(一)：我想对老师说作文
尊敬的老师，您是那么尽职，在弹琴的时候总是认真地教我。但有一个意见，始终藏在我的心里不敢对您说。但每当想起这件事，我的心里就很不是滋味。
还记得我在上幼儿园的时候的一场电子琴课吗？那时候我还分不清左右。您叫我用左手弹我却用成了右手，叫我用右手我却用成了左手。您好生气，把手里的茶杯狠狠地摔在地上，抓起教鞭用力抽在我的身上，还说我不可理喻。接着您还是叫我继续弹。我见你发火了，我好紧张好害怕，不知所措，总怕自己弹错了，双手不禁打起架来。弹完以后，您一下子把我的琴书扯得粉碎，把我拉上讲台，当着大伙得面骂我。顿时，教室里鸦雀无声，静静地望着我，有几个女同学还捂着嘴偷偷地笑。我得脸红一阵白一阵，紧紧地把头埋在胸前，恨不得在地上找个缝藏起来。我忍不住哭了，您却指着我说：“哭！你还好意思哭！”接着又开始继续批评我。
下课铃响了，您叫我把我得琴书得碎片扫完，再把我关在了琴室里。看着大家欢欢喜喜地走出琴室，我伤心极了。我在琴室里哭了好久，但你仍然不理我，直到放学妈妈来接我您才放过了我。
老师，如果您没有当真大家得面批评我该有多好。您得简单粗暴的方法深深地伤害了我的自尊。老师请您把您的坏脾气改掉吧，我希望您能做一个不但认真尽职还和蔼可亲的好老师！
(二)：我想对老师说作文
老师，您是一位园丁，认真呵护着我们每一株各式各样的小花苗，并时时刻刻想着为祖国多送出一些人才。老师您更像一位母亲，使我有很多心里话想对您说。
老师，您还记得上次的演讲比赛吗?那次不知因为什么原因，我只拿了个第二，要知道，去年我可是拿了个第一的呀!可如今却差了一步，当时我就伤心的哭了起来，可您却没有批评我，反而安慰我说：“别哭了，失败是成功之母，你要好好的吸取第一的优点，争取下次再拿个第一。”听了这句话，我立刻擦干了眼泪。从那之后，我就天天跟着新闻广播的主持练习，希望能在下一次的演讲比赛中拿个好成绩。老师，谢谢您，是您让我懂得了不管做什么事情，都要有自信心，要相信自己是最好的。
老师，是您教给了我们知识，让我们在知识的海洋里遨游。老师，您送走了一批又一批的学生，您无怨无悔，默默无闻的为国家的教育事业奉献着。“科学技术日新月异，经济文化灿烂辉煌”这里面怎能不蕴含着您的心血呢!老师，我感谢您。我感谢您给了我们知识;我感谢您体谅学生;我感谢您默默无闻的对教育事业的奉献……
老师，我想对您说：“老师，您真是我们的好老师，我爱您老师!”
(三)：我想对老师说作文
今天是九月十日，是第二十二个教师节，在这个属于老师的节日里，我衷心地向老师说：“您辛苦了。” 在学习上，您只要一看到我们有些地方不会读、不会写的话，马上就会热心地帮助我们。
一旦发现了我们的缺点，您就会耐心的说服我们，并帮助我们慢慢改正。在生活上更是对我们无微不至的关怀。无论学生走得多么晚，您总会陪伴到最后，甚至还给我们买了晚饭。有一次，我们班的一个学生上课时病了，老师二话不说，急忙给这个同学的家长打了一个电话，又叫班里的另外一个同学给他整理书包，之后就急急忙忙地把生病的学生带到了医务室里，连课都没上完。还有许多老师带着病上课…… 老师，您就是那无私奉献的大地，我们，就是那茁壮成长的小树。老师，您是春的使者，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。
是您，孕育着希望托起了明天。 老师，我还有许多话要对你说，我一定要好好学习，争取成为国家的栋梁之材。感谢您，敬爱的老师。
(四)：我想对老师说作文
苏老师，教师节快到了，祝您节日快乐！回想您教我们的这一年，我有一肚子的话想跟您说。
我们六（2）班本来是个令全校老师头疼的班级，不仅总体成绩落后，还上网成风。可从您来到我们班后，这一切都开始慢慢改变。 您没有给我们讲大道理，也没有严禁我们上网，而是将我们班里上网的同学都加为自己的qq好友，从网上与我们聊天。在班级里您依然是老师，我们依旧是学生。在网上您和我们一样，都是朋友，彼此推心置腹，无话不谈。老师和同学之间无形的隔阂被打破了。这样一来，不仅上网的问题得到了有效控制，同学们在课堂上也活跃多了，积极回答问题，原来死气沉沉的课堂气氛变得生机勃勃。
您管理调皮学生也有自己的一套办法。大部分老师对调皮的学生都很严厉，结果往往适得其反，他们更爱跟老师作对了。您就不同了，即使有学生调皮捣蛋，您也不会立即呵斥或者惩罚他们，而是风趣、心平气和地跟他们谈心沟通。班上原来爱捣蛋的同学现在跟您成了“哥们”，他们不仅自己遵守纪律，还主动维持班级纪律。这多亏了您教导有方啊！ 苏老师，您在我们心中不仅是老师，更是朋友。在您的帮助下，我们班的学习成绩有了很大的进步，每个同学都深切感受到了自己的成长。老师，谢谢您！
(五)：我想对老师说作文
在我的成长中， 每一个日子几乎都是幸福的， 我宝贵的知识是老师给的， 我幸福的童年是老师带来的。
老师在学习上最关心我， 一天我遇到一道难题， 左思右想， 怎么也想不出来， 老师看见了， 耐心的讲给我听， 我第一遍没听懂， 她不厌其烦给我讲第二遍、第三遍……直到我弄懂为止。老师不但经常了解我的学习情况，还教我应该怎么做人，怎么养成爱学习的好习惯。
记得有一次考试考得不好，我心情糟透了，老师知道了，安慰我说：“不要伤心，以后努力奋斗，认真学习，我相信有一天你会取得很好的成绩。”还告诉男子汉不要轻易流泪的道理。经过努力我的成绩又进步了。在生活上老师也特别关心我。炎热的一天中午，我们正在午睡，我睡的满头大汗，老师看见了，怕我中暑了，不顾自己休息，坐在我身旁，冒着炎热给我扇扇子，一阵阵凉风吹来，我仿佛进了空调房，舒服极了。
老师，我想对您说：“您像蜡烛一样，照亮了我们却燃烧了自己，像园丁一样，用知识哺育着我们成长。今后我更加努力学习，长大好好做人，好好工作，用自已的实际行动来报答老师您似海恩情。”
(六)：我想对老师说作文
我的老师我想对你说，不太偏心了！你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样！比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑！你也太偏心了！你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗？你只叫那些成绩好的同学！你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们！让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人！成绩真的代表以后的一切吗？
我曾经的“朋友”我想对你说，你们让我好失望！我只是想换个位置！你呢？倒是对老师说不要！算你狠！你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的誓言！算你狠！我帮助过你们，但你们呢？一个你说你肚子饿，好！我帮你煮一次早餐又怎样！另一个呢？你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人招惹你，你那我出气，我也没有还过手！但你们呢？一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元！另一个呢？就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止！老师说：“你不就是想和前面的差生讲话嘛！不许调！”你是知道我的目的的，但你为什么要阻止呢？我受不了了！
看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛！我迟早会疯！别人说，毕业分手时总有悲伤！但我刚好相反！可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园！我有些兴奋！
(七)：我想对老师说作文
敬爱的刘老师
您好！
不可否认，您的确是一位好老师。教学严格，对待自己的工作一丝不苟，讲的天文知识让人赞叹，做的科学实验让人佩服！
可是您知道吗？对于我们，您是不是太严了呢？科学实验一定要做对，课外知识一定要弄懂！我们知道您这么做是为了我们将来的学业。但是，您能不能换个教学方法呢？如果这么下去我们就会适得其反的讨厌上地理课。
记得有一次，您又在说世界五大洲了，同学们都厌倦了！要知道这节内容，您以经说了三节课了。陈俊元口中唠叨着：“哎！又是五大洲，铜都听腻了！”随后便拿起抽屉里的“柯南”津津有味的看起来。过了几分钟，正在讲课的您突然停下了，怒气冲冠的拿起陈俊元手中的书撕了个“遍体鳞伤”！还把它甩在地上，狠狠地踩了两脚！看着地上“体无完肤”的柯南，它正用着求救的眼光看着我“快救救我吧！”
刘老师，您这样做也太让学生接受不了了吧！我知道陈俊元上课看书不对，但是您也不应该撕书，撕掉他父母的血汗钱吧！就算这样做得对，随后您也不应该打陈俊元，让他罚站吧！他是独生子女，恐怕父母都舍不得打吧？
刘老师，您也是从初中生过来的，也应该知道我们喜欢什么样的老师，希望您真的能走入我们内心，做一个同学们都拥护的好老师！
此致
敬礼！
您的学生：
