【第一篇】 收获作文
夕阳西下，太阳把自己的余辉毫不保留的向江面泼洒，刹时间，波光粼粼的大海活跃了起来，它满载金光，缓缓向东流去。
远处，隐隐约约出现了渔舟片片，好像一颗颗跳动着的音符，又仿佛一张张漂动着的树叶，哦！那是出海捕鱼的渔船。辛劳了一天的渔民们正驾舟归来！船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，筐里的鱼清晰可见，满怀喜悦的渔民使劲摇着桨儿，甩着橹儿，向岸边驶去，原来如镜的水面这时水声彻响，划破天空，穿透云层，直插云霄！只见浪花飞溅，一朵挨着一朵，一浪高过一浪，它溅湿了人们的衣脚，浸透了人们喜悦的心。船上渔民们高唱《收获之歌》，岸边妇女们跳起《丰收的舞》，似间渔歌飞扬。你看，一筐筐闪着金光的鲈鱼，一篮篮泛着银辉的带鱼，一笼笼活蹦乱跳的青虾……
人们欢笑着，庆祝这大丰收。夜幕慢慢的降临了，一块块黑云向空中聚拢来。渔舟陆续泊岸了，卸下了鱼儿，卸下了一切忧愁，卸下了一切卸不下的。人们满怀收获的喜悦，渐渐消失在迷漫的夜色中。歌声笑声远去了，一切又恢复平静，万籁寂静。
哦！这是一幅多么美好的图画啊！
【第二篇】 收获作文
为什么我努力了却没有收获任何东西?为什么我付出了却没有得来处处赞美而是处处的斥责?为什么我在春天播种了许许多多的充满希望的果实，可是到了秋天却没有一颗饱满的果实?为什么你们好学生是太阳，而我只是一颗星星?为什么你们好学生是大树，而我只是一个小小草?为什么你们好学生是黑板，而我只是一个黑板擦，帮你们擦去身上的污秽，把你们衬托的更加优秀!
这一切的一切是我自己没有努力的结果呢?还是我根本在做样子?这一切的一切真的是我一手造成的?我真的很想有所收获啊。。。。可是每每到了最紧要的关头，却总是掉了链子，而且还没有自信心，所以没有收获到任何一个瓜果，失败的人最经不起风雨，最经不起打击，没错，我就是这种人，最经历不起打击了，世间万物没有不努力的成功，没有不奋斗的喜悦，没有不坚持的晴天，所以要成为一个成绩优异的好学生，必须努力，奋斗，并且坚持下来，这样才会有成功，有喜悦，有晴天，有着好学生能拥有的一切!
仔细将我学习的过程回想，细数我失败的纹理，将错误回想，才发现今天的失败源于没有坚持，所犯的错误源于没有恒心，没有毅力，不懂进取，知道了病因，现在是否可以对症下药了?我期待在下一次考试之后我可以一展风姿，我期待下一次我不会竹篮打水一场空了，我期待下一次我可以收获肥硕的瓜果，我期待下一次。。。。。。。
看来，为了要收获瓜果，为了要上理想的高中，为了一展风姿，我确确实实要加把劲了，别人付出一分的努力，我就要付出三分的力来挑战他们，一定要从哪里跌倒的从哪里爬起来，一定要收获肥硕的瓜果!我一定要放长线，钓大鱼，战胜自我，超越自我!
是的!我一定可以!我一定要收获瓜果!相信自我，点燃青春!前进吧!有时，我真的想收获瓜果。。。!
【第三篇】 收获作文
收获_高二记叙环保活动的日记550字
天还是阴沉沉的，但是我们并没有感觉到一种被压迫的感觉，反而有了一种从心底油然而生的自豪。是的。是我们的指导老师那高大的背影，是我们此次活动的目的，是我们众志成城的行动力，就是这些抽像的事物让我们感觉到自己的力量。
不到八点，我们一群人便浩浩汤汤的来到了学校西区田径场，准备登上后山。一路上尽管山路崎岖，大家还是你帮我，我扶你的到达了山顶。当然，我们此行的主要目的并不是单纯的爬山锻炼，而是要沿途捡起被人们随手对丢弃的垃圾。
这就是我们，一个在秦云中老师的带引下茁壮成长起来的环保协会。
环保是我们的宗旨，是我们的要宣传的信念。尽管现在的我们依旧稚嫩，但是我们却一直在努力着。
在这个旅程中，我们耳边时常响起老师的那句话“一个人不仅要有想法，还要有身体力行的行动”，所以我们像是打了鸡血似的“身体力行”着。
做一个知性的人，不是看外表，而是看内心。然而老师告诉我们，一个人内心的丰富不是看你是在学生会上担任何种职位，而是看你的经历。一个人丰富的经历开拓的不仅仅是视野，还有内心。
不管以后你是在何种职位上，与人打交道才是生活的重点。能很好的人打交道的人一定不是一个庸人。我想，我只要记住这句话，并能很好的领悟这句话，我以后的道路一定可以越走越畅通，我坚信着。
尽管下山的时候下起了雨，尽管我们很狼狈，但是我们还是忍不住唱起了歌儿。
这次的收获还是很丰富的嘛!
【第四篇】 收获作文
在我的书包里，有一本《名人故事》，那里住着许多学识渊博的老师：居里夫人、孟子、白居易……读着这本书，让人感觉就是在和许多高尚的人谈话．
书里的发明家，通过动脑、反复试验，创造出前所未有的东西，造福了人类．例如：蔡伦发明了造纸术；爱迪生发明了电灯；贝尔发明了电话……爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水．我也要像他们那样努力，去揭示大自然的奥秘，以此为人类造福．我相信：天下无难事，只怕有心人．天下没有办不成的事情！
从书中，我了解了许多爱国志士：鲁迅、张露萍、岳飞、屈原……他们的事迹一次又一次地感动着我．如果没有他们，就不会有我们今天美好幸福的生活，就不会有我们这个美丽可爱的新中国．
在书中，我还学到了许多好词、佳句，懂得了很多做人的道理。一篇又一篇，一天又一天，我积累的东西越来越多，越来越丰富，就像秋天的大树——果实累累。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；书是人类进步的阶梯；读一本好书就是在和高尚的人谈话……这些关于书的名句，都是教育我们要多读书，因为书里有着丰富的营养。要读书，那就要读好书。同学们，行动起来吧！让我们一起来享受知识的大餐！我相信：一分耕耘，一份收获！
【第五篇】 收获作文
2009年的暑假，我意外收到了一个消息；去香港比赛五天 。我开心极了，爸爸妈妈也同意了。
再训练的那几天中，我认真训练，每天回家都冒了一身汗。虽然每天都要去训练，很苦，很累，但我坚持要每天去认真训练，终于我等到了比赛那天。
车子来接我们了!我抑制住心中的激动，跟大家上了车。车子缓缓地开动了，我跟妈妈挥了挥手，便和我的朋友玩了起来。不知不觉，我们到了香港比赛场馆。
来到比赛场上，我虽然紧张，但是我还是不让紧张的样子表现出来。沉着冷静，把我的最好状态表现出来，因为我相信我是最棒的。果然，我得了一个第一。
比赛完了我回到家。过了几天，我来到武术馆，教练把我叫进去，我一看，马上楞住了，竟是一位记者坐在那里，要采访我。我告诉了记者；“我的了金牌，团体银牌。”
自从回到家后，我一直想着几个问题；我上了报纸没有?是哪个报纸?直到我一天上了武术课才得到了答案。教练说我上了东江时报，一定要去看看。我一想：我家定了东江时报。便问教练是哪一天的。
回到家，我告诉了妈妈，她便把报纸找给了我看，我细细看了报纸，心里有种形容不出的喜悦。
经过这次比赛，我终于体会到了，一份耕耘，一份收获的意思了!
【第六篇】 收获作文
捧一杯香茗，古诗风韵吟一遍；聆听书之韵律，乐其逍遥！-----------题记阅读如初春湖畔拂过的第一缕清风，为成长之弦捋起音符；阅读如黄昏夕阳下暮霭四合的恬静之美，为成长之裳点缀薄纱；阅读如静谧之夜月色乍明，为成长之星镶上金边。邂逅书香，我收获万千……书中，我与苏轼把酒言欢，与李清照诉说愁绪，与陶渊明共享闲适，与三毛畅游撒哈拉，与余秋雨品茗对弈 ，倾听泰戈尔的感慨，和金庸笑傲江湖，看琼瑶笔下生辉……书中，我与鲁滨逊漂流孤岛，历经凄风苦雨，乐观向上；我相识保尔，献身革命，齐抗病魔，坚强无畏。
读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采，更钦佩曹孟德“老骥伏枥，志在千里”的豪情满怀；读《钢铁是怎样炼成的》，我领悟到人生的真谛和生命的意义；读《水浒传》，我见识到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概； 阅读让我看到了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。的写照。阅读让我感慨李煜 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。的愁绪。
阅读让我怜惜林黛玉“侬今葬花人痴笑，他年葬侬知是谁”的憔悴。品读戴望舒的《雨巷》，赏析徐志摩的《再别康桥》，诵读《海燕》……我体味到生命的壮丽博大，人生的辗转无常，翱翔苍穹的逍遥……又是一个静谧的夜，我享受着孤星残月，在肖邦的夜曲中，任思维无限驰骋，在鸿儒的墨迹中，我似乎听到了楼阁上未梳红妆的女子低声吟到“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”……台头煤矿子弟学校初三
【第七篇】 收获作文
我收获了自信
有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。在一节语文课上，梁老师让我做这节课的小老师。我在心里偷偷地说：“我怎么这么倒霉。”
我慢慢走向讲台，梁老师说：“我们给李嘉炫鼓掌。”我翻开书站在讲台前，脸上很烫，接着我说道：“现在我叫两个人听写生字。”下面有两个人举手，我叫申承玉上黑板听写，他慢慢地走向讲台，我猜想他肯定不会，一边想着一边开始报。果然不出我所料，他输了，他低着头、叹着气走下去，不一会委屈的哭了。我们大家一起安慰完申承玉后，第二轮比赛又开始了，我准备叫几个人朗读《走月亮》，让我没想到的是申承玉居然又举手了，我二话不说就叫了申承玉，我迫不及待的想听申承玉朗读，终于轮到他了，虽然他读的结结巴巴的，但是我还是很高兴，因为这是他开学以来第一次朗读。我们都给他鼓掌，他的脸上露出了笑容。就这样，又进行了几项课堂活动，我已经忘记了紧张，越来越自信了。一下课，我们都围到申承玉的桌子前。我对他说：“你这节课表现真棒。”他得意地笑了。
这一次我明白了一个道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
【第八篇】 收获作文
生活中有许多事情让我得到启发，但我印像最深刻的是那一次音乐考试——四年级第一学期的音乐考试。
一听到要音乐考试，我急得像热锅上的蚂蚁。完了，我是前五位考试的，而我没怎么练习，怎么办？我抽中的曲子是“天大难曲”之一啊！我唱的是那最难唱的声部，这回彻底完了！
考还是要考，不能不考，但我非常、非常紧张！还未到我，趁现在记歌词、背谱子。真的到我了吗？老师那微含“杀气”的眼神告诉我，这是真（蒸）的，不是煮的。我做了个深呼吸，摘下眼镜，大步走上讲台，准备唱歌。
音乐响起来了，我必须要跟上节奏，否则老师会马上叫我下去的。我静下心来，认真地听着音乐。马上要唱了，我咽了一下口水，张开嘴巴，我跟着音乐唱起来了。我发现我的声音从喉咙里源源不断地涌出来了。我并不知道自己唱得好不好听，但是，从老师和同学们的眼神里，我知道大概唱得不错。于是我自信地放开嗓子大声唱起来了。歌唱完了，耳边响起了热烈的撑声，我在撑声中回到了座位，我突然发现，我刚刚的紧张消失了。
回到家里，我开始沉思：我刚开始不是很紧张吗？怎么后来就不紧张呢？喔！我明白了！我在慢慢地克服紧张。我还明白一个道理：克服紧张，否则，即使是简单的事情也无法做好。
【第九篇】 收获作文
收获是因为耕耘，我们可以收获幸福，收获喜悦，收获果实……而我印象最深的一次收获，就是收获了成功。
在我六岁那年，过春节的时候，我在家无事可做。于是我想：为何不做个灯笼呢?经过脑子里的一番构思之后，我就开始制作了。
我先找来彩纸，剪下两个小福字，然后把福字贴到另外一张大的彩纸上。再把这张大彩纸像折纸扇那样，反复折叠，然后将其首尾相连，呈圆柱形。这样，灯笼的身体就做好了。接下来要做灯帽和灯座。我先找来一个放酒的纸盒子，取下盖，接着把底部用剪刀剪下来当底座。然后把灯身放在底座上，再给灯笼戴个“小帽子”，我还在帽子上开个天窗，灯笼的主体就做好了。最后，在灯身底部边沿做了好多个彩絮絮，小灯笼就被我装扮的更漂亮了。
可是，灯笼虽然做好了，蜡烛怎样放置呢?又怎么用手提呢?这可难住我了。但是功夫不负有心人，我还是想出了好办法。将一根铁丝做成长长的“U”型，将这个U型的铁丝通过灯笼的身体，将其两头垂直固定在灯座上。这样，只要灯身轻轻一抬，就能将蜡烛点燃并固定上了。手提的问题解决了。
经过努力，我的灯笼终于做好了。看着自己第一次做的灯笼，心里就有一种成就感，内心充满了喜悦。
只要有付出就会有收获，我收获了成功，也体会到了成功的喜悦。
【第十篇】 收获作文
自信就是“信赖自己已拥有足够的能力取得所追求的价值，这些价值不断地累积，到了足够多的时候，便会感觉人生是成功的，我也收获了自信。
那是2007年七 自月份的暑假，我因为在衢州赛区小提琴复赛中通过，成功进入了全国总决赛，于是，我和外婆便来到了山东参加比赛。我拉的曲目是《渔舟唱晚》，这也是我最爱的一首曲子。山东是一个令我感到陌生的地方，虽说这里的蓬莱仙岛非常美丽，可是一个熟人也没有。我从小就有一个怪癖，一到陌生的地方，就会变得非常紧张。再好的水平都会难以发挥，为此，父亲与母亲也经常开导我，可怎么也没用。
总决赛明天就开始了，为了保持良好的水平，我一直在练着琴。不知怎么的。我老是拉得断断续续的。“唉”，我的心中不禁发起了牢骚。“怎么回事呀!怎么拉得不好呀!”我的心中苦涩极了，不知道该怎么办。
我走到了阳台上，望着静谧的夜空，我顿时感到了几分安详。外婆走到了我的身旁，对我说：“佳筠，其实，你知道吗?人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度，你能行。”
在月光下，外婆慈祥又温和地对我说：“你其实很棒，人要有自信，懂吗?”
哦!我能行!是吗?我的信心大增!
借着清幽的月光，我拿起了小提琴，拉起了《渔舟唱晚》。这时，我的琴声美妙悠扬，令我深深得陶醉在了里面。
第二天的比赛特别成功，这也使我获得了全国小提琴比赛银奖。
自信自己给自己衡量的一种价值体现，所以我们都要试着去收获自信。
【第十一篇】 收获作文
天高云淡，秋风送爽，国庆长假爸爸建议回农村奶奶家，我和妈妈双手赞成。 我们乘公交车回奶奶家，我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。只看见绿油油的麦田，金灿灿的玉米地，果园连成一片。红红的苹果，黄澄澄的梨，虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看，棉花像朵朵白去飘浮在田间，和周围的景像连成一片，像一幅五颜六色的画卷。
到了奶奶家，一推开大门地上摆着像金山一样的玉米，摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米，我也急忙参加到他们的行业里。哗哗的玉米粒像金色的瀑布流进口袋里。“啊，多好的玉米。”妈妈说。我高兴地说：“装金子喽，装金子喽！”人们忙的不可开交。鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米，它边吃边“咕咕”的叫着，好像在说：“孩子们，慢点吃，别噎着”。 我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树，如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。我跑了过去抱住树杆使劲一摇，小甜枣们噼哩叭啦的落下来，砸在爸爸妈妈的身上，他们往上一看，笑成了一团，捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着，异口同声的说：“真甜呀！”
到了下午，看着收获的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一篮篮小枣，一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。
秋天，真是一个收获的季节。
【第十二篇】 收获作文
经过这段时间的学习，我学到了很多新的知识。这些知识会对我的现在与将来有着极大的帮助。
第一单元，我学到了书的用途。书在我的心目中只有一个用途：那就是帮助我学习，我有困难的时候，书就会用它知道的知识帮助我解决困难。
第二单元，用一个句诗就可以表达出来，这就是张九龄写的“悠悠天宇旷，切切故乡情”，写的都是关于思念家乡的课文诗词，比喻说：宋代诗人王安石写的《泊船瓜洲》；唐代诗人张籍写的《秋思》；还有清朝诗人纳兰性德写的《长相思》；还有陈慧瑛写的《梅花魂》等等课文诗词。
我喜欢的第三单元写的都是说明文，这让我明白了动物的习性。第九课《鲸》和第十课《松鼠》是我最喜欢的课文。
第四单元写的也不错，这些课文说的是从生活得到的启示，有道德问题，做人的问题，还有关于信赖的问题。我还搜集了一些好的成语有不容争辩、依依不舍、大喜过望、星罗棋布、心灵手巧等等。
第五单元是关于汉字的。是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、一直演变到行书，这是汉字的演变。汉字是仓颉造的；甲骨文是王懿荣发现和研究的呢。
这段时间，我的学习不错吧
【第十三篇】 收获作文
晨跑的收获
今天，是一个寒冷的冬天，气温急剧下降。玻璃上结了一层厚厚的霜花。我把水泼出去，一会儿就结冰了。屋顶上树上、地上都被皑皑的白雪覆盖了，刺骨的北风不停地呼啸着。在这滴水成冰，寒气袭人的早晨，还会有人在外面打扫吗？
这时，爸爸催促我去做早锻炼，我躺在床上，翻了个身，懒洋洋地说：“这么冷的天，就不要了吧！你就不心疼我吗？”“不心疼，你年纪小，应该多做锻炼，注意身体的保健。快点！”爸爸吆喝道。我只好穿上厚厚的棉衣，围上宽大的围巾，把自己包裹得严严实实。清晨的大街，安安静静，路上行人寥寥，偶尔是几个锻炼的人路过。我慢跑到十字路口，只见一位女清洁工正在清扫大街。身后的垃圾车上装满了垃圾，可以看出她已经扫了好几条大街了。这位阿姨穿着工作服，使劲地扫地，“沙沙”的扫地声有节奏的穿透整条大街。扫帚在不停地动，人在向前移动。北风依然在狂奏，她的脸上通红通红，身后却留下一片洁净。
这时遇到了硬冰冻结的石块，她拿起雪锹用力地往下压，飞起的冰屑打在她的脸上，她却一点都不在乎。终于，在她的努力下，垃圾被解决了，她放好工具，推起了垃圾车……
风没有停，路旁的树还在摇晃，好像在发抖。北风夹着细碎的雪花，吹在脸上，好冷，我裹紧了围巾，继续跑着。
大街干净了，我却清醒了。我忽然想起了“八荣八耻”，作为学生，就应该学习这位清洁工的精神：不怕苦，不怕冷，不怕脏。从小事做起，从自己的力所能及的事情服务人民。
这不就是，我们学习的八荣八耻吗？
