地亮了，书包在我的肩上也不像往常那样感到沉重了。我浑身上下都轻松了，连上学的步伐也轻快极了。
这条红领巾，这是条普普通通的红领巾。而也就是这条普普通通的红领巾，在我的心里却是一个神。他会散发出一种光芒，会赐予智力，能力与勇气，让我在犯错时会想起他，遇到困难是会想起他，获得成功时也会想起他。犯错时想起他，哦我的老师，我会改正我的错误;遇到困难时想起他，哦我的老师，我会勇敢克服困难;获得成功是想起他，哦我的老师，我会与你一起分享!红领巾啊，我的老师!
(四).我的老师800字作文
自从原来的邢老师转走后，又来了一位新老师――邱老师。
有人说邱老师很凶，可在我眼里，邱老师是一位和蔼可亲，心地善良的老师。在开学的第一天，邱老师教我们背第一课，下午来检查时，全班有23个同学没有背，要是换成邢老师造就气的“一蹦三尺高”，不是罚抄就是“口水浴”，总之肯定气得不行了。而邱老师仍然面带笑容给拿23位同学讲道理，提出警告。
有人说邱老师作业布置的很多，毕业了还要做作业。可是你们想想邱老师可是我们刚刚接触的人物，别想得太远，邱老师可是为了我们好。你们可想想《小马过河》这个故事，小马建一条小河不敢过，去问老牛，老牛说着水不深，才没到它的小腿。小马又去问小松鼠，松鼠说着水深得很，还淹死过它的伙伴呢！小马不试试怎么知道呢？所以我们不能盲目的下结论，要观察思考后再下结论。
有人说邱老师最擅长的就是找家长。其实，这也是万不得已的，谁叫你们动摇了邱老师的那根经，才导致了这样的后果，邱老师是想然你们的父母好好开导开导你们。
在我的眼里，邱老师可不县你们说得那样，我觉得邱老师是一位心地善良的，和蔼可亲的，背后背人争议的一位老师。
自从原来的邢老师转走后，又来了一位新老师――邱老师。
有人说邱老师很凶，可在我眼里，邱老师是一位和蔼可亲，心地善良的老师。在开学的第一天，邱老师教我们背第一课，下午来检查时，全班有23个同学没有背，要是换成邢老师造就气的“一蹦三尺高”，不是罚抄就是“口水浴”，总之肯定气得不行了。而邱老师仍然面带笑容给拿23位同学讲道理，提出警告。
有人说邱老师作业布置的很多，毕业了还要做作业。可是你们想想邱老师可是我们刚刚接触的人物，别想得太远，邱老师可是为了我们好。你们可想想《小马过河》这个故事，小马建一条小河不敢过，去问老牛，老牛说着水不深，才没到它的小腿。小马又去问小松鼠，松鼠说着水深得很，还淹死过它的伙伴呢！小马不试试怎么知道呢？所以我们不能盲目的下结论，要观察思考后再下结论。
有人说邱老师最擅长的就是找家长。其实，这也是万不得已的，谁叫你们动摇了邱老师的那根经，才导致了这样的后果，邱老师是想然你们的父母好好开导开导你们。
在我的眼里，邱老师可不县你们说得那样，我觉得邱老师是一位心地善良的，和蔼可亲的，背后背人争议的一位老师。
(五).我的老师800字作文
你知道一公斤黄豆有多少粒吗？你知道黄豆生出豆芽需要多少天吗？哈哈，我就知道。一公斤黄豆大约有8400粒，黄豆生出豆芽大约需要15天。你一定猜不出我是怎么知道的。这得归功于我的班主任——吴琼老师。
十月的一个星期一，我们班的教室里变得异常热闹。看吧，同学们纷纷从家里带来自己最喜欢的宠物和植物，班级里一下子变得生机勃勃。黄菊花、白菊花、蟹爪兰争奇斗艳；小乌龟悠闲自在；草鱼、金鱼、豆鱼活泼可爱……向来安静的班级一下子变成了充满欢笑的乐园。不要以为我们这是在布置教室，这是吴老师要教我们写观察日记了。
上课时，吴老师先拿出了她特意从市场上买来的一公斤黄豆，然后她把同学们每三人分成一个小组，每个小组分一把黄豆，让我们仔细的数。最后把各组的得数加在一起，大约有8400粒，这就是一公斤黄豆的数量。接下来，她又把这些黄豆放到一个小盆里，浇上水，盖上小手绢儿，让我们每天仔细观察黄豆的生长情况，再每天记录下一两句话。15天后，黄豆生芽儿了，我们每个人也都写了一篇非常像样的观察日记。我们带到学校里的那些植物和动物都是我们观察的对象。本来枯燥的作文一下子变得简单又充满乐趣。
为了让我们写出一篇好的观后感，她下班后不顾身体劳累，下载好看又感人的影片给我们看。为了增加我们的词汇量，她经常四处挑选佳篇佳句让我们抄写背诵，还亲自为我们的笔记本贴上“采蜜集”三个字。她说，我们应该像勤劳的小蜜蜂一样，为将来做好充分的准备。这么负责任又有办法的好老师，我们怎么会不爱她呢？
我们爱吴老师，吴老师更爱我们。她特意为我们班建了一个空间，名字就叫“我们的家”。三年了，我们班每一大型活动她都拍成照片，传到空间里，成长中的点点滴滴就这样被生动地记录下来，有的还配有文字说明呢。她说我们都是她心里的宝，不管哪个孩子发生了什么事，她都受不了。
记得有一次，我在操场上玩儿时，不小心跟别的班的同学撞到了一起，我的脸被撞得又青又肿。吴老师心疼得不得了。她带我看了校医，不停的用手摸我的脸，反复地问我：“痛吗？”，眼里充满了关切，眼泪都快掉下来了。事后，她还给妈妈写了一封充满欠意的自责信。这么慈爱的好老师，你说我们能不爱她吗？
吴老师像妈妈一样关心我们的生活，像园丁一样培育我们成材，像阳光雨露一样滋润我们成长，我非常爱我的老师。
